實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【集錦4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
以前，我期末考試都考得不錯(cuò)。但是，這一次我卻考砸了。
那天，要發(fā)成績(jī)單。我一看語文考了9 分，還可以。我又看了英語考了9 分，也不錯(cuò)。當(dāng)我看到數(shù)學(xué)的成績(jī)單的時(shí)候，可把我嚇了一大跳9 . 分。以前連續(xù)八次評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，一到這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)標(biāo)兵就斷開了。這一次連學(xué)習(xí)標(biāo)兵都沒拿到。我想：這下可慘了！
我背著沉重的書包，帶著沉重的心情，慢慢地走向家。我想：這可要怎么辦啊？我還跟媽媽說一定會(huì)拿下學(xué)習(xí)標(biāo)兵的。我還跟爸爸說平均分一定會(huì)上9 分。但現(xiàn)在卻9 點(diǎn)多。我該怎么交待啊？
漸漸地，我已經(jīng)走到了樓下了。我站在這棟樓的'入口處，呆呆地望著我們家的那一扇窗戶，心里想著：到底要怎么說呀？怎么說才好呢？我在樓下來回踱步，想著應(yīng)該要怎么說才好。我急得像熱鍋上的螞蟻，但是，我越急就越想不出辦法來。我想：早知道就不說成那樣了，現(xiàn)在一說不可收拾了，唉！早知如此、何必當(dāng)初啊！
我走到我家門前，但我還在猶豫。最后，我鼓起勇氣去敲門。“咚！咚咚咚！”……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
昨天，我們?cè)邶堥T漂流玩的非常開心，今天呢！要去一個(gè)聞名已久的地方——千島湖。我知道這湖為什么叫千島湖，它由一千多個(gè)島嶼組成的。
我們乘著車子來到千島湖碼頭，買了門票登上一艘白色的大游船千島湖二號(hào)，我們坐在船尾一看，哇塞！這湖真大啊！湖水碧綠碧綠的，一陣微風(fēng)吹來湖水被吹地動(dòng)起來了，就像一面大鏡子搖晃著。我們等了十幾分鐘，船就靠岸了。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)島就是月光島。島上我最喜歡去的漁樂橋，我買了魚食，走到魚池邊，伸出手把魚食拋了出去，從天而降的魚食落到水中，魚兒們簇?fù)砥饋恚瑺?zhēng)著那顆魚食不放，我拋了一顆又一顆覺得非常好玩，魚食用光了，我依依不舍地離開了漁樂橋。走到了狀元橋，狀元橋流傳下來了一句話“狀元橋上走一走，高中狀元就是我”。我也要到有驚無險(xiǎn)的狀元橋上走走搖搖。
接著我們來到了龍山島，在島上參觀海瑞祠、石硤書院……知道了海瑞是一名一心為民，清正廉潔的官員。又來到漁樂島，島上有豐富多彩的娛樂項(xiàng)目有水上自行車、水上摩托車、碰碰車、水上漂等。我們?cè)谒洗笪枧_(tái)看了一場(chǎng)精彩的表演。特別是紅藝人用男聲女聲唱得歌曲動(dòng)聽極了！還有那俄羅斯的.水上“精靈”們?cè)诤锾爬傥瑁枳藘?yōu)美極了！
最后我們登上了梅峰島，聽導(dǎo)游說梅峰島是千島湖最美的島嶼，我站在觀景臺(tái)俯視湖的全景。風(fēng)光秀麗，千島湖的壯觀，簡(jiǎn)直像一幅美麗的圖畫。走了一段山路接著我們要滑草下島去了，我望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道忍不住害怕起來，只看見前面的小孩奮勇的滑了下去，我坐上滑板，連忙閉上眼睛，啊——尖叫著。呲溜一聲我滑了下去太刺激了。
美麗的千島湖，景色迷人真讓我流連忘返。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
暗淡的天空中出現(xiàn)了灰色的影子，淅淅瀝瀝地下起了雨，吹起了陣陣?yán)滹L(fēng)。她倚在窗臺(tái)上，任雨水順延而下，打濕她那隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她在等他。可他遲遲未到，她的心，漸漸被焦慮和擔(dān)心占滿。或許，她的等待太過漫長(zhǎng)，時(shí)間的催眠魔法，將她帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。他終于來了，可窗外的雨水讓他全身濕淋淋的。他本想自己好好發(fā)泄一下，以此抱怨自己對(duì)天公的不滿，但當(dāng)他見到熟睡的她，心便軟了。
他輕手輕腳地取來柔軟的毯子，蓋在她被冷風(fēng)吹的冰冷僵硬的身體上。隨后，他也爬在窗口，陪她度過漫漫長(zhǎng)夜。清晨，她醒了，睜開眼看見了她等待了一整天的人，默默笑了笑。她不想吵醒他，輕輕把身上的毯子取下，蓋在他的身上。
她已為他蓋好毯子，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去買早點(diǎn)，可他抓住了她的手臂。“別走！對(duì)不起我知道昨天是我不好，來晚了，別走！”原來他早就醒了。“沒事，我去買早點(diǎn)。”“別走，昨天說要陪你一起看電影的，還沒兌現(xiàn)我的承諾，你不許走。”他笑著說。
他笑起來是那樣帥，好似可以讓所有人為他神魂顛倒。特別是那會(huì)說話的眼睛。她看著他的眼睛，不由自主地紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她和他手牽著手，走在去電影院的小路上，雨后的空氣是那樣清新，使人感覺心曠神怡。他調(diào)皮地說：“你認(rèn)為我們是童話里的王子和公主嗎？可以一直永遠(yuǎn)快樂下去嘛？我覺得很有可能！”
她很認(rèn)真地回答：“我覺得，我們會(huì)的。”
說著，兩個(gè)人露出了兩抹微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的。
不久后，她和他一起進(jìn)入了電影院。他倆都有一顆童心，很喜歡白雪公主，便買了兩張白雪公的票，雖然這已經(jīng)是第5次看這部電影了。
她和他很安靜地看完了整部片子。散場(chǎng)時(shí)，她問他：“后來白雪公主和王子會(huì)一直很幸福快樂嗎？”他刮了一下她的.鼻子，笑著說；“當(dāng)然不會(huì)了！這就是童話，永遠(yuǎn)都會(huì)留下美好的結(jié)局。也許白雪公主生下小公主后便去世了，結(jié)果小公主又重蹈了母親的覆轍也說不定。”話音剛落，他又接著說：“我，要出國(guó)留學(xué)了。”她沉吟了片刻，雖然很舍不得，但還是擠出一個(gè)笑容，說：“恩……要去多久，什么時(shí)候走？”他緊緊抱著她，在她耳邊輕輕說：“我去3年，今晚就走。希望你等我。白雪公主經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待終于等到了可以給他幸福的王子。三年以后，我一定會(huì)回來找你。”說完，他便離開了她。她望著他遠(yuǎn)去的背影，很想哭，但依然保持微笑。
轉(zhuǎn)眼，3年過去了，她變得成熟穩(wěn)重，可依舊沒能忘記他，甚至每時(shí)每刻都在思念他。她一直記著他的承諾。她相信，三年過去了，她馬上就能見到他了。
又下雨了，她再一次倚在窗口等待著他。她整整一天不吃不喝，一直都在窗口靜靜等他。
雨一直在下，一天又過去了。他并沒有兌現(xiàn)承諾。她心里想著：他是一個(gè)很講誠(chéng)信的人，可為何現(xiàn)在還不出現(xiàn)？他是不是已經(jīng)忘了她，忘了曾經(jīng)的承諾了呢？想著想著她的天空出現(xiàn)了烏云，再也掩飾不住憂傷。她走出門，在雨中奔跑。她再也按耐不住凝聚在心中的淚水，讓它纏著雨水一起落下。她對(duì)他的思念很深很深，特別是在細(xì)雨連綿的日子。
突然，一頂熟悉的雨傘出現(xiàn)在了她的視線中。她一轉(zhuǎn)身，看見了日思夜想的他。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實(shí)。只是，他會(huì)在我不在的時(shí)候耍一些花樣，變著花樣不做作業(yè)去玩。由于，他經(jīng)常不做作業(yè)，老師常常要點(diǎn)他的名，批評(píng)他，還常常叫我?guī)椭a(bǔ)做作業(yè)。有時(shí)，我看到他實(shí)在癩皮，貪玩，不做作業(yè)，火就上來了，于是，我把他的作業(yè)本統(tǒng)統(tǒng)從書包里拿出來給扔到教室外面去。他也沒有說過一句埋怨的話。他會(huì)靜靜地走出教室去把作業(yè)本撿回來。
有一天早上，我看見他背著書包向教室走來。進(jìn)了教室來到課桌前。我就對(duì)他說：“從今天起，我要‘皇軍查戶口’了，意思就是每天早晨你一到學(xué)校，就要拿出回家作業(yè)來讓我檢查。如果你不聽我話，我會(huì)把你一腳給踢出教室去的。聽到了沒有？”“聽到了。”他沒精打彩地輕輕地說。我說：“不要一付無精打采的樣子，要有力一點(diǎn)。再說一遍！”這一回，他有力地說：“聽到了，知道了！”他說完，我就伸出手去。他馬上拿出作業(yè)本讓我檢查。可是，我看到他的'作業(yè)本上一片空白，回家作業(yè)一點(diǎn)也沒有做。這一下，我火極了，把他的作業(yè)本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業(yè)本。這時(shí)，我的火小了一點(diǎn)，于是我對(duì)他說：“你是不是只知道玩？除了玩你是不是什么都不會(huì)？”他說：“不是。”“那你還不快補(bǔ)！”“噢！”他答應(yīng)著拿起筆在本子上面做了起來。
從那以后，他每次都會(huì)主動(dòng)拿出作業(yè)本來讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業(yè)了。在做的作業(yè)中還大多做對(duì)了。我想一個(gè)人只要努力了，就一定能夠進(jìn)步。我的同桌進(jìn)步了，值得我高興！
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