二年級作文

時間：2024-09-25 13:04:45 二年級我要投稿

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（經典）二年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（經典）二年級作文

二年級作文篇1

　　今天早上，我和爸爸到郊外去玩。

　　一到這里，我就被景色迷住了。天空瓦藍瓦藍的，像一望無際的大海。幾朵白云有時像可愛的綿羊，有時像兇惡的北極熊……還有幾幾只金黃色的'小鳥在空中自由自在地飛翔，嘴里還不時唱起歌來，綠油油的草地上長著一棵高大的樹，大樹上的樹葉碧綠碧綠的，美極了。樹下還長著許多五顏六色的小花，花叢中有幾只小蜜蜂和小蝴蝶在一起。小花四周全是野草，我聽爸爸說這兒的野草能泡茶，于是我采了幾棵野草放到小包里。

　　我還看見了一條清澈的小河，小河里有許多自由自在的小魚，小魚們一會兒游過來，一會兒游過去，像在舉行游泳比賽呢。

　　終于，太陽落山了，我們就要回家了，但我還是依依不舍地對著這兒贊嘆：“你們真美呀！”

二年級作文篇2

　　瞿章很喜歡穿涼皮鞋，有時冬天他也穿涼皮鞋，我最不喜歡的.是他那個小鼻子，有時睡午覺的時候，他的鼻子都會發出聲音來，讓我睡也睡不好。

　　瞿章，他非常喜歡開玩笑。有一次，我的媽媽來學校看我，不一會兒，媽媽去上洗手間，瞿章說：“你媽媽剛才回去了。”我馬上跑到洗手間，看見媽媽還在那兒。

　　怎么樣？瞿章有趣吧！

二年級作文篇3

　　編者按：文章通過豐富的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。小作者的語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚，這是本文的一大特色。

　　森林里有一只小兔，她可是最愛看書的小兔子，她的名字叫書書，因為她整天捧著一本書。

　　有一天，小兔書書去書店買了好多書，她就坐在凳上看書，可是她覺得坐著一點也不舒服。于是，書書就躺在暖暖的草地上看書。山羊爺爺看見了說：“書書啊!躺著看書可是會近視的'。”可書書置之不理，說：“我視力好著呢!”

　　一個陽光明媚的早晨，小兔書書跑到陽光底下看書，鹿姐姐看見了，說：“書書，坐在陽光底下看書，會近視的。”小兔書書把鹿姐姐的話當做耳邊風。

　　有一天，小兔睜開眼睛，發現眼前一片模糊，小兔連忙大叫起來，山羊爺爺聽見了，馬上走到小兔家，帶小兔去看醫生，醫生說：“書書，你近視了。”書書聽了傷心地哭了。

二年級作文篇4

　　今天，我和爸爸帶著游泳圈到泳池里學游泳。

　　我先在泳池的淺水區學游泳的`基本動作和姿勢。爸爸在旁邊保護我，我雙腿拼命地打著水，水全部濺到了爸爸的褲子上，我站起來一看，笑得我口水直流。爸爸說我動作錯了，又教我先學會浮水，再學雙手劃水，最后學雙腿蹬水。我按爸爸說的話去做，半天過去了，竟然能自己游幾米了。

　　今天我真高興，因為我學會了一件有意思的事！

二年級作文篇5

　　今天，爸爸帶著我去爬三仙山。三仙山是三座山連在一起的，樣子很像三位大仙在一起下棋。有座山像一位大仙舉棋不定地看著棋盤，另一座山像一位大仙托著下巴思考下一步應該怎么走，還有一位大仙撓著頭，焦急地等待著下一步棋。看著這么美麗的風景，我們迫不及待地開始爬山了。

　　山上長滿了野生植物，綠油油的，真可愛，把光禿禿的大山裝扮得生機勃勃。有些植物我沒見過，我不停地好奇地問爸爸，這株叫什么，那株叫什么，爸爸耐心地告訴我，還讓我觀察植物呢！

　　走著走著，我說：我來領路行嗎？可以。爸爸說。我領著爸爸來到了花草比較多的地方，說：從這里上去才是最困難的，這樣才有挑戰性。經過我們不懈地努力，終于爬過了這片最困難的地方，小鳥在樹上唱起了勝利歌。我們帶著非常愉悅的心情來到了半山腰，這是一山之中最危險的地方。我抓住一根藤條，想拽著它上去，不小心被一根刺扎破了手，我直喊疼，爸爸說：作為一個長大了想要當解放軍的.人，不能被這么小的疼痛打敗。我一聽，頓時覺得手不疼了，我們繼續向前走。雖然遇到了很多困難，但是我再沒有退卻，因為爸爸的話總在我的耳邊響起，一想退卻，就聽到了爸爸說的話，就感覺渾身長滿力氣。

　　終于爬到山頂了，我們舒了口氣。在這看風景更美麗，因為這是我們歷經千辛萬苦才爬到的。