五年級作文集合[9篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
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五年級作文 篇1
小時候,爺爺經常帶我去生態園，那里有很多的魚池，垂釣的人們靜靜的、穩穩的坐在地上，目不轉睛的盯住魚漂，等待魚兒上鉤。我和爺爺經常在這里網魚、看書。這里是我們釣魚、網魚的場所。
每當我走在濕漉漉的草地上，聞著青草的芳香，感受到和煦的陽光照在身上時，我就有一種說不出的喜悅，像一個獲得了獎狀的小孩一樣的興奮。雖然我想大喊大叫，但是我用盡意志力控制住這個想法，因為釣魚需要安靜的環境，有一點聲音都不行，這是在這釣魚的.規則。
我和爺爺一起準備好漁網，放入水中，便愜意的坐在椅子上等待著。一分鐘、二分鐘、三分鐘……時間一點一點的過去了。“能拉網了嗎？”我問爺爺，“不行，才剛過去幾分鐘啊！”“我想拉”，我懇求道，“好吧，”爺爺說，“不過網中一定沒有魚。”我把網拉了上來，只見網中空空如也，我驚訝地說不出話來。而爺爺則若無其事的笑著，把網又扔回了水中。“看見了吧？”爺爺問，我點了點頭，“釣魚、網魚都需要耐心，不然你就必然網不到魚。”爺爺見縫插針地教訓我，弄得我苦笑不得。
時間過得真慢呀，在我看來，每一分鐘都跟一小時差不多，我著急呀，急的來回走。這時爺爺說話了：“可以拉網了。”我聽了，三步并作兩步的飛奔到拉網線邊，用足全身的力氣往上拉，漁網漸漸露出了水面。好不容易拉到了岸邊，我激動的手都在顫抖。漁網被打開了，里面七零八落地躺著十幾條小魚。我趕緊把它們放入一個裝滿水的瓶中，虛掩上蓋子。這時爺爺慢條斯理地說：“看到了吧，這就是耐心所帶來的收獲。”
通過這件事，使我領悟到了一個道理:“做任何事都需要有耐心。”這將使我終身受益。
五年級作文 篇2
在這個暑假里，我讀了一本書，那本書非常好看，大家一定知道那本書的名字吧！對，就是狼王夢。《狼王夢》主要講了這樣一個故事，從前有一匹公狼名字叫黑桑，還有一只母狼名字叫紫風，她們一起捕食吃，可是正當有一天黑桑和紫風搶奪王位的時候，黑桑在一個將鬼谷的洼池邊，被野豬的.尖牙咬穿了頭部，黑桑就這樣死了。于是紫風給黑桑生下了小狼崽，希望它們長大了成為地位顯赫的狼王。
紫風生下了四個孩子，老大身子一團黑毛，最像黑桑，起名叫黑仔，老二脊梁上的毛色有些偏藍起名叫藍魂兒，老三誰最小的一匹公狼，腹部和四肢的毛都是褐黃色，起名叫雙毛，還有一只小母狼，身子活脫活像紫風起名叫媚媚。這就是著那狼崽。
黑仔是自封最偏愛的一只小狼，可是有一天出門玩，背大雄鷹雕走了。藍魂兒是一直很優秀，非常勇敢的一只大公狼，每次捕食都是第一個沖上去捕殺獵物，可是再一次捕食的時候被獵人的獵*打死了。就剩下一匹公狼雙毛了。在和狼王奪王位的時候死了。最后只剩下一只小母狼媚媚了，他和大公狼卡魯魯剩下一些狼崽，希望它們能成為頂天立地的的狼王。
這本書很好看。大家快來看吧！這本書主要表達了紫風這匹狼媽媽，為了讓自己的孩子成為狼王不惜一切代價，在現實生活里，媽媽為了我們的學習、健康操透了心，很關心我們。我們長大了也要成為“狼王”！
五年級作文 篇3
小時候，我總是趴在窗邊，看著哥哥畫畫。哥哥考上了大學，每天都在院子里練習寫生。我問哥哥為什么每天都要畫畫，他摸了摸我的頭，笑著說：“蕓，只有不斷地練習件事，才會把它做好……”我似懂非懂地點了點頭。
長大了，上了小學。在語文學習的過程中，我開始了寫作。這真是一件令我頭疼的事情，我十分討厭它，因為要將一篇作文寫好并不是一件很容易的事，要進行材料收集，構思……而我不喜歡復雜、麻煩的事情，我沒有天馬行空的想象力，也沒有寫作的`天賦，對于寫作，可以說是“痛恨至極”。每次寫作，都好像是在擠牙膏，腦海中一片空白，不知道該寫些什么，是一種煎熬。
但是漸漸地，我發現，我可以把作文寫得很好，十分奇怪。在常人看來，對于不喜歡的事情是做不好的，然而我在寫作方面上卻大相徑庭。所以我想，既然寫作是我必須要做的事情，那么為什么不換一種態度去面對它呢？或許這樣，我還 能做得更好。我嘗試去接受寫作，寫一真實的事，將自己的感情注入其中。慢慢地，我會沉浸在自己的回憶之中，寫作時自然就“下筆如有神”了。回憶到觸一動心弦之處，自然就寫到觸一動心弦之處，仿佛又回到了當時，重新經歷了一遍。所以時常寫著寫著，就忽然發覺心酸酸的、沉沉的，再厲害些，就會流淚了。
我對寫作的態度已經完全轉變了，我不再抵觸它，甚至開始喜歡它，開始自己創作。我想當一名作家，寫一些喜愛的事物、話題，發現微小卻美好的事，記錄生活中的點滴。我開始留意生活中的小事，出去游玩時，看到美麗的風景，我會仔細觀察每一片樹葉，每一只小鳥……風吹過的時候，樹葉搖曳時的沙沙聲，是樹葉在竊竊私語，它們在說些什么？小鳥在枝頭停留時的啼叫一聲，是它的自言自語，還 是它的歌聲，或者是它與樹的交談？……每一個微小的事物，我都會進行想象，這樣開拓了我的思維，也讓我越發熱愛生活，享受生活帶來的樂趣。
現在，哥哥的繪畫技術已經十分高超，我也在創作的道路上愈行愈遠。我想，哥哥在小時候對我說的話中，應該還 有一句：“并且心中要有一個夢，一個再艱難也會去追尋的夢！”
五年級作文 篇4
書，就像一場春雨滋潤在我們的心田；書，就像一本本厚厚的字典，幫我們解除難字詞；書，就像一盞明亮的臺燈，照耀著前進的路口；書，就是一位細心的老師，永遠輔導著我們，永不散去那一陣陣的書香……
每一次去同學家，同學就捧起書專心的'看。可是，書是什么？我便走上去：“同學，同學，書有什么好看的？書講什么？”
可她并沒有專心的告訴我，因為她在看書，哎！自己尋找答案。
過了幾天，媽媽帶我去同學家，同學不顧一切的把我拉到她的書房，一看，浩如煙海的書，讓人眼花繚亂，一片書的海洋，真讓我大吃一驚，便連忙問：“你要那么多書干什么？”
“如果沒有書，我就會有無限的煩惱。”那同學愁眉苦臉地說。“不會吧，我還最討厭書呢！”那同學古靈精怪道：“老同學，你看過幾本書呢？”
“零本啊！”我還光明正大的說。頓時，她的臉露出了可笑的眼神。我的臉撲通的紅了，她為什么笑我？這該告訴我，丟臉了吧！梁嘉欣。
她想讓我愛上書，就從書柜里拿出了一本書，看了不久，竟然不舍得放下了。“哈哈，愛不釋手了吧？”看了一頁又一頁，越看越有趣，還咧開大嘴哈哈大笑。
自從，那次去了同學家后，每次媽媽帶我去圖書館，我都會買上幾本書才慢騰騰的離開圖書館，古人說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”真是太過贊了。
什么事情都要試著靠著一本書去了解，例如：難字詞自己不認識，不知道什么意思，這就要靠字典解決……
我愛書，特別是吸引人的書。愛它的字像流水般的通暢；每一本都出自不同的作者，都有獨特的風格。但是，無論怎樣好的書，都可以表示出愉悅，猶如夏日的一杯杯冰涼的水一樣，無比的清涼……
五年級作文 篇5
你玩過“逗笑大擂臺”的游戲嗎？今天課堂上，盛老師給我們玩了這個別出心裁的游戲，規則是：兩人之間，一人守，一人攻，攻的.人要將守的人在兩分鐘內逗笑，若守擂者不笑，攻擂者就輸；守擂者若笑，則攻擂者贏。
只見戴同學和蔣同學自告奮勇地舉起手，好像早有了準備。守擂者戴同學笑瞇瞇地上臺了，他天生就長了一張笑臉，我覺得他上去守擂真是有點不自量力，同學們都為他捏了把汗。可他并不泄氣，微微笑著，似乎在說：“別小看我，我還有兩下子呢！”接下來，攻擂者戴同學大步流星地走上臺，好像已經胸有成竹，朝戴同學擠眉弄眼。“三，二，一，開始！”盛老師宣布比賽開始。只見蔣同學向戴同學抖抖眉毛，輕輕吐出幾個字：“傻狍子，哈哈哈！”戴同學一下子被攻破了，撲哧一笑，輸了，灰溜溜地走下了臺。而蔣同學卻咧開嘴大笑，十分開心。全班都被他們逗得合不攏嘴。
緊接著，又開始了第二輪，被邀請的是陳同學和王同學。據說陳同學演技十分高超，可王同學并不服氣，大搖大擺地走上臺；而陳同學則不慌不忙地走上臺。王同學一上臺就笑了，不過幸好他是攻擂者，否則，必輸不可啊！陳同學卻十分淡定，從上臺開始就沒有笑過。比賽開始了，王同學先學狗叫，跳起來，表情和動作都很夸張。有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得直拍桌子，還有的甚至笑出了眼淚。但盡管這樣，陳同學都不笑，保持著一副“冷臉”。王同學只好舉白旗投降了。接下來，蔣同學也向陳同學下了戰書。一上臺，他就使出必殺技：抖眉毛。可是陳同學卻不耐煩地看著他，一直不笑。蔣同學聽盛老師說：“還有5秒！”他馬上急了，可又能怎么樣呢？他就只好認輸了。
雖然游戲結束了，但笑聲似乎還彌漫著整個教室。
五年級作文 篇6
今天的晚餐特別豐盛，為什么呢？因為老爸和他的兩個合伙人成功研發出了一款新型冷媒沖灌機。大家都覺得這是值得慶祝的事情。于是，我們幾家人就湊在一起吃一頓慶功宴。這頓飯對我來說不止是一些美味佳肴和一個飽嗝而已，它讓我對老爸他們有了新的認識。
前幾天晚上，老爸天天去工作，直到夜深人靜才回來，那時候，我早已睡得像一只豬一樣。我真的很佩服老爸他們三個合伙人，因為他們幾個沒有最高的學歷，沒有雄厚的資金，卻憑著各自的特長，一個小小的廠房，取長補短，做出了很多大公司也做不出來的高科技的機器。他們三個合理分工，把自己的力量發揮到極致，由我老爸負責產品設計，另外兩個一個管生產，一個管推銷。雖然我對他們的工作也不是了解得很透徹，但從今天的飯桌上，我知道他們研發出的機器已經得到了杭州大公司的認可。聽說，這次送去的這臺機器已超越了其他公司的'同款產品，買主對他們的產品翹了好幾次大拇指。
最近，我一直聽到團隊合作這個詞，英語就是“teamwork”，我想，他們能做到這樣，憑的就是團隊合作吧！要知道團隊合作在當今社會是很關鍵的。因為一個人的力量畢竟有限，而團隊合作絕對不是1+1+1等于3、
良好的開端是成功的一半，后面的道路還很漫長，要把這個公司做大不是用幾年的時間就可以，但是，即使最終不能獲得很大的成功，他們也在這個過程中讓自己的能力有了一個很大的提升，是自我價值的一種實現。
他們三個人屬老爸最年輕，但也已經奔四十了。俗話說“四十不惑”，正是這樣的，我想他們幾個已經在自己的事業道路上有了明確的目標。在這個目標的指引下，他們會更加努力地前進。不管能夠走多遠，我都為他們感到驕傲，為老爸感到驕傲。
五年級作文 篇7
五月，真情五月。人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績?勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五一我們回到老家陪爺爺奶奶，一進家門映入眼簾的`就是一堆花花綠綠的小裙子。看到這一幕我和小伙伴都驚呆了，我驚訝地問：“奶奶，怎么有這么多裙子呢?”“那是奶奶為了打發時間拿回來做的手工呢!”奶奶面帶微笑地回答著。我滿懷欣喜地說：“奶奶，我也想縫縫看可以嗎?”“那是女孩子才做的活，你也想做嗎?”奶奶哈哈大笑地說，“奶奶，勞動是不分男女的。”我抱著奶奶撒嬌地說著。奶奶對我使出的“撒嬌功”招架不住了只好答應。于是，我便跟奶奶學起縫珠子。
奶奶先教我要從哪里入針，縫時要注意的事。奶奶一針一線是那么認真地縫著，我也不甘示弱認真地看著。看著奶奶熟練地拿著針穿過來穿過去，珠子一個個像聽話的小朋友排起了漂亮地隊形。不一會兒，一件漂亮地裙子就縫好了。
“原來這么簡單”我驚呼，我學著奶奶的樣子：先把線頭抿了抿，左手拿一根針，想把線穿過去，針眼是小小的，我心想:把線穿過去是不太容易的一件事情。但是我穿針的時候非常認真，我慢慢地把線貼近針眼想把線穿過去......哎呀!偏了!但我沒有灰心，在我一次一次的努力下，我終于穿過去了! 我又學著奶奶的樣子在后面打了個結，打的很順利。
我又學著奶奶縫珠子的樣子開始縫起珠子了。剛開始，這針一點兒也不聽我的話。它總是亂鉆，常常都扎到我的手，害我疼得“嗷嗷”直叫。“我不學了，太難了。”媽媽對我說:“做什么事都會遇到困難。但最珍貴的就是要學會堅持，才會成功。”然后我又縫了起來，縫的過程中我的手被扎破了好幾次。可是，隨著時間一分一秒地過去了，我卻縫得越來越熟練。甚至我讓媽媽先縫一會兒，我也能比過她。(事后知道那是媽媽故意讓著我的，為了讓我更加有信心。)我為自己感到驕傲。
勞動平凡，勞動偉大。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
五年級作文 篇8
心愿是什么？心愿是發自內心美好的愿望。有大有小，有遠有近。世間萬物都有它自己的心愿：毛毛蟲的心愿是變成美麗的蝴蝶;種子的心愿是生根發芽，破土而出；雛鷹的心愿是在天空中盡情飛翔。而我的.心愿很簡單，就是靠自己的努力讓家人過上更好的生活。
現在我的生活很幸福，有愛我的家人，有我最喜愛的毛毛。姥姥姥爺退休在家，專職照顧我的生活。爸爸總是出差，一周總有三四天不在家，這回出差半年多了都沒有回來。媽媽工作十分繁忙，天天早出晚歸，休息的時候還總是加班。我知道爸爸媽媽這么辛苦的工作都是為了這個家，為了給我創造更好的生活條件。
我的心愿，就是通過自己的努力，能擁有一棟花園別墅，讓姥姥姥爺能安享晚年，讓爸爸媽媽的工作不用那么辛苦。花園里開辟一塊小菜地，再養些小動物，可以親身體驗一下現實版的開心農場……一家人過著幸福的生活。
雖然這個心愿有點遙遠，但是我相信通過我的努力，我能做到，現在只有好好學習，以優異的成績回報爸爸媽媽對我的期望。基礎打好了，將來才有機會實現這個美好的心愿。曾文鈺加油！
五年級作文 篇9
“明月幾時有，把酒問青天……”，今天是中秋節。
中秋節是個團團圓圓的日子，平時的月亮都是彎彎的像一把又細又長的鐮刀，而今天的月亮要大要圓很多。月亮好像一個羞答答的少女，悄悄地撥開云霧，露出半個腦袋，看著我，我對她一笑，她看著沒什么動靜，從云層中跳了出來。剛開始月亮上好像蒙著一塊神秘的'紗布，漸漸明亮起來。在晚上，我來到陽臺不開燈，默默的站在窗前，看那輪明月漸漸織上天空，織上對面的樓頂。那輪明月好像比原來更明亮了，雖然每個月的15號月亮都會圓，但是8月15的月亮和往常的截然不同。
透過這皎潔的明月，我仿佛看到了吳剛小時候不專心學習，天帝震怒，讓他砍一棵高五百丈的月桂樹，說：“你砍倒這些月桂樹就可以得到法力。”吳剛砍一次，刀口就會馬上愈合，他不停的砍啊，砍啊……。
啊！那么皎潔的月亮，默默的掛在天邊，我喜歡這萬籟俱靜的月夜，更愛這一輪明月的世界，因為她照亮了黑夜，給人們帶來光明的夜晚，引起了無限的遐想。
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