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四年級的作文

時間:2024-09-27 11:26:07 四年級 我要投稿

實用的四年級的作文5篇(合集)

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級的作文5篇(合集)

四年級的作文 篇1

  小時候的我,很膽小,怕蟲,怕狗,更怕高。而現在,我覺得我長大了。那是因為我戰勝了自己,戰勝了心里的惡魔。

  這一天,我和媽媽去哈你運動館,映入眼簾的是一根比一根高的綠色的柱子,好似的音符高低起伏。聽工作人員說,只有爬上最高處的人,才是勝利者,這個項目有個非常詩意的名字叫“云中漫步”。

  我看看最高處,呀,不愧是勝利者的地方,這根最高的柱子起碼有兩層樓這么高,像高不可攀的綠人,嚇得我直哆嗦。

  媽媽說:“你試試。不用怕,上面有安全繩子保護著你的。”

  我害怕地說:“真的'不敢,我非常怕!”

  媽媽有點生氣,“叫你去你就去,你不爬,我們就回家!”

  我只好點點頭。媽媽又說:“你還要站在最高處才能下來!”

  懊,NO!我連前幾根柱子都爬不上去,還讓我站在最高處。最上面的柱子搖搖晃晃,隨時都會被掉下來,這不是送命嗎?好吧,就用生命賭一次。

  工作人員用繩子系在我的衣服上,我猶豫不決地向前走,但我的腳仿佛被壓了塊大石頭,費了很大的勁才能走一步。但我不想被聲音比獅吼功還大的媽媽發脾氣,只好拿著小命繼續向前走去。

  第一步,我站在了第一根柱子上。然后,我走過了第二、三、四根柱子。我不禁把頭往下一看,嚇死我了,這可是一棟樓。柱子開始搖晃,我變得沒思維了,但媽媽卻不停地鼓勵我:“加油,兒子,向前看,向前看,不要往下看!”

  我緊張得雙腿都軟了,那恐慌,如惡魔般朝我撲來。我哭了,淚水淹沒了我的底氣,媽媽也更賣勁了,“兒子!要相信自己!”

  對要相信自己,不管暴風雨怎樣攻擊你,但你必須有信心。我擦干眼淚重新站了起來,心里不斷對自己說,相信自己,要相信自己!雖然柱子越來越高,卻沒擊退我的信心。我一鼓作氣,與暴風雨斗爭到底。最后,我站在最高處,向兩邊伸展雙手,仿佛登上了勝利的天堂。霎時,淚水從我的臉上流下來,瞬間打濕了我的臉。我知道,我戰勝了自己,戰勝了惡魔與暴風雨。

  媽媽說得對,要相信自己,要往前看,戰勝自我,才能不斷成長!

四年級的作文 篇2

  我的校園——滎陽一小靜靜地坐落在演武路西段,已走過32個春秋的她,像一位充滿智慧的媽媽,用她的思想和氣質教化著我和其他許多孩子。

  智慧的花朵

  玉蘭,我們的校花,寂然生長17個春秋,從來沒有綻放過。一夕之間,竟滿樹花開,一片絢爛的紫白色!“玉蘭樹下,靜待花開”!如今位于教學樓之間的“紫玉書苑”,接納著每一個喜歡讀書的孩子,知識就像這玉蘭花香,默默地沁入孩子們的心田,滋潤著幼小的生命茁壯成長。

  我們,是天真爛漫的花兒。有的熱情、有的靦腆;有的好動,有的喜歡靜。“天下大事必做于細,天下難事必做于易”,教學樓上的這幾個大字,讓我們懂得從小事做起,在事情還容易解決時就動手。

  智慧的課堂

  學校課程設計豐富多樣。我最喜歡的是美術課,從簡筆畫開始,捏太空泥、刮畫、水粉,上了四年級,我們要學國畫和線描,還可以在室外上課,好期待啊!每學期一次的社會實踐課,也是我的`最愛,坐著大巴,和同學們一起去黃河博物館,彩虹谷,李商隱公園……親近大自然的同時,也學到了不少知識呢!

  智慧的園丁

  我們的老師是校園里最可愛的人!他們有愛心,更有智慧!教我們識字、算術、說英語,讓我們講衛生、懂禮貌,給我們設計《品行跬步集》《愛心儲值卡》,還領著我們讀《三字經》《道德經》《大學》等國學經典。幾年的時光,他們就把我們從懵懂小孩,變成了英姿少年!

  我的智慧校園,我成長的樂園!

四年級的作文 篇3

  我有一個好朋友,他胖胖的,聲音很洪亮。是誰呢?是馮澤凱。

  他經常在學校門口溜達。吃點什么之類的。也經常跟我們在學校門口玩,時不時請我們吃東西。就是他有一個壞習慣——哭。別人罵他一下他就哭,還記得有一次課間我從外面回到教室,看到馮澤凱在座位上哭。我走過去問:“你怎么了。”他哭著說:“劉磊罵我。”我連忙去找劉磊,問:“劉磊,你罵馮澤凱干嘛?”劉磊回答:“誰叫他干擾我跟溫子晗玩游戲,是他自找的。”我破口大罵:“那你也不能罵他啊,我要去告訴值日班長!”他說:“誰怕誰啊!”后來我告訴了值日班長,把劉磊記在班務日記上。我回去安慰馮澤凱:“沒事了,劉磊已經被記下來了,別哭了。”后來他不哭了,對我說:“謝謝你,余旭。”

  他也常幫自己的朋友說公道話。一次,我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的,就幫我了:“你先罵他的,你不對。你沒權利在這罵余旭。”周文亮罵他:“不關你的事,你管什么!”

  馮澤凱就說:“我就管,你管得著不!”周文亮走了,走的.時候說:“懶得跟你們這種人吵,浪費我時間。”

  這就是我的一個好朋友,是一個很公道的朋友,也是一個很愛哭的朋友。

四年級的作文 篇4

  很久很久以前,有一處叫富翁島的地方,當孩子還睡在搖籃里,長輩就教育他們說:“孩子,你們先要勤儉節約的過日子,一心一意的想法子弄到錢,錢呢,越多越好,多到等你成了富翁。孩子,待你成為了富翁,你就有福了!”凡是拿這一番話來教育孩子的,大家都一致稱贊,說是好長輩。

  孩子們從開始啼哭、開始喝奶的時候起就接受這樣的教誨,所以他們都信仰這樣的教誨,實行的非常堅決,也非常順當,就跟身體臟了一定要洗澡一個樣兒。所以在那個地方,富翁就非常多。那些富翁回想起長輩的教誨,覺得實在太有道理了。眼前的事實證明一切:每天吃的滿嘴都是豬油,吃完了還不用干活,讓別人幫你干,自己只需要付錢就行了……其他給富翁干活的窮人們天天都希望自己成為大富翁,天天都想快速成為富翁而努力干活,干得不亦樂乎!

  有一天,一個農夫正在給自己的富翁干活,突然發現了一個山洞,里面裝滿了金銀財寶,于是欣喜若狂,連忙跑回家,召喚全家幼老,一同趕去洞里裝金銀財寶,一直忙到天黑,累得直不起腰,抬不起頭來。第二天,消息不脛而走,傳到了大家耳朵里,于是所有人都上山采集金銀財寶……

  現在大家都成了富翁,可是誰來干活呢?所有人排成了一隊,整整齊齊的去尋找仆人去了。他們走到了農夫家,找到了農夫,對他說:“快,快去給我干活,我給你付錢。”農夫笑著回答:“不,我也成為富翁了,我正要出門找仆人呢!”于是農夫也加入了他們的隊伍。他們走呀走,走遍了所有地方,連一個仆人都沒找到,他們餓了,只好吃金幣,可金幣不能吃呀!可沒辦法,過了幾天,所有人都餓得不成樣了,有的`人還活活餓死了……

  漸漸的,富翁們變得全身沒力氣,可他們的耳邊還盤旋著長輩們的教誨:“待你成為了富翁,你就有福了……。”

四年級的作文 篇5

  說到“馬”,大家都會想起那可愛的動物,可我要介紹的“馬”,可神奇了!

  9月30日星期二天氣多云

  今天,我仔細打量打量了爸爸的“小馬”。白白的、嶄新的,一動不動地在地上半臥著,好像要睡著了似的。也難怪,爸爸好幾天都沒開著他的寶貝去上班了。不過,“小馬”還是那副和藹可親的模樣。

  你瞧,它那大大的嘴巴,是車號牌,象征著一帆風順;圓圓的鼻子是“比亞迪——速銳”的標志;亮亮的眼睛是閃爍的車燈;而兩側的反光鏡則是耳朵嘍!

  10月1日星期三天氣多云

  早晨,一起床,爸爸就走到陽臺上,看自己的“小馬”是否睡得安穩。他正滿意地點點頭呢,突然看見“小馬”身上的.污泥,又搖搖頭,說:“不行,今兒個我得開去洗洗。”

  以下是“小馬”的經歷:

  “主人帶著我去了洗車店,我高高興興的迎了上去,主人付了錢,帶我到了一塊空地,讓伙計洗起來。他們洗得可好了,一會兒左揉揉,一會兒右搓搓;一會兒抹香皂,一會兒沖清水,兩三下就把我洗得干干凈凈,亮堂堂的了。洗完澡過后,我高興極了!這下,我又可以像一匹駿馬一樣飛奔了,真好啊!”

  大家猜猜看“小馬”是誰呢?哈哈,它就是我家的車。

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