五年級作文(優秀7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
漫長的成長路上，總有讓人不舍和留戀的人，再回首，又看見了那個她。
——題記
時光拖著時間匆匆走過，它走過麥田，麥子也被壓彎了腰。
幼時甜蜜·楊柳青
幼時，只要在家，總會撲進你的懷里，肉嘟嘟的小手自動攤在面前，等待你從口袋里掏出好吃的給我。
你的眼角上揚，嘴巴畫上了一抹微笑，你像一個技藝嫻熟的魔法師似的，把蒼老的手一張，幾顆太妃糖就誘人的擺在你的手掌上。你拿著糖在我眼前晃來晃去，我像只捕食的小貓一般，準備，我“撲”！糖立馬到了我手上，我迫不及待的剝開糖紙，吃下了糖。一股甜蜜隨著溫暖在我口中融化。
留戀的，是你和那幾顆糖。
孩提歡樂·采桑子
在你的視線里，我又開始成長，長成了一個幼兒園的小大人。
盛夏時節，你帶著我一起去房子后院的蔬果園采摘我最愛吃的桑葚。來到后院，四周的'圍墻上長滿了紫色的“納米葡萄”，在耀眼的陽光下閃閃發光。你提著籃子，在圍墻邊上一路走一路摘桑葚，你轉身向站在果園里的我招手，示意讓我過去。我急忙朝你奔去，來到你身邊，你笑著把一個又大又紫的桑葚放在我嘴里，我輕輕一咬，酸酸甜甜的，仿佛有一雙大翅膀帶著我飛上了天……
留戀的，是你和那顆桑葚。
小學分別·思鄉情
楓葉在風中緩緩飄落，似乎也在為我和你的離別而傷心。秋天很快來臨了，到了我上小學的季節。
那天，你幫我把行李抬到了村口的公交站臺上，我和你沉默不語，不一會兒，公交車來了，我默默地走上車，又依依不舍的望向你，你擺擺手說：“去吧去吧，別擔心我，好好上學，有個好出息！”說完就轉過身，似乎是怕淚水被我看見。我坐在座位上，車子開始啟動，我把頭伸出窗口，看著你蒼老的身影，泛白的頭發，有些緩慢的步伐，大喊了一聲：“奶奶，我會回來看您的！”
當你在一個人的生命中茁壯成長成人時，你才會發現，自己的路還很長，可她剩下的時間已經為數不多。現在也只能回首去留戀那些歡樂的過往，再次品味有些苦澀的人生。
五年級作文 篇2
今天，老師又組織我們去了郭家溝，雖然這不是第一次去，但是對我來說依舊充滿了好奇和興奮！
坐在大巴上，哼著小曲，在同學們不斷的交談、打鬧中，我們不知不覺就來到了目的地。我們感覺一切很熟悉，很親切，這里居住的都是幸福快樂的人。我們采訪的人幾乎都是65歲以上的老年人，這次我沒有膽怯，似乎和他們已經熟識了，就大膽起來。宣傳片《山溝溝挺起鉆天楊》依舊鼓舞人心，主人公徐祥新讓人敬佩，值得學習。之后，我們又去了榨油博物館，里面的東西讓我們眼花繚亂，有花生、花生油、各種雕像等，不過引起我興趣的.是黑花生！我第一次見到，也是第一次品嘗，味道真不錯，于是就拿出媽媽給的二十元錢，決定買些回去。這是我第一次做主花錢買東西，而且是都花光，哈哈，心里還有些小激動。
不知不覺，到了返程的時間了，我依舊興奮不已，沒有一絲疲憊，我想把自己買的花生帶回家給媽媽嘗嘗。
五年級作文 篇3
書，伴隨我走過了十個春夏秋冬，悠悠的成長歲月里始終彌漫著書的芬芳，我是一條不起眼的小魚，暢游在永無止境的書海……
早晨，伴隨著旭日，我伸了個懶腰，便一頭扎進書海，一日之計在于晨，這是看書的好時機。拿起一本《普希金詩歌作品》，一邊享受早晨的.陽光沐浴，一邊細細品味。每一篇詩作，都包含著一顆顆真誠的愛心，蘊育著一個個意味深長的道理。如此美文，在這安靜、美好的氛圍中，實在是一種享受。
午休鈴響起，我便習慣地從書架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》，舊書重拾，備感親切。遨游在書海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢"品"來。讀書，讓我的午休時間充實而豐滿，讓一份份快樂充溢我的心靈，讓一個個鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書海之趣，其樂無窮。
入夜，萬籟俱寂，人皆入夢時，獨自一人守一方安謐的小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書，心情頓時與清風共舞，思想像放飛的信鴿，與書完全融為一體。讀到國外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說的真情實感，讀至中國文學，就想和李白一同去體會《將進酒》中的磅礴氣勢。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺沉醉于墨香。進入了夢鄉，但腦海中依然充溢書中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿斗室，別無他求。
五年級作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
今天，我要競選的職務是中隊宣傳委員。我已經擔任這個職務三年了，在這三年的光陰中，有苦，有樂，但我更多感受到的是我為同學、老師帶來的快樂與微笑，所以我愿意在這個職務上繼續為大家服務。我從三年級開始就連續擔任我班的宣傳委員，所以我的工作經驗十分豐富。我喜歡畫畫，現在已經通過了素描三級和速寫六級，并且多次參加藝術節比賽并獲得多個二、三等獎，因此我在布置板報、畫黑板畫方面也比較優秀。我的學習成績、紀律方面十分優秀，能給大家起到中隊委的.模范帶頭作用。
如果我能繼續擔任宣傳委員，我會支持中隊長的工作；認真完成老師交給的任務；做好每一期板報；配合學校工作，在廣播時間維持好紀律；定時組織同學交換學校圖書；積極參加與配合各項活動；在衛生、學習、紀律方面做同學們的小榜樣；做老師的好幫手，同學們的好朋友。
希望老師和同學們能給我這個機會，讓我在這個職務上繼續為大家服務下去。
謝謝大家！
五年級作文 篇5
黑木耳，顧名思義，是長在樹上又黑又像耳朵的東西，是餐桌上的美味佳肴。
黑木耳不僅美味，還能降血壓清血管，對老年人和高血壓病患者的身體大又好處，是受人們歡迎的食材。
這周，老師讓我們要做一道涼拌黑木耳，老師是存心想讓我們以后去當廚師？還是為了讓我們可以偷懶不用費時間想題目？雖然涼拌黑木耳聽似簡單，不就是把黑木耳涼拌嗎，可老師并沒講方法，我又不會做。可現在我是鴨子也得飛上樹，公雞也要游過河，要是不做的話，作文就不知道怎么寫了，那么就等著聯系冊上不簽名，星期一到學校被王老師批評吧。沒辦法只好請教家庭“廚師”——————媽媽“支援”。中午只見媽媽把一袋準備好的黑木耳倒進盆子里，加了些熱水。咦，餐桌上是身體展開“炫耀”的木耳，這個怎么是卷成一團的呢？我問媽媽，后來我才知道為什么泡到熱水里：因為只有這樣才會展開。下午我去上興趣班了，還在少年宮看了兩個多小時的`書。五點回到家，這時發現木耳已經變成愛“炫耀”的木耳了。我把木耳倒進鍋里，煮熟后把木耳倒進碗里，倒掉水，加上糖鹽味精生抽還有醋開始攪拌。媽媽見我攪拌的那么慢，說：“你沒吃飯嗎？”邊說邊搶過碗三下五除二地攪拌好了。
我拿過碗，用筷子夾起一片木耳往嘴里塞，又酸又咸（只是有一點點咸和酸味）真好吃！今天，我又學會做一道菜了哈哈！
五年級作文 篇6
果實成熟，何以見得？只因它離開枝頭。——題記
長大，是每個孩子在人生這條路上必然要經歷的過程。乍一看，這個詞似乎離我們這些整日無憂無慮、嘻嘻哈哈的孩童們有些遙遠，但當我看到美麗的蝴蝶從困繭中掙扎而出時，我仿佛一下子明白了什么是長大。
長大了，你就不再是小孩子，就像小鳥遲早要告別父母的懷抱單飛。長大之后的我們不能再優柔寡斷，不能再退卻和徘徊，不能再找各種稀奇古怪的借口來掩飾做錯的事，更不能為了一點兒小小的挫折而哭鼻子掉眼淚。要學會自己解決面對的困難，即使剛開始會覺得手足無措，但只要你冷靜、坦然地去面對，你就能克服這些困難。要堅信沒有一條路是完全黑暗的，只要內心里擁有陽光，前方必是一片燦爛與光明。
單飛的路途中，你還需要一份真摯的友誼。知己不用多，三兩個就足夠。在你累了的`時候，陪你天南地北地聊天；在你失意傷心的時候，給你一個鼓勵的微笑；在你成功得意之時，善意地提醒你不要驕傲自滿；在你開心喜悅時，陪你一起沒心沒肺地開懷大笑。
單飛的路途中，你是否已經找到屬于自己的夢想？夢想不需要有多遠，也不需要有多偉大，簡簡單單就好。麻雀不可能在一朝一夕之間變成雍容華貴的鳳凰，荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”唯有不懈努力才能通往夢想之巔。如果你很清楚這一點，那么就快踏上你的尋夢之旅吧！
長大，是一種破繭成蝶的蛻變，我珍惜現在的童年生活，但同時我更向往長大！
五年級作文 篇7
人這一生，會遇到許多困難挫折，也要去面對，去挑戰很多，挑戰自己的極限，自己無法觸碰到的點，在這過程中，我們也在不斷成長。
再一次無意的機會里，我看到了一個電視節目——“挑戰不可能”，里面的人都在挑戰一個個不可能，不斷的在突破，這讓我有些心癢癢，也想讓自己挑戰一下，可是，我沒有任何特長，對要挑戰的東西有些迷茫，用姐姐的話來說，我一無是處，只是沙灘上一顆不起眼的沙子，隨時可能消失。
我不信！每個人的極限不同，我要做的，只是挑戰自己！
我請求爸爸為我報名吉他，我想有一項特長。我開始學吉他了。
我以前不能吃苦學一些東西，總是因為挫折而放棄，而這次，我要堅持！我帶著媽媽的期望，家人的不信任，姐姐的冷嘲熱諷踏上了吉他之路。剛開始學時，我有著濃濃的興趣，懷著好奇去撥動每根弦，聽著那美妙的聲音，我的心在顫抖，我邁出了第一步！
一節課，一個半小時，期間要不停的撥弦，時間一點點過去，我的手指有些痛。這不算什么，加油！我一遍又一遍鼓勵自己，我堅持了下去。開始時，只是用單手彈，至少另一只手沒事，我有些小慶幸，但是，我卻沒想到，這只是噩夢的開始，到后來，學習左手彈法。
用手指去將那一根根緊繃的弦按著，再用右手撥弦，這次，不僅我的心在顫抖，而且我的手指在發麻，不到一會兒，手指上有了深深的印子，凹進去的那種。我又想放棄了想逃，我后悔了當初學吉他。
但是，我真的很愛吉他，愛吉他的聲音，愛它發出的每一個音符，而且，我真的'不想讓媽媽失望，讓姐姐瞧不起，我咬咬牙，繼續撥動那讓人喜歡又害怕的吉他弦。
慢慢的，我習慣了，習慣了撥弦時帶給手指麻麻的感覺，以及彈吉他按和弦時帶給手指的痛感，漸漸的，我的手指上生出了薄薄的一層繭，我看著手指，心里有些小欣喜，這層繭是我曾經努力過，挑戰過自己的象征啊！當我將學會的第一首曲子彈給媽媽聽時，她的眼睛紅了，用手不斷地摸著那層繭，還記得她說：“你挑戰了自己，戰勝了自己不能吃苦的性格。”
誰說人最不可能戰勝的人是自己，考試成績的提高，都是一次突破，一次極限的提高！
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