八年級作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。
——題記
我是一條魚，一條終日生活在大海里的一條魚，身為海的女兒，我沒有感覺到半點“如魚得水”的快樂。如果上天再給我一次機會，我會毅然的選擇離開大海，去尋找我的另一種人生。
不是我鐵石心腸，而是母親冷漠專橫讓我難以惹受。無論何時地，母親總是緊緊的拉住我，拽住我，生怕我會跑掉似的。發(fā)生爭執(zhí)時，母親總是流著眼淚的對我說“愛你才會約束你，愛你才會管教你”鬼才信她那一套！愛我就應該給我自由，愛我就應該讓我尋找我自己的另一種人生。
我常常偷偷地跳出海面，欣賞著外面精彩的世界，感受外面世界的美好，樹木遮擋著巨大的太陽，我真想馬上跳出去感受大千世界的美好斑斕，可是“萬事俱備，只欠東風”，我每天都在期待著風兒的到來，靜靜的`期待著。
啊！風兒來了，我一下跳到波濤洶涌的浪花上去，順著浪花沖到沙灘上，可是母親無情地把我從沙灘上帶走，面對我“自由的天空”心里很是難過，但還是想著下次逃跑的計劃。母親大概是要教訓我，海浪把我打得遍體鱗傷。我無法面對這樣的教育方式，悍然決定要再一次離開大海。
期待著的風兒終于來了，我躍出“龍門”，狠狠地摔到沙灘上，但我沒有覺得任何疼痛，卻覺得很幸福。我偷偷地躲在巖石后面，任憑母親撕心裂肺的叫喚，我都無動于衷，靜靜的，我睡著了。
感覺到被火紅的太陽炙烤著，身體似乎要被燃著一般。我痛苦的發(fā)出召喚，可是，沒人來幫助我，我頓時感覺到母親“潤物細無聲”的愛。如果上天再給我一次機會，我會永遠的選擇大海，因為那是我避風的港灣、永遠的家。
可是誰還能再給我一次機會？
后記：
大海默默無聞的孕育著生命，作為海的女兒，難道不應該永遠的守護大海嗎？
八年級作文 篇2
我家門前有一條小河。春天的小河很溫柔，如同一個溫和恬靜的少女。每天清晨，我總是沿著小河，騎自行車去上學。有時，河水很凝重，緩緩地流淌著；有時，河水很輕盈，像一個乖巧的孩童；有時，河水很平靜，宛如一個正在熟睡的嬰兒。清晨的太陽把金輝灑在河面上，一陣風兒吹過，濺起千金浪，泛起片片小圓暈，像是春姑娘在小河上鍍了一層金，熠熠生輝，偶爾有幾只燕子掠過水面，河面上便蕩漾起層層漣漪，讓我陶醉其中。
夏天的小河是歡快和熱鬧的。夏天的中午是炎熱的，熱得讓人喘不過氣來，人們都躲到了空調(diào)里，而我卻來到了那條小河邊。我站在岸邊，看著小河里的微波，一陣陣涼意在我的心底蕩漾開來，然后，我脫掉鞋子，赤腳沿著小河漫步。我喜歡小河的水從我的腳丫子里竄過的感覺，我喜歡河水撲在我腿上的感覺，偶爾還有幾尾淘氣的小魚在我的腳趾縫里溜過，很是快樂。“快快，我們走快點，一起去游泳嘍！”我尋聲望去，原來是一大群的男孩子拿著灑水槍，朝小河走來，他們爭先恐后地跳下水，打起水仗來了，那一陣陣歡笑聲在河面上蕩漾開來，小河一下子變得熱鬧起來了！秋天的小河是富有情調(diào)的！
秋天，河邊的樹木都開始枯萎了，樹上的葉兒由青轉(zhuǎn)黃，飄飄悠悠地從樹上飄落到河面上，連樹上的野果子也不甘寂寞，也隨著葉子一起落了下來，一起裝扮著這詩情畫意的小河。我突然想起我姥姥做的果汁，這小河也如同我姥姥做的果汁，使人回味無窮！冬天的小河是我的歡樂窩！
冬天的小河很恬靜，就像一個沉睡的小公主。我和小伙伴們打破了它的美夢。我們來到河邊，撿起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我們打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我們好不快樂。我們還用棍子打碎了冰塊，我們把冰塊拿起來，然后在它的.中央挖了一個小洞洞，再拿一根稻草從里面穿進去，于是我們便把冰塊拎在手里，然后把它掛在一個有陽光的地方，那冰塊在太陽的照射下，金燦燦的，漂亮極了！
春天的小河很溫柔，夏天的小河很歡快和熱鬧，秋天的小河很富有情調(diào)，冬天的小河是快樂的，我愛小河！
八年級作文 篇3
我的媽媽，有著白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一對水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著愛的光芒。有時，她喜歡伸出手來，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長的指尖流淌著濃濃的關愛。
記得有一次寫作業(yè)時，看著一旁的課外書，我的心蠢蠢欲動。“不行，要是被發(fā)現(xiàn)就糟了!”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個小人在進行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫作業(yè)的樣子，一邊側著頭，品味書中的一波三折。
我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門被推開了，做“賊”心虛的我，猛地回過頭，看到的是那熟悉的`面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。
羞愧和自責充溢著我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說：“媽媽，對不起。”也不知怎么的，話一出口，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進懷里，用手輕輕拍著我的背。她沉默的語言深深地觸動了我，她溫柔的目光撫慰著我“咚咚”直跳的心。
回到書桌前，我收起了課外書，心里默默地下定決心：再也不在寫作業(yè)時看課外書了!回想著媽媽那充滿期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫著作業(yè)……
不知不覺中，一盤水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來是媽媽!媽媽看著我一絲不茍的神情，終于揚起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。
這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽;這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風。我的心，在這瞬間被幸福充盈。
這就是我眼中最美的媽媽。
八年級作文 篇4
活著，真好。
生命與天地之間，是如此的美好。
我又想起了爺爺。他從去世到現(xiàn)在快兩個月了。可仍忘不了，他離世時的模樣。我偷偷地看了他兩眼。他在我眼中是那樣模糊且真切如此的安詳。兩眼仰望天花板，似空白，了卻了凡塵俗世。那一瞬間，我突然好害怕，“死”這個字。
是吧？當你接觸死亡的`時候，你才發(fā)現(xiàn)生命的珍貴。當你失去的時候，你才明了擁有的意義。
是的，活著，要好好的活著。
要知道，你并沒有資格墮落。
就算你失業(yè)了，失戀了，你也同樣要走下去。
一直往前走，在你停下腳步的同時，你身后的人可能會受到傷害。
所以，為了他們，笑著活下去。
我相信，奮斗就會有收獲，努力就會有成果。
只是你在決定湮滅之前，還沒看到。
有一道曙光。
射向了你。
八年級作文 篇5
數(shù)學Sir乃音樂愛好者也，其幽默度不亞于周星馳，至少我認為。
一日，一Student又因貪睡遲到了，而第一節(jié)恰好是數(shù)學Sir的課。這Student戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地走進教室：“報…報告！”只見數(shù)學Sir走到他的旁邊，摸了摸他的頭，“含情脈脈”地說：“我等你等得花兒都謝了，我等得海兒都枯了！”臺下眾生傾倒一片，從那以后，班里再也沒有人遲到過……
又一日，數(shù)學Sir提出了一個較有難度的問題，臺下一片寂靜，無人敢妄自發(fā)言。阿Sir見此情景，便對眾生嘆息道：“別留下單身的我獨自講課！”而后臺下立即熱鬧活躍起來……
于是乎，班上掀起——歌詞熱！
同學假期相遇，見面便問：“你在他鄉(xiāng)還好嗎？”
借像皮者：“同桌的.你，問你借塊橡皮。”借來后感謝曰：“謝謝你的愛！”
受過數(shù)學Sir的傳承，在我遇到困難時，我會告訴自己：“風雨中，這點痛算什么，不要怕，擦干淚，至少我們還有夢……”oh，數(shù)學Sir，謝謝你，不僅是我，你聽：“數(shù)學Sir，你在我們眼中是最美，我們愛你一萬年！”
八年級作文 篇6
親情真的很奇妙，有時可以淡如茶水，有時可以濃如咖啡，有時可以甜如蜜糖，有時可以苦如湯藥。不管相隔多遠多久，心里總會牽掛著對方。而爺爺對我的愛正是這樣，不溫不火。一直惦念，關心著我。
因姥爺病重，媽媽不得不回老家，但又怕我沒人照顧，所以把遠在山西的爺爺奶奶請來。但這個做法并沒有使我感到很開心，本應歡呼雀躍的心情被三年的時間和遙遠的距離沖淡了。以至于見到爺爺時，我竟有因陌生而不知所措的心情。
本想帶遠道而來的二老好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)北京，但因為爺爺對我的成績尤其關注，所以只好作罷，沒有滿足想偷懶的私心的我，心里難免有些情緒。
本以為這種不自然的生活要持續(xù)到媽媽回來，但因為一個下午，卻讓我發(fā)生了改變。
那天下午非常舒服，是難得一見的好天氣，本想出去好好玩一玩，但因為爺爺不知又從哪里翻出來的數(shù)學卷子非要幫我分析，又泡湯了。我又不能拒絕老人的一番好意，只好硬著頭皮答應，心里一直對自己說，撐住，要好好聽！當爺爺打開卷子時滿篇的筆跡使我微微怔了一下，心底騰起的那一絲感動被我任性的忽略了。爺爺伏在桌子上給我講解，問我問題時我也只是應付的回答，說實話，我沒聽進去什么，心里一直想著什么時候能結束。胡思亂想的我忽然瞟到了爺爺?shù)念^發(fā)，心想：“三年改變的東西可真多，我記得以前爺爺?shù)念^發(fā)沒這么白這么少啊！”我繼續(xù)仔細的觀察，“臉上，手上的皺紋也多了許多，寫字的時侯手竟微微的顫抖！眼睛也沒有以前那么明亮了，視力也越來越不好了……”
想起每年那時間不長的見面，爺爺好像每次見到我都會把我拉到屋子里問這問那，當我說不出自己在學習上哪里不會的時候，爺爺總是會很嚴肅，很嚴厲的跟我說：“你連自己哪里不會都不知道，成績怎么會提高呢？”當我跟爺爺說學校發(fā)生的趣事時，爺爺總會開懷大笑……這些點點滴滴在我腦海中浮現(xiàn)，爺爺從始至終都這么愛我，而我卻隨著時轉(zhuǎn) 貼 于 貴 大 在 線 間的變化開始煩爺爺。我想，爺爺在看到我這一變化的時候，心里一定很難受，爺爺年紀已經(jīng)很大了，而我卻還這么任性的隨著自己的喜好去傷害爺爺。但幸好，爺爺并沒有怪我。
思緒又回到爺爺為我精心準備的課堂上，明亮的燈光下，本應去公園散步的'身體不好的爺爺卻在這里為我費勁心思的講課，頓時，我心里充滿了愧疚感，這也使我知道了一點，三年的時間，可以讓事物的表象發(fā)生變化，可是親情的那種溫暖的感覺卻不會改變……
爺爺，感謝您在我露出不耐煩時的寬容；爺爺，感謝您這么費盡心思的給我講課；爺爺，感謝您雖然過了三年卻依然這么愛我……
爺爺待了半個多月便走了，我心里的不舍難以言表，爺爺還會時不時的給我寄信，每封信都寫的特別多，每次看信都會有許多收獲。他告訴我，想要飛得高就要忘記地平線，他為我驕傲。
我會一直記得那個下午，您給了我知識，更讓我再次體會到了久違的隔輩人的愛，那種不溫不火，淡如茶水的的奇妙親情。
八年級作文 篇7
我是一朵自由行走的花，飄蕩在天涯。
一一題記
花兒，是紅的，火熱，花兒，是白的，純潔；花兒，是藍的，清澈；花兒；是綠的，活力。而我是一朵無色，無味，無形的花，一朵自由行走的花，一朵飄蕩在天涯的花。
躺在軟綿綿的草地上，看著滿天星斗，遨游在宇宙。在這宇宙里，有各種各樣的花兒。我如同一只破繭的蝴蝶一心想尋找自己的花兒，游走在天際，尋找自己一生的牽絆，心雖然被無情的風雨在慢慢侵蝕，可阻擋不了尋花的腳步。
漫走在沙灘，向著大海，走持把吉他，為的是尋找一生的那朵曼珠沙華。一片浪潮涌來，刺骨與火辣。像是處在火熱之中，叫我坐寢難安，心的羈絆卻一直沒有出現(xiàn)，就這樣，一直漫走在沙灘上，尋找。
花開，花敗，是一生的.輪回，在花開的季節(jié)，我的心充滿了熱情，在花敗的季節(jié)，我的心充滿著哀傷。所以，我要去尋找那一朵只開不敗的花，可以一直讓我激情四射，活力充沛的自由花。
到尋找到那朵到處行走的花的時候，我已經(jīng)遍體鱗傷，當我觸摸到他的時候，一陣暗涌沖擊著我的心，才發(fā)現(xiàn)，倒下的我既然走了那么多滄桑無助的歲月。堅持到最后，就因為尋到它。
自由行走的花，因為在尋找你，在這漫漫旅游上，有了那么多的收獲。心是空的，因為，只有你充滿著，沒有其他的可以容納。自由行走的花，我在尋找你，夢你。
千里尋你，等待你的出現(xiàn)奔跑在時間的路上，當腳下被一陣黑云纏繞著的瞬間，花兒對著我微笑，讓我重新尋找你。尋我，在歷史的長河中。
當我再次愿意把你變成我的童話世界里，那朵自由花兒，你卻遠去，離我去了很遠的世界。自由花走了，我的心也涼了，當我低頭掩泣，發(fā)現(xiàn)腳下的路已成一條金色大道，自由花，回來吧！讓我重新去尋你，夢里。
我是一朵自由行走的花，飄蕩在漫漫歲月；我是一朵自由行走的花，天涯是我尋夢的終點。自由行走的花，夢里才能尋你。啦啦，我是自由行走的花，啦啦，我是自由行走的花。
八年級作文 篇8
瞧，這個女孩滿臉笑容，好像沒有個哭泣的時候；瞧，這個女好孩走路的樣子，昂首挺胸，一副對今天做好準備的樣子；瞧，這個女孩……
這個女孩是我小學時的知心朋友，她永遠給你一個樂觀向上的氣概，她把笑容傳給每一個人。不信，你瞧：
“嗚嗚……”我趴在桌子上大哭。因為啥？還不是因為我考試的時候作文沒寫完，僅考了第四名了嗎！不知何時，她已來到我的身邊。“瞧你哭得，你還想做林黛玉第二呀！”一句話，使我破涕為笑。“你瞧你，考個第四就哭得跟淚人似的，要都想你這樣，那中國一年得發(fā)幾次大洪水呀！再說，考個第四才有上升空間嗎！要第一都讓你占著，我們怎么辦呢！”說著還裝出哭的樣子來。我被她幽默的'語言和滑稽的表演逗樂了，從此參加了她領導的“陽光女孩”隊。
要稱她為“陽光女孩”，還真不過分。你聽，“‘地雷’，幫我看一看這道題咋做！”“哎，來嘍！”哈哈，“地雷”乃她的外號。按理說，學校里不準起外號，可我們背著老師都稱她為“地雷”。要是別的同學，早惹火了。可她呢，當我們叫她“地雷”時，她就拉著長音答道：“哎——”她還說，別人送我外號那是喜歡我，不照人喜歡的絕對沒有外號！
后來，我也和她一樣，用樂觀的態(tài)度對待生活，成為了一個開朗的“陽光女孩”，并把快樂帶給世界的每一個角落。在我臨和他分手時，她在送給我的賀卡上寫著：“恭喜你，你也成為一名合格的‘陽光女孩’，我把‘快樂小天使’的稱號送給你，望你一生一世都做我們的‘快樂天使’”！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開幾年，她的笑容仍然時常在我面前出現(xiàn)。
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