小學(xué)五年級作文（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
青春期，是這樣吧？
捧起剛買的小小說，準(zhǔn)備“飽餐一頓”，可不知媽媽早已站在我的身后，她看上去有些慍火，但還是按捺了一下：“稍微用心點(diǎn)，不要天天看閑書，現(xiàn)在開心不感受 挫折，以后就有你苦叻。”“讓我放松一下嘛，總是這樣，要勞逸結(jié)合的呀。”我皺了 皺眉，談話又在沉默中結(jié)束了......
青春期，真的是這樣？
雖然表面上我從不跟母親起爭執(zhí)，可內(nèi)心總是翻江倒海，話語多的怎么說也說不完，想說又不敢說。一直，我想對她說：“媽媽，我好想好想告訴你，我現(xiàn)在有多累，身上總覺得被什么壓的喘不過氣來，我知道我要努力學(xué)習(xí)，以后讓你們幸福，但是我真的要休息一會兒，總要一小會兒就好了。”
這些話，我很想跟媽媽講，但又怕跟媽媽講，但又怕她不理解我，心中很糾結(jié)，以至于缺少了一些動力。直到——我推開門，仰起頭，呼吸著少聞到的那些略帶香氣的空氣，有一種沁人心脾的味道，一旁的湖水中映著藍(lán)天的顏色，矮矮的嫩草展示著春天那動人的美妙。一陣稚嫩的童聲打斷了我的思考。他似乎在向我跑來，手中緊緊拽著那兩個色彩斑斕的氣球，男孩像在為氣球領(lǐng)跑。
突然，看著氣球，總覺得它們就是我自己，他們被線拴住，也許它們想要在藍(lán)天中自由飛翔，束縛只是使它們更痛苦。我不知不覺向男孩走去，一把抓住那根纖巧的細(xì)線，不顧男孩的埋怨捻斷了線。
氣球沒有了線的束縛，自由了。
它越飛越高，越飛越高。剎時，一陣亂風(fēng)吹向了氣球，氣球劇烈地?cái)[動，“啪”的一下，氣球碰上了樹枝干的枝頭，爆裂了。彩色的氣球的碎片飄了下來。
我的心覺得更沉重了，原以為細(xì)線是氣球的'束縛，是它追求放飛的障礙，不知它才是氣球的支柱，只有線，能使氣球展現(xiàn)它的美，只有媽媽的愛，我們才能更好地成長。
斷了線的氣球永遠(yuǎn)不能飛翔在蔚藍(lán)的天空，偏離愛的軌道的我們，就像斷了線的氣球不由自主。
現(xiàn)在，我只想對媽媽說：“媽媽，我明白了，我再長大，我也是你的孩子，也走不出 你關(guān)愛的視線，也逃不出町嚀的話語。我像小草，在您這棵大樹下的小草，如果失去了 大樹，小草將會被大風(fēng)連根拔起。我懂你的叮囑，我懂你的嘮叨，媽媽，我懂您。”
青春，是媽媽的甜蜜的嘮叨。
小學(xué)五年級作文 篇2
太好了，我家買車?yán)玻」院笪胰W(xué)校就不用風(fēng)吹日曬了，上超市也方便多了。
買車前幾天，媽媽對我說：“萱萱，我要買車了，是汽車喲～高興嗎？”我聽了，興奮地大叫：“太好了，噢耶！”我焦急地等待了幾天。買車的日子終于到了，媽媽說：“萱萱，去買車?yán)玻 痹捯粑绰洌揖团懒似饋恚L(fēng)風(fēng)火火地吃了早飯，去買車了。
我和媽媽坐公交車去目的地。到了之后，媽媽對人家說：“要一輛奇瑞汽車，喏，五萬塊給你。”那人說：“好，你們自己挑一輛吧！”我左看看右瞧瞧，我看中了一輛：橙色的車身，烏黑的.車輪，如鏡子般的擋風(fēng)玻璃，牛皮的坐椅，潔白的方向盤……我一看就喜歡上了它。我叫媽媽買這一輛，媽媽覺得也不錯，對賣車的人說：“我要這輛，請把鑰匙給我。”拿了鑰匙，我們便開車回家去了。
到家時，爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，放了禮花，開心地說：“哈哈，這車真不錯！”我對媽媽說：“把車鑰匙給我！”媽媽從包里拿出來，小心翼翼地給我，并再三叮囑我別弄壞了，我聽煩了，趁她不注意跑進(jìn)了車子里。剛要好好享受的時候，媽媽走進(jìn)車中，拿過鑰匙，說：“走，我們?nèi)hopping！”我也十分贊成。
我們?nèi)ヌK果超市買完東西，媽媽剛倒好車，前面“飛”過一輛車，媽媽連看都沒看就倒車“嘭”！我聽到巨響后，跑下車一看，唉，不看不知道，一看嚇一跳哇！原來后面有個柱子，媽媽倒車時，車子右下角都……反正慘不忍睹。我生氣地說:”才買的車,看,都壞了!”媽媽也心疼地說:“應(yīng)該可以修好的”。之后，我們?nèi)チ似嚲S修廠，里面的人說，可以修好，讓我們一天后來拿。
第二天，我和媽媽草草地刷了牙洗了臉，連早飯都沒有吃就去拿車了。到了以后，媽媽付了錢開動了車回家，我們一家人都十分喜愛這輛車，都不舍得隨便開。
嘿，買了車就是方便同學(xué)們有機(jī)會可以來我家看看這輛車，我一定讓媽媽載著大家去兜風(fēng)哦！
小學(xué)五年級作文 篇3
令我自豪的事有很多，像天上的星星一樣多。但讓既自豪又難忘的就是我和同學(xué)之間的互相關(guān)心。
那天的上午剛好是第二節(jié)語文課，語文老師評講完練習(xí)冊，就叫我們改正，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的改練習(xí)冊，課室里非常安靜。突然聽到后面很吵，原來小輝嘔吐了，他將早上所吃的.東西全部吐出來。這時安靜的課室頓時熱鬧起來了。這時有的同學(xué)跑向講臺向老師匯報(bào)情況，而有的同學(xué)跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同學(xué)拿出紙巾幫小輝擦嘴巴、、、、、、這時語文老師走到小輝面前安慰了小輝，然后我扶著小輝去校醫(yī)室看病。在某些同學(xué)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都加入到清潔的行動中。他們都很有默契，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地，然后把清潔工具洗干凈了，不一會兒工夫，課室有恢復(fù)原來的樣子，同學(xué)們都安靜地坐回座位上，老師看著同學(xué)們都會心地笑了。過了一會兒，我扶著小輝回來了我告訴老師和同學(xué)，小輝沒有發(fā)燒，可能腸胃有點(diǎn)不舒服，但在校醫(yī)室吃了藥，現(xiàn)在好多了。同學(xué)們聽到小輝沒事，大家都松了口氣并鼓起掌來。我知道這掌聲不但是送給小輝的，還送給在座的每個同學(xué)的。
這節(jié)課發(fā)生的事情讓我很自豪，因?yàn)橥瑢W(xué)們都悄悄地長大了，我也長大了，他們學(xué)會了互相關(guān)心，互相幫助，我也學(xué)會了
小學(xué)五年級作文 篇4
我家有一只老母雞，每次出場是那么有氣勢，但是，每當(dāng)我一靠近它，它就夾著尾巴逃走了。我上前一趕，它飛一般的沖進(jìn)自己的窩里。看！無論這只母雞有多么神氣，在我面前還是不堪一擊。平常空閑時，我也會學(xué)奶奶，抓幾把大米喂它。
有一次，這只母雞溜進(jìn)了客廳，還在桌下拉了屎，我見狀立刻沖向母雞去驅(qū)趕，但這次它像吃了豹子膽似的自己跳到我眼前，我看這招不行，就隨手拿起了掃把，一把打了過去，“啪”的一聲，它就叫嚷著躥出客廳，逃回自己的窩里，哆嗦著再不敢出來了。
第二天，我去看看有沒有把它打傷，發(fā)現(xiàn)雞窩里有兩個蛋，就去叫奶奶來取雞蛋，但是奶奶讓我自己想辦法。我想平常它很怕我，就直接去取，誰知我手還沒碰到雞蛋，就被它啄了一下，痛得我直掉眼淚。我拿來了掃把，一次次的'打下去，它也不離開自己的窩。
我想這就是母愛吧。難道就沒辦法了嗎？我想起奶奶經(jīng)常用米為母雞，就到廚房抓了一把米，從雞窩邊開始撒，慢慢向外邊移動，母雞一開始不為所動，看到我把米撒滿了一地，才小心翼翼的走出窩啄起了米，而我看到計(jì)劃成功，趕緊撿起雞蛋就跑到廚房，讓奶奶中午燒給我吃。
我在家里和它一起玩，吃它下的蛋，因它而開心。
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