小學五年級作文

小學五年級作文合集[5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　當老虎知道狐貍是借它的威風嚇走百獸的，這令老虎非常生氣，覺得太沒面子了，老虎在心里暗暗發(fā)誓:“我要殺死所有的狐貍”。

　　有一天，老虎又抓到一只狐貍，準備吃掉時，它發(fā)現正是上次騙它的狐貍，惱羞成怒。同時狐貍也發(fā)現了，正是上次被它騙的老虎。它定定神，眼珠子咕嚕一轉，計上心頭，不慌不忙的說:“你好啊，親愛的.虎先生，我們又見面了”。老虎，大吼一生，樹葉如下雨一樣掉了下來。“:親愛的虎先生，你怎么可以這樣對你的首領呢？我可是天帝派來管理你們百獸的”。“你胡說，你明明是借著我的威風嚇走百獸的，老虎憤怒地說”。

　　“你不信吆，我們可以比試比試”。“比什么？老虎說”。“你說你是百獸之王，你的速度肯定是最快的，那我們就比奔跑吧，狐貍說”。”好，開始吧，老虎已做好了準備”。“好，我們從這條路跑下山，到村子里，再圍著村子跑十圈，再原路返回，誰先到起點，誰勝利，狐貍說完”，就沖了出去。老虎也不甘示弱，沒多大一會就把狐貍甩掉了。

　　快看呢，有一只發(fā)瘋的老虎，這都圍著村子瘋跑了好幾圈了，還不知會道它干出什么事情？我們怎么下地干活呢？虎皮很值錢的……你去拿弓箭，你們去拿鋤頭，你們去拿獸刀，你們去……

　　老虎遍體鱗傷地回到原地。“親愛的虎先生，你好啊，我已等你多時”。“你沒圍著村子跑，老虎說”。我都看到你了，你在第五圈時被石頭砸，六圈被弓箭射，七圈時就是這個傷口，狐貍指著老虎的傷口說。如果你還是不信，我們可以去村子里，問問村民我跑了幾圈，我是天帝派來管你們百獸的首領，人們也很尊重我們。“我我我……我不去，老虎有氣無力的說。”

　　明明我是百獸之王，咋就多個首領呢？

小學五年級作文 篇2

　　我的夢是希望天下的父母，能像訓練員訓練海豚那樣去教育孩子。

　　在海豚館的海豚表演中，海豚會從水底一躍而起，做出高難度的動作，大家知道訓練員是怎樣做到的嗎？

　　以下是訓練員的辦法：首先，訓練員在水下拉一條線，讓后讓海豚從對面游過來，如果海豚從線下游過，則獎勵它一條食物（一條小魚），反之，如果海豚從線下游過，則沒有獎勵，訓練員會鼓勵它再來一次。漸漸地，海豚就發(fā)現了這條規(guī)律，得到的獎勵也越來越多。慢慢地，訓練員逐步提高這條線的高度，規(guī)則依然不變，海豚逐步適應了這一條規(guī)則，并努力從線上游過。終于有一天，這條線超出了水面，海豚要得到獎勵只有一個把辦法：躍出水面。內心對獎勵的渴望驅使著海豚躍出了水面，線繼續(xù)在升高，一米、兩米、三米……，最后在表演時，訓練員撤去那條線，海豚依然從水底一躍而起，在空中畫出美妙的.弧線。

　　我們的父母就要學訓練員像訓練海豚一樣去教育孩子，有進步就要有獎勵，不要一考差了，父母就大發(fā)雷霆。要給孩子幾句鼓勵的眼神，安慰的話，鼓勵的話能激發(fā)孩子的上進心，使孩子產生強大的動力，而諷刺的話會帶給孩子消極思想，因此，父母的鼓勵的話能發(fā)生強大的力量。只有像訓練海豚一樣教育孩子，這樣孩子才會愿意學習。

小學五年級作文 篇3

　　我們的生活中有許多地方都要用電池，如：汽車、電動自行車、手機、電動工具、電動玩具等。有人說，電池不能亂扔，它會嚴重污染環(huán)境。魏學明不理會，還說：“大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”廢電池到底有沒有危害呢？

　　我上網查找了有關資料，資料說明了廢電池是有危害的。

　　上世紀五十年代在日本發(fā)生了震驚中外的水俁病就是由于汞污染造成的`。

　　我國沿海某省的一些農民在回收鉛酸蓄電池中的鉛時，因為回收處理不當，把含有鉛和硫酸的廢液倒掉，不僅造成了鉛中毒，而且使當地農作物無法生長，變成不毛之地。

　　亂扔廢電池的危害：廢棄在自然界電池中的汞會慢慢從電池中溢出來，進入土壤或水源，再通過農作物進入人體，損傷腎臟。在微生物作用下，無機汞可以轉化成甲基汞，聚集在魚類的身體里，人食用了這種魚后，甲基汞會進入人的大腦細胞，使人的神經系統受到嚴重破壞，重者會發(fā)瘋致死。鎘滲出污染土地和水體，最終進入人體使人的肝和腎受損，也會引起骨質松軟，重者造成骨骼變形。汽車廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最終對人造成危害。

　　我們身為一名小學生，應當利用自己空余的時間來收集家里和外面的廢電池，交給有關部門處理；長大后研究出無汞、鉛、鎘、鎳等有害重金屬及含酸、堿等各種電池。生產出有光能、熱能、反復使用的電池。

小學五年級作文 篇4

　　春天，它不像夏天那樣干枯炎熱；也不像秋天那樣冷清；更不像冬天那樣寒冷。春天是一個生機勃勃、充滿活力的季節(jié)。不信？我們就來找一找。

　　春天在這里！遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄地從地面探出頭來，他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸了伸懶腰，抬了抬頭，然后便爭先恐后地縱情怒放，紅色的、白色的、藍色的……真是百花爭艷、五彩繽紛。

　　啊，春天在這里！融化的冰雪把小河弄醒了，“叮咚，叮咚”，他就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的聲音，向前奔流。

　　啊，春天在這里！小燕子拖著見剪刀似的尾巴從南方趕來，它們一路上唧唧喳喳的叫著，好像在說:“春天到了，春天到了……

　　啊，春天在這里！在田野上，松軟的泥土散發(fā)著清新的香味，冬天后的'苗兒都發(fā)起芽來，展現出一幅生機勃勃的樣子來。

　　“一年之季在于春。”同學們，讓我們在這萬物復蘇的季節(jié)里，播下知識的種子，讓它生根，讓它發(fā)芽！

小學五年級作文 篇5

　　我有一個忠實的朋友，它晚上伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)，早上叫我按時起床，同學們，猜猜她是誰？對，它是我家的小鬧鐘。

　　我的小鬧鐘是一個身穿紫色衣服的“小女孩”，非常可愛！它是油三根針負責前臺工作，其中最勤勞的要數秒針，最懶惰的就是時針，還有一根是分針，雖然它們形態(tài)各異，但它們就像是一個組合，配合得十分默契。

　　鬧鐘的功能很多，可以設計時間、日期，最主要的就是鬧鈴，鬧鈴有三種聲音，第一種就是“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，第二種是雞叫聲，第三種是“懶蟲，起床了，太陽?鬧鐘的作用很大，如果沒有它，我們不但會遲到，而且還會影響休息和學習。

　　在生活中，小鬧鐘不僅給我?guī)�來了方便，而且它還給我很大的鼓勵，

　　比如，有時老師布置的作業(yè)太多，我有點不想寫的.時候，小腦鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間一去不復返，你要珍惜時間哦！”于是，我打起精神，便仔細地做起作業(yè)來。

　　記得有一次考試沒考好，先是被老師批評了，回到家又被爸爸媽媽批評了一番，當時覺的自己特別委屈，就在這時又聽到了小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，好像在對我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”聽了鬧鐘的鼓勵，我充滿信心，抓緊復習。

　　我愛我忠實的朋友——小鬧鐘，它伴著我度過快樂的每一天。

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