(薦)初一的生活作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初一的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的生活作文1
多么令人興奮，我是一個中學生了。
開學第一節語文課，陳老師就帶領我們從“人美”、“景美”、“情美”和“和諧美”四個方面了解和體會了課文《散步》的內容。雖然陳老師并沒有給初中上過語文，但他還是為我們上了一節豐富多彩的語文課。陳老師的上課方法我十分喜歡。它和小學的教學方法有了極大的不同。小學的老師上課都從字詞為主，很少講思想感情。所以我們對感情色彩并不是十分了解，而且因為沒有怎么學過感情色彩。所以在生活中，也無法體會，更無法運用到寫作中，我覺得在這一點上，陳老師給我們講得很好。用英文評價一下就叫做“wonderful”。
數學李老師也講得相當好，雖然不能用完美來形容，但也是“perfect”！李老師從生活中引入課題。通過讓同學找規律，讓我們學會了總結和怎樣發現規律。小學老師從來就沒有這樣給我們上過課。他們都是上課就講課，并沒有將知識融入生活。那就更不要提什么找規律了。小學上數學課總是非常死板，是什么就是什么，并沒有發現規律的過程。所以從這一點上看，李老師上課真是“verywell”！
陳老師，我的.字一向寫得不好。由于在小學沒有做任何要求也沒有讓練字，所以我的字寫得很不好。而且現在已經一個暑假沒有寫什么字帖了，所以請老師原諒，但在新學期，我會努力。我就像愛因斯坦的三個小板凳一樣，雖然我現在的字不好，但我一定會努力。請老師相信我。
我憧憬著陳老師用您那睿智的語言，帶領我們在神奇的知識海洋中暢游，和我們一起馳騁在跑道、球場，成為我們最好的朋友。
經過一周，我已經適應了校園中的集體生后，我明白了什么是集體，我覺得我們一個寢室就是一個小集體，大家要互幫互助，不要因為自己而連累了大家。我也漸漸適應了早上六點半起床，八點過上課。也習慣了40分鐘一節課，雖然它比小學長了15分鐘。也適應了晚自習時不可以大聲說話和干別的事。也適應了9：30至10：30的一小時洗漱時間和10：30熄燈睡覺。
我希望中學生活是一個嶄新的開始。我打算從聽好每一節課，做好每一天的作業開始。我盡量在晚自習寫作業時做到又快又好。并且做到書寫也做得很好。還望老師多多指導和鼓勵。我還要做到課后復習，盡量每天一次。生活在我們這個美好的班集體，我一定爭取為集體爭光，為班級的優秀努力。
以上就是我開學來一周的感想與對以后的想法。
初一的生活作文2
當我們走在街上，打開電視，翻開書報，上網查找資料時，會發現一些常被錯用、誤用、濫用。這些做法都是可恥的，因此做了以下調查報告。
調查分析與研究
我們身邊有很多字詞常被濫用。當我們做在大街上看到網吧上的招牌上寫著“一網情深”那本來應該是“來來往往”的往。我心里在想：“為什么要這樣做呢？這樣做有什么好處呢，有什么意義呢？要知道這是我們中華民族五千年的輝煌的歷史文化遺產。應該要珍惜，怎么能濫用呢？這時我心里就有無數疑或。又如酒店里的廣告語：“有杯無患”，“無嘗地酒”那本該是“有備無患”，天長地久。我頓時心中有一股怒火，為什么要把中華民族的文化歷史，拿它做招牌呢？我真想沖進去把那里的老板說一頓。最可恨的是我們日常生活中的必需食物——菜都要寫花樣比如說“雞不可失”，本應該是機會的機卻寫成公雞的雞。還有藥店里的廣告語：“咳不容緩”本應該是刻舟求劍的刻。哎！這些都是濫用。這一切的一切都是不應該發生的。不要為了賺錢，就不擇手段這都是可恥的。
錯別字和被誤用的字也是到處可見的，如武漢的武會被寫成“多了一撇又如考試的考會被寫成多了一橫，這些都是低級錯誤，如果這些字寫錯會成搞笑的結果。
很多錯字的濫用都來源于社會，如商場、藥品店、酒樓、電視廣告，這些都是因為設計者為了個人的經濟收入使人們看了錯字以為是對的，所以濫用錯字。利用人們對字的熟悉。但這些行為都是可恥、可惡的。給社會帶來了不良的影響，給我們這些讀書的孩子帶來了誤導更對不起我們的祖先。要知道從創字以來曾有多少汗水，才得到我們生活中的`字，要知道我們現在得到的字，看到的字是多么寶貴。要知道今天一切的一切是多么的不容易應該要珍惜。
害人的錯呀！你讓我的作文丟分，害人的錯字呀！你給我帶來了誤導，害人的錯字呀！你真是可恨。
改進的措施
為了防上錯別自在延伸，如果我看我的作文本上有錯字我一定要不會在范。如果看到同學粗錯字，我會好言相勸。會提醒她不要在范。我們大家一定要對錯別字說“不”。
初一的生活作文3
初一生活苦與樂烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。
平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的'地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉。
可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。……多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。
初一的生活作文4
剛進入初中我覺得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。
我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒家里的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多么辛苦，我們都努力地堅持著，訓練的時候盡管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家里面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終于可以回去了，同學們都有些激動。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。
在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來報答父母。
現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這里的`一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓，那么好的時光，卻是如此短暫。
在那么美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什么困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典里就沒有“放棄”這個詞。
有句話這樣說：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這里度過三年的青春時光，我相信我的初中生活是美好的，快樂的。
初一的生活作文5
“耶！太好了，雙減簡直就是我的福音！這下可以好好放飛自我了……”六年級的小賈一蹦三尺，高興地漲紅了臉。
于是，小賈的生活發生了翻天覆地的變化，老師布置的作業居然真的減少了，而且課后也不用參加補習，小賈高興了沒幾天，但幾天后發生的事情卻讓他大跌眼鏡。
原因無它，小賈老師布置的作業雖少但精，可小賈早已與游戲墜入愛河，誰也撈不了他，他的作業便一頓亂寫，在學校的時間縮短了，可由于在家奮戰到天亮，上課哪有精神，于是小賈的學習成績開始直線下滑。
小賈媽媽看著紅叉遍布的試卷，心中的憤怒都堆滿了，壓得她喘不過氣，可她卻有些迷茫和無措，不知道自己該怎么辦，于是她聽取了鄰居阿姨的建議，為小賈報了許多補習班，這是小賈媽媽深思熟慮后的結果，卻迎來了小賈的不滿。
“你為什么報這么多補習班卻不和我商量呢？”小賈的'眼中滿是困惑與不解。
小賈媽媽有些生氣，“你自己看看這段時間的成績，雙減怎么把你的成績也一起減了？”
小賈有些心虛，但他仍然不甘心，說道：“這成了三減了！”小賈仍不服氣，小聲說。
小賈媽媽更無奈了，這前也不對，后也不對，說白了還是雙減政策的錯。
于是小賈媽媽咨詢了小賈的班主任，班主任聽后哭笑不得，然后開始講雙減政策，并告訴她應該怎么做，從而引導小賈走回正路。
小賈媽媽取消了那些補習班，只留了真正對小賈有幫助的，在與小賈的共同協商討論中，制定了一份詳細的時間規劃安排表，并監督他實行。
于是，小賈的生活慢慢步入正軌，也真正明白了雙減的內涵，雙減并不意味著你能夠躺平。而是在這一全新學習模式下，最大程度地減輕學習的壓力，讓我們以輕松的姿態面對學習上的挫折，而雙減政策同時也是新時代對全體學生發起的挑戰，誰能控制自己，頂住誘惑，誰才會是最后的贏家。雙減已經闖入我們的生活了——你準備好了嗎？
雙減政策的出臺，在學校，在社會，扔下了一個重磅炸彈，幾家歡喜幾家愁。當雙減闖入生活，你如何應對？
初一的生活作文6
雖然七天的苦練已經過去一年了，但我還是記在心里。那些場景出現在我眼前，就像放映機在放電影。感覺軍訓就像一杯陳年老酒。雖然剛開始很辣，但是真正細細品味的時候，能感受到一種發自內心的甜蜜。
謝謝教練，短短七天就學會了這么多。我們學到的不僅僅是僵硬的動作，還有學生相互配合時的溫暖。我們學到的不僅僅是無聊的口號，而是發自內心的真正勇氣。
謝謝老師，在我們無法堅持的時候，給了我們鼓勵和信心。讓我們嘗到了看似艱難的軍訓生活。
我忘不了我在學習正確方向行走時的艱辛。在一個炎熱的夏天，我舉著一條腿，一只胳膊向后彎，堅持了一個小時。忘不了，堅持了一個小時，手酸腿疼。我們幾乎站不起來，但在規定的時間內沒有人摔倒。我們永遠不會放棄。
我忘不了，當我終于熬到中午的時候，我興奮地拿起飯盒，來到食堂門口。我們受到了幾塊看起來不是米飯的豆腐和米飯的.歡迎。運氣好的時候會加一盤咸菜，或者不能咸的咸土豆。但是我們沒有一個人抱怨食物不好。因為，在這里，我們是士兵。
也許，我們的軍訓很苦很累，但我們學到的是毅力。我們培養的是堅強不屈的精神。經過一周的軍訓，我似乎變了很多。是的，我變了。我變得勇敢了。我變得大膽，我變得負責。這一系列變化都離不開軍訓。
我永遠不會忘記我離開的那一天。天空下著小雨，天氣有點冷。我們的心也變得沉重。我們不明白為什么軍訓對教官，對飯菜，對炎熱天氣的仇恨在那一刻消失了。不，它沒有消失。強烈的憤怒被小雨驅散，彌漫了整個軍訓場上。憤怒變成了情緒。好像大家都能感覺到這一天大家都很安靜，就像天氣一樣。
接我們的火車還是來了，軍訓大隊坐了一輛又一輛的車，大家都走得那么慢。仿佛有些舍不得，車旁的鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛要告別我們，又仿佛要放棄我們。我們沒有說話，我們都很安靜。教官看起來也有點難過。我強忍淚水，因為我還是個軍人。
最后，我們回到學校，然后回家。
這就是我的軍訓生活，就像一杯陳年老酒。雖然剛開始很辣，但當我真正品嘗的時候，我能感受到一種發自內心的甜蜜。
初一的生活作文7
往年我的暑假生活都是美好的、輕松的、快樂的，今年的暑假，我的學習任務比往年多了點，雖然苦點、累點，但是我覺得這個暑假比以往的每個暑假都充實，所以我依然很快樂。現在，就讓我詳細地跟大家說一下我的暑假生活吧。
剛放假的那幾天，我在爸爸媽媽的陪伴下，到少年宮廣場學滑旱冰。那幾天，我頭頂烈日，腳蹬沉重的旱冰鞋，在廣場上苦練著，腳脖子都被堅硬的`旱冰鞋磨得通紅，很疼。可是看到那些大哥哥、大姐姐們的熟練動作，既瀟灑又漂亮，羨慕的我忘記了疼痛，我下決心要在最短的時間里學會滑旱冰。上天總是眷顧那些有志氣的人，不到一天的功夫，我就掌握了所有的動作要領，三天后我就能滑得很熟練了。現在當我穿上旱冰鞋，邁著輕松而有瀟灑的步伐穿梭在廣場上時，甭提我心里有多高興了，自信心也增加了不少呢！
接下來就是去學琴、學畫，接著上學期的學。每天上午7：0011：00去琴班學琴，下午1：004：00美術班學畫。這兩項都是我的愛好，因此學起來很感興趣，一點兒也不覺得累，所以我能學得很好，經常得到老師的夸獎，說我是同
批學生中學得最快、最好的，每當聽到這話，我的心里總是美美的。媽媽讓我學琴、學畫的初衷只是為了把時間給我安排滿了，讓我沒機會懶散。其實我有自己的遠大理想呢：長大了當個著名的畫家或著名的鋼琴家！
下午從美術班回來后，我就沒那么輕松了，因為我要按計劃完成每天的暑假作業量。說起來慚愧，以前假期我總是不按計劃做，邊玩邊學，到最后時間不夠了才匆匆忙忙地去寫作業，一個假期弄得玩也緊張，學也緊張，到開學了也沒輕松。今年我改變了策略，將計劃進行到底。當天的任務，當天完成，這樣下去我的作業還會提前完成呢，剩下的時間豈不是自由了？我已經堅持了好幾天了，愛嘮叨的媽媽看了都情不自禁地發表感慨：丫頭長大了。
對了，媽媽說等畫畫班、琴班放假了，要帶我去野餐，去姥姥家，去海邊旅游！我太開心了，去呼吸野外的清新空氣，擁抱大自然，想想都會讓人激動！呵呵，盼望著那一天早點到來！
我的暑假生活就是這樣，很簡單，我喜歡！
初一的生活作文8
告別了豐富多彩的小學生活，我們這些小學生們就像一只只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的初一生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）
新學校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，仿佛一位位高大挺立的士兵，在保衛著操場的一切；一條條潔白規整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設施穩穩地站在那里。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動。）
為了迎接新學期開學，學校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由于我平時不經常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的后面。這時，我們班觀眾席上的同學大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最后，在他們的支持與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看著他們那開心的笑容，我覺得“很值！”
初一要學習的知識非常多且難。有一次，由于我上課走神兒，老師講的一道很重要的數學題沒聽懂，晚上做作業的`時候沒有寫上。第二天，我來到學校，急忙找到老師，并向她說明了原因。她先教育了我，然后拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反復講解這種題型，告訴我以后遇到這種題怎么做，怎樣可以得高分。接著，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最后，經過反復練習，我終于把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師！（文章詳略得當是優點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
美好的初一生活是友誼的橋梁；是交往的紐帶；更是人生新的奮斗里程的開始！（抒情，升華文章主題！）
初一生活是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
初一的生活作文9
每一個人都應該在生活中勇敢，遇到困難要勇敢面對，堅強的面對。件事不懈的去戰勝困難。這樣我們每個人長大都可以出去闖世界，戰勝更困難的事。
小時候外婆在我過生日的時候送了我一輛自行車。當我看著十分的欣喜，覺得這玩意兒很好玩，我就坐上去，結果“啪”一聲我摔了個四腳朝天，整個屁股摔在地上疼得我動都動不了，直在地上哇哇大哭，用力得狠狠的踢了一腳說：“這破玩意兒，長得很好看去心眼兒這么壞。疼得我……”這是爸爸走了出來看見我摔在地上，扶我起來。看得我掛著眼淚問我發生了什么事?我憤怒地說：“都是這破玩意兒啊，我坐上去他去不讓我坐，害我摔了個四腳朝天。”爸爸聽了說變哈哈大笑說：“騎自行車啊!就是要看一個人穩重不穩重，一個人不穩怎么可能起得了自行車，怎么可能握好方向盤。而且就你這樣一摔跤就這樣不停地抱怨一點兒也不勇敢，直掛眼淚。”
我聽了爸爸的話覺得很對，摔跤了就應該勇敢地站起來挑戰困難。
我拍拍灰塵，從地上站起來，扶起自行車，坐上自行車。爸爸一看說：“好，來我來幫你，我先幫你扶好。”我踩上腳柄，握好方向盤，讓自己穩定，朝著前方騎進。
我在爸爸的幫助下我起了一段搖搖晃晃的路程，這時我開心自己成功騎成了，一不小心撞到了石頭“啪”又摔倒了，可我并沒有像第一次一樣坐在地上哇哇大哭，抱怨。而是堅強的站了起來，再次騎上了自行車，繼續騎往前方。
慢慢地，我不斷地每天堅持騎上一段路程，摔倒了繼續站起來勇敢的繼續騎。舉這樣不斷練習騎自行車，我穩穩地握住了前往前方的方向，不再摔跤了，在面對困難和失敗是我勇敢地站起來。戰勝困難、失敗。
只要勇敢，不管經歷多少的失敗、挫折，還是應當勇敢站起來、堅持不懈戰勝困難、不懈前進。
教師點評：小作者擷取小時候學騎自行車的經歷，有力地凸現了文章的`中心——從生活中學習勇敢。用質樸的語言寫出了自己的真情實感，從平凡的生活經歷中體驗，提煉出有價值的思想感情和人生哲理，如果不是生活的有心人，就不可能有這些發現，就這點而言，是難能可貴的。
初一的生活作文10
中學生的大部分時間都是在學校里度過的，大部分都是在上課中度過，課余時間相對來說是比較少的，這對大部分中學生來說是比較枯燥的。我現在是一名初一的學生，在我看來，我的課余生活是豐富多彩的。
我喜歡看書。不管是什么類型的書，我都喜歡翻開看看，這應該是繼承了我爸爸了吧，我爸爸也是很喜歡看書的一個人，家里有很多他買回來的書籍，有武俠小說比如金庸、古龍、梁羽生先生的小說，我特別愛看，每次放學回家，我都要先看看這些書，整天幻想自己就是書中的女主角，練得一身的高超武藝，和心目中英俊瀟灑的俠士，一起行俠仗義、闖蕩江湖。還有一些雜志之類的，我也喜歡看，比如《讀者》、《青年文摘》之類的。這類型的書籍上面的文章基本上都是跟我們差不多的年紀的人寫的，看起來特別的有共鳴感，有時激發了自己的靈感，我也會提筆寫下自己的所思所想。
平常不用上課的時候，我還喜歡看電視。我最喜歡的電視劇就是西游記。每次回家都要打開電視，看我鐘愛的“孫猴子”，看它七十二變、看它一個跟斗翻十萬八千里，看它英勇的救它的師傅和師弟們，就算每次都是重復的在播放，我也可以反復看，而且看的津津有味，樂此不疲。
其實在參加了學校里組織的“關愛孤寡老人”的活動后，我的課余時間又有了一個去處。之前老師讓我們找下在我們周圍有沒有獨居的老人，我們就組織一下去她們家獻愛心。回家后，我問了我家里人，找到我家所在的`村子里有一個獨居老人。之后每當我放假的時候，我都會去那位奶奶家去看望她，陪她說說話，幫她做些力所能及的事情，看到她滄桑的臉上洋溢著燦爛的笑容，我的心里也美滋滋的。
雖然課余時間比較少，但是我的課余時間沒有在浪費，我都是看了我喜歡的書和喜歡的電視劇，我還做了我覺得特別有意義的事情，這些都讓我覺得我沒有在浪費時間。當然，課余時間，有些人喜歡運動，有些人喜歡玩游戲，有些人喜歡踏青等等，都有自己想要去做的事情。不管什么事情，只要利用課余時間去認真做了，那“我的課余時間”就是豐富多彩的。
初一的生活作文11
我的小學很小，幾乎每個人我都認識，無論在校園的哪個角落碰到誰，他們對我都是笑瞇瞇的地打招呼，很親切。我喜歡我的小學，那像是另一個家，可是現在，我只能在夢中見它，一醒來，我都只能看到新宿舍頂上那盞白慘慘的日光燈。我上中學了。
繭
我上中學了，我到了一所在我看來大得離譜的學校，我甚至在這里迷過路，于是我不敢一個人到處亂逛，要么寢室要么教室要么食堂。
6:00，鬧鐘響了，刺耳極了。我揉揉朦朧的睡眼，一時間不知道自己在哪兒。同寢室的同學都下床了，我還惶惶著。等我出門的時候，樓道上已經沒人了。我該從哪邊樓梯下去？現在是早讀還是早操？什么時候吃早飯？今天該不該我打掃？我不知道該去問誰。這時候，廣播突然響起來，嚇了我一大跳。我連跑帶跳下樓去，只要追上“大部隊”我就安全了。
終于到了教室門口，我反復看了看銘牌，確認我是14班的，才垂著頭快步走向我的位置。可是，為什么這里坐了個女生？這不是我的位子？我疑惑地看她，她嗤笑了一句：同學，昨天晚自習換了位子，你不會忘了吧？
我跑到一個角落坐下，頭也不敢抬。這里，是我的監獄，真想長了翅膀飛出去。
我嘆了一口氣，即使長了翅膀，我在那個“巨大”的天空也會飛著飛著就迷路吧？我打開書，也許我能在這兒找到自由。
破
小學的'科目不算多，中學可就不一樣了，內容豐富、精彩紛呈。我沉浸在知識的海洋中，領略都江堰的宏偉壯觀、了解了毛毛蟲是怎樣破繭而出成為蝴蝶、飽覽古今中外文人墨客的豐姿。我仿佛是天馬在時空中任意穿梭。
我跟著文字到了知識的世界，它教會我為人處世的道理，告訴我人無信而不立；我暢游在美妙的音樂中，那些生動的音符陶醉了我的心，消弭了我的孤獨；我領略一道道深奧的數學題里內藏著的玄妙與規律；我觀察大千世界無數的生命，知道地球上生命的繁衍生息……
也許那位哲人的話是對的：思想的自由是脫離樊籠的標志，這才是我要追尋的真正的自由。
我雖然告別了小學，但我走入了一個全新的人生階段，也許我放下心結，就能看到更多的風景。
初一的生活作文12
轉眼間，小學六年轉瞬即逝，迎來了全新的初中學習生涯。與小學相比，初中的任務和壓力要大很多倍。況且我和大部分同學都在學校寄宿，生活中照顧好自己就成了必要的負擔。回憶小學的安逸和閑暇，想象中學的學習和生活壓力；回想小學在家里衣食無憂，想象中學離家出走；回憶小學生之間快樂有趣的事情，想想中學生之間的磕磕碰碰。稍微一提，居然有人流淚了，比如房間里的7號和8號。1號和3號，也有一些不快。雖然我放不下，但是時間不允許！難怪大人常說“我希望能回到童年！”想起時間，朱自清的名著—— 《匆匆》真的很傳神！宿舍里，同伴們說：“三年真長！”但想想：六年小學轉眼就過去了，三年，還長嗎？在我度過的12年里，過去就像是昨天的日記，仿佛今年之前發生的事情就發生在昨天。我想了又想，想起帕克60歲生日，面對一大堆兒孫，他想哭，因為他的一生都在“希望”中度過。現在，人生快結束了，我一次都沒嘗過。不是嗎？面對生命的終結，讓我們體驗生命的喜悅！家，多美的詞啊！現在，我要離開這個充滿和諧、美好、統一的世界，去外面“闖下去”。說實話，第一周哭過一次，第二周就不想哭了。為什么？我想起七年級組組長的一段話：“……我知道你們有些人（指整個年級）想家，想哭，難受！但是你有沒有想過：你父母比你差一千倍！”我聽完，心想：“是啊，哭有什么用？不是告別，但以后還能看到！現在來這里的目的是哭嗎？不，是為了好好學習，為以后的幸福生活打下基礎。”想到這里，我迷茫的眼睛突然亮了，心里的陰影也消失了。宿舍生活，有趣事，也有壞事。有趣的`事是發生在整個宿舍，整個宿舍樓，老師和宿舍干部的整層樓的新奇事件。不好的事情都是比較難處理的事情，比如打鬧事件、棘手問題、扣分等，這里就不細說了。總之，來廣州的兩個星期，和新同學一起生活，在新的環境里學習，我學到了很多。在這里，我逐漸找到了自己的差距，并努力發揮自己的特長。我帶回了自信！小學六年隨風而逝，初中新的學習生涯即將來臨。在這里，我一步一步，慢慢的，走向一個明媚陽光的明天…
初一的生活作文13
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?
微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的.辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友?? 當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的
知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果??
我說這里是中學， 還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
初一的生活作文14
斗轉星移，光陰荏苒，不知不覺中我的初一生活已經開始了，驀然回首，身后那一串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我心中泛起一陣陣漣漪。
幾個月前，我一臉稚氣地跨進中學的大門，抬頭望著這個也略帶稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什么呢?但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。
小學畢業考試時考進了這座學校，走進這里自以為憑著小學的基礎以后還能在成績上名列前茅，可是我錯了，好成績哪有這么容易就得到，昨日的成就并不等于今日的'成功，學校里高手如云，人才濟濟，同學們在學習上那股火藥般的競爭氣氛，令我開始有點力不從心。最難忘的是分班考試前的那段日子，在小學里的那種學習上的優越感瞬間煙消云散，成績一下子排到了班上的二十幾名，每張試卷上的評分是那么的冰冷無情，一開始我還能面對現實，默默定下決心定下目標，選擇了加倍地努力與勤奮，但是結果并不如意，成績依然在原地徘徊著。每次看到貼在前面的成績排名單，我的心便顫抖不已，腦子里也是一片空白，我開始恐懼學習，一味地逃避。這時，幾位科任老師與班主任董老師及時發現了我存在的問題，耐心地開導、教育我，以和藹的目光、親切地微笑不停地鼓勵我，同學們也向我伸出了援助之手，于是我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神認真聽老師講課，課后與同學們討論問題。漸漸的，我的成績開始有了起色，雖說沒有質的飛躍，但也有了一點小進步，而這一切都是給予我的關懷與溫暖。
學校還給了我們一個展示自我精神風采的大舞臺，在這個大舞臺上每一個學子都如魚得水，如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節上，我們在運動場上展現我們的颯爽英姿;藝術節上，我們互相交流彼此的閱讀心得……我們不停地去迎接新的挑戰，不停地磨煉自己，用勇氣去面對每一次成與敗。
在這里，放大了自我發展的空間，詮釋了無私奉獻的內涵，演繹了苦盡甘來的精彩。
我愛我的初一生活，我愛我的學校，愿每個學子用雙手去耕耘更美好的明天，這燦爛的明天，它不僅僅屬于某一個人，更屬于我們。
初一的生活作文15
那是一個濕露露的雨天，看似平凡，卻承載著我對生活的深刻感受生活原來如此美好。 早上起床，便聽到窗外啪嗒，啪嗒的雨滴聲，豆大般的雨點疏密不一的落在窗上，有一種悶不透氣的感覺，習慣性的歪頭看了一下卡通小鬧鐘，頓時低迷的眼睛瞪得滾圓，快上學啦！ 來不及吃早飯，穿好衣服，跑到廁所，輕描淡寫的把清水往臉上一抹，抽起書包，大步跨出門檻，心里還不停地抱怨著：怎么又起晚了？睡得太晚，學得太累，還是鬧鐘不好使？一個個問題飛速從眼前閃過，但這些都不重要，要緊的是趕快到校。 跑到樓梯口，看到來自暗淡天空的雨滴，我狠狠的拍了拍自己的頭，這是個什么腦子啊！雨傘忘帶了。
此時，感到生活真是糟透了，委屈、無奈一系列的感情都夾雜在我果斷的沖進雨里。 到了車站，前一班車走了不久，后一班車已經排起了等車的長龍，我已經被打成了落湯雞，在這種又累又餓的等待中，我不停的打著哆嗦，渴望有一點吃的來填填肚子，可這雨天，哪有誰會出來？更別提買東西了。我有些傷心了，生活怎么可以這樣？難道只莫過于苦其心志，餓其體膚，空乏其身嗎？ 也就在這時，一直粗糙的老手遞過來一樣東西烤地瓜。呦呵，小伙子，看樣餓了吧，來來來，吃點東西。說話的是一個六七十歲的爺爺，從那溝壑縱橫的臉上看得出歷史的歲月。
不，不吃，呵呵，爺爺你自己留著吃吧，我不餓。我強忍住不吃，勉強的笑出聲來。誒！不吃怎么行，看凍成這樣了，不吃點東西怎么行，你們啊，可是未來國家的國家的棟梁呢！雖然我依舊不接受，可他還是硬塞到了我手里，面對這份突如其來的好意，我萬分感激，深深地給他鞠了個躬，之后狼吞虎咽的吃了起來。 無意瞥見那爺爺默默走到車站旁的長椅上坐下，和旁邊一位老奶奶交談，大概他們耳朵不好使吧，說話聲音比較大，我也就聽到了：老伴，買個地瓜你咋給那娃子呢！現在一個地瓜多貴，四五塊啊！咱倆掃馬路，一月才四五百你懂啥，這些孩子，將來都是國家的.希望，是國家的棟梁。
咱倆回去吃啥？那爺爺老臉一沉泡點干饃饃吃 我依然在吃，刻意的用地瓜擋住臉，其實早已淚流滿面。那時，我明白了許多：人生的風雨再大，總用護航的船只，避風的港灣，引路的燈塔，心連心的船員。生活可以糟糕到底，但暮然回首，生活原來如此美好。 生活原來如此美好，生活本來如此美好，生活竟然如此美好。只要你真心去感受，它便是你的一部分，一部分的你。
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