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小學三年級的作文

時間:2024-09-28 09:08:43 三年級 我要投稿

【集合】小學三年級的作文8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學三年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【集合】小學三年級的作文8篇

小學三年級的作文 篇1

 “叮——玲玲”一個身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直著背,氣宇軒昂地走到我們隊伍前,宣布“稍息,立正”。新的一堂課又開始了。

  他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的'皮膚,結(jié)實的肌肉,特別是他那短短的頭發(fā),像波浪一樣前后起伏,在陽光下閃著金色的光芒。

  他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次,我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運,球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好,男生佩服得五體投地。

  他是一個細心的人。三年級下半學期,我不小心腳受傷了。上課跑步時,他說:“史雨祺,你不用跑了。”我就是要跑,跑完步,他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時,大家坐在草坪上休息,他匆匆跑過來蹲下對我說:“讓我看看你的腳。”說著幫餓哦脫掉鞋襪查看,幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩,我又舒服又感動。

  我喜歡他的細心和體育才能。他是誰?我想你已經(jīng)猜出來了。

小學三年級的作文 篇2

  小剛是我的弟弟,也是我的好朋友。

  他今年八歲了,長得非常胖,可以說是我們家第二胖,因為我是第一胖,他全身肉鼓鼓的,仿佛一根柱子,特大號的校服穿在身上緊巴巴的.,還常把圓圓滾滾的大肚子留在外面。他的臉又大又圓,像一塊剛出爐的大圓餅。兩頰都是肉,走起路來一顫一顫,可好玩了!他的眼睛其實并不小,炯炯有神,可擺在多肉的臉上,就顯得不起眼,仿佛被擠得沒有立足之地似的,只留下幾道粗粗的縫。他笑起來瞇縫著眼睛活像一尊慈眉善目的彌勒佛。

  他愛好廣泛,最愛看書,每當放學,我每天都看到他拿著一本書在看,我問他讀了多少本書了,他得意地說:“我已經(jīng)讀了200多本書了。”

  因為他太胖,走起路來總是慢騰騰,昂著頭,挺著大肚子,一搖一擺,活像一只南洲的大企鵝。他最怕上體育課,要跑,他跑不動,老師讓他做個前滾翻,他費力地蹲下身體,腳一蹬,整個人像個肉球向旁邊滾去,惹得大家哄堂大笑。老師也哈哈大笑,不過,在水里,他的胖倒成了一大優(yōu)勢。他能輕易地浮在水面,輕松地劃動手腳像條大鯨魚似的向前游動,只一個夏天的訓(xùn)練,他的游泳達標了。當他捧著校長給他的紅皮合格證書時,樂得又蹦又跤笑瞇了雙眼。

  我的弟弟胖,但他胖得可愛,所有認識他的人都喜歡他。

小學三年級的作文 篇3

  無論是什么年紀的人,心中都會有那么一個“秘密花園”的。

  ————題記

  其實,所謂的“秘密花園”并沒有那么神秘,或許它只是操場上的只是操場上的一角又或是臥室中的一角罷了,今天我就來說說我的“秘密花園”吧!我的“秘密花園”定位于植物園小樹林的一個角落。它,就在那里在旁人看來,它只不過是一片沒有種樹的草地而已,可是在我看來,它卻是一個城堡,一個可以和死黨談吐不悅的城堡。

  “嗚————凡,你知道嗎?我今天被冤枉了好委屈呀!”我和我的死黨坐在“花園”里,我委屈巴巴的抱著死黨,把所有的委屈說出來。死黨呢,心疼的輕拍我的背,不住的安慰著我。這個“秘密花園”好像有某一種魔力似的,每當談吐完不悅,我就會和死黨相視一笑,雙雙抱頭,躺在草地上,望著藍藍的天空,看著不時飛過的'鳥,所有的所有,都仿佛在那一刻被清空…………

  它的魔力,不僅僅是在這里還有,還有……

  我的死黨哪兒哪兒都好,人長得漂亮學習又好。但作為死黨的我卻知道,她有一個缺陷—————“嘴大”。但是“嘴大”的她卻沒有把這個秘密告訴給任何人。這也就是代表,這個地方是只屬于我和死黨的。這,或許也是“秘密花園”的其中一種魔力呢!

  有一天,我和死黨又去到那里,死黨卻問了我一個非常深奧的問題,它,引發(fā)了我的深思:“你說,‘秘密花園’真的會在每一個人心里存在嗎?”我不禁愣了,不知道要怎么回答,也不知道答案。我看看死黨,笑了一笑,然后又像往常一樣抱著頭,身子往后一仰,眼,望著藍藍的天空,看著不時飛過的鳥……

  忽然,我坐起來,扭過頭,死死的盯著死黨,堅定的對死黨說:“無論是什么年紀的人,心中都一定會有那么一個‘秘密花園’!”

  是呢,“秘密花園”是存在于每一個人心里的,也是每一個人說擁有的呢!

小學三年級的作文 篇4

  上一年級的時候是朱老師教我們。朱老師對我的教誨我始終記在心里,那件事就好像發(fā)生在昨天……

  記得第一次打掃教室的時候,我連掃把都不會拿,同學們都笑我笨,我羞得頭都抬不起來,感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我,而是微笑著走到我的面前:“曉璐,你不會拿掃把吧?來,我教你!”說著,便手把手地教起我來。一會兒,我就學會了。朱老師豎起大拇指說:“曉璐,你真聰明!”聽到老師的夸獎我心里喜滋滋的,比吃了蜜糖還甜。

  開始掃地了。我手握掃把,東掃一把,西掃一把,眨眼工夫就把地掃完了,只等老師來檢查完就可以玩了。結(jié)果老師說要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說的':“曉璐,做什么事都要認真負責,包括掃地。一個人如果連地都掃不干凈,那她做別的事情也不會認真負責啊!”

  朱老師語重心長的教誨,羞得我低下了頭。我紅著臉說:“老師,我錯了!”我立刻跑到最后一個位置,拉開凳子,細心掃了起來。這次我掃得很認真,不漏過一個座位,不放過一個死角。過了二十多分鐘,我終于把地掃好了,還把桌椅排得整整齊齊。

  望著干干凈凈的地面,整整齊齊的桌椅,我情不自禁地笑了。朱老師來了,夸我是認真負責的孩子,同學來了,夸我是清潔能手。

  “認真負責”是一個人最重要的品質(zhì)之一,我們必須加以重視。這是朱老師教會我的,她可敬的形象永遠存儲在我的記憶中!

小學三年級的作文 篇5

  爸爸是一名教師。他對我的愛使我久久不能忘懷。

  爸爸在的學校每天都會給老師發(fā)早點,有面包、雞蛋、純牛奶,都是我喜歡吃的食物。有一天,爸爸把那些早點都拿回家,說:“我今天沒吃早點,給你吃。”我嘗了一口,“真好吃。”我就把那些早點一點不剩的吃完了。從此以后,爸爸知道我愛吃那些早點。以后的.每一天,爸爸吃的飯很多,我不知道為什么,知道星期五,爸爸把早點拿回家,我那時就要哭了:因為爸爸把幾天的早點都給我了。“你以后不用給我了。”“你喜歡,我就給你。”我那是很感動:因為爸爸說吃早點很重要,而他自己卻沒吃……爸爸不但對我在生活上關(guān)心,對我的學習也很關(guān)心。有一次,爸爸給我報聽寫,我寫完,給他檢查,“這幾個字錯了,這幾個字畫疙瘩,各寫十遍。”我很吃驚,還是寫了,我有給他檢查,“字好難看,重寫一遍。”我也只能寫了。爸爸雖然對我嚴厲,但我知道:他是為我好,為我而付出,我要好好學習,考上好大學,光輝耀祖,金榜題名,不讓它白白付出。

  點評:習作結(jié)構(gòu)合理。過渡自然,上下文聯(lián)系緊密。選取了生活上、學習上的兩件事來寫。對父親的愛有深刻的理解 但語言顯得有些平淡:1.沒采用對比、語言、動作、神態(tài)描寫。2.語言口語話比較重。應(yīng)多運用優(yōu)美詞語、修辭手法、使文章精彩些。

小學三年級的作文 篇6

  若說鳳令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿,書則寧靜兒淡雅,用清新的書香撩起了我心中層層的漣漪。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中,我終于認定了你——書,你是我最好的朋友。

  在“淺草才能沒馬蹄”的三月里,我們攜手。

  孩童時,總抱著一本連環(huán)畫,肆意地玩弄著。蹲在地上,看陽光斜斜地照在地上的書面上,我癡迷著,抱起灑滿陽光的連環(huán)畫,一個人呆呆地注視著。當看到白雪公主蘇醒后與王子過上幸福的'生活時我會咯咯地笑出聲來;當看到可惡的皇后用陰險的手段破害公主時,我會發(fā)怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下,我走過了童年,走過了新綻的淺草。

  在“小荷才露尖尖角”的六月是,我們相約。

  淺淺的碧草生長著,青青的荷葉屹立著,晴朗的天空中燕子引著詩情沖上了天空。書——我最好的朋友,愿攜一縷春風,吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月,照亮你的面頰;愿掬一捧清泉,洗凈你的雙臂。

  書,今生今世,你是我最好的朋友。

小學三年級的作文 篇7

  我有一個好朋友,他叫樂樂。

  一天,我們放學約好寫完作業(yè)后,在樓下玩球。他先到樓下等我。

  不一會我從樓上聽到有人在哭,我仔細一聽好像是樂樂,我趕忙放下手中的筆跑到樓下,正看到有一個大孩子在搶他手里的球玩呢,他在旁邊大聲的哭,好像特意讓我聽到似的,我走上前去向大孩子要球,這時樂樂也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球,大孩子看我們很團結(jié),他有點害怕,把球還給了我們。

  有一次,他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺時我們倆在同一張床上,可是早上醒來時我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著,我很生氣。后來便知道他半夜里起來找媽媽了。因為他重來晚上都是跟媽媽睡的'。可把我樂壞了。好長時間我都在笑他,他都不好意思了。

  我們一起上學,一起放學。一起玩耍。我真高興有這樣一個好朋友。我要和他做永遠的好朋友,好兄弟。

小學三年級的作文 篇8

  我們的班主任是一名親切的教師,老師雖然個子不太高,戴著一副眼鏡沒多漂亮,但是這是我最喜歡的老師了!

  老師頭發(fā)卷卷的',眼睛不大,可是老師戴著的那一副明亮又大的眼鏡,好像就是老師的獨門必殺技,只要有誰做小動作、不聽話,或者其它的事情,老師只要一把那雙戴著明亮眼鏡的眼睛一掃,我們就露餡了,誰也逃不掉的,誰也不敢打壞主意。

  這天老師見我們正在讀課文,點點頭笑了。接著老師給我們講《優(yōu)化設(shè)計》里的錯題。突然,有人說話了,老師把眼睛朝他一瞪,臉一沉,大家誰也不說話了,因為大家都知道要下“暴風雨”了,怎么還敢動呢?

  接著,老師讓我們報紅花數(shù),老師看到有這么多的四朵紅花的作業(yè)本,不禁有露出欣慰的笑容,所以這會像晴空萬里、陽光明媚啦!

  小時候,我總以為班主任太奇怪了,一會兒雷聲大作,一會兒眼光燦爛!

  小時候,我總以為班主任太奇怪了,一會兒雷聲大作,一會兒眼光燦爛!現(xiàn)在我長大了,明白了老師之所以會這樣都是源于對我的愛呀!我愛我的老師。

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