【精】五年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它全身都是黃毛，長(zhǎng)著一只黑色的鼻子，是德國(guó)的鹿狗，我給它起了一個(gè)名字，叫：牛牛。
記得有一次我把作業(yè)做完后再?gòu)?fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把彈簧球拿來(lái)玩，玩著起勁的時(shí)候，我一用力把彈簧球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒找到。我正著急的時(shí)候，牛牛叫了一聲：“汪”！我向牛牛那里跑去，見牛牛面前有一個(gè)彈簧球，我想這一定是牛牛找到的。我真高興，撫摸著它緞子似的皮毛。牛牛真懂事。
還有一次去奶奶家，看到我的牛牛，就想跟它開個(gè)玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個(gè)雞腿，再走到牛牛旁邊，牛牛看到了我手上的'雞腿，向我手跳過(guò)來(lái)，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn)，牛牛沒搶到，就重新再來(lái)。這次牛牛向下蹲了一點(diǎn)，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來(lái)，我有把手往上抬了一點(diǎn)，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿搶走了，在一旁津津有味的啃著雞腿。我想牛牛是那么天真 、可愛，當(dāng)我在看牛牛時(shí)，它竟然已經(jīng)啃完了，正心滿意足的舔著爪子呢！
還有一天晚上，像平常一樣把牛牛放在陽(yáng)臺(tái)上，半夜，突然聽見牛牛撕心裂肺的一聲慘叫，我們感覺不對(duì)勁便去陽(yáng)臺(tái)上看它可誰(shuí)知，牛牛不見了，陽(yáng)臺(tái)上“空無(wú)一狗”，忽然樓下傳來(lái)了敲門聲（我家在六樓），“咚咚咚…。咚咚咚…”，我們趕緊下了樓，打開門，看見五樓的人抱著牛牛，它動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像很痛苦的樣子，我一看趕快把牛牛抱了過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道，牛牛從陽(yáng)臺(tái)上掉落下來(lái)掉到了五樓放花的地方，真是福大命大呀！
我愛我家的牛牛，它永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
五年級(jí)的作文 篇2
書是我的朋友。我愛讀書，在讀的各類書中，《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一，也是讓我感受最深、受益最大的一本書。
《魯濱遜漂流記》一書，是著名作家笛福的代表作，主要講了主人公魯濱遜，因愛冒險(xiǎn)，出海遇難，漂流到荒無(wú)人煙的小島上，他在島上克服了重重困難，經(jīng)歷了常人難以忍受的痛苦，堅(jiān)持在荒島上生活了28年，最后回到了他家鄉(xiāng)的故事。
這篇文章的字里行間，展示了魯濱遜的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們：當(dāng)意外來(lái)臨時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)接受和面對(duì)，并且用一顆積極樂觀的心去看世界，堅(jiān)信明天美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，要敢于自立自救，不向?yàn)?zāi)難低頭；而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因?yàn)橹挥胁晃菲D險(xiǎn)的人，才能看到最美的風(fēng)景。只有敢于冒險(xiǎn)的人，才能享受到冒險(xiǎn)樂趣。
書是知識(shí)的.源泉。老師曾經(jīng)告訴我，看的書越多，從書中明白的道理就越多，我們成長(zhǎng)過(guò)程中走的彎路就會(huì)越少。魯濱遜堅(jiān)毅的性格和英雄本色，就是我學(xué)習(xí)生活中的榜樣。
以后，我會(huì)做一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。學(xué)習(xí)上不懂就問，不會(huì)背的英語(yǔ)單詞堅(jiān)持天天背，直到把英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)；在家里幫父母做力所能及的事，鍛煉自己的意志。因?yàn)椋?dāng)軍人的表哥曾告訴我，只有一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能挑戰(zhàn)一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前；才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人，才能為國(guó)爭(zhēng)光。
書是我的朋友，我愛讀書，書是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可少的好伙伴；也是我實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的指路明燈。
五年級(jí)的作文 篇3
我的校園，是一個(gè)沉浸在花香里的校園，是一個(gè)泡在書香里的校園，也是書聲瑯瑯里的校園。
踏進(jìn)學(xué)校的大門，便就是“花草古道”了。道路兩旁，一個(gè)個(gè)草坪上，幾十種在草坪上爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出沁人心脾的香味，引你忍不住再多聞一下。小草們也不落后，互相比試著自己的本領(lǐng)：有的小草接住幾滴雨露滋潤(rùn)自己，帶給我們新鮮的空氣；有的蒼翠欲滴，給人以欣賞的美感；還有的拼命地長(zhǎng)高，想更能襯托出花兒的美麗……
帶著花草的`饋贈(zèng)繼續(xù)往前。幾分鐘后，便可以聽見書聲瑯瑯傳至耳邊，是那么得抑揚(yáng)頓挫，那么的洪亮、有節(jié)奏，又是那么的熟悉，勾起了我們小時(shí)候的回憶，給予我們以美好、童真和想念的感覺。
從樓梯上到四樓，便是“藏書閣”了，里面收藏著各式各樣的圖書。有傷心時(shí)給予緩解的幽默笑話；有生氣時(shí)給予轉(zhuǎn)移的腦筋急轉(zhuǎn)彎，使你將注意轉(zhuǎn)移到思考；有開心時(shí)給予的有趣的故事情節(jié)；也有無(wú)聊時(shí)給予有趣的小說(shuō)等等。當(dāng)經(jīng)過(guò)花草與書聲的洗禮后，捧上一本書，便是人生中最好的享受了。
這就是我的校園，我愛我的校園。你呢？
五年級(jí)的作文 篇4
我們總是在羨慕他人，總是覺得別人什么都好，都是那么優(yōu)秀，于是便會(huì)情不自禁地去模仿，看他做什么就做什么，一心一意想要成為第二個(gè)他，然后像他一樣受人尊重與祟拜。
可是，你有想過(guò)嗎？每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命，每個(gè)人都有屬于自己的專長(zhǎng)，哪是那么容易就可以模仿得來(lái)的?大家應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)邯鄲學(xué)步的'故事吧?說(shuō)的是一個(gè)燕國(guó)人，聽說(shuō)邯鄲人走路十分瀟灑優(yōu)雅，好看極了，就羨慕得不得了，便專程趕去邯鄲，一心想要學(xué)會(huì)邯鄲人的走路方法，可學(xué)來(lái)學(xué)去，總是學(xué)不像，到了后來(lái)，連自己本來(lái)的走路方法也忘了，只好爬著回去。這個(gè)故事告訴我們，一味地去模仿他人，不僅學(xué)不到什么本領(lǐng)，反而會(huì)將自己本來(lái)所會(huì)的給丟掉。
是啊，在你努力想成為他人時(shí)，無(wú)論成功與否，都會(huì)漸漸忘記原先自己的樣子。就算你真的將他人模仿得惟妙惟肖，但你能模仿他們的成功嗎？就如中國(guó)首富馬云，當(dāng)他的網(wǎng)購(gòu)軟件淘寶獲得巨大成功時(shí)，有好多人由于羨慕而模仿制作出形形色色的網(wǎng)購(gòu)軟件，可哪個(gè)能比得上淘寶?他們即使再努力，淘寶卻仍然獨(dú)占鰲頭，屹立在第一的位置，是為其它網(wǎng)購(gòu)軟件所不可動(dòng)揺的。究其原因，就是他們一開始就選錯(cuò)了方向。
模仿別人是絕不會(huì)有什么太大的成就的。所以，不要去隨意模仿別人，只要專心做自己就好。你要相信，自己的獨(dú)一無(wú)二，才是最美好、最值得自豪的!
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，陽(yáng)光明媚，處處都充滿了生機(jī)。跟往常一樣，我走在放學(xué)的路上，欣賞著小區(qū)里的風(fēng)景。咦？那是什么？我走過(guò)去一看，原來(lái)是一片小菜地，只見里面種著一些郁郁蔥蔥的菜，有辣椒、白菜、空心菜、大蒜和蔥等等，它們正接受著陽(yáng)光的沐浴，我心想：這是誰(shuí)種的菜地呀？
回到家，我問奶奶，說(shuō)：“奶奶，我們家門前的那片菜地，是誰(shuí)種的啊？”奶奶笑著，不緊不慢地回答：“是我種的。”我疑惑著，又問：“奶奶，您為什么要種菜呢，菜市場(chǎng)不是有得買嗎？何必這么大費(fèi)周章呢？”奶奶說(shuō)：“我老了，種菜當(dāng)做一個(gè)樂趣，我在家里也閑著沒事干，還不如幫你們省省錢。”
我恍然大悟，奶奶種這個(gè)菜地，不僅是為了幫我們省錢，還因?yàn)樗龕蹌趧?dòng)，她在家里閑著沒事干，有人陪她聊聊天嗎？沒有，有人和她談?wù)勑膯幔繘]有，我的爸爸媽媽要出去工作，我自己又要讀書，誰(shuí)來(lái)陪奶奶呢？奶奶已經(jīng)老了，可能過(guò)幾年手腳都不靈活了，她能為我們做的事情也不多了，一個(gè)老人單純的愿望，不就是想讓自己的兒女陪在自己身旁嗎？不就是想讓自己的親人陪自己聊聊天嗎？可能我們沒有太多的時(shí)間陪伴她，她才會(huì)感到寂寞吧！
晚上，我和爸爸媽媽一起出去散步，看到廣場(chǎng)上的爺爺奶奶正開心的跳著舞，臉上洋溢著幸福的笑容，看見在江邊散步的老爹爹，他們正感嘆著生活。他們這些老人是幸福的，可是有的老人很寂寞，因?yàn)樗麄兊膬号疾ㄔ谕猓瑹o(wú)法回來(lái)看他們；有的老人很空虛，因?yàn)樗麄儧]有兒女，只有自己孤獨(dú)的陪伴自己；有的老人很無(wú)趣，因?yàn)殡m然自己和兒女住在一起，但沒有溫暖，也沒有陪伴。
當(dāng)老人孤獨(dú)的時(shí)候，你們?cè)谀睦铮慨?dāng)老人空虛的`時(shí)候，你們?cè)谀睦铮慨?dāng)老人寂寞的時(shí)候，你們又在哪里？所以，我懇請(qǐng)那些在外打工、奔波的兒女，請(qǐng)你們回家看看自己的爸媽吧！因?yàn)槔先诵枰牟皇菢s華富貴，不是金錢地位，而是你們的一句關(guān)心，一句問候，一次陪伴呀！同時(shí)，也希望每個(gè)社區(qū)可以多開建一些老人們的娛樂場(chǎng)所，可以打打麻將，可以跳跳舞，請(qǐng)讓老人們感受到溫暖，好嗎？
從現(xiàn)在開始，我要多幫助奶奶做一些事情，多陪她聊聊天，讓她知道，這世界上，有人給你溫暖，有人給你愛！
五年級(jí)的作文 篇6
天上下著鵝毛般的大雪，雪花輕輕的打在我的臉上，涼涼的柔柔的……我用手托著一片又一片掉下的雪花；雪花在空中漫天飛舞，我的心也似乎飛舞了起來(lái)。雪花落在地上，就像鋪了一層厚厚的地毯，大地一片銀裝素裹。空氣中蘊(yùn)含著一種莫名的寧?kù)o……我穿著一雙像孔雀一樣的鞋在雪地里跳啊、轉(zhuǎn)啊。這雙鞋樣式新穎，適合我們這個(gè)年齡段穿。這雙鞋前身呈白色，后半部的紫色會(huì)閃閃發(fā)亮；再配上五彩的鞋帶，真像一只驕傲美麗的花孔雀……
一位推著車的老奶奶突然在我身邊滑倒了！我頓時(shí)驚慌失措，我正要把老奶奶扶起來(lái)時(shí)，只見老奶奶擺擺手說(shuō)：“疼、疼……”我想：老奶奶會(huì)不會(huì)骨折了！我急忙給120打了電話后，我又像老奶奶要了電話和老奶奶的兒子聯(lián)系了。我聽著老奶奶痛苦的呻吟聲，我的心里就像是熱鍋上的螞蟻似的`不知所措，我的頭上也滲出了層層的汗絲……我東張張120來(lái)了，醫(yī)生問誰(shuí)是老奶奶的家屬，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)的就脫口而出：“我就是她的孫女！”來(lái)到醫(yī)院后，我聯(lián)系了老奶奶的兒子便走了。我在路上時(shí)心不在焉，早已沒有了剛才時(shí)的愉悅，心里一直在想著那位與我素不相識(shí)的老奶奶現(xiàn)在怎么樣了……我的鞋帶開了，正當(dāng)我彎腰的那一刻，我呆住了，仿佛世界也在這一刻凝固了——鞋壞了!我仔細(xì)回想著，鞋一定是被老奶奶的車子劃破了……
一回到家，媽媽看到我的鞋破了，便開始劈頭蓋臉的說(shuō)我：“你知道大人掙錢多么不容易嗎？你知道著一雙鞋多少錢嘛？……”就像狂轟亂炸似的說(shuō)了我一頓。我很委屈，淚水在眼睛里打著轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽見敲門聲，一位叔叔來(lái)了，他說(shuō)：“謝謝這位小朋友，如果不是她，我的母親的腿就不會(huì)盡快得到醫(yī)治了……這位小朋友真是一位無(wú)名英雄。”我注意到媽媽臉上似乎流露出了一種后悔的表情，媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你做了一件好事，為什么不告訴我呢？沒關(guān)系，走，媽媽和你一起去修修它……”
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
五年級(jí)的作文 篇7
愛是一把鑰匙，讓我體會(huì)到包容的力量，愛是一把鑰匙，讓你明白嚴(yán)厲的愛，愛是一把鑰匙，打開了人與人之間的冷暖，愛在生活中無(wú)處不在，只是我們沒有用心去體會(huì)，我就在生活中尋找到了各種各樣的愛……
有一種愛叫包容，在你們吵架時(shí)，往往她會(huì)先認(rèn)錯(cuò)，在你不想起床時(shí)，她會(huì)在你耳邊輕聲提醒并送來(lái)一段優(yōu)美的音樂，在你沒有胃口吃飯時(shí)，她會(huì)做好一份美味可口的飯菜讓你口水欲出食欲大增；你傷心時(shí)她會(huì)安慰你，你生氣時(shí)，她會(huì)在一邊給你出主意，你開心時(shí)她會(huì)和你一起開心快樂，這個(gè)人就是最萬(wàn)能的媽媽！母愛無(wú)處不在，有時(shí)是半夜的燈光下洗著衣服，有時(shí)是清晨那個(gè)忙忙亂亂的身影，母愛更是一種包容。我的媽媽不會(huì)做山珍海味，卻從沒有讓我餓著，有時(shí)我做錯(cuò)了事她會(huì)罵我，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)打我，但她卻從沒有不愛我。因?yàn)槲抑浪男量啵瑡寢尩膼凼欠N包容，不管我是犯錯(cuò)還是打爛了盤子，有時(shí)本以為她會(huì)生氣，可她卻用關(guān)心的語(yǔ)言問我傷著沒有，那一刻，我覺得有一個(gè)愛我的'人真好！
有一種愛叫嚴(yán)厲，有這樣一個(gè)人，每天你早早到學(xué)校時(shí)，都可以看見她的身影卻又不要想聽她的怨言。你懷著快樂的心情面對(duì)她時(shí)，卻往往又被她鐵面無(wú)私的面容嚇一跳，放學(xué)了好不容易不用看她嚴(yán)厲的表情，可是卻又不得不完成她留下的作業(yè)，她就是老師。老師每天都會(huì)布置寫不完的作業(yè)，可是在深夜入境時(shí)，她還在批改著一本本作業(yè)，有時(shí)她很想給我們一個(gè)燦爛的笑容，卻因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)沒有認(rèn)真完成或惡作劇的調(diào)皮又一次次發(fā)起了火，在你生病向她請(qǐng)假被她回絕時(shí)，課間她卻會(huì)來(lái)到你身邊詢問你的身體狀況，她還會(huì)打電話給你的家長(zhǎng)。在老師嚴(yán)厲的背后還有一顆溫暖的愛心，所以這把愛的鑰匙即嚴(yán)厲又很溫暖！
還有一種愛是默默無(wú)聞的，早上當(dāng)你起床時(shí)，他早已沒有了身影，晚上當(dāng)你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)在睡夢(mèng)中會(huì)聽到他的腳步聲，每次你出門時(shí)他只會(huì)說(shuō)聲早點(diǎn)回來(lái)，路上注意安全，他在你的生活中好像并不那么關(guān)切你，但他總是用平淡的語(yǔ)言表達(dá)著他在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心，陪伴著你，時(shí)間分分秒秒的走著，但他對(duì)你的愛卻從未減少，甚至在不斷增多，他就是我的爸爸。
生活中的愛有許多，像一把把不同的鑰匙，他們都是那么平凡卻又那么偉大，我愿一直守護(hù)他們陪伴我快樂成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇8
交警，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。不管是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)刺骨，他們都頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護(hù)航———
是誰(shuí)，在烈日炎炎的酷熱環(huán)境下工作卻心甘情愿？是誰(shuí)，在烏煙瘴氣的廢氣環(huán)境下工作卻無(wú)怨無(wú)悔？是誰(shuí)，為了交通安全勤勤懇懇卻遭他人誤解？他就是交警。
然而，如果不是各大報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道，“交警受傷”這類新聞，恐怕很少有人能感受到交警的辛苦：早上，大家可能還蜷縮在溫暖的被窩里呼呼大睡的時(shí)候，交警就已早早的出來(lái)指揮交通；中午，在烈日的暴曬下，大家可能正在邊吹電扇邊睡午覺，可能正在充滿冷氣的辦公室里工作，而交警連一把扇子也沒有，只能無(wú)條件忍受這惡劣的環(huán)境；傍晚，正是下班的高峰期，大家可能已經(jīng)在家里的'空調(diào)房?jī)?nèi)蹺著二郎腿，也可能還坐在涼爽的車內(nèi)不停抱怨，可交警呢？他們沒有休息，更沒有抱怨，而是繼續(xù)不辭辛勞地疏導(dǎo)著交通!如果我們也像交警一樣遭受著烈日的炙烤；遭受著尾氣的毒蝕；遭受著他人的謾罵，沒有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去!
從交警這個(gè)閃光的名詞上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；看到了任勞任怨的品質(zhì)；更看到了人性的光輝!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)交警，向人民的公仆———交警，致敬!
五年級(jí)的作文 篇9
我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個(gè)老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個(gè)被小主人用筆戳傷的橡皮。
透過(guò)老舊的文具盒縫隙，發(fā)現(xiàn)小主人又用他的新尺子做作業(yè)，他非常愛惜，做完作業(yè)后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開心呢！
看到小主人這樣子愛惜新尺子，不知不覺，淚水從我的眼角滑落下來(lái)。小主人以前也是這樣的愛惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來(lái)，每當(dāng)我?guī)托≈魅送瓿勺鳂I(yè)后，小主人也一樣常常逗我開心，那時(shí)的我常常從夢(mèng)里笑醒。
當(dāng)我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的'口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的樣子都那么可愛。只見小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)，不一會(huì)就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發(fā)光，就像新的一樣。“唉！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經(jīng)也是那么的疼愛我，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。
當(dāng)我回憶的長(zhǎng)河越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，只聽“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿含淚水，愛憐的將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語(yǔ)“你有沒有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”
記得那時(shí)，我也出現(xiàn)了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴(yán)重，把我摔提四分五裂。那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來(lái)，他小心翼翼地把我拾起來(lái)，用透明膠把我一塊塊的粘了起來(lái)，但是，我再也不能幫主人做數(shù)學(xué)了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現(xiàn)在。
突然小主人大叫一聲“寫完了！”把燈順手一關(guān)就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來(lái)！
真希望有一天小主人會(huì)把我們這些老舊的文具拿出來(lái)用！
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