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(優(yōu))六年級的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
當(dāng)夕陽把最后幾縷金色的光輝灑向大地時，我們都知道夜晚就要來了。
路燈一盞盞地點亮，好像填充了無星的夜空。馬路上汽車的呼嘯聲此起彼伏。現(xiàn)在的你或許正進入寧靜的夢鄉(xiāng)，但大自然所創(chuàng)造的夜晚協(xié)奏曲卻悄然拉開帷幕。
當(dāng)幾聲蟬鳴迎來了夏天的夜，蟋蟀便拉起了琴曲，飛蛾靈巧地翻飛在悠揚的“夏之曲”中，貓頭鷹奏著低沉的小夜曲，從一棵樹上俯沖到田野里……這“動物之曲”便是我喜歡夜晚的'原因之一。
停頓幾秒，夜來香悄悄打開羞澀的小花苞，一抹紫色在夜中似乎格外耀眼。當(dāng)你沉醉其中時，九點到了，那一小時曇花可精心打扮，不管有無人觀看，它要將自已最好的一面展現(xiàn)，只為那含笑怒放的一會兒。這繽紛花之曲就是原因之二。
足音“噠噠”之余，人們坐在露天廣場的餐位上盡情吃著燒烤、豬蹄，喝著冒氣泡的啤酒，眼睛盯著正播放電影或足球賽的大屏幕，盡情說笑。這“人類歡慶之曲”是原因之三。
拂曉來了，短短的安靜后又將是忙碌的一天。
六年級的作文300字 篇2
早晨，我在樓下轉(zhuǎn)悠，發(fā)現(xiàn)一個非常小非常小的螞蟻洞。我一下就來了興趣，找來一根細(xì)長的樹枝，小心翼翼地插入洞里，大群的螞蟻爬了出來，真壯觀呀！
可是，我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的蟲子，這只蟲子的肚子兩旁有黃色的小刺毛，它混在了螞蟻群里，是螞蟻的食物還是螞蟻的`同類？突然，我想起《動物之最》里說過，螞蟻群有一位“釀酒師”，我想：這只蟲子應(yīng)該是那位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧！
螞蟻們認(rèn)為剛才的“戰(zhàn)爭 ”結(jié)束了，互相安慰著回到螞蟻洞。這時，一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去，它爬上了“釀酒師”布滿毛的背上，輕輕地“彈”著上面的毛，非常象在彈琴。“釀酒師”也非常乖巧，慢慢地動了幾次后，分泌出了一種乳白色的液體。那只螞蟻迅速爬了過來，貪婪的吸著“釀酒師”釀出的美酒。接著又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背。“喝”完酒后，螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭，聞了聞“釀酒師”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！
原來，和我們?nèi)祟愐粯樱浵佒幸灿小熬乒怼毖剑〈笞匀贿�有非常多非常多奇妙的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
六年級的作文300字 篇3
奇跡的名字叫中國
20xx年5月12日，中國人永遠(yuǎn)也忘不了這一天！因為這是成千上萬個中國人在這一天里遭遇到了不能想象的災(zāi)難。因為在這一天里發(fā)生了震驚世界的5.12大地震！這次地震給中國人帶來了無數(shù)的傷痛！也給中國人塑造了一個有一個堅強不屈的英雄人物。
這次地震塑造了一個頑強的中國打不到的中國，堅貞不屈、打不倒的中國！因為中國人是團結(jié)的！一方有難八方支援這句口號使整個中國團結(jié)起來！所以這個中國是大、打不到的！是堅強的！正因為是這樣所以造就了一個堅強的.中國、奇跡的中國！雖然這次地震給人們帶了無數(shù)的沉痛，但是中國人就是堅強沒有背著小小的磨難所打到！記得有人這樣說過：如果把一個再打得數(shù)除以十三億他也是一個很小的數(shù)！如果把一個很小的數(shù)乘以十三億那麼他也會變成一個很大的數(shù)。所以中國人是堅強的！是打不到的！
奇跡中國！堅強中國！加油中國！
六年級的作文300字 篇4
小時候的我和現(xiàn)在一樣都有零用錢，但還不到現(xiàn)在的四分之一。其原因是我那時候不懂珍惜，花起錢來大手大腳。媽媽批評我的時候，我也是左耳聽，右耳出，有時候干脆裝聾作啞。一句忠告也沒記住。
我讀三年級的時候，老爸的網(wǎng)友“布”叔叔給我送來了一個儲存罐——一只外形很可愛、憨厚的大鍋牛，我稱它為“美國鐵鍋牛”，我可喜歡了。媽媽見我如此喜愛，就對我說：“你若能答對問題，就把它送給你。”我回答說：“愿洗耳恭聽。”
“這鍋牛有啥作用？”
“當(dāng)然是把錢存起來嘍！”
媽媽又說：“答得不錯，但你一定要用它攢起一分一毫，不能再亂花錢了。”
“我知道了！”我興高采烈地回答。
從那以后，我就一改常態(tài)，再也不亂花錢了。雖然每次的.零用錢只有一元而已，但我一點也不嫌少，因為從長期的存錢習(xí)慣中，我悟出了“海納百川，有容乃大”。我的“小銀行”像大海，一元一元的零用錢像小河，匯集起來便有現(xiàn)在這個數(shù)量——135元。雖然錢不是那么多，但我看著儲存罐里的錢天天在增加，我高興極了，也從中悟出了一個道理，“儲存罐”像學(xué)習(xí)一樣，知識少積成多，我為我的小銀行感到驕傲。
六年級的作文300字 篇5
冬天里的一縷陽光是溫暖的，是燦爛的。父母的愛就像冬天里的一縷陽光，照在我這棵小草上，使我這棵小草在冬天里也能茁壯生長。
陽光給了小草無限的溫暖，也給了小草無限的.愛。
父母的那份愛是美好的，像冬天里的一縷陽光。還記得那是一個冬天的早晨，我和媽媽去打雪仗，雪球如天馬流星雨般在天空中劃過無數(shù)條優(yōu)美的弧線，訴說著“飛翔”的概念，在那每一個雪球里，都裝滿了媽媽對我深深的愛，就像那里冬天里的一縷陽光。
父母的那份愛又是嚴(yán)厲的，在冬天里的一縷陽光中也讓我感受了一股寒意。還記得那是一個冬天的下午，爸爸帶著我去理發(fā)店理發(fā)，因為那時我還小，不懂事，當(dāng)理發(fā)機理到我的后腦勺時，我就會覺得非常非常地癢，因此，我就會不自覺得亂動，理發(fā)師也無法給我剃好頭。因此，爸爸就狠狠地掐了我兩下，把我的臉給掐青了，雖然很疼，但我卻深深地懂得，這是父親對我的另一種愛的表達，一種非常嚴(yán)厲的愛。
人們都說，母愛如水，父愛如山，這兩種不同方式的愛就像冬天里的一縷陽光，滋養(yǎng)著的我的心田，讓我在寒冷的冬天也能感受到如春天般的溫暖，讓我這棵小草在風(fēng)雪中茁壯成長！
六年級的作文300字 篇6
冬天，這個詞是寒冷的，是個缺少生機的季節(jié)。可是在這寒冷的冬天里，照來一縷陽光，那是多么的溫暖。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校燥垺⑺X和工作。每天都是這樣，再也沒有一些新意了。這個就好比是冬天，沒有特別的感覺，而在你每天回到家的時候，父親一句親切的“回來了”又給了你一絲的溫暖吧！這就是冬天的一縷陽光。親情就是這樣，是一句問候，就是這句問候，這股流淌于心靈的親情之泉，常令我們干涸浮躁的內(nèi)心得以滋潤，讓我們踏實的`走向成長。
親情就是臨走前的一句囑咐是一陣清風(fēng)，每天臨走前這一句話，會讓你這一天都十分的美好，會讓我們學(xué)習(xí)、工作中始終有一種溫暖包圍著你，有一種親情呵護著你。
親情是潺潺的溪流，流進每個人的心田，氣滋養(yǎng)、去潤滑、在我們浮躁時能讓我們靜下心來。它就像一幅良藥，可以醫(yī)治各種疑難雜癥。
那么就讓我們都承擔(dān)起這份責(zé)任讓親情的種子在我們心中生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果，傳遞讓每個人都有著濃濃的親情。
六年級的作文300字 篇7
我們班有個雙面佳人。她有著齊耳短發(fā)卻偷偷想留長發(fā)；眼睛不大卻挎著眼鏡；學(xué)習(xí)算好卻非常粗心。她有好多外號，但是這個“雙面佳人”是唯一一個我給她取的。這個外號只有我倆知道，是我倆的秘密。
說她“雙面”，一點也不奇怪。她雖然在親戚家人或老師面前沉默文靜，但是在熟得不能再熟了的朋友或家長面前才會暴露出“本性”。她愛笑也愛哭。每天都在笑，卻會在委屈或挫折面前偷偷哭，即使忍住了，也會在晚上躲在被窩里哭。這也不能怪她，眼淚可以釋放壓力嘛！她整天“瘋瘋癲癲”不顧形象，其實比任何人都要在意自己的外貌。雖說學(xué)習(xí)名列前茅，其實粗心得要死，她自己都納悶自己是怎樣提高成績的。
最好玩的是她的嘴。她可以滔滔不絕說個三天三夜，也可以沉默四五個小時；她會罵人不帶臟字，也會非常“乖”地說些拍馬屁的話。比如說，有一天，調(diào)皮的她把媽媽惹生氣了，她會給媽媽錘錘肩說：“媽媽您消消氣，胃氣壞了，我會很自責(zé)，美麗的容貌氣壞了，我會自責(zé)死的！您就算不會大人不計小人過，看在自己的'面子上別生氣了啦！”話罷還去撓媽媽的癢癢，就這樣又一次冷戰(zhàn)被她化解了。
哈哈，你要問我為什么這么了解她？那是因為，她，就是——我呀！
六年級的作文300字 篇8
生日是什么？生日，就是你出生的那一天，也是你每年滿周歲的那一天。它雖然不起眼，卻讓你忘不掉。也許你的生日你經(jīng)常忘記，但它永遠(yuǎn)銘刻在你的心中。
可能你認(rèn)為生日毫無用處，那你就錯了。你可知在你出生的那天，你的媽媽要忍受多大的痛苦，你的爸爸在門外多么焦急的'等待你們母子平安的消息。自從你出生的那一刻起，你的人生已經(jīng)開始，你的道路十分漫長，等待你的是一個未知的世界。
你的每一次生日，就證明著你的每一次成長，記錄著你的每一次經(jīng)歷。你的生日是你的特殊的獨有的標(biāo)志。
兒時，你的每一次生日都很愉快，你的笑容永遠(yuǎn)綻放在相冊上；少時，你的每一次生日缺少了生日禮物，但不影響你，因為你認(rèn)為你還擁有家人；老師，你的每一次生日你都忘記，但你的兒女卻還記得，他們每次想要給你過時，你總說，自己老了，沒什么可過的，卻還是忍不住偷偷翻看過去的相片。
生日，它五彩繽紛，它歡樂無窮。
六年級的作文300字 篇9
誰給我?guī)砹丝鞓纺兀渴羌彝ァW(xué)校、還是一本書、某一動物、不，都不是，給我?guī)砜鞓返氖且豢瞄艠洌?/p>
當(dāng)你夸進我們小學(xué)的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹。它枝葉繁茂，歷史古老，身體粗壯，像個保安那樣守衛(wèi)著我們學(xué)校。他不吃飯，也不睡覺。總是默默的站著，他比我們的學(xué)校還要高，像一把大傘為我們學(xué)校遮風(fēng)擋雨，他又像蘑菇，更像學(xué)校的母親。他把我們的學(xué)校抱在自己的.懷里，而我們又像一顆顆未發(fā)芽的種子，走進母校，等待著母校哺育我們長成“大樹”能開花結(jié)果。
榕樹給我?guī)淼膸椭涂鞓氛娌簧伲‘?dāng)夏天的時候，他能為我們遮陽光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲，不僅如此，它結(jié)的果也是能吃的，它的葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛打扮，她每天會掉葉子，而總是掉不完，我們也每天都會清掃。
我們學(xué)校的榕樹真的好可愛啊，我們一定會保護它，讓它枝葉繁茂，伴著我們一起茁壯成長，我們就快畢業(yè)了，真是舍不得他呀！我們還打算在榕樹下拍畢業(yè)照呢，我真謝謝他給我們小學(xué)帶來了光彩，學(xué)校的大榕樹，愿你長壽萬年！
我愛學(xué)校的大榕樹，愛他的美，他的粗壯，也愛他給學(xué)校增添的光彩！
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