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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-27 07:44:38 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  夕陽(yáng)是一種墜落的美,它雖稍縱即逝,但大多數(shù)人都不能抗拒它的美麗:就在那黃昏短短的一剎那,霞光傾瀉重巒,是那么的壯麗啊!很快地,夕陽(yáng)西下了,夜幕輕輕地籠罩著大地。

  又一個(gè)夏夜開始了……

  或許當(dāng)你匆匆走過的時(shí)候,你并沒有歇下來(lái)好好地欣賞一下夕陽(yáng)。這擦身而過的時(shí)刻,我卻被這殷殷如血的夕陽(yáng)深深地吸引住了,情不自禁地倚在窗邊看日落,那種坦然得無(wú)憂無(wú)慮的感覺真是無(wú)與倫比!

  漸漸地,我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象,它那嫣紅的霞光,把飄蕩在微紅的天幕上潔白的云朵染成了各種各樣的顏色,就好像是一幅絢爛的油畫似的,令人深思……

  有些人悲觀論調(diào)地認(rèn)為夕陽(yáng)結(jié)束了一天,但他們有沒有想過,夕陽(yáng)下山了,它卻意味著新的一天的開始,我忽然想起雨果曾經(jīng)說(shuō)過的一句話:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”的確,‘黃昏來(lái)了,黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎?’

  我一直抱著這個(gè)希望去迎接著黃昏的來(lái)臨,因?yàn)檫@是黎明到來(lái)的象征;望著漸漸西墜的夕陽(yáng),心中涌起一陣莫名其妙的嘆惋,那時(shí)因?yàn)槲蚁耄喝绻幸惶欤?yáng)消失了,那么誰(shuí)又能制造新的太陽(yáng)給我們鑒賞呢?沒有了陽(yáng)光,世界將會(huì)變得一片黑白,葉子沒有了陽(yáng)光的照射,就不能進(jìn)行光合作用,這樣,世界上的所有植物都會(huì)死亡。大自然竟是這樣殘酷;等到那一天,地球又會(huì)進(jìn)行翻天覆地的變化,這樣一來(lái),歷史又會(huì)重新篇寫、世界又會(huì)重新開始……

  我的淚水模糊了我的視線。

  可是,我卻漸漸地樂觀起來(lái)了:我想太陽(yáng)消失離現(xiàn)在還有很長(zhǎng)時(shí)間,我真的不想看見夕陽(yáng)在黃昏落山后,黎明時(shí)朝陽(yáng)卻不會(huì)升起。

  夕陽(yáng)給予人們的是一種藝術(shù)上的悲感,所謂的“悲感”并非是悲傷的感覺,而是一種悲壯的'心情:當(dāng)你以平靜坦然的心情去矚目西方的時(shí)候,那被夕陽(yáng)染得殷殷如血的云朵就像是一場(chǎng)毫無(wú)損害的火災(zāi),將人們心中的煩惱都燒盡了;當(dāng)?shù)哪荷\罩著,就宛如一首交響曲的尾音,在人們的耳際久久地回蕩,但卻漸漸地歸于岑寂、無(wú)聲,引起人們心中無(wú)窮的感喟。

  現(xiàn)在在腦海中回蕩的是那幾句優(yōu)美的詩(shī)句:

  可堪孤閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)。

  我也很喜歡這兩幾句:

  落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。

  我更喜歡這兩句:

  一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

  這些幽麗、壯麗、美麗的詩(shī)句,都使我浮想聯(lián)翩,但我還是想多誦讀下面的一句:

  終古閑情歸落照。

  這是夕陽(yáng)給人們的最后啟示:每個(gè)人都應(yīng)該更嚴(yán)肅、更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。

八年級(jí)作文 篇2

  寇老師,我錯(cuò)了,我為我星期五那一天的行為,我向您道歉。

  寇老師,真的是我錯(cuò)了,我一直都以為,你很討厭我,很煩我。于是在星期五那一天,我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。

  那天您叫我回答問題,剛開始我想不起來(lái),是您,在提醒我,可是由于我一時(shí)的幼稚和可愛,把已經(jīng)想好了的答案,一直憋在嘴里不說(shuō)出來(lái)。

  我想,您一定會(huì)特別的失望,為我身為一個(gè)課代表,連這么簡(jiǎn)單的問題都回答不上來(lái)而失望,但是,您不知道,我沒有回答上來(lái)問題,不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)檫@是我故意沒有回答您的問題。

  也不知道我當(dāng)時(shí)是怎么想的,為什么要這樣做,我真的不知道,這是為什么?

  這件事情我本來(lái)不想和您說(shuō)的,可是,它卻一直憋在我的心里,很是不舒服。

  記得前幾天的作業(yè),我寫的很不認(rèn)真,那其實(shí),也是我故意那么做的,是我,故意把作業(yè)本上的單詞拼寫錯(cuò)誤,句子造錯(cuò)。

  寇老師,今天我把事情的真相告訴了您,您不會(huì)生氣吧!

  當(dāng)那天下午,我去辦公室抱英語(yǔ)作業(yè),您還是像以前那么親切,那么和藹,用那溫柔的'目光看著我,那個(gè)時(shí)候,我才反映過來(lái),我上午的行為,是那么的幼稚,那么的可笑,是那么的愚蠢。我真的是好后悔,我要那么做。

  寇老師,是我錯(cuò)了。

  寇老師,我真的不應(yīng)該那么做。

  寇老師,我知道我的做法非常過分,不過,我知道,是我錯(cuò)了,真的希望您能夠原諒我,哪怕您打我,您批評(píng)我,我都愿意,因?yàn)椋娴氖俏义e(cuò)了。

  在這里,我要真誠(chéng)對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起!”

八年級(jí)作文 篇3

  科目:作文 章節(jié): 課題:《黃河游記》 總課時(shí)編號(hào): 主備人:武瑞平 備案時(shí)間: 實(shí)施人: 實(shí)施時(shí)間: 班級(jí): 姓名: 所屬小組:

  《寫作目標(biāo)》

  1、掌握“定點(diǎn)觀察”、“移步換景”、“分類摹寫”幾種寫作方法進(jìn)行寫景。

  2、抓住景物特征進(jìn)行描寫,抒發(fā)真情實(shí)感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大自然的感情。

  反思與評(píng)價(jià)

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八年級(jí)作文 篇4

  雪是冬天的天使。如果沒有了雪的賜福,沒有了雪的裝飾,也就失去了冬天冰天雪地最完美的寒冷生氣。如今,古怪的天氣總是摸不準(zhǔn)脾氣,毫不客氣地跟冬天作對(duì)。雪!可憐的雪!近些年在干燥的晉北地區(qū)似乎越來(lái)越少了。不下雪的冬天,真叫人著急上火,更能把人憋死!

  然而,今天早晨(1月14日),拉開窗簾時(shí),我一下愕然了:樓外居然是一片的`白茫茫!整個(gè)街區(qū)頓時(shí)讓人肅然起敬,精神煥發(fā),而且密匝匝鵝毛般的雪片還在歡呼雀躍地下著,下著,絲毫沒有停的意思。也許老天爺這樣意猶未盡地盡情揮灑描繪,是還沒有達(dá)到自己所要求的淋漓盡致。

  雪地上,幾只流浪狗忘乎所以的嬉戲打鬧。一只野貓從樓房底層暖氣溝的散氣孔里鉆出,豎起了尾巴,謹(jǐn)慎地注視著這些與它萬(wàn)年不和的狗東西們,在幸災(zāi)樂禍地窮開心。貓好像不愿意在雪地上留下它被一群低俗的臟狗瘋狂追逐狼狽時(shí)的爪印。貓可是愛干凈,有涵養(yǎng),明辨是非的高貴動(dòng)物!猶豫了片刻,那只漂亮的大花貓,鬼鬼祟祟地又鉆回了散氣口。

  現(xiàn)在正是孩子們上學(xué),大人們上班,環(huán)衛(wèi)工辛苦除雪的時(shí)候。雪街上早已布滿了零亂的腳印,每一個(gè)走路的人,都是小心翼翼的模樣,而且看上去人們的心情都不錯(cuò)。大人們牽著孩子們的小手怕摔,可怎么也牽不住孩子們一路上的調(diào)皮,開心。大人們始終是匆匆趕時(shí)間的身影,但那種喜上眉梢的踩雪快樂也只能是悄悄的藏在心里品嘗。

  既然下雪了,那就讓雪痛痛快快地下吧,下吧!讓這來(lái)之不易的晶瑩潔白清涼的雪花,好好地抖抖威風(fēng),深情地喚醒起正值三九天的冷名聲。把立冬以來(lái)為非作歹一時(shí),危害人體健康的空氣中的PH2.5和病菌壞分子們以及隱藏在犄角旮旯里的污穢腌臜統(tǒng)統(tǒng)凍死,埋葬,一冬一世不得翻身作亂使壞!

八年級(jí)作文 篇5

  沿街,左拐,向西……這是我兒時(shí)每天必經(jīng)的一條路。這條路很窄,也很坎坷,卻留下了我稚嫩、愉悅的歌聲。

  這首歌像一段被曲譜固化的記憶,穿過我的童年,來(lái)到我面前。正是這首《勞動(dòng)最光榮》給我以刻骨銘心的記憶。

  “太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱……”坐在爺爺那輛老軍人的自行車上,愉快地唱著歌謠,聽爺爺講著他在軍隊(duì)里艱辛的生活,辛勤的勞動(dòng),我就像銜了一枚青青的橄欖,酸酸的,澀澀的,不是滋味。

  大約6歲的時(shí)候,第一次聽到這首歌。旋律的構(gòu)成簡(jiǎn)單而明快,但每個(gè)音符都舒緩,輕快,溫厚和淳樸。那節(jié)奏是搖籃式的,在搖晃著的.歌謠里,我的知識(shí)也在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)……

  到了10歲的時(shí)候,又一次比較認(rèn)真地聽了這首歌。我在深夜與他相約,聆聽他的傾訴和呼喚。樂曲中一些細(xì)微的顫音,也讓我為之震動(dòng),一些看似不起眼的升降音,在我眼中卻變得如此重要……我開始慢慢分析他的作曲,每個(gè)細(xì)節(jié)的處理。

  現(xiàn)在我14歲了,又聽了幾遍《勞動(dòng)最光榮》,細(xì)細(xì)咀嚼歌詞,品位出了其中的真諦,原來(lái)這是歌頌勞動(dòng)者的!我懂了,我真的懂了,當(dāng)初爺爺教我這首歌,是想讓我明白幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,要用我們勤勞的手來(lái)編織未來(lái)的夢(mèng)。

  古今中外有多少人為他們的夢(mèng)想付出了努力,留下了汗水。如果哥白尼沒有勞動(dòng),沒有努力,發(fā)現(xiàn)“地心說(shuō)”中的許多漏洞,也就沒有“日心說(shuō)”的創(chuàng)立,人類科學(xué)不知要停滯多少年。李紳的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這不正是農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的寫照,那一粒粒大米不就是他們的勞動(dòng)成果嗎?我們要懂得尊重自己的勞動(dòng)成果,更要尊重別人的勞動(dòng)成果。這是一種美德,更是你高尚情操的體現(xiàn)。

  這首愉悅又動(dòng)聽的歌曲,是如此的動(dòng)人心弦,常聽常新。于是想,當(dāng)我又大了4歲,再大4歲……的時(shí)候,又不知能聽出怎樣的深長(zhǎng)?

八年級(jí)作文 篇6

  今天我讓爸媽幫我買了一雙溜冰鞋,那溜冰鞋可好看了,我馬上自學(xué)去了,過了三天我就學(xué)會(huì)了,還滑得很快呢!可是,我就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎,所以,他們都笑我,說(shuō)我很笨,我把我叫作"木腦袋"。我非常不甘心,決定一定要把轉(zhuǎn)彎學(xué)會(huì)。

  三天之后,我在公園里玩輪滑,見一個(gè)人的轉(zhuǎn)彎技巧非常的好,我便讓那個(gè)人教了我一下,那個(gè)人也非常得熱心。他讓我先看這他是怎么轉(zhuǎn)彎的',他做動(dòng)作的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,先用一只腳點(diǎn)在了地上,然后,另一只腳在地上話出了一個(gè)半圓,這樣,他就輕輕松松地轉(zhuǎn)了過來(lái)。我看了以后,這他的樣子來(lái)了一次。第一次我摔了一個(gè)跟斗,后來(lái),又經(jīng)過了我的幾次嘗試,我終于就學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。那個(gè)人滑了過來(lái),他對(duì)我說(shuō):"你看,你這不是轉(zhuǎn)得很好嗎?"我笑了一笑。于是,他又說(shuō):"你是這方面的料啊,學(xué)轉(zhuǎn)彎這么快。"我驚訝地問:"真的嗎?":"恩。"我高興得跳了起來(lái)。

八年級(jí)作文 篇7

  媽媽的愛,么過于天,地。她給了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛。小時(shí)候,媽媽每次吵我,我每次都會(huì)接嘴,可現(xiàn)在我多想她再次吵我,我也不會(huì)再接嘴了。

  我跟我媽媽分居兩地,每年也就見一到兩次面,然而見面了也不知該說(shuō)些什么。只有她問一句我回答一句。

  我的媽媽有黝黑的皮膚、大大眼睛、濃濃的眉毛,加上一支小眼鏡,那雙眼睛看起來(lái),特別的炯炯有神。

  我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,不管我要什么,我的媽媽總會(huì)都滿足我,以至于現(xiàn)在的無(wú)法無(wú)天,看起來(lái)不是那么的好。

  我還記得有一個(gè)周日我要上素描課,您大老遠(yuǎn)從公司趕回來(lái)送我。可天公不作美,突然下起了雨。您費(fèi)力地蹬著自行車,豆大的雨點(diǎn)落在您的臉上,衣服上,眼鏡上,汗水也悄無(wú)聲息地從您臉上滑過,您顧不上擦,仍在使勁地騎著。我把雨傘往您那邊靠靠,您卻關(guān)心地說(shuō):“別給我打了,你昨天剛拉完肚子,別再著了涼。”我無(wú)言以對(duì),只好把傘繼續(xù)打在我身上。到了學(xué)校,我見四周一個(gè)人都沒有,心里開始慌了:千萬(wàn)別今天不上課呀!媽媽為了送我,連在公司睡午覺都放棄了,可如果現(xiàn)在還得讓媽媽又把我送回家,這不瞎搗亂嗎?我急忙跳下車,去問守門的大爺。問完之后,我只覺得如五雷轟頂般,差點(diǎn)嚇出“心臟病”。糟糕透了,今天沒有課!我走到您身邊,支支吾吾地小聲說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,今天沒有素描課。”您聽了仍然和顏悅色,沉思了一下,和藹可親地點(diǎn)著我鼻尖說(shuō):“我就知道今天可能不上課,可有怕萬(wàn)一上課耽誤你學(xué)習(xí),小糊涂蛋。我再送你回家吧!我聽了趕緊說(shuō):“媽,您不是還得上班嗎?我自己走回去吧。”您笑瞇瞇地說(shuō):“你一個(gè)小孩兒自己回家,我這個(gè)做家長(zhǎng)的能放心嗎?快點(diǎn)兒上車吧!”我依言上了車。一路上,路時(shí)而平坦,時(shí)而坑坑洼洼,我心里不知怎么特別內(nèi)疚,覺得對(duì)不起媽媽。可我的嘴巴跟抹上強(qiáng)力膠水似的',怎么也張不開,即使張開了,喉嚨卻一點(diǎn)兒聲也發(fā)不出來(lái)。

  到家了,我站在樓門口,看著您漸漸遠(yuǎn)去的身影在茫茫雨霧中徹底消失,我突然發(fā)覺您是那么偉大……

  啊!我親愛的媽媽,你是那么的偉大,你對(duì)我的愛,我永遠(yuǎn)銘記在心,謝謝您對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷。謝謝您!

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