五年級作文必備【9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一天清晨,太陽公公從東邊升起來,笑瞇瞇地迎接新一天的到來。小樹昂首挺胸在小院門口站崗,楊柳早上起來伸展著自己的腰肢,梳理著自己翠綠色的辮子,小溪在太陽的照耀下閃閃發光,“叮咚,叮咚”地唱著優美而動聽的歌曲。漁夫從家里出來,愁眉苦臉的,因為他已經兩天沒吃上好東西了,所以他一大清早就起床釣魚。突然,漁夫發現前面那條河里有一條鱒魚在歡快地躍動。于是,漁夫眼前一亮眉開眼笑,他心想:今天我是怎么了,運氣這么好,清早我就能碰見鱒魚,以前每天都要挨老婆罵。哈哈,我今天把這條又大又肥的魚帶回家,老婆表揚我還來不及呢!他得意洋洋的'。
鱒魚在水里游來游去,一會兒揚起頭來張望,一會兒鉆進水里,像一個害羞的小姑娘,一會兒在水面上跳來跳去,一會兒睜著眼睛一動不動,似乎在睡覺?烧嬗幸馑肌
漁夫慢慢地走向河邊,小心翼翼地蹲在地上,盯著那只鱒魚,生怕它游到別處去。漁夫輕拿輕放,并將魚竿拿起,心想:哎,今天這條鱒魚肯定是我的了,今天就把我最好的魚餌拿出來吧抓到這條魚就是萬幸的了。漁夫將魚餌裝在鉤子上,扔進河里。
鱒魚立刻從河的另一邊游過來,覺得十分奇怪,不知道這是什么。它繞著魚餌轉了幾圈,聞了聞挺香的,他實在是忍不住了。但還是為了安全,只用嘴唇碰了碰尾巴搖來搖去。
漁夫見魚餌沒有什么動靜,于是很焦急、很緊張,臉頓時變得通紅,眼絲也變得特別疼、特別酸。他屏住呼吸,手握著魚竿。
鱒魚看著那個魚餌沒什么變化,它卻十分好奇,為什么這么長時間都不動。它開始控制不住自己了,舔了又舔那個魚餌,逐漸鱒魚開始咬一口咬一口地品嘗起來。它不但是這樣,而且口中還一直叨叨著:“真好吃,真好吃,真香,我從來沒吃過這么好的東西!”
漁夫見魚竿一直沒動靜,便提起魚竿了?吹窖矍暗你^子上沒有了魚餌,明白了一切,氣急敗壞,緊皺眉頭,成了一個倒“八”字,鼻子直冒煙兒,自言自語地說:“怎么會是這樣!”漁夫沒有回家,而是用魚竿開始攪河水。
鱒魚躲在一個小角落里,過了一會兒,它受不了了。想露一點頭,可是水已經完全渾了,它也游不上去,只能在水下晃悠。
正在這時,漁夫提起鉤子,又放上一小片魚餌,扔進河水里。這時的鱒魚已禁不住誘惑,于是不顧一切地,沖到這個鉤子上吞下。
漁夫終于釣到了這條鱒魚,高興極了!提著鱒魚要回家時,他的老婆來找他。漁夫一緊張,將漁網落在地上,鱒魚逃走了。
五年級作文 篇2
這是一個陽光明媚的好日子。一大早,我們就隨著老師來到了縣城紅旗路的十字路口。這天是我們班全體同學學當小交警的實習日。
上一周三,交警叔叔到學校給我們上了兩節交通安全課。我們在那兩節課里也學了不少關于交通指揮的常識。講課結束后,交警叔叔答應大家讓我們今天由老師帶著來上實踐課。
同學們排著隊站在路邊空地處等候,一個挨著一個學指揮。我們站在前邊做指揮的時候,由一個交警叔叔站在我們身旁作指導。
挨到我了,心里真的`好緊張。站在大路中間略高出地面的指揮臺上,看著猶如流水般的南來北往東走西去的車輛,看著川流不息的行人,我心里毛毛的。期間,因為慌亂,我有兩三個動作都搞錯了,好在交警叔叔及時提醒和出手相助,才沒釀出事故來。
沒走上指揮塔臺前,站在路邊的大家都覺得初冬的寒氣有些逼人。走上了指揮塔臺的我,半點冷意也沒有了,渾身都在發熱,臉上還冒出了汗。一輪下來,我的內衣都濕透了。
半天的時間里,我登上塔臺兩回。第二回就好多了,似乎一切都有些順理成章得心應手了。第二回下去的時候,交警叔叔還表揚了我呢。
這次學指揮,讓我初次意識到,交通安全無小事。日常生活里,所有人都應當嚴格按照交通規則去行路,否則后患無窮。
五年級作文 篇3
作家對于很多人來說,是一個枯燥而又乏味的職業,但對我來說作家是一種十分有趣,可以修身養性,可以陶冶情操的職業。
因此我非常渴望能當一名作家,你們想知道我要怎么當作家嗎?請聽我一一道來。
假如我是一名作家,我會用手中的筆記錄過去,暢想未來。我讀著一本又一本的書,書是我指路的明燈,勤奮是我的拐杖,堅持是我的食糧。
假如我是一名作家,我會創作出一本又一本的童話書。再把它們送給全天下的小朋友,讓孩子們在書中得到快樂和人生道理,讓他們明白書能改變人的一生。
假如我是一名作家,我會游遍祖國的山川河流,將那人間美景用文字表達得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字,仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中,體會泰山之雄、華山之險、黃山之秀……
假如我是一名作家,我會走進民間,將那些雖平凡但又有所貢獻的人民的事跡寫成文章,讓他們的'功績流傳百世。當然我也會批判那些貪心官污吏,陽奉陰違的壞人。
就在這時“咚——”的一聲,“呀!原來是我的筆掉了!表懧暟盐覐拿烂畹幕孟胫欣顺鰜。我相信只要心中有夢,向著夢想不斷前進就一定會實現。
五年級作文 篇4
在充滿了忙碌與哀傷的人生道路上,卻涌出了許許多多的歡樂。人生路上歡樂多,當然也不排除哀傷,正處于孩子時代的我們。
鏡頭一:七歲·冬天
漫漫的大雪從天空悄然落地,在大地上形成了一層柔嫩的地毯。一個個雪人從雪地里冒出來,像雨后濕軟的土坡上冒出那星星點點的蘑菇。天真的我們,笑著、跑著、跳著、鬧著,在雪地里留下一枚枚小巧的腳印。累了、困累,便躺在松松蓬蓬的雪被上,望著夜空中最明艷的星星,發著各自天真快樂的夢想。歡聲笑語浸滿了整個院子。
那時的.我們,覺得這是快樂,天真的笑和快樂。
鏡頭二:九歲·秋天
秋風朗朗,送來陣陣清香。圖書館里,書香彌漫在整個校園。手輕輕地撫過書頁,感受到那文墨的奇妙。將我的思維從幼稚帶向成熟。自由地遨游在文字之間,我去到了許多去不到的地方。但我當時看的,僅僅是單純的小說,用來度過時空的書。在秋風送來了落葉后,一縷微笑爬山了我的嘴角。
那是的我們,覺得這是快樂,寧靜的笑和快樂。
鏡頭三:十一歲·夏天
“風吹雨成花,時間追不上自己!鼻屐`動聽的歌聲中,包含著絲絲縷縷說不出的哀傷。時光似白駒過隙,一年后我們的分離,讓淚水從眼角悄然滴落,有著說不清的甜蜜與憂傷。離開自己的知己,就在短短一年半載后發生,節日的掌聲歡笑背后,傷感悄悄地發芽。一絲真心歡樂的笑浮現在我的臉上。只是這次,多了兩行清淚的痕跡。
那是的我們,覺得這是快樂,憂傷的笑與快樂。
人生的路上有許許多多的卻截然不同的快樂。
五年級作文 篇5
我的書架上已經有好多書了,整整兩個大書架也放不下我的書了,于是媽媽幫我只了兩張借書卡,這樣,一個星期我就可以讀上兩本書了。
我家的書多,我也喜歡讀書,書永遠也讀不完,可帶給我的知識卻是無限的,我常常沉浸在書的海洋之中,在書海中遨游,在墨香中飛翔的時光,便是我一天中最快樂的時光。我隨著主人公的樂而樂,隨著主人公的哀而哀。當然我并不是只會看小說或童話,我也常在安靜的地方看散文,看《荷塘月色》,看《海燕》,看《梔子花開》,看《荷花》。我在這些作家的.筆中,知道了如何寫作文主,如何寫好作文。
在我的“讀書生涯”中,我從各種類型的書中明白了,各式各樣的道理。我從知識豐富的《百科全書》中知道了許多關于歷史、植物、動物、人類及宇宙、太空的奧秘;從趣味盎然的《絨兔子找耳朵》中明白了遇到困難,不要哭,要勇敢去面對,從感人的《青春之羽》中,我明白了無論是孤兒還是失去了親人的人,我們都要和他(她)處好;從《根鳥》這本書中,我被根鳥感動了,想必,只要像根鳥一樣努力,追著自己的夢想勇往直前,定全明白生活的真諦了吧!
書,是你給我帶來了知識,俗話說得好:書中自我黃金屋,我在書中找到了屬于我自己的“黃金層”。屬于我個人的書世界,我像蜜蜂似的吮吸著書給我帶來的好處,多讀書吧!
五年級作文 篇6
學校生活是豐富多彩的,各種各樣的滋味充盈其中。
酸溜溜的檸檬汁:選舉三好學生,開始投票了。老師正在播報著:“高涵:20票,李金韻:18票,陳熠樂:19票……最后成為三好學生的'是:李金韻、陳熠樂、高涵。”我落榜了!就是一票之差,我心里那個酸呀!
甜滋滋的西瓜汁:今天,發數學第三單元的試卷。我的心情不自禁地像一只小兔子“怦怦”直跳。老師走進教室,“下面開始報分數:某人多少分,最高分岑可馨100分!”我的嘴笑到了耳根,心里就想喝了西瓜汁一樣甜滋滋的。
苦澀澀的膽汁:“馬上就要進行期中考試了,老師也要給你們加點作業量!崩蠋熣f道,“作文兩篇,試卷三份,基礎訓練一課……”回到家里,我顧不得換鞋子就一頭扎進了書房,作業如泰山壓頂般襲來,我那個困!時鐘滴滴答答地走著——————
火辣辣的朝天椒:身為班長,遲到了一分鐘,就被老師批評了。那天我滿頭大汗地沖進教室,老師的態度很嚴厲:“岑可馨!誰叫你這么晚來的,嗯?”老師剛說完,所有同學齊刷刷地看向我,我的臉不由自主地紅了起來,感覺火辣辣的。
五年級作文 篇7
我們都有自己的夢想,有的人相當醫生,治好所有人的病;有的人想當服裝設計師,設計出各種各樣的衣服;有的人想當一名教師……
我的夢想卻是想當一名歌手,我不是向往能上一層歌手的光圈,不是為了能成為一個萬眾矚目的人,更不是為了金錢,而是為了能在五湖四海開演唱會,讓自己在歌聲中感到快樂,給觀眾以美的感受。
雖然我自己的嗓音不好,有些自不量力,可是我喜歡音樂,音樂能帶給我快樂,它能幫我驅逐煩惱,我覺得在聽音樂和唱歌的時候是我最開心的時刻,好想讓時間就停留在那一刻。
假如有一天我的夢想能夠成真,我希望,我能成為丁丁那樣的歌手,用強勁有力的歌喉唱出無盡的愛恨。
有時候我覺得我的夢想是虛無的,是遙不可及的,我的夢想伴隨我成長,我的`夢想,我正在向你邁進,總有一天你會不再是夢,而是現實,我的夢想是當一名歌手,這是我一生以來的夢想,,而別人問起我的夢想是什么時,我卻騙他們說我的夢想是這個是那個,我從來不會說我的夢想是當歌手,你們知道為什么嗎?因為我自身的原因,我想我大概永遠也實現不了這個夢想了吧……具體是什么原因讓我失去信心?不想說也不敢說,但是我不會放棄,加油吧!
雖然夢想離我們很遙遠,但我只要努力了,就算沒有實現,起碼回頭想一想我為夢想努力了就不后悔!去為我們的夢想努力吧!我們一定會成功的,加油!
五年級作文 篇8
我是一個讀書迷,無論是什么時候,我都能讀得津津有味。
有一次,我2歲的弟弟來到我們家,我正忙得不亦樂乎,媽媽給我買了《明朝那些事》回來了,我兩眼立刻露出對學習渴望的光芒,馬上拋下弟弟,準備拿去看。只聽媽媽說照顧好弟弟,就給我看。我滿口答應,卻心不在焉,趁媽媽做飯時候,我拿起《明朝那些事》開始如饑似渴地看著。
我完全沉浸在書的海洋里,弟弟摔跤了我都不知道,弟弟開始嚎啕大哭起來,在平常人眼里,一定會覺得那哭聲就像五雷轟鳴,可在我的眼里卻毫無威力,我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了,可我還是無動于衷。媽媽聞聲趕來,一邊打我,一邊安撫弟弟,我卻早已分不清現實了,一邊推開媽媽,一邊撿起被扔在角落里的書……媽媽看見了,用衣架打我,我這才清醒過來,指著正在哭鬧的弟弟說:“弟弟為什么在哭呀?”
記得還有一次,媽媽叫我寫完作業再看書,我卻不以然,拿起書就看,里面人物的'遭遇讓我牽腸掛肚,久久不能忘懷。媽媽說作業做好了嗎?“好了!”我想也沒想,就回答了,直到媽媽過來檢查,我才開始“奮筆疾書”起來。
書,讓我的生活更有樂趣和充實感,我以后一定要多讀書,這樣我的人生才會閃閃發光。
五年級作文 篇9
在我的家庭里有溫柔的媽媽,有嚴厲的爸爸。當然,我最愛的,還是我的外公。
我的`外公長得十分高大,白白的頭發上偶有一縷烏發。歲月毫不留情面地在他臉上刻下了許多皺紋。不過他仍然十分精神,看起來要比他的實際年齡年輕許多。
外公和我是一對”好朋友”。因為我一和他見面必有一句話要說:“好朋友好!”我和他的感情很深,是他把我從小帶到大。
外公十分幽默。一次,外婆正在睡覺,外公正在念《三字經》:“人之初,性本善,性相近……”這時,我大聲說:“外婆,別打呼!”外公聽了,皺起了眉頭:“怎么,人之初,性本善,性相近,別打呼!……”后面還跟了一個“別打呼”哩!”我被逗得哈哈大笑,外婆也被驚醒了,聽到這句話也笑個不停。我臉都快笑快變形了才停下來。以后,只要遇到不高興的事時,外公都會用這個笑話來逗我,我的煩惱與不愉快一下子就飛到了九霄云外了。外公是不是很有意思呢?
我的外公十分有耐心。一次,有一道題難住了我。我左思右想,抓耳撓腮都沒有一點思緒。正在這時,我的外公走了過來,輕輕地問:“你怎么了,有什么麻煩嗎?”我聽了,連忙向他討教。外公仔細看了看題目,又想了想,有了答案,便把過程講給我聽。我聽了,有了點感覺,但還是不太明白,于是又繼續請教外公。結果外公不但不著急,反而更加認真地去教導我。如此這樣有三題了,而外公仍然沒有一絲著急地講著題目。我的心里甜滋滋的,有一種說不出來的幸福和溫馨感,它使我快樂極了。
我的外公把我帶到這么大,我自然不會忘記去報答他的。是他教我走路,教我做人,教我做任何事。
我愛你,外公!
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