(熱)實用的五年級的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
說起那個褚老師！可真叫個馬虎……
第一次上奧數課，馬上上課了，那位褚老師還不來。終于在門口看見了老師的身影，你看她蓬頭散發，臉一看也是沒洗，同學們都哈哈大笑起來，她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋，也不禁笑了。老師給我的印象有點差，這是一個不修邊幅的老師。開始上課了，我對老師講的.課非常喜歡。下了課我決定接受這個課堂。
第二次上奧數課，老師沒有遲到，可老師一來，同學們又開始大笑起來。我一看，心想不就是一件新款的大衣嗎？有什么好笑的？原來是扣子系反了，衣襟一邊長，一邊短。協助上課的呂老師本想訓我們一頓，可隨之呂老師也發現了，也笑得合不攏嘴，教室里一片笑聲。褚老師一看，趕緊把扣子重新調整一下，還自我解嘲：“老糊涂了，光記著答卷子呢。”
前天星期一我去上奧數課，快要下課的時候，老師給我們留了十道題，做完才能走。我很快就做完了，可是錯了兩道，我想馬虎的老師在這兒，我也馬虎點吧，胡亂做完了就想走。可是老師一眼就看出了我的錯，接著讓我改。我改呀改，一連反復了四五遍最后才終于對了。老師說：“仔細、細心才能做對題，你想早走，這樣不就好了嘛。”我一看表八點了，哎，終于沒事了。
我看明白了，老師馬虎的是自己，對待我們她即無比認真，老師可以為了我們放棄自我，我們可要好好學習，不然怎能對得起褚老師？
五年級的作文 篇2
我的家鄉，每一個季節都非常迷人，每個季節都給我們帶來了歡樂，帶來了喜悅，帶來了熱鬧，還帶來了……
春，是一位畫家，它把春天畫得栩栩如生，小草被畫成了嫩綠色，他們就像綠色的地毯覆蓋著大地，為春天添加了一份生機。花朵也迫不及待的等著春天的畫家為它們畫上漂亮的衣裝。這時要數最漂亮的景色那就是油菜花了。油菜花有黃色、紫色、白色。這些油菜花一枝枝一叢叢一簇簇的開著。從遠處看，斑斑點點的花朵灑落在花莖上，像一只只蝴蝶飛舞著，自然優雅的油菜花使我心里有說不出的愉快。毛絨絨的.油菜花，匯成一排像一條五顏六色的小道，任你怎么看，都百看不厭，如果你走進去看這些油菜花，你會感到仿佛置身在花海之中，還會使你懷疑是不是進了童話世界里的花精靈家呢！
夏，是一位衣服設計家，一到夏天。小朋友們脫下春天的衣裝，換上薄薄的襯衣。大地的衣裝，換成了深綠色。小溪在陽光的照射下，更清澈。我們三五成群的約在一起，爬到山頂。摘下一朵朵紫色的梔子花，唱著跳著。
秋，是一位魔術家。它把春天剛種下的小幼苗，變成了可以收獲的農作物。鄉間的小路上，大樹上的葉子凋落了，你遠遠望去，就像被變成一條金黃的黃絲帶，秋還在農民伯臉上變出了笑容。
秋走了，雪姑娘帶來一片潔白。他一來到，世間萬物一片寧靜 。我們這些小孩，在這冰世界里打雪仗，堆雪人，玩的無比興奮。自己都成了個“小雪人”！
這就是我美麗的家鄉，我喜歡我的家鄉！
五年級的作文 篇3
每個人心中都有一個夢想，可我的夢想很簡單。只是在天邊讓我難以觸摸，每當我要手到情來突然夢境被打破了。
天空的一輪皓月就如同我那可望不可即的航天之夢。每當看見月如一面明鏡，高懸在藍空。就如同我的夢就停在那里。望著明月，總感到他的冷光撲面而來。有時我靜靜的站在山坡。寒夜面對著明月。就感到我的夢想和我擦肩而過。微風輕輕撫摸著湖水的臉膛。
原來，我的夢想是那么遙不可及。但我不會讓夢想成為泡沫。
純凈的.天空就像瓦茨中的幻影，干凈的不帶一絲瑕疵，云是天空的靈魂。被風卷走，連同最美的夢想。
沿著海灘走著，讓海浪沖洗著我的腦，我的思緒被咸咸的海風吹散。我說，我想永遠活在夢中。直到午夜夢醒我也就心滿意足，可是我卻永遠不要在這時醒來，因為我還沒有滿足。在夢中見到自己在藍空遨游看到那小鳥在自由自在在云中打滾，這時過來一群蝴蝶，它們五顏六色的翅膀，那黃色的蝴蝶好像葉子在風中飛舞，那紅色的蝴蝶就像那琥珀一樣照人。在夢醒來的時候，看著明月還是那么凄涼，看這空蕩蕩的房間讓我哭泣。風無聲吹過我的臉龐。淚流口中，感覺很苦很苦也就咸，在我的航天夢中眼淚是那樣的甜。
我不懂那夢中的一切的一切都是那么真實，可又那樣飄渺，遠方的太陽提醒著我要努力。風啊。你是那么的溫柔又那么的無情，你就不能讓我在那夢中和我那航天之夢一起航行。
夢中的世界是那么的五彩斑斕。夢啊我求你你不要讓我醒來。我知道夢想在漸漸離我遠去。我不想讓夢飛走，夢啊，求求你，不要飛走，當那天我知道只要邁過一步之遙，夢就會成為現實。
那天，我就知道夢想遠去，不再回來。夢想破滅。可我還是在懷念那一個美夢，我想向天要一個夢。夢美夢噩都是那航天之夢的道路。我想了又想我哭了又哭我終于明白了夢想其實是只是一個目標，將來我還有比這的夢想。我知道我成功了，夢我要把你留住在心底的深淵，夢我要放飛你在藍空自由飛翔。
五年級的作文 篇4
在美麗的金昌，有一塊亮晶晶的鉆石，那就是迷人的東湖。讓我來當導游，給你們好好介紹一下吧!
進了大門，首先映入眼簾的是一片郁郁蒼蒼、生機勃勃的景色。綠綠的草坪，中間夾雜著許多五顏六色的野花兒，不時散發出淡淡的清香。綠樹成蔭的樹下有乘涼、看書、玩耍的.人。茂密的枝葉像把把撐開的綠傘。再向前走走就到了人工湖。湖面很平靜，長著叢叢蘆葦;不時有孩子們正在淺水處捉蝴蝶、蜻蜓玩。還有一些則在水里抓魚......水很輕，幾乎可以看見小魚兒在游來游去;有時又是微波蕩漾，波光粼粼.....
東湖的景色五花八門，我就給你們講講最令我著迷的景色吧!那就是假山。遠遠看去，她像一座粉紅色的小山坡，可走進一看，才發現是淡紅色的。孩子們正在假山上玩。你瞧,那山上還有水呢：從對面的湖上流下細細的、清清的水。令我自豪的是：這座供孩子們玩耍，供游人欣賞的假山，是爸爸帶著服刑人員用廢棄的材料來填充的。有了他們的勞動，才有今天這十分美麗的假山，看不出是用廢棄材料做的。假山的水也特別清，時不時還能看見小蝌蚪、金魚在“散步”。水下長著碧綠的青苔，是那么翠綠，看著真讓人舒服。在清澈的湖水的澆灌下，山上還長著許多小草呢!我們在山上跳來跳去，玩的可高興了。晚上，假山也是那么美，天上的星星眨著眼睛，湖水靜靜地流著，叮叮咚咚;青蛙和其它昆蟲一起為湖水伴奏，還有幾個人坐在大石頭上聊天.....一切都是那么寧靜，給人畫一般的美感。不遠處，登上小山，就可以看到東湖的全景。不過小山兩旁的花草也值得一提：草地上，開著各種各樣的花朵，長著松樹、槐樹等各種樹木。如果下了一場雨的話說不定還能發現幾朵蘑菇呢!蝴蝶在草地上翩翩起舞，小蜜蜂在花叢中采花蜜。漂亮吧?登上小亭，東湖的景色大半收在眼底，假山、湖水、樹木、草地。一目了然。閑人坐在石凳上聊天、嗑瓜子，不光休閑，還能看風景，多好啊!
東湖啊，你就像一條綠色的絲帶，盤繞在金昌周圍，給金昌增添了許多生機!
五年級的作文 篇5
在一條巨龍似的公路旁，蓋起了一個校園，這就是我們美麗的校園。
走進校園，你就會發現校園中間有一把“鑰匙”。“鑰匙”旁邊站著兩個孩子，一個是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢想。另一個是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問題。這個雕塑聳立在一個圓形花壇中。花壇兩邊各有一個一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發向上”八個大字。
這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進校園最左邊的地方有一個“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的'、有的是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個個小姑娘，一陣微風吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。
這些景色好像都是服務員，把那些小朋友吸引進來。這就是打開我的智慧大門的校園。
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