五年級作文實用（4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間``````”沒錯，正如這首歌所唱，只要人人都能盡自己所能，獻一片真摯的愛，盡一點微薄之力，那么世界將會更美好。
當四川汶川大地震這場天災發生之后，中國人民團結一心，為抗震救災踴躍獻愛心�！疤鞛臒o情人有情”，大家有錢出錢，有力出力。體現了偉大的中華民族“一方有難八方支援”的傳統美德。
溫總理在第一時間趕到現場進行指揮救援；消防人員通宵達旦地奮力搶救傷員。在他們看來，時間就是生命，災情就是命令，如果多爭取一秒，生命就多一線希望，每一個生命的`挽救都可謂是“生命的奇跡”。
這場突如其來的地震，使多少人凄然淚下，使多少人痛心疾首。中國人民雖然天各一方，但心與心是相連的。四川人民處于危難.沉痛之中，而最大的受害者就是充滿稚氣的孩子們，他們那么小就收到了那么沉重的打擊，但是，有我們在 ，他們就不必悲傷，因為我們偉大的中國人民是一條心，我們永遠是一家人。
寫到這兒，我不禁哼起了《相親相愛一家人》這首歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長······”
五年級作文 篇2
誰是真的？
早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰？怎么和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的`！”
這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎么會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班里的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽后不住地點頭�！吧险n！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課后再討論吧！”
由于座位被“克隆人”霸占，我只好委屈地坐到教室的最后一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，并沒有要求大家課后背誦，而且有幾個單詞還沒有學習�！�
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級作文 篇3
這周媽媽帶我去看了一部十分感人的影片，名叫《翡翠森林之狼和羊》。這部影片主要寫了，一只羊和一只狼超越種族，成了非常要好的朋友。羊叫羊咩，狼叫卡茲。想知道他們經歷了什么樣的事嗎？如果想就仔細往下讀吧！
羊咩闖進了陰暗的山間小屋躲避暴風雨，在巧遇中，認識了一個朋友，雖然不知道長相，但卻是羊咩心中的麻吉好友，且無所不談，并相約在小木屋前見，通關密語是---暴風雨之夜。到了相約的那一天，羊咩才恍然大悟，發現自己的麻吉好友竟然是一只大野狼---卡滋。雖然是站在獵物與狩獵者的立場，但他們跨越了種族，開始秘密交往，可是到了最后還是被自己的種族發現了。羊咩的族長知道后就叫他去套問卡滋把大灰狼經常出沒的地方告訴他，方便逃跑，卡滋的老大也叫他去套問羊咩叫他把他們經常出沒的地方給套出來，方便捕捉。羊咩把卡滋叫了出來，可是他們的友誼已經分布開了，也無法欺騙對方。狼族在山上看著他們，羊族在樹叢中望著他們�？ㄗ毯脱蜻阒浪麄儾豢赡茉谶@個地方繼續交往下去了，他們為了守護之間的友誼，在最后一次相遇中，跳下一泛濫的河水，無情的沖散他們兩。被沖下山腳的'卡滋醒來后發現羊咩不見了，就大聲的呼著羊咩的名字，卡滋凄涼的聲音在山中回蕩著，他痛苦的說�？ㄗ膛c羊咩會合后，便一同前往能和狼及羊和平共處共存的夢想之地---翡翠森林。但卡滋始終壓抑不了野狼的本性，在羊咩睡熟就躲了過去，卡滋看見首領防守有漏洞便揮起爪子拍了過去，這一爪可拍的不輕把首領的血都給拍出來了，“怎么樣，狼王的兒子也不是浪的虛名的�！笨ㄗ舔湴恋恼f。可是胳膊擰不過大腿，狼群大部隊向卡滋進攻了，可是隨著狼群那一聲：“沖”就發生雪崩了。來到翡翠森林的羊咩，急著尋找卡滋的蹤影，可是卻一無所獲�？墒菂s一無所獲。過了不久，羊咩終于見到了卡滋，但是這時卡滋已喪失記憶，在羊咩發自內心的肺腑之言下，終于換回了卡茲的記憶，看著一輪明月，訴說著兩人的歡喜之處。
我想大家沒有嘗試過自由吧！就連我也是。我甚至懷疑世上沒有自由這種東西。有些人叢小就被大人逼壓著念書；長大后，還要上班，賺錢，根本連一點童年和自由都沒有，正好跟膾炙人口的叢林奇談完全相反。是啊，狼和羊是不可能成為好朋友的，可是在這部影片中卡滋和羊咩不但成為好朋友還建立起了深厚的友誼。他們背叛了自己的種族卻換來了幸福和自由！
這難道不是一部感人的影片嗎？
五年級作文 篇4
我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@則格言。這是毛主席指導我們做任何事情都要保留一份謙虛的心態。它的意思是：只有認為自己還有很多不足，這樣才能去學習更多的知識，才能不斷進步。如果認為自己的知識和水平已經很好、很高了，如果這樣想的話，又怎么還會再去學習，不學習就不會進步而回落后。
記得在三年級的時候，有一次數學考試我考了100分，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“取得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態”。然而我的心里美滋滋的，被滿足感覆蓋、完全不把媽媽的話當回事回事。
從此，我的`心被驕傲洋溢著，書也不認真讀了，上課也不專心了，字也不好好寫了……
在下一個單元測試時，考試的結果出乎我的意料。下課后，老師嚴厲的對我說：“你這張試卷簡直糟透了，卷面不整潔，字跡不清楚……”這時，我想到了媽媽對我說的一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
而我的同桌苯苯，連續幾次取得了優秀的成績，但卻不見他驕傲自滿，因此他的成績不斷上升。
經過這兩件事情，我懂得了‘做人、做事、學習都應該保持一顆謙虛謹慎的心’。從此“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為了我的座右銘，將永遠鞭策著我。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文(精選)09-20
(經典)五年級作文09-21
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文09-06
五年級的作文09-06
五年級作文[經典]09-11
五年級的作文09-13
五年級的作文(精選)09-14
五年級作文（精選）09-14
五年級的作文09-15