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六年級(jí)的作文300字【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)玩具兔子，我很喜歡它。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)玩具兔子的年齡可比我還要大呢。它本來(lái)是我姐姐的玩具，后來(lái)姐姐玩膩了，就不要它了，把它扔在了奶奶家。在我很小的時(shí)候，有一天在奶奶家東翻西翻，不知怎么就發(fā)現(xiàn)了它，于是，它就歸我了。那時(shí)，我給它取名叫小白，天天抱著它，不讓別人欺負(fù)它。
小白的有一張白白的臉，很干凈。臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，那紅寶石般的眼睛閃耀著光芒。它粉紅色的鼻子連接著嘴巴，頭上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。它的身上穿著淡黃色的'裙子，裙子上是心形和圓形的圖案，漂亮極了。它的“手”是白色的，“腳”也是白色的。它多可愛(ài)呀！
小白的身上破了，我就自己動(dòng)手把它縫好，連媽媽都夸我縫得針腳比她好呢。小白臟了，我就連搓帶洗，給它痛痛快快地洗個(gè)澡。洗完澡，我把一條粉紅色的手鏈戴在它的耳朵前面當(dāng)發(fā)卡，它變得更漂亮了。
現(xiàn)在，小白已經(jīng)很舊了，爸爸說(shuō)應(yīng)該把它扔了，但我仍然很喜歡它。晚上睡覺(jué)前，我親吻它，睡覺(jué)時(shí)，我抱著它，在夢(mèng)里，我陪著它玩。姐姐看見(jiàn)我這么喜歡小白，才想起這是她的玩具，還說(shuō)要把小白要回去，好重溫一下童年的時(shí)光，我急得直跺腳。小白，我太喜歡你了，連一天也舍不得和你分開！
六年級(jí)的作文300字 篇2
大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)的文具鉛筆盒。
我的身體是長(zhǎng)方形的，在我的表面上有一個(gè)十分可愛(ài)的卡通人物米奇老鼠。米奇微笑著伸出一只大拇指，像是在對(duì)我的主人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！我的皮膚呈粉紅色，十分美麗。
我的兒女都在我的身體里面住著。一支支圓珠筆整齊地躺著，她們就是我的女兒。還有一塊十分可愛(ài)的膠布，他呀，就是我可愛(ài)的小兒子！他們都十分乖巧，整天躺在我的'身體里面休息，不發(fā)出一聲聲音。我的好朋友尺子也整齊有序地一個(gè)挨著一個(gè)。
當(dāng)主人需要寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)命令我那可愛(ài)的女兒圓珠筆跳出來(lái)，幫助主人寫出一個(gè)個(gè)端正漂亮的字體；當(dāng)主人寫錯(cuò)字了，我又會(huì)命令我乖巧的小兒子膠布出來(lái)，幫助主人把錯(cuò)別字擦得一干二凈；當(dāng)主人需要畫圖的時(shí)候，我還會(huì)發(fā)出總命令把尺子、鉛筆、橡皮、圓規(guī)，通通搬出來(lái)，幫助主人畫出種種美麗的圖案
上課時(shí)，主人常常從我的身體里取出圓珠筆玩。這時(shí)，米奇老鼠會(huì)生氣地對(duì)主人說(shuō)：不許玩！不許分散精神！隨后，米奇又會(huì)繼續(xù)微笑著說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！主人也仿佛聽懂了，馬上放下手中的筆，認(rèn)真地凝視著黑板，聽著老師講課
怎么樣？我的作用多吧！我的全身可都是寶，喜歡我的話，就趕緊到商店去買一個(gè)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。
放下那本塵封已久的相冊(cè)，我的思緒開始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我開心的笑了起來(lái)。
在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。
我記得那是一個(gè)秋天，媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。
他騙我說(shuō)媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰(shuí)拿到是誰(shuí)的。我好想要，就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的'車筐。
我沒(méi)有在車筐里找到棒棒糖，正要問(wèn)哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買了照相機(jī)的姑姑給拍了下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年，現(xiàn)在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在我生日那天，我的亞亞姐姐送給了我一個(gè)可愛(ài)的小熊玩具。這個(gè)小熊有金黃色的絨毛，摸起來(lái)軟軟的，特別的舒服。如果用我們的皮膚去蹭一蹭，就會(huì)感覺(jué)像是別人在為自己撓癢癢。它還有一對(duì)用黑線縫成的彎彎眉，兩只可以轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼鏡。一個(gè)“反轉(zhuǎn)三角形”一樣的大鼻子和一張微笑著的同樣用黑線縫成的尖嘴巴。
這只小熊是一個(gè)水手。因?yàn)樗┲{(lán)白相間的水手服，戴著印有船錨的水手帽，扎著純白的領(lǐng)帶。另外還有一個(gè)最大的特點(diǎn)證明這只小熊是勇敢的水手。那就是：這只小熊正在精神抖擻地掌舵，同浩瀚的大海搏斗。那個(gè)舵是棕色的`，可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。有時(shí)候，我久久凝視著這只小熊，看到了它正在動(dòng)物王國(guó)的大海上經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，只見(jiàn)它一會(huì)兒左滿舵，一會(huì)兒右滿舵，克服重重困難，最終到達(dá)了彼岸。真是乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
啊，我的水手小熊！你在大海上經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，我又何嘗不是正在人生的道路上經(jīng)歷誠(chéng)信、知識(shí)、品格等等的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇5
開學(xué)的時(shí)侯，我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都換了，雖然，我們和老師有點(diǎn)陌生，但是，通過(guò)這幾天的了解，我看的出來(lái)她是個(gè)又可愛(ài)又嚴(yán)厲的老師。
老師平時(shí)上課的時(shí)候，臉上總是笑瞇瞇的。有一次，老師教我們?cè)鯓娱_通博客，下課了，我沒(méi)聽懂老師說(shuō)的，我又去問(wèn)老師，老師親切地回答，直到我全會(huì)為止。我回到家，打開電腦，用老師教我的方法做，不一會(huì)兒，果然加上了老師的博客，我一直想著老師給我講解時(shí)那笑瞇瞇的表情，我想起來(lái)就覺(jué)得特別親切。
老師也有嚴(yán)厲的'時(shí)候。我們寫作業(yè)有一個(gè)字或者是一個(gè)數(shù)寫錯(cuò)了，老師都會(huì)打上錯(cuò)號(hào)，有時(shí)候還會(huì)把作業(yè)撕了，讓我們重寫，直到寫好為止，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。要是誰(shuí)做小動(dòng)作，老師就會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，還會(huì)讓她抄題和抄課文。雖然老師非常嚴(yán)格，但我們?cè)趪?yán)格要求下，寫得字和卷面都比以前有了很大的進(jìn)步。有一句話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了這句話的含義。
我的老師就是這樣一位又親切又嚴(yán)厲的老師，我喜歡我的新老師。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我喜歡一個(gè)人躺在柔軟的草坪上；喜歡聞一朵含有清香的野花；更喜歡聽世界的聲音。你試過(guò)么？一個(gè)人躺在“綠毯子”上的美好？！你試過(guò)嗎？一個(gè)人傾聽小生物的聲音？！聽！那是誰(shuí)的歌聲？
我一個(gè)人躺在老家的草坡上，懶洋洋的望著天空，幻想著我的王國(guó)。忽然，傳來(lái)了一陣陣好聽的歌聲，是誰(shuí)在唱歌啊？我跟著那些跳動(dòng)的音符去尋找歌聲的來(lái)源。那歌聲一陣一陣的，我不禁走一段，還要再東張西望一段。
我仔細(xì)的尋找著，終于，“神秘人”露出了頭：哈！這不是小蛐蛐嗎？我馬上去捉它，可是這么多的'草，一眨眼就溜跑了！！
我重新躺到草坪上，緊接著又傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲，這又是誰(shuí)啊？這個(gè)調(diào)子以剛剛的小蛐蛐不一樣，這個(gè)調(diào)子很歡快。所以，我又開始了尋找的路程。
藍(lán)天白云和我一起尋找，終于，我們找到了歌聲的來(lái)源——小溪！小浪花不停的拍打著石頭，那一種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰嵌嗝吹拿烂钔郏?/p>
我又躺在了綠毯子上，聽！那是誰(shuí)的歌聲？！
六年級(jí)的作文300字 篇7
世界上有感動(dòng)的淚，有傷心的淚，而這次，我流的淚不是感動(dòng)的，也不是傷心。而是后悔的。那次我去沙灘玩，看見(jiàn)沙灘上光滑的貝殼和卵石忍不住拾了起來(lái)我抱著許許多多的貝殼走著。突然看見(jiàn)有一位小弟弟手上拿著一個(gè)五彩繽紛的貝殼，在陽(yáng)光下，照耀著金光閃閃的光彩。真是美麗又漂亮。我忍不住想去拿走它。可是我心里卻想如果我拿走貝殼那位小弟弟會(huì)不會(huì)生氣呢？他會(huì)不會(huì)責(zé)怪我偷了他的貝殼。我的心越想越混亂。
可是我還是不顧一切，偷偷地溜到放貝殼的巖石上。神不知鬼不覺(jué)的把它給拿走了。當(dāng)那位小弟弟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。就大喊我的貝殼呢，我的貝殼呢，誰(shuí)偷了我的貝殼。我心里覺(jué)得酸酸的。當(dāng)他看見(jiàn)我手里有著他的.貝殼時(shí)就說(shuō)你這個(gè)小偷快點(diǎn)貝殼還給我。我說(shuō)憑什么證明這是你的呢？小弟弟更生氣了，他坐在沙灘上大喊快把貝殼還給我快把貝殼還給我。許多人為過(guò)來(lái)。有的人站在我身后有的人站在小弟弟身后。他們不分上下的吵了起來(lái)。她哭了說(shuō)你趕緊把貝殼給我，否則你再給我一個(gè)。我十分生氣的說(shuō)給你給你，誰(shuí)惜罕你的臭貝殼呀？說(shuō)著，我就把貝殼扔進(jìn)大海里。小弟弟哭著說(shuō)你賠我貝殼你賠我貝殼。我沒(méi)理他轉(zhuǎn)身就走了。回到家我就流下了后悔的淚水。我很想對(duì)那位小弟弟說(shuō)對(duì)不起。
六年級(jí)的作文300字 篇8
放學(xué)了，本應(yīng)是快樂(lè)而開心的時(shí)候，可，我卻無(wú)法開心。看著周圍旖旎的花朵，和馝馞的花香卻無(wú)法享受這些美麗。
果然，一按響門鈴，就迎來(lái)了媽媽熟悉的臉龐。一個(gè)溫柔的聲音響起：“寶貝，回來(lái)了？”我回答：“嗯。”走進(jìn)書桌，看到桌上早已放好的一杯溫水，蒸汽還在旋著上升，旁邊是一盤剛切好的水果，一個(gè)小叉子輕搭盤上。轉(zhuǎn)身一看，早上還如同亂麻的`被子早已疊的整整齊齊，沒(méi)有一絲褶皺。看到這些，我再無(wú)心寫作業(yè)，站起來(lái)，走進(jìn)衛(wèi)生間，憑欄騁目，窗外月光皎潔。不禁思緒萬(wàn)千，泫然流涕。這其中有感動(dòng)，期盼，無(wú)奈......我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“我已長(zhǎng)大，有些事自己必須做了，不能再像小時(shí)候那樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”
我已長(zhǎng)大，已需獨(dú)立。
六年級(jí)的作文300字 篇9
去年回家過(guò)春節(jié)，還沒(méi)到家門口，我就聽見(jiàn)一陣汪汪叫的聲音。我嚇了一跳，朝前一看，兩只小狗一前一后地蹲在我家門口，兩只眼睛也緊緊地盯著我們。后來(lái)爺爺告訴我們，小狗是我們家養(yǎng)的。由于受到驚嚇，所以一開始我并不喜歡它們。過(guò)了幾天，小狗好象不那么認(rèn)生了，對(duì)我也不再汪汪叫了。我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)它們也很可愛(ài)、有趣。于是我就給它們?nèi)∶郑汉诘慕行『冢S的叫小黃。
今年春節(jié)回家的路上，我就迫不及待地想看到它們，不知道它們現(xiàn)在是什么模樣了。回到家一看，我都傻眼了，出來(lái)迎接我們的是另外一黃一白的小狗。我的小黑和小黃到哪里去了呢？我急忙跑到爺爺那里去問(wèn)他。爺爺告訴我，小狗還是我們家養(yǎng)的，去年的'兩只狗被偷走了。頓時(shí)我好失望，我好想念小黑和小黃啊。這時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)安慰我：婷婷你看，這兩只小狗不是也一樣很可愛(ài)嗎？我看著眼前的兩只小狗，是真的它們也很可愛(ài)，有一只還在我鞋子上蹭來(lái)蹭去的。我一下子轉(zhuǎn)悲為喜了。
后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)，我又得離開小狗狗們了，真有點(diǎn)舍不得。可是沒(méi)有辦法，現(xiàn)在我還是經(jīng)常想起我家鄉(xiāng)的小狗，望它們能夠平平安安地等著我回去。
六年級(jí)的作文300字 篇10
我家有三條小金魚。它們長(zhǎng)著大大的眼睛，穿著紅色的衣裳，拖著美麗的尾巴，非常可愛(ài)。
每天我都要觀察它們有沒(méi)有變化，當(dāng)它們看見(jiàn)我時(shí)，就會(huì)浮出水面，扁扁的嘴一張一合，好像在說(shuō)：“我餓了”。只要我把魚飼料放進(jìn)魚缸，小金魚立即狼吞虎咽的.吃進(jìn)嘴里，就像永遠(yuǎn)也吃不飽一樣。難怪它們的肚子很大。媽媽告訴我說(shuō)：給魚兒喂食，一次不能放太多，吃多少放多少，不然會(huì)撐死的。沒(méi)過(guò)多久，它們吃飽了，就在水里開心的游來(lái)游去。
它們還會(huì)故意“裝死”。一天晚上，我看見(jiàn)它們浮在水上，就以為它們死了呢！后來(lái)我用手拍了一下魚缸，它們就馬上沉入水里，瞪著眼睛慌張的樣子，四處張望。我問(wèn)媽媽：“它們?cè)诟墒裁矗俊眿寢屨f(shuō)：“在睡覺(jué)呢！”后來(lái)我查了相關(guān)資料才知道：原來(lái)魚是睜著眼睛睡覺(jué)的，它是無(wú)眼皮的動(dòng)物。
它們不僅帶給我快樂(lè)，還豐富了我的養(yǎng)魚知識(shí)。
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