四年級的作文

時間：2024-09-24 14:03:15 四年級我要投稿

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四年級的作文(共10篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文(共10篇)

四年級的作文篇1

　　今天天氣晴朗，我們要乘車去石林，回來時再去“七彩云南”、玉石鑒定廠。

　　行了大約兩個小時，石林到了，我們跟著導游小黃穿梭在大石林中。小黃指著一塊懸在兩石之間的不規則大石說：“這塊大石頭被兩塊突出的小石頭撐著，危險得不得了，稱的'上是‘千鈞一發’。”

　　從兩石間走過，讓人“望石而驚心，仰頭而掉帽。”這時在你的面前又是一塊大石頭夾在山縫里的險狀。此石酷似牙齒，底部發黃，是一顆“大蟲牙”。小黃指著“蟲牙”介紹道：“傳說這是東海龍王的大蟲牙，醫神孫思邈幫它拔下了這顆蟲牙，落于此地。只要用手摸一摸下面的石頭，你的蟲牙便會好。”我趕緊摸了摸這塊大石頭，因為我有很多蟲牙。

　　我們排了二十多分鐘的隊登上了石林海拔最高點望峰亭。俯視四周群山，讓我有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。這時，我看見了“十八相送”，梁山伯送祝英臺十八里，在此作揖道別，兩個書童也跟著作揖。“啊，真像。”我稱贊大自然的雕功。剛才還笑容滿面的大自然竟激動地哭了，下起了濛濛細雨。不一會，竟看見了云海，“云南十八怪，石頭長在云天外”就是它了。

　　我們用了一個上午游石林，下午參觀了一些景點，回來已是十一點，大家各自休息了。

四年級的作文篇2

　　我記得自己曾經寫過這樣的一句話：或許很多年后，看透世態炎涼，閱遍人間滄桑，我再也不會這樣愛了。

　　那是我們英語老師在班中，講到一個關于中學生結婚的完形填空的時候，提到了經歷過的事，對我們說：人的一生只會真正的愛一個人。他講完這句話的時候，我忽然淚水就溢滿了眼眶。或許我們都不曾預料到，那個平時并不嚴肅的老師說出這樣的一句話，到底是真正的有感而發，還是只是他隨口說下的`玩笑話。可在那一刻，記憶卻全部的涌起來，我竟發現，自己仍舊沒有忘記過。是的，我自卑于自己那樣的記住一個人。我們之間沒有開始，亦沒有結束，一直以來，不過是自己活在自己編織的童話中。自己一直都堅信，這世界上，一定會有這樣的一個人，會懂自己的一切付出，會用他的全部生命愛自己。可是那樣又該如何，我不過只是忽視了最重要的一點，或許我并不愛那個人，又何談他會讓自己幸福。我深知自己是個太會偽裝的人，很多很多的事，只會在夜深人靜之時，獨自一人斟酌。

　　兩年，我在心中將他放在一個沒有人可以替代的位置足足兩年。而我卻并沒有說出來。兩年的紀念日時，我該學會讓自己真正解脫了。不管將來我會在遇見什么樣的人，我將不會再這樣不顧一切的，去為一個人留下一個位置。那天，在人來人往的大街，我們又遇見了，只是，我們都再也不是當初那些懵懂的男孩和女孩，我們再也回不去了。那些曾流過的淚水，那些還未說出的天長地久，在這一刻，他們都會隨著時光一起，流逝！多年以后，在這個不在如最初那般溫暖的世界，或許我們都會忘記那些曾給過自己那么多溫暖的男孩和女孩。

　　時光讓我們變得太善忘，都忘了自己曾經是真的愛過。當我寫完這些的時候，我發誓，在以后的時光中，我會只把他當做回憶，只是回憶，我不會再讓他牽絆自己前行的步伐。我不會再活在回憶中，我不會再留戀過去的美麗！

四年級的作文篇3

　　見過羅丹的雕塑《美之丑》嗎？一個比木乃伊還要皺縮的老宮女，對著自己衰頹的體格嘆息。她俯身望著胸口可憐的干枯的乳房，皺紋滿布的腹部，葡萄根般干枯的四肢。往日的榮華，一去不返，她曾經夢想著永久的青春與美貌，醉心于幸福與愛情，眼見著這幅枯骨衰敗零落下去。骸骨無存，雄心依舊，這樣的痛，是如此的刻骨銘心。時間是如此的公正，但又如此的無情與殘酷。它帶來了衰老，帶來了生離死別，它的'流逝，帶來了多少苦痛與遺憾。

　　莊子有云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時間是永恒的象征，而人的一生與之相較便顯得萬分短暫。人們苦苦思索著如何度過一生中短暫的時光。但時間太過完美，完美得無論以何種方式度過都會令人遺憾。我們所能做的，只有把握時間罷？可時光卻總在流逝，從來也未停下片刻，我們又何嘗能夠把握它，擁有它？

　　時間帶給我們遺憾，但因有遺憾，美好才顯得珍貴。假如世間沒有了遺憾，我們是否還能感到幸福與美好？時間帶給我們衰老，但也帶來了成長；時間帶給我們失落，卻又帶來了期盼。時間，便是一首甜蜜與苦澀的進行曲。

　　從古自今，懸梁刺股者有，鑿壁偷光者有，碌碌無為，虛度光陰者亦有之。相同的時間，卻能有截然不同的作為。

　　梁任公先生最討厭聽到“消遣”二字，他認為人在世上要做的事太多，時間根本不夠用，哪還有時間用來消遣？

　　不過人各有志，打發時間的方式各有不同。詩人沃資華斯有句：“塵世耗用我們的時間太多了，夙夜興嘆，賺錢揮霍，我們把時間都浪費掉了”難怪有人寧愿盯著那山水草木，感受自然的流動，享受那明月清風，過著雅致隱逸的生活。有人愿同劉伶般其樂陶陶，“以天地為一朝，萬期為須臾”逍遙自在，超然灑脫，俯瞰萬物紛紛擾擾，就如江海上的一片浮萍。

　　人在世間，來去匆匆，我們不知從何處來到這個世上，糊里糊涂地逗留一段時間。在這段時間內，是該心為形役呢？參悟生死呢？還是建功立業以求不朽呢？這需自己來定，只是行走在時間之中，切勿忘了享受生命，品味生命的偉大與美好。

四年級的作文篇4

　　狗是人類的朋友，是我們的伙伴。我和我家小灰灰的故事在流淌純真與甜美的童年里，猶如一首最有趣的詩篇。

　　小灰灰的個子不高。看！它那圓圓的“肥袋”上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下是一張小嘴巴，肉嘟嘟的長相，用現在流行的詞語來形容那就叫“萌”，那萌樣，誰見了都會覺得可愛！

　　小灰灰的可愛還表現在它的行動上。每次我到奶奶家，小灰灰高興的不得了，又是搖尾巴，又是再地上打滾，還興奮地用它那穿著白色“靴子”的前爪，抓住我的腿，然后又翻下來和我親熱。這樣一連幾次后，它再轉到奶奶那里，用牙齒咬住奶奶的.褲管使勁拽，好像向奶奶報告我的到來。你若是撫摸它那絲棉一般柔柔的皮毛時，它就會俯首帖耳，異常溫順，有時還會翻個身，四腳朝天，任憑你怎么撓癢癢，它也絲毫不退縮。看它那樣子，半瞇著眼睛，還挺享受，真是太可愛了！要是我和奶奶聊起天來，小灰灰就會不高興，好像在說“真掃興，就知道聊天，都不和我玩，真是的！”它這幅鬧別扭的小孩模樣真是怎么看都很可愛！

　　小灰灰實在招我們喜歡，它給我們帶來了許多快樂。小灰灰現在在我眼里，不是一只寵物狗，而是我最好的朋友！

四年級的作文篇5

　　時光穿梭，歲月匆匆。轉眼間，奧運年過去了，我們即將迎來新的一年，我們又長大了一歲，父母又老了一歲。今年爸爸的生日又快到了，可是我又不能回去陪老人家過生日了，想想都愧疚。

　　在我的記憶中，父母就沒有過過生日，也忘了自己的生日是哪一天。因為忙，我們姊妹們小的時候也沒有過生日的習慣，我第一次生日都是上高中時過的。去年，姐姐打電話問我過年是否回家，一起為爸爸過次生日，我心想這是第一次給爸爸過生日，要辦的熱熱鬧鬧，但是，在爸爸生日那天沒能回去，一直忙碌到晚上，才給家里打了電話，請爸爸原諒，爸爸笑著說：“沒什么，本來就不用過的` ，是你們非要過的，你忙就別來了。”我等到單位放假回家已經是除夕了，我跑遍了縣城也沒有找到賣蛋糕的，只好先回家過年，等到初四同學聚會的時候，我想一定要為爸爸補過一次生日，好不容易找到一家蛋糕店，買了一個大蛋糕回家，爸爸看見埋怨說買這做什么，我笑笑說為你過生日，雖然爸爸嘴上沒說什么，但是內心是甜蜜的。這是我第一次為爸爸過生日，也是我第一次用自己掙的錢為爸爸買的蛋糕。祝愿爸爸身體永遠健康。

四年級的作文篇6

　　我們家，有一個超級健忘的司機。這個司機的健忘力，會讓你們大跌眼鏡……

　　我家的司機，個頭不是很高，像根竹竿兒。臉有點長，頭上的“毛發”有點兒茂密。身上曬得黑黑的，最愛去小河邊喝茶，聊天。

　　這個司機很健忘，我甚至懷疑他是魚的'記憶，只有七秒鐘！以前晚上十點多，他在小河邊喝茶，我經常叫他給我帶一點宵夜回來。他哪次不是滿口答應？我又哪次不是滿懷希望？可是，他不是很晚回來，就是叫我快睡。如果還不是，那你就只有兩個選擇：

　　A，兩手空空

　　B，只有饅頭

　　你選哪個？……我媽的記憶力倒是不錯，至少只有百分之十五的概率忘記東西。而司機呢？卻恰恰相反。所以，每次他出去喝茶，我都會叫他帶上我媽。這樣，我的宵夜至少能有百分之八十五的概率“存活”下來。唉！可憐的我，可憐的宵夜……

　　……

　　“此司機非彼司機”啊！這個司機的健忘力可是把魚都淘汰了。他以前在年代上班，經常不拿雨傘回家。所以呢，每逢佳雨時節，我們就一定會做好又一把傘“失蹤”的心理準備。為什么呢？因為我們給司機的傘，一定會忘在公司里。我們無能為力去救下那把可憐的傘。只能乖乖地聽命于此司機的記憶力。每當下雨，我就會給司機拿走的那把傘照一張照片。晚上等司機一回家，我就詢問那把傘的下落。如果傘還在，我就不刪照片，留著第二天再用。如果傘“失蹤”了，我就會到自己的房間里去，拿上四支鉛筆，再拿上手機；最后，將手機照片翻到今天早上照的那張“遺照”靠在墻上，舉起鉛筆，開始了“祭拜”……。唉，司機，你到底要我一年拜幾次啊！……

　　我已經容忍不了此司機了！一天到晚都在擔心：

　　“老爸到底丟了多少傘了呢？今天會不會給我帶夜宵呢？”

　　……。

　　可不是嘛，你看看，又忘帶東西了，我只好沖著他無奈地喊道：

　　“司機，你的東西！”

　　算了，我就不賣關子了。其實呢，此司機，就是我老爸！

四年級的作文篇7

　　世界上無論是誰，都只有一個影子，那為什么我的影子會遍布校園呢？如果你不相信的話，就隨著我的筆一探究竟吧！

　　影子一

　　這個影子是我學習刻苦的表現，在鶴琴樓和上德樓之間的走廊里，貼著許多同學的照片，其中有一張就是我的，照片的底下還有介紹我的文字。這條走廊叫‘校園明星走廊’，又叫‘星星榜’，我在里面是一顆最耀眼、最閃亮、最璀璨的‘學習刻苦星’，這可一點都不假哦！

　　影子二

　　這個影子展示的是我的文藝才華。三樓的走廊里，前前后后都貼滿了同學們課間活動、比賽時的留影。走廊的末端，有幾張去年六一慶祝活動時的照片。我的.舞臺星光熠熠，小藝術家們神采飛揚，湊近一看。其中也有我的身影。瞧，那個拉二胡的就是我，看著照片上的我，面帶微笑，精力集中，正興致勃勃的演奏呢。告訴你，我學二胡已經有四個年頭了，我參加過許多比賽，還得過不少獎！

　　影子三

　　這個影子似乎有點小，待在千字文展區里，是我寫過的一個殆字。這字雖說不上筆力蒼勁，力透紙背，卻也獨具風格。每每路過這條走廊，我總能在千字之中毫不費力的認出來，因為它帶上了我獨特的印記，這字自然也成了我的影子。

　　……

　　看了上面的文章，你總該相信了吧。其實，每個人都有許多影子，小到相冊、證件，大到報紙、新聞……這些影子記錄著我們成長的足跡，真心希望我與大家的影子都會越來越豐富，越來越精彩！

四年級的作文篇8

　　董博翔，是一個名字。董的意思是希望我要孝順，博得意思是希望我博學多才，翔的意思是希望我油了知識能在世界自由地飛翔。

　　我有一張圓圓的臉像一個紅撲撲的蘋果，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。一個高高的'鼻子，加上一張大大的嘴巴，再加一個高高的身體。這就等于了我——-董博翔。

　　我是一個喜歡清凈的孩子，不喜歡去外面玩，我一般都在家里看書、拼積木。

　　天真的我發生了很多趣事：其中一件是在某一天，我和小朋友在看電視。突然，一則廣告吸引了我們：一個小丑把一條活蹦亂跳的魚放進冰箱里，十分鐘后，小丑把冰箱打開，那條魚居然沒有死。大家都說這一定是假的。而我卻認為魚能抗寒。為了證明我的判斷是對還是錯。我把最心愛的金魚—“水泡眼”放進了冰箱。十分鐘后，我拉開冰箱門，把“水泡眼”拿出來，從此它再也沒有動過了。結果，我倒哭成了“水泡眼”。

　　這就是我，董博翔！一個愛看書的男孩子，一個愛尋找真相的男孩子。