六年級的作文【精選6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
夜晚，一座座高樓亮起了霓虹燈，街上車水馬龍，男男女女們來來往往，熱鬧極了。在這座繁華的城市上方卻有一片黑乎乎的東西在飄來飄去，那是什么呢？沒錯，那就是我——被染成白色的塑料袋。我知道自己可能是被破壞這美景的一個污點，然而這有什么辦法呢？誰叫我一出生就被冠以垃圾袋的.身份呢？注定要遭受不一樣的命運。人類創造了我們，卻無法消滅我們，所以就任由我們去孤獨的漂流遠方。
我閉著眼睛不再抱怨，而是享受微風姐姐對我的撫摸，漂浮在空中。突然，只聽見一大隊的人往我這邊走來，他們好像是清潔隊員。我想著想著便帶著好奇心飄向那邊。
這時，他們當中有一個人看見了我，便指著我喊“那里有一個”，只見他們其中一個高個舉著一根狀似捕蝴蝶的網，功能似吸塵器的東西伸向了我，我還沒反應過來，就被吸了進去。里面又黑又臭，我害怕極了，不一會兒，又吸進了我的好多同伴。
天亮了，我們被那些人送進了一個工廠。工人們把我們放進一個高科技的池子里，那里的溫度好高，我覺得自己的身體仿佛全部要散了。不一會兒，就熔成溶液了，然后就送往一臺機器內，幾經翻滾、掙扎。我由于身體吃不消，便暈了過去。
當我睜開雙眼時，發現自己正躺在干凈、寬敞的圖書架上，原來這是圖書館，我被制成了一本有趣的故事書的保護膜了，我變得既干凈又整潔。我好想為自己的重生大聲吶喊，也想感謝人類。因為都是他們的環保意識增強，才造就了我的重生，改變了我的命運。我想如果一直這樣下去，世界將會更加美好。
六年級的作文 篇2
尊敬的老師：
您好！平時您總是像園丁似的細致入微的照顧我們，到學期末了，我想對您說幾句話。
老師，謝謝您！謝謝您對我們的照顧與關懷！平時，如果有同學受了傷，您總會第一時間解決這件事，并為同學包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學，您總是悉心照顧他們，并告訴同學們要少接觸他們，讓他們好好養傷。、
老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學做錯了事，您總會先問清事情的原因，然后再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因為一些小事就給家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再干那些錯誤的事。
老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，并且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責我們，而且您也不斥責我們，您只是告訴我們不要灰心，機會還會有的，也以此激勵我們，讓我們做得更好。
老師，謝謝您！謝謝您對我們的教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學習，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學生和壞學生都是平等的.。如果同學有難題您都會為他仔仔細細、認認真真地講解，直到他會了為止。平時您還讓那些好學生幫助那些壞學生，幫他們把成績提高。
老師，千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育著我們這些小魚。
祝您身體健康，工作順利！
六年級的作文 篇3
自從上次老師給我們上了《草蟲的村落》這一篇課文以后，我對那充滿快樂的“村落”感到無比的好奇。
放學回家我就立馬上網搜有關昆蟲的故事，有“螳螂捕蟬”“蟋蟀角斗”……但這些還不能滿足我的好奇心。
終于，在暑假里的一天，我有機會去“村落”里瞧瞧了。我和我的“跟屁蟲”弟弟一起到景象色如畫的田野里去尋找那個“村落”。“跟屁蟲”因為膽子小，所以沒敢下來一起找，我只好讓他站在上面等。
“哈哈！”我一陣大笑。惹的“跟屁蟲”把那小腦袋探過來，可惜他在上面看著，根本看不到。我把他抱下來一起看那黑黑身子的螞蟻。它們正在追捕一只大肥蟲，大肥蟲扭動著自己笨重的身軀想甩掉后面追趕的螞蟻。但它哪里跑的掉，螞蟻越追越多，最后把它包圍起來。
一只勇敢的'螞蟻爬上去，張嘴就咬。另外的螞蟻也陸續爬上去咬住，大肥蟲痛疼難忍，開始扭動身軀想掙脫它們。但掙扎了一會兒就不動了，螞蟻們把大肥蟲分成若干份扛回家。
我和“跟屁蟲”正看得入神，卻被媽媽叫回家了。在家里我還在想著螞蟻們扛大肥蟲的場景。
昆蟲的世界真精彩啊！
六年級的作文 篇4
我躺在小睡椅上，看著新家，我不禁想起以前……
我們家以前住在半筒子樓里，用的是公共衛生間和公用水池，里面都很臟。家就是兩間小房子，一共43平方米，大房間是用來睡覺的，里面我和父親母親的床并在一起，剩余的一點空間放了一個書柜、寫字桌和衣櫥。中間的縫隙非常窄，要不是我瘦根本就走不過去。另一個房間是廚房兼客廳，我每天寫作業和吃飯都在餐桌式回風爐上。這個爐子是父親從貴州帶回來的，取暖特別好，桌面熱而且腿下面也很暖和，有了它我再也不怕冬天了。
時光彈指而過，我長大了，并且搬了新家。和舊家比起來可謂是天壤之別、煥然一新呀！
新家有三室一廳，面積118平方米，是以前的2倍還多呢！有獨立的廚房、書房、客廳和衛生間，我也擁有了夢寐以求的'“小天地”。一步入我的小天地就聞到一縷花香，我迅速掃視了一下房間，在小柜子上發現一盒香水百合，上面插著一張卡片，寫著：“祝藤藤學習進步，笑口常開！愛你的母親。”剎那間我心里頓時涌出一陣陣暖流。花的旁邊是一個大書柜，里面是知識的海洋。再仔細一看，書桌、錄音機、小床、二胡、空地一應俱全。我不必再和父親母親在一個臥室里休息了，不必趴在爐子上寫作業了！新家里來了幾位新朋友：43寸液晶電視比起以前21寸的看時舒服多了；洗澡用得浴霸，使冬天不再感到寒冷；一臺大的雙開門電冰箱，使我不再為東西太多而發愁；最后一個新朋友是大名鼎鼎的電腦，它使我不再為查資料而郁悶，有時間我可以在電腦上沖浪，放松心情。
從我們家的變化可以看出我們的生活水平在提高。我會珍惜現在的時光，貪婪地吸取知識，讓未來的生活更加美好！
六年級的作文 篇5
我的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都是土生土長的中山人，他們在這里出生、在這里成長、在這里生活、在這里工作。我也是在中山出生、在中山讀書，所以春運對于我來說是有點陌生的。雖然我沒有經歷過春運，但是，上周四鄭可伊媽媽為我們講述了許多關于春運的情形，我大概知道了春運是什么樣子的。下面由我來為大家說一下我認識的春運吧！
春運是我國最熱鬧的時間。在春運期間，有許多居住在城市里的人要回到他們的老家。他們的老家大多數都是在農村的，很少是在城市。我記得鄭可伊媽媽問了我們幾個問題，我基本上都是會的。我覺得其中很有意思的一個問題是：“春運期間，全國的'交通都高度擁擠，為什么我們還要堅持回老家？”我覺得是因為在春節，這個中國人最重要的日子里，他們必須要回去與父母團圓。現在越來越多住在農村里的人都進入了城市里，這說明他們漸漸地變化了，要和我們一起在城市里生活了。
這就是我學習到的春運。
六年級的作文 篇6
我熱愛體育運動，更熱愛競賽中的體育運動，每次學校的冬季運動會都少不了我，可這一也是讓我傷心的地方，參加了這么多比賽項目，卻連一張運動會的第一名的獎狀都沒有。就拿上一次的冬季運動會來說吧，參加了這么多項目，一項第一名都沒有取得，只有兩只眼睛直勾勾地望著別人領獎，那時既羨慕又妒忌。
冬季運動會所以的項目中，我最喜歡的是迎面接力賽跑，因為它考驗的是我們的合作能力，只有相互配合，共同努力，才有可能贏得這場比賽。
下午的第二個比賽項目便是迎面接力賽，我們和五年級的女同學，并行站好，作著準備，看著旁邊又矮小又瘦弱的那位女同學，我心想：就你，也能和我比？我身材這么“魁梧”這么結實，你又矮又瘦，能比的過我嗎？當我一聽到裁判老師的哨響是，我一個箭步沖了出去，那時的我，像一支離弦的箭，沖的老快，但那個同學似乎也沒有我想象的弱，在自己余光所見的右后方就有她緊追不舍的身影。終于到了對面，我把接力棒準確而又有力的交給了班上的那同學，就這樣，我們成功的接過了第一棒。旁邊五年級的'同學，也在交棒之后，拼命的追趕著。
我們一個接一個，旁邊加油助威的同學也越來越有氣勢，他們有力的呼喚聲，讓一個個同學像加滿了油，轟足了油門一樣跑得飛快。不好，我班交接棒出現了失誤，一個最不該出現的問題——掉棒。卻偏偏發生在了我們這邊。就在那位女同學拾起接力棒的那一瞬，五年級的同學趕了上來，還稍稍領先于我們班。這時，班上的同學十分的著急，因為只剩下最后一棒了，只見我班那位最有實力的男生接到棒的一瞬間時，他便飛奔出去了，近了、近了，那位趕上了五年級的那位男同學，在最后幾米的一霎那，僅以半米的優勢贏得了這場比賽的勝利。他把手中的接力棒高高舉起，預示著我們的勝利，我們贏了，全班同學都大聲歡呼著，這
真是太驚險了，太不容易了！
是團結的力量，是集體的拼搏，讓我們取得了冬季運動會中這個項目的勝利，整個操場上都洋溢著我們勝利的歡笑和喜悅。
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