五年級的作文300字

五年級的作文300字通用[10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

　　還記得四年級的那次打雪仗嗎？那是令我們全班同學都開心、難忘的一天哦！

　　那天早上，我到教室后，心想：真倒霉呀！好不容易下一次雪，又不能下去玩，還要上課。很快，第一節課開始了，張老師說：“今天下雪，你們想去打雪仗嗎？”我們激動地大聲喊道：“想！”張老師帶我們去打雪仗了。在去的路上，我們迫不及待地討論著等一下要打誰或用雪堆什么。

　　我們到了一個白雪皚皚的草地上。在這里，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的`在一旁欣賞美麗的雪景。我和我的兩個好朋友一起堆了一個和我們差不多大的雪人，張老師還幫我們和雪人拍了張照。沒過多久，張老師說：“現在，男生站一邊，女生站一邊，我們要正式開始打雪仗了。”一開始，我們互不相讓，你打我，我打你。可后來，我們女生輸了。看著男生欣喜若狂的樣子，我們立馬請張老師加入我們女生一隊，我們終于打了一個“大勝仗”。

　　寫到這，我真希望張老師再帶我們去打一次雪仗！

五年級的作文300字 篇2

親愛的司機叔叔：

　　你好！

　　不知你是否記得一個每天第一個上車，最后一個下車，臉上永遠掛著燦爛笑容的女孩，如果還記得，那就是我呀！

　　不能忘記您為解除我們學習壓力時放的動聽的音樂，不能忘記你對我們綻開的笑顏，不能忘記您默默地在車上清掃衛生。這都是因為您對我們的愛呀，也許這封信對于您每日對我們的付出，只是杯水車薪，但只希望它能表達我們對您的.最真摯的感情。

　　之前，由于我的暈車癥如魔鬼般揮之不去，也正是由于那可恨的暈車癥，把我的胃折騰得難受，而您細心地察覺了我的不適，又關切地把我送到了唯一窗戶的旁邊，讓每日四次的車上時光，變得不那么可怕，對此，我永記在心。

　　彈指一揮間，日夜輪回，緊張的學習生活，如箭一般逝去，您也將和我們告別了，一聲“再見”有不舍，又難過，也有感激。

　　曾幾何時，車廂中，歡聲笑語不絕于耳，笑顏從您那舒展的眉頭中流逝，如今，人走了，車空了，但情永存！

　　希望您記住，歲月中匆匆的載客中，有一群可愛的孩子，而您，在他們心中永遠占據著，重要的位置。

五年級的作文300字 篇3

　　清晨，我走在鄉村土道上，去尋找屬于洪山鄉野的獨特味道。

　　我來到田野上，一陣微風迎面吹來，夾雜著泥土的芳香和小野花的淡淡香味，沁人心脾。你會感覺到，這是大自然的氣息。

　　隨著雄雞一聲高亢的鳴叫，喚醒了太陽，喚醒了人們，喚醒了鳥兒。鳥兒們成群結隊的出去覓食了，煙囪里升起裊裊炊煙，勤勞的農民伯伯們開始在田野里勞作了。你可以感受到這是鄉村樸素的`味道。

　　我穿所在鄰里之間，并置身于濃濃的鄉土人情。看，這邊的王大嬸正遞給鄰居家的小孩幾個煮熟的雞蛋。瞧，那邊的一位阿姨正給鄰居送去剛摘下的蔬菜。人們互相幫助，互相給予，使鄉村的味道更加甜美！

　　我坐在小溪邊的草地上，聆聽著小鳥的歌唱，欣賞著小溪的伴奏，望著湛藍湛藍的天空和棉花糖般軟軟的白云，發自內心的感嘆道：“鄉村的味道真令人回味無窮啊！”

　　鄉村的味道是多彩的，它蘊藏著大洪山的靈氣，它是那么的樸素，那么的甜美，那么的獨特……

　　置身于大洪山的鄉野，我們感到無比的幸福與自豪！

五年級的作文300字 篇4

　　讀書伴著我一天一天的成長，在書的沐浴下，我獲得了課本里沒有的.知識。

　　在幼兒園的時候，爸爸給我講格林童話。上一二年級時，老師給我們講繪本。學完拼音，我們都可以讀帶拼音的書，開始寫較長的博文。三年級以后，我們不再看繪本，開始讀經典、校園、科學類的書。有一次，我看中了一本書，那本書內容精彩，封皮漂亮的書，但是媽媽不給我買，我只能趁下課去書店偷偷地看書。一看就是一個小時，天都黑了。因為白天沒有空，我只能晚上回到家看。放學一回到家，一寫完作業，我便拿起一本書津津有味地看了起來。有時候，我還會寫自己的小說。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。我現在寫作文寫得得心應手，這都是書籍的功勞。一年級，我開始寫博客，開始寫讀后感。我現在上四年級了，開始寫閱讀存折。我現已有８５篇的博文，還有一些沒發的。

　　如果生活中沒有書籍，就像生活里沒有陽光。如果生活里沒有智慧，就像小鳥沒有翅膀。

五年級的作文300字 篇5

　　秋天，它雖然沒有春天那樣生機勃勃的景色，沒有夏天那樣蔥蔥蘢蘢的原野，也沒有冬天那樣紛飛的雪花，但秋天卻有它自己獨特的美麗。我們的校園在秋色的籠罩下更是別樣的精彩。

　　你看，秋風一吹，教學樓前面的.旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。操場邊合歡樹上的黃葉紛紛飄到天空，它們有的像蝴蝶在飛舞，有的像小孩在蕩秋千，還有的像演員在表演雜技……籃球架旁邊的花壇中，再也沒有百花爭艷的情景。許多花朵都枯萎了，凋謝了。只有菊花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桂花開了，一團團、一簇簇米黃色的小花點綴在枝葉間。微風吹來，陣陣濃郁的花香撲面而來，令人心曠神怡。沐浴在涼爽的秋風里，讓人感覺就像走進一個美麗的童話世界里。同學們撿起樹上落下來的葉子，夾在書里做書簽，或者拼成一個個美麗的圖案。

　　秋天是一個五彩繽紛的季節，是收獲的季節，撒播著同學們金色的希望。秋天的校園是多么令人神往啊！

五年級的作文300字 篇6

　　我是個漫畫“狂”，至今《三國Q版》，我都看了三篇了。可凡事都有利弊，我雖已滿腹經綸，但小小年紀，已變成“四眼田雞”。所以父母開了個禁漫畫書令：不準看大小型漫畫書，如《阿衰》、《豌豆》之類的。可我一星期不啃一本漫畫書，都如坐針氈，如果長期不給，豈不要了我的命。于是我決定，和父母過過招。

　　招數一：暗度陳倉。

　　我把書放在小角落里，不能讓父母發現，待父母出去買菜時，正好大看一頓。

　　對策：突然襲擊。父母讓一人突然回家，我的.漫畫書立刻泡湯了。

　　招數二：渾水摸魚。

　　我趁寫作文時，把門關上，看準了沒有人注意，立刻翻開書“啃“起來，正在津津有味時，我也不忘了去觀察門外的動靜。

　　對策：父母在我把門關上后，就開始長期考察或突然觀察，而如果發現有些不對勁時，則會破門而入，把我抓個正著。

　　招數三：明目張膽。

　　前兩計都被父母識破了，只好使用下一計了。我向同學借了幾本書，在外面優哉優哉地看，當媽媽發現后，厲聲地問我：“怎么又看這種書。”我趕忙說：“剛跟同學借的。”父母則沒有辦法了。

　　這雖然只是件關于書的小事，而里面卻包含著父母的愛，一種嚴厲的愛。

五年級的作文300字 篇7

　　我喜歡很多小動物，比如小貓咪，小猴，小鳥。但我還是最喜歡小狗。

　　我家有一條小狗，它叫晶晶，晶晶的眼睛像寶石一樣，身上全部都是粉色的。這天一大早起來，我家的小狗就汪汪大叫，我出去看了看，原先是有一只老鷹停在了它的`地盤上，小狗說：“誰叫你停在我的地盤上？”老鷹被嚇跑了，我說：“真是一個看家的小助手啊！”

　　小狗自以為是一個“小勇士”，如果別的公狗搶它的母狗，然后它必須會打別的公狗的。

　　小狗很愛洗澡，它至少要洗一個小時才肯出來的，它還要用沐浴露洗的，如果你不給它用沐浴露洗，它就會打你，叫你還給它沐浴露洗。

　　小狗吃飯的時候更可愛，它一共要吃三樣東西：一樣是水，一樣是飯，一樣是骨頭，它先吃一口飯，再吃一塊骨頭，最后喝一口水，然后跑幾圈再回來吃飯。

　　有一次，我和小狗吃完飯之后就一齊出去散步，我們走在街上，然后小狗看到別人就汪汪叫，好像跟人打招呼一樣，我和小狗走了1個小時就回來了。

　　我家的小狗既可愛，又聰明。

五年級的作文300字 篇8

　　我養了一只非常可愛的小烏龜，我十分喜愛它。小烏龜有一身堅硬的外殼，尖尖的腦袋，綠豆似的小眼睛，短短的四肢，走起來非常緩慢，游起來卻非常快。

　　小烏龜吃食很可愛。一次，我把一條小泥鰍放進小烏龜的水缸里，讓小烏龜去吃小泥鰍。但是，小烏龜一動不動，小泥鰍見小烏龜一動不動，還以為它睡熟了呢!就毫無顧忌在游來游去，得意得不得了。小烏龜見時機成熟，等小泥鰍游到嘴邊的那一刻，小烏龜猛地一下咬向小泥鰍。哈哈，小烏龜成功地捕到了小泥鰍。

　　小烏龜還能分辨熟人和陌生人呢。一天下午，阿姨來到我家里，見我家養了一只小烏龜，就走到魚缸前，把手放進魚缸里，用手撫摸著小烏龜，小烏龜趕緊把腦袋和四肢縮進硬殼里，像一塊石頭一樣卻紋絲不動，好像在說：“快走開，我不認識你!”而我去摸小烏龜的時候，它總是把頭伸得老長，把兩只前肢搭在魚缸邊沿，以為我又給它什么好吃的呢!我只好又扔兩片肉給它享受，小烏龜吃飽后就會高興地游來游去，仿佛特別開心。

　　這就是我可愛的`小烏龜!它給我的生活帶來許多樂趣。

五年級的作文300字 篇9

　　今天我拿著鏡子仔細打量我，我的頭圓圓的，像一個紅紅的大蘋果，我的鼻子小小的，嗯，像一個小喇叭似的，我一笑，嘴巴就是一條彎彎的小船，小船上有位客人——紅紅的嘴唇。

　　我的眼睛是獨一無二的，因為他右眼單，左眼雙，你們怕是沒有吧，我的門牙是全班最大的.兔子門牙了，我常常叫她兔子大王呢，它當然不是真的兔子大王，我寫的字很工整哦！有時都覺得自己的手像打印機似的。嘻嘻！

　　我還有個特別讓我驕傲的優點，那就是我跑得快，每次跑步時，就像一只快樂的兔子一樣飛跑，當跑得太快時，我的頭發就像細絲似的，飛了起來。腳下踩著一對車輪子，飛快地旋轉著。

　　我特別喜歡畫畫，一會兒輕筆細描，一會兒涂抹抹，很快一幅美麗的畫就好了，我的畫常常被美術老師夸贊，每當這時，我總感到不好意思，小臉兒就羞紅了，心里卻美滋滋的。

　　聽了我對自己的介紹，你們想跟我做朋友嗎？

五年級的作文300字 篇10

　　我的老師汪老師，她是我的班主任。每當她笑起來的時候，就像一只可愛的“小白兔”，可生起氣來就是一個可怕的“惡魔”。

　　你看她長著長長的頭發，臉沒有一點點皺紋。她的眼睛仿佛會說話，每當我看她的眼睛，我就知道她要說什么了。

　　記得有一次，老師在講大冊的時候。同學們都在認真地聽著，有兩個學生太調皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時全班同學都安靜了下來。這讓我想到了一個成語“殺雞儆猴”。

　　汪老師有的.時候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學紙弄丟了，我很害怕，但是我沒辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學紙。我想我一定會被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒想到老師笑了笑，溫柔的把科學紙遞到了我的手上，對我說：“下次要把科學紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點了點頭，心想：“老師真是太好了。”

　　這就是我的老師！

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