實用的五年級作文8篇（優）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
天氣很涼，在這樣寒冷的季節中，身體是冰冷的，社會很冷，在這樣冰冷的社會中，心是冷的......
昨天中午，伴著凜冽的秋風，我急步從爸爸單位走到學校。
我表情木然，這樣僵硬的表情似乎是一種對所有人的，對所有事的冷淡。
忽然，被眼前的一幕所吸引，于是停在一棵大樹下面駐足觀看。只見一個身著淺棕色毛呢大衣的年輕女子，不停地對那個賣烤冷面的阿姨說：“真不好意思，對不起呀........”而她手里牽著的那只毛絨絨的可卡則趴在地上，津津有味地吃著地上的那半截烤腸。原來是那只俏皮可愛的可卡嘴一饞，沒忍住，偷吃了一根烤腸。而它的女主人，也就是那個女子恰好沒帶錢，于是出現了剛才我看到的一幕。我靜靜地站著，等待接下來會發生什么。令我意想不到的一幕出現了，那個賣烤冷面的阿姨，憨憨地笑了，并滿不在乎地說：“沒事兒，沒事兒！明天把錢送來就行！”
我愣住了，我怎么也無法想象在如今這么冰冷殘酷的'社會中，這份久違的人與人之間的信任竟還存在。據報道有些人好心扶起路邊摔倒的老人，卻受到了老人家屬的種種不信任，頂上了“十惡不赦”的罪名；還有些人在發生車禍后，因為互相不信任，從而造成了巨大的損傷......就是這樣一件件不信任的事件，讓我的心也一點一點冰冷堅硬，而眼前的一切，又重新喚醒了我的那份早已塵封的信任。
這眼前發生的事情，就像是一朵小花，如果你把它放到百花園中，它并不起眼；但如果把它放在荒蕪的平原上，那它，這朵小花，就是最閃耀的亮點。那些細碎而美好的存在啊。
五年級作文 篇2
夢想是春天的第一朵鮮艷的花朵；夢想是夏天的第一束溫暖的陽光；夢想是秋天的第一顆豐碩的果實；夢想是冬天的第一片潔白的雪花……溪水的夢想是大海；囚鳥的夢想是藍天；樹木的夢想是大地……我的夢想是當一名科學家。
如果夢想實現了，我就會把家里變成一個自然住宅在家里養許多的動物和種許多的食物和花草樹木，一切都由鸚鵡指揮。
家里的大門是檀香木做的。門后面是兩只蝴蝶在站崗，只要是我的家人在門口一站，門就會自動打開，如果是陌生人，門后面的蝴蝶就會叫一聲“有客人來訪”，這時，只有主人下達“同意入內”的指令，大門才會打開。
進入住宅，只要發出一個唱歌指令，喜鵲就會唱出輕松悅耳的歌曲；只要發出一個調節溫度的指令，千年古樹就會自動調節溫度；只要發出一個光線指令，太陽花就會發出光芒……
臥室的床頭上掛著一張檀香木做的牌子，牌子上寫著“休息”二字，只要睡覺前叫一聲兔子，房子就進入“休息”狀態。除了有必要的`光線，其他的光線由太陽花自行熄滅，沒有關閉的窗戶由蜻蜓自行關閉，房子四周由貓頭鷹巡邏以免壞人進入房子，一切持續到第二天早晨。
住宅里所有的動物.植物全部都在“明處”。它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出的綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
夢想，如夢一般；夢想，似彩蝶一樣翩翩；夢想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，夢想的花苞就會綻放！
五年級作文 篇3
一身灰白相間的羽毛，一張土黃色的嘴巴，再加上那圓溜溜的小眼睛，這就是湊成了敏捷機靈的小麻雀。別看麻雀小，胃口可不小。人送外號“大胃王”的麻雀可真是名不虛傳，瞧！三五只麻雀又飛來了，落在地上拼命點頭，使出“小雞啄米”這一絕招，幾分鐘就將我的一大把小米一掃而光。它們是我的忠實顧客，天天都來光顧我這免費的“老張食堂”，吃得肥嘟嘟的。這小家伙可不喜歡噪音，聽到任何超過它極限分貝的聲音都會躲得遠遠的，到安靜的角落里去，等發出噪音的東西離開后，才會出來活動一下筋骨，呼吸呼吸新鮮的空氣。
小麻雀喜歡群居，飛出來的.時候也是三五成群的，你看，它們有的棲在樹枝上，練著男高音；有的在馬路上一蹦一跳地做著廣播體操；有的在草叢中左翻右翻地看著，好像在找著什么千年寶藏；還有的停在我的“食堂”上，“嘰嘰喳喳”地叫著，唱著一首贊美我的歌。當我悄悄走進它們，大喝一聲，用手一揮，小麻雀們就會驚慌失措地飛上高空，在天空中劃出一道美麗的弧線。“嘰嘰”它們的叫聲也十分豐富，有時兩只麻雀一唱一和，組成了“麻雀傳奇”組合；有時幾只麻雀圍在一起，仿佛在召開緊急會議；有時一起叫起來，各有各的節奏，好像在奏著一首交響曲……
小麻雀喜歡群居，飛出來的時候也是三五成群的，你看，它們有的棲在樹枝上，練著男高音；有的在馬路上一蹦一跳地做著廣播體操；有的在草叢中左翻右翻地看著，好像在找著什么千年寶藏；還有的停在我的“食堂”上，“嘰嘰喳喳”地叫著，唱著一首贊美我的歌。
當我悄悄走進它們，大喝一聲，用手一揮，小麻雀們就會驚慌失措地飛上高空，在天空中劃出一道美麗的弧線。“嘰嘰”它們的叫聲也十分豐富，有時兩只麻雀一唱一和，組成了“麻雀傳奇”組合；有時幾只麻雀圍在一起，仿佛在召開緊急會議；有時一起叫起來，各有各的節奏，好像在奏著一首交響曲……我愛小麻雀可愛小巧的樣子，喜歡它豐富美妙的叫聲，更喜歡它神氣活現的表情。
五年級作文 篇4
又到了星期一，一個令我煩惱的一天，又得大掃除，又得“搶”抹布！
老師剛宣布完大掃除，同學們立刻像一群狂奔的野牛，一眨眼功夫，擺勞動工具的地方前就擠滿了人。搶哪種勞動工具的都有，一只只各式各樣的手揮舞著，肥胖的，細小的，白皙的，黝黑的。
我用雙手試圖撥開人群，眼睛像聚光燈似的尋找著人群中的縫隙，透過縫隙，似乎望見了一塊抹布，伸出手，穿過縫隙，似乎就要抓住抹布了。可是，又被一股更強大的力量擠了出去。“沒事，繼續努力！”我給自己鼓勁，雙腳像發動機似的帶著我往著擠，可瘋狂的人群像包包子似的'又把我包住了。頓時，我又陷入了人群的海洋，寸步難行。
終于，所有的勞動工具都在混亂中不翼而飛。當然，抹布也不例外。同學們一哄而散，拿到勞動工具的同學滿心喜悅地走到各自的勞動崗位。而我，還是沒有搶到抹布，獨自一人呆呆地站在那里......
五年級作文 篇5
安安靜靜的做一片葉子吧----題記我是一片平凡無奇的葉。
一天，當我還在沉睡時，一個甜美圓潤的聲音在我耳畔響起：“小葉芽，春天來了，睜開眼睛看看吧！”可我卻又進入了我那可愛的夢鄉。不知過了不久，一陣輕柔的風兒將我喚醒了。只見一個若隱若現的綠影，微笑的看著我，說：“小芽兒，小芽兒，快成長吧，陽光溫暖著你，雨滴滋潤著你，你要快樂的成長，綻放你的綠色啊。”我望了望四周，棕褐色的樹條上滿是綠色點點，如閃耀在陽光下的鉆石般美麗，像眨眼在夜幕中的星星般繁密。于是，我接受著甜甜的雨露，身體慢慢的舒展開來。我想，很快的我就會像其他的芽一般。好不容易的，我沖破了，裹著我的咖啡色的網，那些芽卻已經長成了一片片嫩綠的葉兒，在微風中訴說著他們的喜悅。而我，還只是一個綠色的鈕芽。于是，他們都很友善的對我，沒有一個人懂我，我渴望超越他們，保護他們，而不是他們來為我擋風遮雨。我開始拼命地吸取養料，想要拼命地成長，但最終我還是沒有超越他們。我開始低沉了，葉們以為我生病了，便幫我把毒辣辣的陽光擋住了。這時，原先一直沉默的大樹說話了：“孩子們，如果你們幫小葉子遮擋陽光，那她哪來磨煉，又哪來長成與堅強。任何的事物，都能磨煉我們的意志，現在是小葉子磨煉的最好機會。”他頓了頓，像是自言自語般地說：“資質會隨著環境和時間而改變。”其他的葉似乎都很心疼我，都緩緩的，讓暴虐的陽光一點一點的照在我身上。我忍耐著，因為，我渴望成長。秋天來了，我終于和他們再沒有什么區別了。全身墨綠色的，閃著光亮，像是一個穿著鎧甲的戰士。此時，我發現我的.身體在慢慢變黃，于是，我又猛猛地吸取著養料，其他的葉兒也一樣。別的樹上的葉子，都掉了，唯獨我們，大樹還郁郁蔥蔥。正當我想永遠生機盎然的時候，我隱隱約約聽到兩個路過的老人的談話：“這棵樹怎么了，為什么不掉葉子呢？”“我也正納悶呢，如果這的葉子再不凋零，這棵樹一定熬不過冬天啊！”我猛
然間明白了：“生命只要綻放了光彩，就有了價值，就如曇花一現，生命雖短，但香艷卻已全部展現”
于是，我決定了，成為第一片枯葉。一陣風吹過，有一片葉子無聲無息的飄落了…
五年級作文 篇6
在小學三年級的一天，老師給我們布置了一節課的作業，并抄在黑板上就叫我們去吃晚飯。
吃完晚飯，我回到教室，突然發現我的鋼筆不見了，那可是我唯一的鋼筆呀，也是我最喜歡的鋼筆。我想：是不是張旭拿了呢？他最先回到教室，可他從來沒有偷東西的習慣啊；是不是徐良呢？他最后離開教室。
我來到徐良的身邊，直接問道：“你看到我鋼筆了嗎？”他說：“我沒。沒有。”突然，他的'文具袋里露出了一個鋼筆，黃色的，上面還印著一只小鳥和豬，和我的鋼筆一樣，我一口咬定那就是我的鋼筆。
“你在哪里買的？”我問，“在。在我家小區旁邊的文具店買的。”徐良說，“那為什么和我的一樣，一定是你拿的。”我肯定地說，“是我買的！”他帶著哭腔說道。在旁邊的李鑫說：“你拿了別人的東西還裝蒜，快還給他。”徐良一時不知所措，急得哭了起來，邊哭邊說：“那只筆本來就我的。”其他同學便圍了過來，人言嘖嘖，有的同學說：“徐良上次就偷了我的橡皮擦，這次他又偷東西了。”有的同學說：“會不會弄錯呀，徐良好象從來都沒有偷東西的習慣。”還有的同學說：“是王閣無理取鬧。”
“快還給我!”我大聲說,“這本來就是我的！”徐良邊哭邊解釋。我一把把鋼筆搶了過來，徐良哭著跑了出去。我回到了座位，把書打開，一個鋼筆滾了出來，黃色的，印著一只小鳥和一頭豬，呀！這不是我的鋼筆嗎？頓時，我的心里酸酸的，臉一下子就紅了，內疚地不知道說什么好，這怎么好意思啊，我真是錯怪他了！我猶豫了好一陣子，趁徐良不在時，悄悄地把鋼筆放進了他的文具袋，我心里還是忐忑不安，既羞愧又內疚。徐良回來了，發現自己的那只鋼筆后，慢慢地露出了開心的笑容，我這才放下了沉重的心。
在做任何事的時候一定要辨別是非，弄不好會和我一樣的。
五年級作文 篇7
今天，媽媽買回來了兩個蘋果。
媽媽把蘋果放在桌子上，弟弟跪在椅子上，緊緊盯著桌子上的兩個蘋果。一個大，一個小，紅通通的.閃著光，多饞人啊！弟弟都流口水了，還舔了舔嘴唇。
哥哥來了，左手拿著小蘋果，右手拿著大蘋果，弟弟把大蘋果遞給哥哥，說：“哥哥，你吃大蘋果吧！”哥哥擺著手說：“弟弟，還是你吃吧！”
弟弟坐在椅子上，大口大口地吃。大蘋果太好吃了。哥哥咬了一口，小蘋果沒有熟，太難吃了。弟弟趕緊把大蘋果遞給哥哥，對哥哥說：“我們一人吃一半吧。”哥哥心里很開心，說：“我的弟弟真懂事！”
五年級作文 篇8
如果沒有如果，夢想的翅膀還能否為人們插上，展翅飛翔？
如果沒有如果，夢開始的地方，能否依然有美好的結局？
如果沒有如果，世界又將會怎樣？
當鳥兒自由自在的在天空中盤旋飛翔時，人們僅僅是對它們抱有羨慕之心嗎？如果沒有那“如果人也能像它們那樣……”的天真想法，又哪來現在便捷的交通方式之一的航天飛機，又哪來飛出地球，登陸月球的太空飛船。
當因熱而沸騰的水中升起白白的水蒸汽時，人們僅僅欣賞它朦朧的美嗎？如果不是那“如果把它用在紡織機上……”的奇思異想，又哪來現在工業的快速發展。
當蝙蝠在黑夜里暢通無阻飛翔時，人們僅僅對它的敏捷感到好奇么？如果不是那“如果能利用它這種能力……”的奇思異想，又哪來現今的雷達呢。
如果沒有如果，人們只是一味的墨守成規，老老實實的，沒有任何想象，怎會有現今的美好。
霸王被韓信打得全軍覆沒，在臨死之際除了說了句“天亡我也”并沒有“如果能東山再起……”這等想像。于是他放棄了，失去了卷土重來的機會，最終只能拔劍自刎。
如果是一種希望，如果是一種信念，如果沒有如果，便少了一份動力，少了力量的源泉，又怎能看見那美麗的綠洲。
如果世上沒有如果，人們的.思想便會顯得那樣的呆板，又何來創新可言，只是雙眼空洞的談話，機械的工作，人們的身上沒有一絲活力。如果是一種嘗試的開始，所以有生物的地方就離不開如果的想象，歷史的進程少不了嘗試，少不了如果。
如果是一株小草，隨著雨水的澆灌，它的身邊也會長出無數的小草，鋪滿大地；
如果是一棵果樹，當它茁壯成長成長成為大樹，便會碩果累累，每個果子都已成熟；
如果是小溪，源源不斷地將溪水輸入大海，讓大海的水永不間斷。
如果沒有如果，便會一無所有。
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