五年級(jí)作文（實(shí)用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，向眾多的兄弟姐妹喊道：“立正，排好隊(duì)，我們?cè)撊拘汛蟮�、麥苗、小河、森林�！痹茖又杏猪懫鹆宋疫@粒雨點(diǎn)隊(duì)長(zhǎng)的聲音。
我來(lái)到了大地的'旁邊，滋潤(rùn)著大地母親干涸的嘴唇，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的雨水，個(gè)個(gè)變得精神抖擻。
我來(lái)到了田野上，叫醒了雪被下的麥苗。它探出頭來(lái)，高興地歡笑起來(lái)說(shuō)：“感謝你呀，小雨點(diǎn)，你讓我增加了營(yíng)養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)的更健壯。
我來(lái)到了河面上，悄悄地與它談心，小河聽(tīng)話(huà)地沖開(kāi)了冰面，“嘩啦啦”地流淌，魚(yú)兒們歡快跳起華爾茲，讓小河恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣貌。
我來(lái)到花園里，趕走了冬的寂靜，樹(shù)木們穿上了綠袍，百花爭(zhēng)相綻放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜。好像在開(kāi)舞會(huì)一樣熱鬧。
我來(lái)到城市，帶走了空氣中的灰塵，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣�！吧成成场弊囗懥舜禾斓男蚯�。
這就就是我——春天的使者，因?yàn)槲遥禾觳艜?huì)更美麗。我為我就是春天的小雨點(diǎn)而感到無(wú)比的驕傲和自豪！
五年級(jí)作文2
雪已經(jīng)下了很久， 很久……
她給窗戶(hù)戴上了花夾子；給樹(shù)梢戴上了雪帽；給莊稼蓋上了雪被。
雪，很大，很大，無(wú)聲無(wú)息地下個(gè)不停。
于是，屋前的小河披上了華麗的衣裳；遠(yuǎn)處，傲雪而開(kāi)的梅樹(shù)在雪中、然后在風(fēng)中綻開(kāi)花蕊，傳來(lái)一陣陣餓了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……
打開(kāi)一把小傘，穿上厚厚的棉襖，戴上皮帽，走在雪路上，然后聽(tīng)雪花無(wú)聲的歌謠；看雪花在樹(shù)葉上舞蹈；享雪花撫摩著我臉的冰涼……
雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一齊，像玉雕的圓球；還有的像樹(shù)葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來(lái)。
捧起一捧雪，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上方還有著細(xì)致的花紋，那必須是能工巧匠們的杰作吧？！千姿百態(tài)的雪花就像裊娜地開(kāi)放的花……手中的雪花宛如明珠,散發(fā)著柔美的.是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現(xiàn)，它卻融化在我的指間，順著指縫滴落。
當(dāng)美麗的雪花飄揚(yáng)飛舞，我總?cè)滩蛔∩焓秩ソ幼∷凰木К撎尥杆兆�，然而，不管我如何留意地�?duì)待這朵純潔之花、天使的禮物，它卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我黯然。
五年級(jí)作文3
我今天要吹泡泡。我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
到了操場(chǎng)，大家拿出“工具”，興致勃勃地吹著。我和君君組成了一個(gè)小組。
我拿出泡泡水和吹管，擰開(kāi)瓶蓋，蘸了點(diǎn)泡泡水，對(duì)著草地微微吹了吹。突然，我的小泡泡變成了“巨無(wú)霸”！同學(xué)們看到我的巨無(wú)霸，就伸出一雙手去摸。不幸的是，當(dāng)他們遇到泡沫時(shí)，它砰的一聲爆炸了。唉，泡泡不能碰。
只見(jiàn)小君吹出五顏六色的泡泡，泡泡里仿佛映出一道彩虹。我壞笑了一下，趕緊蘸了泡水，吹在小君頭上。珍珠泡泡整齊地排列在她的頭發(fā)里，她戴著一頂“珍珠帽”。我在一旁笑，小君則尷尬地?fù)u頭。
當(dāng)時(shí)同學(xué)的泡泡就來(lái)找我了。有的泡泡組隊(duì)旅行，有的'泡泡也是“巨無(wú)霸”。氣泡很美，金色的陽(yáng)光像玻璃一樣照耀著它們的水晶衣服。他們?cè)谧分�，打著打著……看著這些小泡泡追著追，我不禁異想天開(kāi)：如果泡泡飛到南極，會(huì)不會(huì)凍成冰球？如果它們飛到沙漠，會(huì)被烤成火球嗎？
而，我將回到教室。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。我忍不住回頭看那些在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的精靈。我的煩惱似乎和它們一起飛得越來(lái)越遠(yuǎn).
五年級(jí)作文4
這是春天的第二場(chǎng)雪，一如既往的美極了。
清晨，太陽(yáng)逐漸升起，雪花卻像小精靈一般逐漸飄落，為大地母親鋪上了一層銀白色的地毯，卻被幾個(gè)頑皮的小孩踩了幾個(gè)黑腳印，讓人感到美中不足。
隨著時(shí)間的推移，雪下得更大了。起初，下的.是雪粒，就像半空中有人在灑白糖似的。不一會(huì)兒，雪下大了，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕飄飄、慢悠悠地往下落。
快到中午了，雪依舊下著。雪落到地上積起薄薄的一層；雪落到車(chē)上，讓路邊的汽車(chē)也成為一道美麗的風(fēng)景；雪落在粗細(xì)不一的樹(shù)枝上，就像圣誕樹(shù)一樣美；雪落在手心，卻不能久留，只幾秒便化成水珠，滴落在地上。
屋頂上、地上、車(chē)上……世界變成了銀白色，讓人忍不住想拍幾張照，留住這美麗的瞬間。
午飯后，淘氣的孩子不畏寒冷，只戴著手套就奔出屋外，在門(mén)前的場(chǎng)地上堆雪人……
來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)非常熱鬧。同學(xué)的頭發(fā)上落滿(mǎn)了雪，手凍得通紅，有的抬頭看雪，雪像在回應(yīng)似的，落在他們眼間。
回到教室，窗外雪仍在下，多希望時(shí)間靜止，讓我再多看看這美麗的景色。
雪是純潔的，是美麗的，是毫無(wú)雜質(zhì)的，我愛(ài)雪，愛(ài)到無(wú)法自拔。
五年級(jí)作文5
你還別說(shuō)，今天早上讀書(shū)就發(fā)生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了，因?yàn)槲矣謴耐瑢W(xué)那得到一本好書(shū)。我見(jiàn)時(shí)間還早，就捧著書(shū)津津有 味地讀起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我突然停下來(lái)，唉？我今天上午要去干什么來(lái)著？我捧著書(shū)去問(wèn)媽媽?zhuān)叩讲蛷d，沒(méi)見(jiàn)媽媽?zhuān)豢吹阶雷由戏胖逶X(qián)。哦！我想起來(lái) 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點(diǎn)半都不到，我又開(kāi)始看書(shū)，這時(shí)我看到故事的主人公去上補(bǔ)習(xí)班，我才恍然大悟，對(duì)了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
說(shuō)到讀書(shū)趣事，我還想起另一件事。有一次我看書(shū)入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當(dāng)耳旁風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我把書(shū)看完了。走出房間，看見(jiàn)媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒(méi)吃完飯呀！我都已經(jīng)吃過(guò)了�！眿寢屇涿畹乜粗摇Ｎ矣窒肫饗寢� 好像叫我去干什么，哦！對(duì)了！去收衣服，對(duì)，就是收衣服。媽媽卻硬說(shuō)我沒(méi)吃飯，要我吃�？晌疫�是感到很奇怪，我明明吃過(guò)飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會(huì) 把書(shū)吃了吧！”媽媽一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我連忙去翻書(shū)，原來(lái)我是在其中的`一個(gè)情節(jié)中和書(shū)里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。
我的讀書(shū)趣事有趣嗎？你又有什么讀書(shū)趣事呢？
五年級(jí)作文6
大自然像一個(gè)藏滿(mǎn)聲音的寶庫(kù)，里面有風(fēng)聲、雨聲、水流聲……每一種聲音都演繹著各種美妙的樂(lè)曲，我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就能感知其中的韻味。在這些自然之聲中，我最喜歡的還是雨聲。
春雨的聲音又細(xì)又好聽(tīng)，細(xì)密的雨絲打在葉子上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像嬰兒美妙的細(xì)語(yǔ)。打在小河里，泛起層層細(xì)微的漣漪，發(fā)出“呼呼”的'聲響，像曼妙的古琴聲，余音繞梁，更像遠(yuǎn)方鐘樓上縹緲的鐘聲。春雨在大家看來(lái)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，但我卻覺(jué)得這是一首無(wú)聲勝有聲的生命交響樂(lè)，春雨打在大自然一切植物身上，雖然只有細(xì)微的“沙沙”聲，但它卻滋潤(rùn)了萬(wàn)物，它很有價(jià)值。
夏雨是個(gè)變化無(wú)常的孩子，它有時(shí)溫和知性，有時(shí)怒發(fā)沖冠。溫柔時(shí)，夏雨的聲音是“沙沙”聲，不過(guò)比春雨之聲的分貝大，這聲音仿佛是有人在搓稻谷時(shí)發(fā)出的摩擦聲，有些平淡。而它怒發(fā)沖冠時(shí)可真氣派！鋼針般的雨打在樹(shù)上、木板上、屋檐上，發(fā)出“嘭嘭”的巨大聲響，仿佛有人在天上打大鼓，聲音悠長(zhǎng)、厚重，這時(shí)雷公公也來(lái)吼叫，兩種聲音組合在一起，奏成了一首氣勢(shì)恢宏的交響樂(lè)！
秋雨的聲音纏纏綿綿、斷斷續(xù)續(xù)，幾分憂(yōu)傷感覺(jué)油然而生，秋風(fēng)也是輕柔的聲音，像竹林中悠揚(yáng)的竹笛聲，凄涼又美妙，真是天籟之音呀！
冬雨是隨著雪兒一起下來(lái)的，聲音是“漱漱”的，像有人在踩塑料袋，輕快又有節(jié)奏感。
四季的雨聲多么好聽(tīng)呀！這簡(jiǎn)直是大自然的天籟之音呀！我愛(ài)聽(tīng)雨，我愿成為一滴雨，在云端，隨時(shí)準(zhǔn)備演奏美妙的雨之韻！
五年級(jí)作文7
回首一望，不知不覺(jué)已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來(lái)，我也學(xué)會(huì)了許許多多，最有用處的莫過(guò)于寬容。
寬容是一盞照亮人心靈的路燈；是人與人之間的包容和諒解；是別人向你認(rèn)錯(cuò)時(shí)的你寬厚一笑；是別人做錯(cuò)事時(shí)你的原諒。
一次課間，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，可四周都是同學(xué)在玩耍的身影，我強(qiáng)行克制住自己，來(lái)完成作業(yè)。突然，我們班的“調(diào)皮蛋”從我身邊沖了過(guò)去，絆倒了一位同學(xué)，那位同學(xué)又摔在我身上，一巴掌把我的水筆洞穿了整個(gè)本子，我又被這名同學(xué)撞在地上�！罢{(diào)皮鬼”見(jiàn)闖了禍，連忙將我們扶起來(lái)，還說(shuō)了“對(duì)不起”，我當(dāng)時(shí)沒(méi)理他，我將水筆從本子上抽了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了，不能用了。
這支水筆是爸媽新給我買(mǎi)的，沒(méi)想到就這樣被打壞了，心中十分氣。“調(diào)皮蛋”見(jiàn)我的水筆壞了，也感到挺內(nèi)疚，一連說(shuō)了好幾個(gè)“對(duì)不起”，希望我能原諒他。望著他那誠(chéng)懇的'眼神，似乎已滾出了淚花，我的心就軟了，心想：算了吧，他也不是故意的，我水筆壞了是因?yàn)樗睦锟隙ㄒ膊缓檬堋Ｎ倚α诵�，說(shuō)：“算了，我知道你不是故意的，沒(méi)事了�！彼�(tīng)我這么說(shuō)，萬(wàn)分高興�？粗@么高興，我心里也高興了。
寬容，不但能給別人帶來(lái)快樂(lè)，而且自己也由衷地高興。這件事之后，我了解了寬容，更懂得了寬容，并將寬容這個(gè)詞語(yǔ)深深地銘記在心。
五年級(jí)作文8
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。讓我慶幸的是，我無(wú)心看到的一幕，幫我證實(shí)了這個(gè)深?yuàn)W的道理。
暑假的大清早，知了就唱起了歌兒，報(bào)告人們炎熱的一天又到來(lái)了。我和媽媽一起去逛集市，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一大群人圍在樹(shù)蔭底下。我拔開(kāi)人群，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。
我看見(jiàn)，人群中慷慨熱心的好心人都往乞丐的破碗中放錢(qián)。就這樣，你一元我一元，破碗中裝了一小疊錢(qián)。
這時(shí)，一位穿得很時(shí)尚的阿姨拿著一枚一元硬幣，向乞丐的破碗扔去。她不但鄙夷地看著乞丐，而且嘴里還嘀咕著：“要不是看你可憐，你以為我會(huì)為了你一個(gè)小小的螻蟻乞丐浪費(fèi)我的血汗錢(qián)嗎！”
我本以為乞丐會(huì)低三下四地收下那位阿姨的錢(qián)，可乞丐的一番舉動(dòng)卻出乎了我的意料。乞丐氣憤地抬起頭與那位阿姨怒目相視：“雖然我是一個(gè)被人看不起的乞丐，但我也有我的尊嚴(yán)，你這樣侮辱我，我不要你的錢(qián)！”那位阿姨似乎被乞丐說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，臉一下子就像煮熟的.螃蟹，通紅通紅的。一時(shí)間，我對(duì)那位維護(hù)了自己的尊嚴(yán)的乞丐肅然起敬。不管那位踐踏別人尊嚴(yán)的阿姨穿得有多時(shí)尚，都掩蓋不住她那丑惡的心靈！
誰(shuí)說(shuō)乞丐就不能有尊嚴(yán)？列如乞丐被看不起的人還有很多，清潔工在街邊那個(gè)不起眼的角落默默工作引來(lái)嘲笑，可這何曾不是在為人民能住在干凈地環(huán)境中而付出？乞丐也有尊嚴(yán)，如果一個(gè)連自己尊嚴(yán)也維護(hù)不了的人，又有什么資格踐踏別人的尊嚴(yán)！
五年級(jí)作文9
在讀一年級(jí)暑假的時(shí)候，我和爸爸一起游覽了景色迷人的廈門(mén)。
那一天清晨，天蒙蒙亮，我家就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，在上車(chē)的那一刻，我的心情高興得無(wú)法形容。一路上高樓大廈琳瑯滿(mǎn)目，汽車(chē)川流不息，一幅繁榮昌盛的景象，展現(xiàn)在我的眼前。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了路上的'一個(gè)博物館。
剛進(jìn)門(mén)，就看到了許多清朝時(shí)期用的戰(zhàn)斗工具，比如大炮、大刀、弓、盾……。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一座雕好像，哦！原來(lái)是人民英雄鄭成功，他的神情嚴(yán)肅，似乎在望著遠(yuǎn)方，眼里還流露出希望。
我們繼續(xù)行走走終于到了廈門(mén)。吃完飯，我就要去玩了，可是走到半路我要小便，于是，爸爸哪一些錢(qián)我去公共廁所，可是我卻不懂說(shuō)普通話(huà)，只好傻傻的站著，那個(gè)人好好像知道了我的心思，接過(guò)錢(qián)那我去小便。通過(guò)這件事我明白了，我明白了我們一定要有充足的知識(shí)，這樣才能和別人交流。
科技館到了，里面擺設(shè)了許許多多的先進(jìn)武器，還有戰(zhàn)斗機(jī)，許多大的喇叭，這讓我的知識(shí)又增長(zhǎng)了不少，科技館的下面便是一片一望無(wú)際的大海，遙望過(guò)去，真是太美了，簡(jiǎn)直是畫(huà)家畫(huà)的。
今天的游玩這是太有趣了。
五年級(jí)作文10
高爾基先生說(shuō)過(guò)：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中含著許許多多的知識(shí)，他會(huì)在你遇
到困難時(shí)，伸出手，無(wú)條件幫忙你。
讀書(shū)，可一讓你增加知識(shí)，讓你變得更加有才華，能夠人你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感，不會(huì)在中途大腦之路不明白寫(xiě)什么東西好；還能夠懂得許許多多的人生哲理，幫你擺正人生道路的方向盤(pán)，使你的`人生變得更精彩！
在生活中我們常常會(huì)遇到許許多多的你難點(diǎn)，而在書(shū)中能夠?qū)W到許多小竅門(mén)，而這些也許能夠幫忙我們解決這些小難點(diǎn)。我們透過(guò)讀書(shū)，不僅僅能夠使生活變得豐富多彩，過(guò)的更充實(shí)，而且還能夠?qū)W會(huì)許多小竅門(mén)，這豈不是一舉兩得！
讀書(shū)是一種娛樂(lè)的方式，他能使你的情緒變得更快樂(lè)。在書(shū)的海洋里遨游也是一件快樂(lè)的事情。書(shū)就像一棵大樹(shù)，樹(shù)里有個(gè)樹(shù)洞，每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，只要在樹(shù)洞里坐坐，我就感到開(kāi)心和快樂(lè)，悲傷而難過(guò)一下子就不見(jiàn)了。
我閱讀，我快樂(lè)，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讀書(shū)讓我體驗(yàn)到許多未知的世界，透過(guò)讀書(shū)，讓我們成為一個(gè)有風(fēng)度有情操的快樂(lè)讀書(shū)人。
讀書(shū)好處多！
我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)作文11
寢室的門(mén)開(kāi)著，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，悄然入室。屋外，大楊樹(shù)的葉片上撒滿(mǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)撫過(guò)，沙沙作聲，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)深綠的小鈴鐺掛滿(mǎn)樹(shù)枝。陽(yáng)光霎時(shí)活潑起來(lái)，閃爍著，像無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈在歡樂(lè)的跳舞。我忘情的欣賞著這跳躍的生命，一絲喜悅涌上心頭。
啪——門(mén)被室友關(guān)上了。頓時(shí)明媚的陽(yáng)光被關(guān)在外面。而室內(nèi)如同幽暗的大森林。我身在其中，幾乎迷失了方向，我?guī)缀跽痼@。關(guān)上門(mén)，竟造成這么大的反差。難道一扇門(mén)會(huì)改變整個(gè)世界？我靜靜的思索著以前總覺(jué)得生活太殘酷，讓我在失敗的漩渦里飽受顛沛；總覺(jué)得生活太庸俗，讓我看不到開(kāi)滿(mǎn)鮮花的凈土；總覺(jué)得生活太乏味，讓我找不到夢(mèng)想成真的桃園。我曾經(jīng)對(duì)著蒼天問(wèn)，可是云卷云舒，只有我孤獨(dú)的傷心落淚。
現(xiàn)在我明白了：我的心不是也被一堵無(wú)形的門(mén)封閉了嗎？于是我?jiàn)^力打碎枷鎖，推開(kāi)厚重的門(mén)。不錯(cuò)，我頓感全身的輕松。當(dāng)春風(fēng)從田野捎來(lái)襲人的清香，我對(duì)自己說(shuō)，不要迷茫；當(dāng)仲夏的驕陽(yáng)無(wú)情的'炙烤萬(wàn)物時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，不要屈服；當(dāng)秋雨敲打我的窗戶(hù)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，不要失落；當(dāng)冬天雪花滿(mǎn)天飛舞時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，不要浮躁。
就這樣，我欣然的走過(guò)四季，邁著青春的腳步，倍感生活的充實(shí)和生命的可貴。我不敢說(shuō)說(shuō)自己的花季年華里能譜寫(xiě)出令人激動(dòng)的華章，但我堅(jiān)信，只要我打開(kāi)心靈的大門(mén)，定能與同齡人看到天邊絢麗的彩虹！
五年級(jí)作文12
今天是六一兒童節(jié)，我邁著愉快的步伐，手拿精心準(zhǔn)備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準(zhǔn)備抽一個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)。
張老師開(kāi)始朗讀他備好的游戲規(guī)則：每個(gè)人先在便利貼寫(xiě)上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍(lán)色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時(shí)一上一下，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號(hào)的.第一個(gè)。
時(shí)間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè)田螺一個(gè)、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個(gè)就是她的。
“林佳雯”我問(wèn)了一下她，“你那個(gè)是什么呢？”
“電風(fēng)扇！也不知道會(huì)是誰(shuí)抽到�！彼敛华q豫地說(shuō)。
我心中暗想：我會(huì)抽到。
……
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰(shuí)？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說(shuō)。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)作文13
每一個(gè)人都有自我所喜歡，所崇拜的一個(gè)偶像，然而我也不例外，我所喜歡的偶像就是范瑋琪。
她在舞臺(tái)上綻放了她的色彩，然而她在舞臺(tái)上不是一時(shí)成功的，而是“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘�！毖�！她以前是在美國(guó)哈佛大學(xué)讀書(shū)的。她所念的是哲學(xué)系，每次考試，她都是班上的前十名。但由于學(xué)費(fèi)的昂貴，她讀到大二時(shí)被迫退學(xué)回到了中國(guó)。她一回到祖國(guó)，就沒(méi)有放下她的音樂(lè)夢(mèng)想。她憑著自我的`努力——在20xx年，福茂唱片公司成功發(fā)出了她的第一張專(zhuān)輯《范范的世界》。她成為了一名歌手，她實(shí)現(xiàn)了她的音樂(lè)夢(mèng)想，而她唱的《最初的夢(mèng)想》，歌詞中的每一個(gè)字都抒發(fā)了她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
她不放下，但也能堅(jiān)持。她剛剛出道時(shí)，初次應(yīng)對(duì)鏡頭，她的內(nèi)心難免會(huì)有一絲絲恐懼感。但是她想唱更多的個(gè)給大家聽(tīng)，想讓更多的人透過(guò)鏡頭來(lái)認(rèn)識(shí)自我。她因?yàn)榭謶志头畔铝诉@一切嗎？不，她沒(méi)有。公司的人讓她培訓(xùn)了1周。她最后克服了她對(duì)鏡頭的恐懼，他重新走到鏡頭面前，向大家唱出自我的歌曲，向大家介紹自我。
一年又一年，她發(fā)出了許多的專(zhuān)輯，唱了許多的歌，也參加了一些影視作品。其中的兩部電影是她幫她“弟弟”克服了重重困難，實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想。這兩部電影描述的那個(gè)弟弟，不也如同她的人生寫(xiě)照，難道不是嗎？
正如她的歌《啟程》一樣：“想到達(dá)明天，此刻就要啟程�！币粯�，我也要像她學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想，不是從明天，而是此刻就要實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。加油吧！
五年級(jí)作文14
我有一個(gè)寬大的、明亮的臥室。在這個(gè)臥室里，我學(xué)習(xí)著、嬉戲著。
臥室的墻是乳白色的，摸起來(lái)很涼，很澀，敲起來(lái)還會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。門(mén)市淺灰色的，很高很寬，聞起來(lái)有一股石灰味，摸起來(lái)很滑很硬。
繼續(xù)往里走會(huì)看見(jiàn)我藍(lán)色的小柜，小柜是用新型的的柜架和配套的布撐起來(lái)的，因此摸起來(lái)感覺(jué)很軟。再小柜的旁邊，是我柔軟的沙發(fā)床，床單是黃色的，摸上去很涼，躺上感覺(jué)很舒服。
床的對(duì)面有兩張桌子，一張是看色的一張是棕色的。藍(lán)色的桌子是供我畫(huà)畫(huà)用的，桌子上放著我的.油畫(huà)棒和水彩筆，整個(gè)桌子摸起來(lái)又硬又澀。棕色的桌子則不同于其它，它摸起來(lái)感覺(jué)很滑。上面翻著我學(xué)習(xí)的用的書(shū)本，和一盞學(xué)習(xí)的燈。燈是白色的，上面有一個(gè)灰色的開(kāi)關(guān)，燈摸起來(lái)很燙。因?yàn)槲医?jīng)常使用它來(lái)學(xué)習(xí)。
最里端是我的藍(lán)色大書(shū)架，上面放滿(mǎn)我五顏六色的書(shū)籍。它摸著很滑。我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我這個(gè)臥室雖然不大，但并不雜亂，因?yàn)槲矣H愛(ài)的媽媽經(jīng)常幫我打理它，我喜歡我的臥室，它給我學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
五年級(jí)作文15
端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日，在那一天，人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆�、吃粽子�?/p>
媽媽在端午節(jié)之前就把粽葉買(mǎi)回來(lái)了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又將買(mǎi)回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì)，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來(lái)，那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的口水都要流出來(lái)了。
開(kāi)始包粽子了，我興奮不已。只見(jiàn)媽媽先拿一張粽葉，接著再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的.江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形，再用一根線綁起來(lái)。我非常好奇，也想試一下，媽媽同意了，我就學(xué)著媽媽的樣子做。可我沒(méi)注意到，在媽媽綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個(gè)大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō)：“這是怎么回事？”媽媽耐心的給我講，我聽(tīng)取了媽媽的勸告，又做了一次，接著用線綁起來(lái)，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我將鍋蓋一掀開(kāi)，一股清香味跑了出來(lái)，又忽然非常驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái)，想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又快樂(lè)，因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，還嘗到了自己包的粽子。
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