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實(shí)用的六年級(jí)作文300字經(jīng)典[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
媽媽?zhuān)瑢?xiě)這封信的時(shí)候,我想到,您在外地吃得好不好?睡得好不好?工作順利嗎?生活很辛苦吧。
因?yàn)槟?jīng)常在外地奔波,沒(méi)有時(shí)間照顧我,也很少給我打電話(huà)。我再過(guò)半年就要升入初中了,您沒(méi)在我身邊,我的學(xué)習(xí)下降得很快。這半年您很著急,想讓我把學(xué)習(xí)成績(jī)提高,就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。這些,我不但不領(lǐng)情,反而為了一件事情跟您生氣。現(xiàn)在想起來(lái)真的很后悔!
這件事發(fā)生在上個(gè)星期天的下午。那天我想,一個(gè)星期都在學(xué)習(xí),終于可以上會(huì)兒網(wǎng)了。我打開(kāi)電腦登錄了QQ。屏幕上閃著媽媽您的頭像,打開(kāi)一看,寫(xiě)著:上六年級(jí)了,加把勁兒,考個(gè)好初中才有前途!
當(dāng)時(shí)我一看就是一臉無(wú)奈,因?yàn)檫@句話(huà)您說(shuō)了不下十遍了。后來(lái)您讓我寫(xiě)作文,我極不情愿地答應(yīng)了,再后來(lái),您又耐心地教我怎樣用Word文檔,以及怎樣發(fā)送郵件。我變得不耐煩了,甚至讓我吃飯,我都沒(méi)理您。
后來(lái),還是媽媽您先打電話(huà)問(wèn)我的。您不但不生我的.氣,還耐心勸導(dǎo)我說(shuō):“辛苦半年時(shí)間,好好用心學(xué)習(xí),考上初中,你再好好玩。”
媽媽?zhuān)F(xiàn)在回想起來(lái),我很內(nèi)疚。您是為了我的學(xué)習(xí),為了我好。今后這半年里,我一定會(huì)抓緊復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好初中!
六年級(jí)作文300字 篇2
我們有一位好老師,她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。
她佩戴著眼鏡,長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云,有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴,你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信,但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué),到底陳老師哪里有五只眼晴呢,我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳老師是一位負(fù)青任的'老師,記得有一次我剛好掃完地,經(jīng)過(guò)三年級(jí)辦公室,見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有責(zé)任心。
陳老師也是一位溫柔的老師,記得有一次正在評(píng)講試卷,老師正在用心的給我們講解,有些同學(xué)不會(huì)做。她還細(xì)心地教他們,直到他們懂了為止。老師真溫柔呀!
陳老師真辛苦,讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!
陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí),還關(guān)心我們身體。天氣涼了,老師發(fā)個(gè)短信給我們說(shuō)多穿幾件衣服,老師真關(guān)心我們呀!你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀!
六年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)起我們班最樂(lè)于助人同學(xué),我覺(jué)得那應(yīng)該是施杭鴻了。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),一張胖乎乎的臉上總是掛著微笑。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好,但他是班上最樂(lè)于助人的人。
記得那是一個(gè)夏天我們?cè)诓賵?chǎng)上集會(huì)。烈日當(dāng)頭照著,我們都覺(jué)得頭發(fā)像著了火似的,熱的不能再熱了。
在操場(chǎng)上站還沒(méi)幾分鐘,我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的考驗(yàn)了——他中暑了,一下子就嘔吐了出來(lái)。
見(jiàn)狀,在他周?chē)耐瑢W(xué)趕緊往旁邊退了幾步,遠(yuǎn)離這堆臭臭的嘔吐物和這個(gè)臭臭的.人。
老師見(jiàn)他中暑了便問(wèn):“有沒(méi)有同學(xué)陪他去一下醫(yī)務(wù)室。”同學(xué)們都議論著:“他現(xiàn)在那么臭誰(shuí)會(huì)陪他去啊!”就在同學(xué)們都不想去時(shí),我的耳邊響起了一陣聲音:“老師,我去。”我順著聲音的方向一看,原來(lái)是施杭鴻。
只見(jiàn)他走了過(guò)去,扶著正處于虛弱狀態(tài)的吳汝威去了醫(yī)務(wù)室。隨后,他又主動(dòng)去操場(chǎng)拿了一些沙子,倒在那堆嘔吐物上,把那對(duì)嘔吐物給掃掉了。
除此之外他幫助同學(xué)的事數(shù)不勝數(shù),如:幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,幫助生病的同學(xué)……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。
施杭鴻我真的非常感謝你、佩服你!
六年級(jí)作文300字 篇4
人人都有母親,我也有一位愛(ài)我的好母親。
我的母親有一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)微微卷曲。母親的臉上經(jīng)常帶著燦爛的笑容。
我的.母親很勤勞。由于我父親經(jīng)常在外面忙于工作,家里大大小小的事情都落在了母親一個(gè)人的身上,不僅把家里所有的家務(wù)活全包了,還要每天接送我上學(xué)、放學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻。有的時(shí)候,奔波忙碌了了一天的母親累得倒在床上就睡著了。
盡管母親要做的事情很多很多,可是她從來(lái)都不放松對(duì)我的嚴(yán)格要求。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試,我考得很差。放學(xué)的時(shí)候,母親看見(jiàn)了我的卷子,沒(méi)有多說(shuō)什么。但是一回到家,母親就非常嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你知道我每天這么辛苦為了誰(shuí)?這就是你用來(lái)報(bào)答我的成績(jī)?”我慚愧地低下了頭。母親在批評(píng)完以后,又認(rèn)真地幫我分析了試卷,找出了我做錯(cuò)的原因,直到我弄明白為止。
這就是我的母親,一個(gè)既善良勤勞又關(guān)心我的好母親!
六年級(jí)作文300字 篇5
聽(tīng),秋風(fēng)在樹(shù)上嬉戲,看,夏最后的余光在與大地告別。秋的風(fēng)與夏的光打成一片,美得讓人如癡如醉。聞,秋送來(lái)的瓜果飄香,一切都如一幅即逝的圖畫(huà)。
秋,正式的到來(lái)了,它來(lái)的意義是豐收到了,它在世間打著轉(zhuǎn),如風(fēng)般難以捉摸。
秋,讓桂花抽出了頭,散發(fā)生命的氣息,風(fēng)呼呼的作響,香味便如散沙般傳來(lái),就連冬日的梅花也為之折迷。
秋,讓月兒露出了頭,光,如水般的流向大地,給萬(wàn)物蒙上一層白紗。人們望著月光,品著月餅,嘴里訴說(shuō)著月的美好,一切都像話(huà)劇般的美好。明月更似的秋的祝福,讓沉寂變得美好。
瞧,石榴終于露出笑臉,在粗實(shí)的樹(shù)枝上玩起了蹺蹺板,我隨手摘下一個(gè),撥開(kāi)薄薄的皮嘗一口,如甘流般的甜潤(rùn),流進(jìn)我的`心胸。
秋在田野間奔跑,所到之處萬(wàn)物叢生,農(nóng)民們弓著腰,“感謝”著秋的恩賜,那肥美的果實(shí)間流露著甜甜的汁液,豐收的汗水如此的美好。
在遠(yuǎn)處眺望,金黃的橘子為自己金黃的衣裳驕傲,都說(shuō)是“南橘北枳”,但淮北枳只要去了那苦澀的子,仍是令人垂延的甜美汁液,因?yàn)檫@是秋的果實(shí)。
從遠(yuǎn)處一望,如火的楓葉燃燒著,如一幅耀眼的國(guó)畫(huà),熱烈而炙熱。
秋,炙熱的秋,芬芳的秋,甜美的秋,我的秋……
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