六年級的作文

時間：2024-09-28 13:03:26 六年級我要投稿

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六年級的作文[精選5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文[精選5篇]

六年級的作文篇1

　　武松酒后上景陽岡，赤手空拳打死了猛虎，從此有了“打虎英雄”的美名。武松真是太厲害了，可我身邊竟有比他還厲害的人。

　　在上學期的語文課堂中，全班同學正靜悄悄地寫作業(yè)，老師正在“巡邏”，時而更正坐姿，時而在作業(yè)本上指指點點。走到馬佳浩身邊，看了看他的作業(yè)后，快步走上講臺桌，拿起粉筆，在黑板上寫下大大的兩個字“武(武字多一撇)松”。然后轉(zhuǎn)過來面向同學們說：“大家看黑板！你們看這是不是‘武松（武字多一撇）’兩個字？”大多同學說：“是的”，有的同學就隨聲附和道：“是”，然后又繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　老師提示讓我們再仔細觀察觀察，我定睛一看，自信地說：“武”字多了一撇�！崩蠋熡哪卣f：“是啊，馬佳浩同學功夫了得，“武”字多了一撇，就相當于把武松的腿都‘打折’了，真是比武松都厲害。有部分同學是不是也寫錯了？快糾正過來。”我再仔細一看自己真寫錯了，聽到老師的話心里有種說不出的感覺，我趕快把它糾正過來，裝作若無其事的樣子。經(jīng)過這次的教訓，我再也不會把“武”多寫一撇了，因為我不敢再把武松的腿“打折”了。

　　雖然老師已經(jīng)強調(diào)過“武”這個字，但有些特別馬虎的同學依然出錯。在一次語文課上，老師讓我們記筆記，她巡視一周后，氣沖沖地走向講臺，在黑板上寫下“武”這個字，語重心長地說道：“上次馬佳浩是我班的大英雄，在課堂上練神功，把武松的`腿打斷了。沒想到今天又出現(xiàn)了賀慶、崔鑫等英雄。我們班真是英才輩出呀!今天再強調(diào)一下，‘武’這個字是沒有一撇的，千萬別多寫呦！大家別小看這一撇，有的字多寫一筆，還會鬧出笑話呢？”

　　把“失”寫成“矢”；把“汗”寫成“訐”；把偏旁“日”寫成“目”……生活中這樣的例子還有很多，這都是由于大家馬虎大意造成的。希望同學們在學習中連一點、一撇、一豎都不能忽視，不要做把武松的腿打斷這樣的傻事了。

六年級的作文篇2

　　我向往那云霧繚繞的廬山，贊美那波光粼粼的西湖，但是，我更留戀家鄉(xiāng)那美麗的藥都公園。

　　走進公園，首先映入眼簾的是音樂噴泉。噴泉里的水很淺，水底橫橫豎豎地躺著許多管子，宛如無數(shù)只蜻蜓的又細又長的尾巴。每到佳節(jié)的夜晚，這些尾巴就會伴隨著音樂的節(jié)奏，忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低仿佛幾個仙女在水中翩翩起舞，美麗極了！只聽唰的一聲，中間的那根主心骨也噴出了水。那根水柱聳入云霄，剛升上去的水又被濺到四周，活像一朵盛開的白蓮。由于水的沖擊力大，濺到四周的水要么落到人們的身上，要么落到池中再濺起來那水濺到身上別提有多清爽了，仿佛幫助我們解除了一日的疲勞。

　　沿著小路往右走，就可以看到一個人工湖。遠遠望去，就像一塊完整無瑕的翡翠。湖水在陽光的照耀下，泛出一道道美麗的金光�？�！那吐著泡泡的是什么？哦，原來是那些活潑可愛的小魚呀。人工湖上面還有一個不大的'亭子。夏天的時候，人們常常在這兒乘涼、聊天，坐在亭子里，抬頭向上看，水光倒映在亭檐上，一閃一閃的，漂亮極了！再走到長廊上眺望湖心，太陽光灑在上面，金燦燦得讓人睜不開眼睛。

　　繼續(xù)向前走，就走到了拱橋上。在拱橋旁邊有幾株月季花，它們仿佛知道春天已經(jīng)來了，開得格外嬌艷。旁邊的幾棵樹上的花苞也奈不住性子，綻放得十分燦爛。這時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了一株太陽花，它生長在一個黑暗的不起眼兒的角落里，它那頑強的生命力不得不讓我欽佩不已。太陽花盡情地綻放著它那小巧玲瓏的黃色花瓣，好不神氣！

　　再往里走，就會看到一排排整齊而又高大的樟樹。它們猶如一把把參天巨傘，為人們遮擋驕陽。透過綠蔭，依稀可以看見一位位知名人士站在那兒但是，且慢，瞧，那好像不是真人吧。走近一看，原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。

　　如果你有機會來到我的家鄉(xiāng)——美麗富饒的樟樹，那么一定要去藥都公園，我保證你不虛此行！

六年級的作文篇3

　　在印象中，和爸爸的接觸很少，他也很少關(guān)心我，只有媽媽時刻的關(guān)注著我。

　　剛上小學時，很多題目我都不會做，可是爸媽也沒讀多少書也就沒法教我。于是，媽媽就送我到表姐家去，讓表姐教我。等到教完后，再帶我回家。有時候一等就要等到天黑，可媽媽卻從不催促。

　　一年級放學，媽媽那時還沒有電動車，就騎自行車來接我。在半路上下雨了，媽媽就把僅有的雨傘給我撐著。可是回去的路上狂風暴雨，我手中的雨傘差點都給吹飛了。媽媽只好停下來推著我前行。在路上我們遇到了我開車的姑姑，媽媽要求姑姑先把我?guī)Щ丶遥悦庀掠炅軡窀忻�。到了家，我等了許久媽媽才回來，她的頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕透了，頓時，我心里酸酸的，一種莫名的沖動，潤濕了我的眼睛。

　　放假時，我不小心摔傷了手臂，雖然醫(yī)生說沒什么事，但我一到晚上就痛得不停地哭。媽媽就背著我來來回回走了一夜。直到天亮，我醒來看到媽媽未曾合過的眼里布滿了血絲，心里感到無比的慚愧與溫暖。我不肯吃藥，媽媽急了，開始粗魯?shù)叵蛭液�，把藥送到了我嘴邊。那時候藥真的很苦，現(xiàn)在回想?yún)s是甜的'。

　　雖然媽媽的身體很健康，但是，白發(fā)已經(jīng)很多了。而我也不是當初那個不聽話的小孩子了。無論今后媽媽變的怎么樣，但是我對媽媽的愛一直不變！

六年級的作文篇4

　　我爸爸的愛好實在不可理喻，下面我就說說爸爸那些“稀奇古怪”的愛好吧。

　　第一：享美食。我還記得爸爸給我說過他的目標，就是享盡人間美食。他還說吃飯也要有檔次，因為只有吃是完全為自己的，穿衣80%是給別人看的。

　　我晚上在上完課后一般就在地攤上隨便吃點東西，吃的時候感覺挺好吃的。就極力推薦給爸爸：“爸爸，那家面攤的面可好吃了，跟我一塊去吃吧！”“不去，一點也不衛(wèi)生、便宜沒好貨，我們?yōu)槭裁匆ㄥX買生病呢。走，爸帶你去吃海鮮。”爸爸應(yīng)聲答道。我又問爸爸為什么不和我去吃面，誰知爸爸又說“吃飯是一種享受。想吃肉了就給我說，你再怎么吃也吃不窮我，得了，快走吧，再不走來不及了”哼！這個爸爸，我愛的東西他就說不好，非要吃貴的山珍海味，真是太“可惡”了！

　　第二：玩游戲。自從爸爸玩上了一個電腦游戲后就好像又有了另一個“女兒”。我這么說也不過分，因為以前我有不會做的題只要放聲大叫：“爸爸！這道題我不會做你過來一下！”爸爸就會用百米沖刺的速度跑到我身邊，耐心講解著我的大難題�？墒乾F(xiàn)在遇到難題時我一放聲大叫：“爸爸！這道題我不會做你過來一下！”爸爸就說：“等會，玩完這局就來！”可是等了好長時間也不來，又攢了道難題。唉，爸爸呀，你不要老貪戀另一個“女兒”了，好歹也管管我��！

　　這就是我的.爸爸“稀奇古怪”的愛好，雖然讓我頭疼，可是也蠻有意思的。

　　六年級:馬林霏