小學五年級作文(共7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
“柴米油鹽醬醋茶”這是活生必備的七樣東西。中國茶文化博大精深，不但包含物質文化層面，還包含深厚的精神文明層面。茶，可以追溯到遠古時代，是從唐代與宋代興盛起來的。有些人就因為茶而出名，像茶圣陸羽，他精通茶，他寫的《茶經》讓它流傳于世。
茶可以分為六大種：綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黃茶、黑茶。綠茶是歷史最早的茶類，距今三千多年，也是我國產量最大的茶類，產區主要分布于浙江等地。而在我的家鄉江山，最有名的要數綠牡丹了，它就是綠茶的一種。
外婆家在鄉下。茶葉大摘的季節，外婆會帶著我到山上去采茶葉，只見外婆“手指舞動”，片片茶葉就落在竹籃里。我讓外婆把采茶葉的“秘訣”告訴我。外婆點點頭，手把手地教我，先用食指與拇指挾住葉間幼梗的中部，然后用兩指的彈力將茶葉摘斷。哎呀，原來這般簡單，我信心十足的采摘了起來，先挾住葉間幼梗的中部，然后用兩指將茶葉摘斷，咦？這茶葉怎么還沒下來，我使勁地拔，結果茶葉是拔下來，但它的根也被我拔下來了，我呢還撲通一聲坐到了“黃土高原”上。我沒有氣餒，拍拍身上的泥土，重新學著外婆的訣竅來，終于摘下茶葉。外婆看到我這么快就學會，告訴我，采茶多練習就能熟能生巧。學會了采茶的我心里樂滋滋的。
我們把采到的.茶青經過烘、搓、焙等一道道工序變成了可以泡茶的茶葉。外婆家泡茶用清花大碗，放上一把剛剛制作成的清茶，倒入剛燒開的費水沖泡，頓時清香四溢。這個時候，外婆總叮囑我“心急喝不了熱茶”，茶是慢慢品的。其實，我更喜歡在酷熱的夏天，喝上一碗泡好的涼茶，那個感覺就是一個“透心涼”。
外婆家的大碗茶，喝出來的不僅僅是茶的味道，還讓我喝出了茶的生氣，家的味道。
小學五年級作文 篇2
小小的腦袋,大大的身子,披著綠色的衣裳,那就是12歲的我——一只青蛙。
我們是莊稼的保護神，人們豐收的時候，他們總是高興地說：“今年的收成真好啊！”我們聽了，都覺得很高興，因為那里也有我們的功勞。
可是，厄運降到了我們的身上。一天，我和我的朋友在小河邊上玩捉迷藏，無意中聽到有兩個人說：“該死的青蛙，太吵了，我們弄死它們！”說完，就把農藥灑在我同伴的'身上，一會兒，我可憐的同伴就死了，我留下了傷心的淚水。那一刻，我真想沖上去把這兩個人殺死，為我的伙伴報仇，可是，我又無能為力，因為他們是人類，我們只是動物啊！還有一次，我和同伴小志去河邊玩，我們正玩得高興，突然，就被人用棍子打暈了，當我醒過來的時候，發現小志已經不見了，我也被人裝在籠子里，在市場上叫賣，我不禁再次落下了傷心的淚水。一個小朋友以五元錢的價格買了我回去，我以為我的末日到了，好傷心。沒想到這個小朋友把我放回了我的故鄉，我真想對他說：“謝謝”，可是我又無法言語。
假如我是人類，我會通過網上或者是電視宣傳青蛙的好處，呼吁全世界人民要愛護青蛙，保護青蛙。
小學五年級作文 篇3
二十年后的一天，我忽然聽到有個聲音。“主人，主人，有消息……”我的小型筆記本發出了甜美的童聲。我點擊了一下空格鍵，這童聲再次響起：“主人，機器人向導請您參觀紹興，讓您重新了解您二十年后的家鄉。”
我對著那個只有手掌大小的筆記本說了一句話：“OK，馬上到！”機器人保姆為我套上美現的裙子，我便馬上走到門前，在門前的屏幕上輸入了幾個字：機器人向導家。不一會兒，我便發現我已經來到了目的`地，可是，哪里有什么機器人啊！這時，我看見一個漂亮的小女孩，我連忙問：“機器人向導在嗎？”小女孩眨巴著大眼睛甜甜地說：“我就是呀！咱們走吧！“她的話音剛落，我便發現我站在了一個有點兒陌生的地方。
機器人向導說：“我叫雪兒，前面的幾座大廈是食物買點。”我連忙反應過來，前面的大廈直沖去霄，樓頂在去霧中若隱若現。雪兒說：“我們去參觀一下吧！”說完，便宜把我帶到一個彩色的圈圈旁，拉著我鉆了進去。主時，我看見圈圈里有一只小白兔。正當我發呆時，小白兔說話了：“請問到幾樓？”雪兒說：“到500樓，我們走出了彩色圈圈，可當我回頭看時，彩色圈圈去消失了。雪兒拉著我的手，給我介紹：“這是太陽蛋，它能讓人增加能量，這是月量蛋，它能讓人變得溫和，這是快樂果，它能讓人快快樂樂的……”逛完了食物買點，雪兒又帶來了服裝買點，那一件件衣裳，色彩明麗，雪兒告訴我：“這些服裝可神奇了，穹們會按著主人的心情變化。比如主人開心時它們會變成紅色，傷心時會變成藍色……”我忍不住贊嘆起來。
后來，我們又去了公園，公園里的小草和小花會有音樂，在白天時，穹們會發出歡樂的聲音，在夜晚，它們會發出溫柔的音樂……”
最后，雪兒念了一句什么話兒，我馬上回到了家里。
這一切，都是那么美妙又神奇，讓我著迷。
小學五年級作文 篇4
在一座鳥語花香、四季如春的大森林里，住著許多小動物，還有一位忠于職守、樂于助人的黑貓警長守護著這座大森林。
這幾天，森林公園里掀起了一股“電信風暴”。森林里的`小動物都爭先恐后地跑向森林公園，把森林公園圍得水泄不通。這是怎么回事呢？原來，森林里的大象伯伯經過多年研究，發明了一種機器，叫做“手機”。無論你在什么地方，只要你把對方的號碼輸入這個機器里，就能與對方講話。這么好的東西，小動物們當然都來買嘍！
這不，主動承擔銷售的黑貓警長忙得暈頭轉向，不可開交。
的確，這個叫“手機”的怪東西給小動物們帶來了好處。比如有一次，小松鼠到外面去玩耍。天黑了，小松鼠剛想回家，卻找不到回家的路了，小松鼠急得不知所措。忽然，它急中生智，想到了手機，便打電話給黑貓警長。不一會兒工夫，黑貓警長就找到小松鼠，并送它回到了家。
一天，小白兔去小熊家做客。走著走著，小白兔就看見不遠處正有一只兇惡的大灰狼向它齜牙咧嘴地走來。說時遲，那時快，小白兔靈機一動，就拿出口袋里的手機向黑貓警長求教。多虧黑貓警長火速趕到，才趕跑了大灰狼，救了小白兔。
轉眼間，森林里一年一度的慶功會又到了。大家都拿著禮物去感謝黑貓警長。黑貓警長說：“大家要感謝的不是我，而是大象伯伯發明的手機啊！”從那以后，小動物們更加喜歡手機這個東西了。
小學五年級作文 篇5
今天早晨，我去上學。剛一走出家門，一大片美麗的雪景把我迷住了：白茫茫的大雪猶如大風卷起的無數梨花，落英繽紛，又仿佛一只只潔白的大蝴蝶，紛紛揚揚地飄落下來。樹木變成了銀枝玉葉，道路、草叢、房屋，一片冰清玉潔。大地媽媽披上了一件水晶似的銀色大衣，像天仙那樣美麗高貴。
校園里，小樹上那一片片碧綠的葉子，像一個個小巧玲瓏的托盤，里面盛放著一些雪白的玉屑。小松柏的葉子，被大雪堆得像一個個毛茸茸的雪球兒，可愛之極!夜晚異常寂靜的操場，現在變成了同學們玩耍嬉戲的歡樂海洋……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們迅速戴好口罩和手套，飛奔下去，在雪地里堆雪人，擲雪球。我蹲在地上，抓起一大把雪，正在想打誰好，和誰一起合攻誰，“哎喲，我的頭呀!”一個雪球飛來，打在了我的頭上。轉身一看，是文若晨，正在偷笑呢!“嘿嘿，這下有攻擊的目標了!”我心想著。我把手中的.雪球藏好，對文若晨說：“你過來，我不打你，咱們一起去打別人。”哈哈，文若晨中圈套了，真的過來了。我倆一邊走著，一邊說笑著。突然，我把藏著的雪球用最快的速度拿出來，塞進文若晨的脖子里。哈哈，大功告成!看著文若晨手忙腳亂抖雪的樣子，我不禁笑出聲來……
操場上熙熙攘攘，不是你追我，就是我打他，熱鬧極了!“打，打，快打呀!”一陣吵鬧的聲音飄進了我的耳朵。仔細一看，一大群五六年級的哥哥姐姐們拿著雪球向體育李老師打去。李老師抱著頭，左蹦右跳，看樣子，不管他怎么喊叫，怎樣躲閃，也擺脫不了同學們的“圍攻”了!
這個漫天飄雪的早晨就這樣過去了，雖然這種雪可能以后再也遇不到了，然而那美麗的雪中景和那歡樂無比、玩耍嬉戲的場面卻仍留在我心中。
小學五年級作文 篇6
敬愛的母親河：
你好！
我是一名少先隊員，也是您無數“子女”中的一員。每當我聽到“母親河”這個聲音，浮現在眼前的總是您那雄偉的景象，想到的總是您那無私的奉獻精神。“母親”您哺育了萬千兒女，是您用潔凈的“乳汁”養育了我們；是您讓我們世世代代都生活的無憂無慮；是您經過山川平原，滋潤了萬畝良田。您塑造了素有“塞上江南”美稱的寧夏平原和河套平原，而且還是我國三大平原之一————華北平原的主要塑造者；您蘊藏著豐富的水能資源，使上中游地區的工農業發展效果十分顯著。您流過干旱地區，為它們提供了豐富的灌溉水源，讓這些地方變得生機勃勃。
隨著這些年的快速發展，人們漸漸地、漸漸地忽略了“母親”的感受，一次次傷“母親”的心，母親只有默默的哭泣。曾經的您清澈見底，現在的您渾濁不清；您那“滿頭秀發”變得“白發蒼蒼”；昨天您是我們中華五千年文化的搖籃，今天卻因為人們的自私自利而讓您的心支離破碎，大家終究會吞下這嚴重的惡果。
終于等到這一天，人們都醒悟了，大家悲傷的查看“母親”的傷病，走近您的身邊瘡痍滿目，哪里還有曾經氣吞山河的雄壯。人們心中的.愧疚冉冉升起，明白當初為了蠅頭小利而將污水肆意的排放，把母親您那秀麗的臉龐重重地抹上一層層黑暈，心痛啊！難道人們就不能彌補自己以前犯下的錯誤了嗎？當然能！只要大家從身邊的小事做起，從現在做起，別貪圖便捷而把污水直接排入母親河，工廠改進不再污染環境，多栽樹木多種植被，不再讓水土流失，這樣母親又會慢慢地變得“容光煥發”了。
母親河像一位任勞任怨的慈母有著寬闊的胸懷，但是也十分脆弱，所以我愿意和您的萬千子女一道保護您，您哺育了我們一代又一代炎黃子孫，現在是該我們報答您的時候了，讓您再現氣勢磅礴、碧水東流是我們這一代人的應盡職責！
最后祝母親河：
越來越宏偉壯觀，秀麗多彩！
您的孩子；何君浩
20xx年9月3日
小學五年級作文 篇7
今天，我想和大家談談小學生該不該上網。
如今社會，不會用電腦可是太悲催了。你不會用電腦，你就思維就會被限制；你不會用電腦，沒有qq群，就不會事先了解班級的事情，也不能，聊天方便；你不會用電腦，整天就是一味地看書寫作業什么的，也是會煩的。總之，小學生對電腦沒有一個是抱著厭惡態度的。
但大人總是反對我們玩電腦，理由也總是如長江流水滔滔不絕的。說玩電腦有礙學習，傷害視力……但是，只要你是節制地玩，不要一玩就是幾個小時，傷害視力這一點完全可以排除。至于有礙學習嘛，我們上網又不是一直玩游戲玩游戲玩游戲，也是會去了解一下新聞什么的，上qq跟同學聊聊天，也并不是那么不好的事情。
電腦還是個知識庫，有什么不會的，百度一下，就茅塞頓開了。海量信息，不用擔心沒有你想要的答案。
就拿我來說吧！我在家里大家知道的，我作息時間都是7點吃完晚飯，8點前做完作業，8點半到9點寫完日記，聊聊天，上床看書睡覺。加上周六周日每天玩2小時，視力照樣沒退呀？也許這跟我周一到周五加起來至少打3小時乒乓球有關系吧！順便說說，多玩電腦的人最好去打打乒乓球，可以保護視力。而且我上網又不是都玩電腦，日記的時間也占了一半之多的。寫日記，耽誤學習？
現在的游戲也不是暴力的啊，黃色的啊，不然4399早就封了。它們都是鍛煉我們的思維能力的，只是方向不同。而這種由游戲這種直擊我們心靈的鍛煉方式，往往比書面教學和口頭教學來得更有效。而且現在游戲都分關的，后面越難，我們就越想挑戰，久而久之，我們的思維反應能力就會更上一層樓。難道不是嗎？我玩電腦，基本都玩造夢3。里面武器需要多開打造，強化。因為成功率可真的是微乎其微的說。強到自己心愿的`成功率就只有1/1000。這還更鍛煉了我們的毅力。如果沒有持久了毅力，恐怕早就離了！
所以，小學生上網不僅不會影響到學習，還反而可以提高我們的能力。長大來說，我們因為電腦了解了那麼多新聞，不再天真，思維縝密，在現在這種人心叵測的社會中市有百利而無一害的。
現在這種信息化社會，小學生上網的利益是大于弊端的。小學開始上網，可以讓我們插上知識的翅膀，跟上社會進步的腳步，讓將來的成功之路走的更輕松。
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