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五年級作文

時間:2024-09-24 11:20:03 五年級 我要投稿

(合集)五年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

(合集)五年級作文

五年級作文 篇1

  有人問,攜手共創(chuàng)美好家園含義是什么?還有人問,攜手共創(chuàng)美好家園有什么喝彩的,讓我來告訴你吧!請認(rèn)真閱讀下面的文章吧。

  家是大家的希望,也是我們溫馨的港灣,沒有家,就沒有一切。幸福的家園要靠人們辛勤的勞動來創(chuàng)造。

  我們的老家在偏僻的農(nóng)村。以前我們一家人居住在一所破舊的平房里,家里只有一些簡單的布置。下雨時,雨水就順著房子裂開的縫隙往下滴,每逢這時,媽媽就找來水盆接雨水。墻皮因為長時間的潮濕一塊一塊的脫落了,脫落過的地方長出了一些斑斑點點的霉菌,就像老人臉上的斑。房子里到處充斥著濕氣,聞著就覺得昏昏沉沉的,爸媽多么地想住進(jìn)新房子呀!干旱時沒水吃還要到很遠(yuǎn)的地方挑,那樣的苦日子,一般人想都想不到。

  現(xiàn)在可是大不一樣了。幾年前,我們一家三口來到了鄭州,爸媽靠自己的智慧和勤勞的雙手創(chuàng)業(yè),終于住進(jìn)了新房子。

  看著眼前的新房子心里有說不出的喜悅,它有著簡潔的裝修,白白的墻壁,大大的窗戶。早晨,陽光透過窗戶照進(jìn)干凈的地板上,柔柔的,亮亮的,屋子就像一幅畫似的,美的讓人陶醉……這一刻,我真希望時間靜止,一切都是那么的美好。陽臺上種了一些花花草草,它們正貪婪的吸收著陽光。眼前的畫面讓我覺得每一個生命都是那么的頑強,那么值得人們尊敬,我們要好好的保護(hù)它們。

  我的家是一個溫馨幸福的家。家里有爸爸,媽媽和我,我們一家三口生活得其樂融融,幸福的氣息永遠(yuǎn)圍繞著我們。我的家香香的,每次回到家都有一桌豐盛的飯菜等著我,讓我垂涎三尺。我的家是一個大型加油站,每當(dāng)我遇到困難,沮喪氣餒的事候,爸爸媽媽總會耐心的教導(dǎo)我鼓勵我,為我加油。沒有他們,我無法想像我的生活會是什么樣子的。

  在這里不止我們過的幸福,家家都是這樣。我們小區(qū)環(huán)境很優(yōu)美,這里有寬闊的廣場,有健身器材,有花草樹木。天晴的.時候,和煦的陽光普照大地,這里一片生機。你瞧,廣場上簡直變成了游樂園,小朋友們在上面快樂的奔跑著,像燕子迎接春天到來似的,老人們在健身器周圍活動,你說我笑的,好精神……小區(qū)里到處充滿著歡聲笑語。雨天的時候,清涼的微風(fēng)沁人心脾,生命滿載著力量,等待爆發(fā)的那一刻。

  小區(qū)里的居民心更美,不管誰遇到了困難,大家都會互相幫助,一起解決困難,尊老愛幼,樂于助人的場面在這里每天都會上演,讓人津津樂道,小區(qū)里洋溢著和諧的氣氛。

  回憶苦難的過去,看看美好的現(xiàn)在,我們家人都激動萬分。一個人的家是小家,大家的家是大家。只有家家都和諧,社會才安定,人們的生活才會有滋有味,只有人人都文明,我們的國家才會進(jìn)步,道德一小步,成長一大步。和諧家園,人人有責(zé),我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,讓我們攜起手來把我們的祖國建設(shè)的更加美好,更加繁榮。

  朋友們,現(xiàn)在應(yīng)該知道什么是攜手共創(chuàng)美好家園吧!這篇作文是我在前些天比賽獲了獎。所以,我為它喝彩。

五年級作文 篇2

  同樣是人,只不過命運不同罷了。

  一個黃昏的下午,因為某些原因,我留在學(xué)校很晚才回家,走在回家的路上,那個家,我一點也不想回,一回家只有爭吵,只有東西摔碎的聲音,一切都是冷冰冰的,沒有家的溫暖。當(dāng)我不情愿地抽出鑰匙,打開家門的時候,發(fā)現(xiàn)家里安靜的出奇,平常一回家,家里總是一片狼藉,地上到處是東西摔碎的碎片,今天家里很干凈,客廳也沒有爭吵聲,我放下書包,跑去房間看,沒有他們的人影,我嘆了一口氣,他們不在家。這是我該慶幸的事,他們在家的時候,我總是會被牽扯進(jìn)去,一起被打罵,所以我經(jīng)常很晚回家,晚到他們爭吵結(jié)束。

  當(dāng)我正準(zhǔn)備自己煮點東西吃的時候,門開了,我還是始終做著自己的事,不想理門外那個進(jìn)來的人,因為我知道那是母親,母親生性暴躁,我很厭惡她,她坐了下來,似乎很累。

  “落清。”聽到這句話,我的眼睛不知為何,都是淚水,我的視線漸漸模糊,我趁她不注意,把眼淚擦干凈了,轉(zhuǎn)身冷冷的問她干嘛,“你坐下來。”母親還是和從前一樣,總是對我說的話很少,因為她不愛我 ,她總是嫌棄我,嫌棄我的原因就因為我不是男孩子,所以才導(dǎo)致和父親吵架,怪我,都怪我。

  我坐到母親對面的沙發(fā),我從不和她坐在一起,我知道她不喜歡我,自然而然我不會去討好她,我覺得沒必要,“落清,你恨我嗎?”母親問了這個問題后,我不知怎么回答,對,我是恨她,可她今天的表現(xiàn)很不尋常,我心軟了,不再恨她,心中的那一點怨恨沒了,“恨,很恨。”但我還是嘴硬,回想起她對我的不好,我總是會恨起她來。

  “我知道了。”母親說完后,拿起包包就走了。現(xiàn)在又只剩我一人了,我很開心,她走后,我的心不會有太大的壓力,只不過我的心很痛,痛恨自己為什么要這樣做。

  第二天,我睡到很晚才起床,外面很安靜,他們不在家。我悠閑的走來走去,走在大門前,有一張紙條,清秀的字出現(xiàn)在我眼前:好好照顧自己。是母親寫的,我的眼睛再次流下我最討厭的`東西——淚水,不知為何,我不再痛恨他們,不再羨慕其他人的父母,因為我知道他們是愛我的,他們只是希望我堅強,能自己獨立,不靠他們,我也能高飛在天空上,才用這種方法讓我恨他們。

  翻到紙的背面,還寫著一行小小的字:天黑之前,我們會回來。我落淚了,是無法控制的眼淚。

  我的命運都是我自己的,我一點也不可憐,只是我沒意識到罷了。

  ——后記

五年級作文 篇3

  我有一個表弟,他從小就十分調(diào)皮。他這個調(diào)皮蛋,給我們的增了不少樂趣。

  當(dāng)我六歲時,到我家玩,當(dāng)時他才四歲,只懂一點點語文,很會搞錯許多詞語的意思。一進(jìn)門,他就用一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話大喊:“哥個,哥個!”我連忙開了門,禮貌地向他們打了一聲招呼:“姑姑好!弟弟好!姑姑,小弟弟真,真無邪!”弟弟聽了我的話,似懂非懂地舉著他的鞋子說:“哥個,無‘鞋’是不是沒有鞋子的意思?”聽了這無“鞋”的話,我頓時一動也動不了了,傻在那兒,過了一會,才回過神來。

  當(dāng)我與姑姑一起看電視看到十八羅漢時,弟弟又湊了過來:“‘羅漢’是什么?是一背著籮筐的`大漢嗎?”聽了這語無倫次的話,我頓時無語了,心想:哇!我的弟弟真是太無“鞋”了,他那神一般的話,真是讓我“嘆為觀止呀”!

  這真是一個無“鞋”的表弟!這正是一個令人無語的表弟!

五年級作文 篇4

  以前有一個小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)里有一個樹立紀(jì)念碑的機器人——皮諾。

  每個人都想在退休的時候讓皮諾樹立一個屬于自己的紀(jì)念碑。

  皮諾建了無數(shù)個紀(jì)念碑,他站在山坡上望著那些紀(jì)念碑……忽然,他感覺到自己的電量快耗盡了,他心想:是時候給自己立一個紀(jì)念碑了。

  就在他想該立一個什么樣的紀(jì)念碑的時候,突然種地大戶——卡爾來了。他對諾爾說:“諾爾,你好。”“怎么了?”“諾爾,我快退休了,想立一個紀(jì)念碑。”

  “可是……”

  “能想到我的`,只有廣闊的田地。”

  “但……”

  “這樣我活著才有意義。哦,你剛才想說什么?”

  “沒什么。”諾爾看著開心的卡爾,心里嘆了口氣。

  卡爾此生以來都在種地,他有幾百畝地,他以很低的價格賣給鎮(zhèn)里的人,如果沒錢,他還可以免費給。他供應(yīng)這鎮(zhèn)子里一半人的口糧。能代表他的只有田地。皮諾到他的田里選了一畝,用他的超級腦子記了下來,每一粒土在哪兒他都記得。他選了一片空地,開始了他的建造。

  皮諾先把土堆了起來,再把菜種上了……一個月后,建好了,簡直是復(fù)制了下來。

  皮諾心想:時間不夠了,必須要給我立一個紀(jì)念碑了。

  這時,作家特納來了對皮諾說:“皮諾,我也老了,想立一個紀(jì)念碑。”

  “對不起,我……”

  “能代表作家的是什么呢?是書。”

  “好的。”皮諾說。

  皮諾從特納的名著里選了一本。制作了起來。書當(dāng)然比地好造。一個星期后,造好了。當(dāng)然,皮諾也沒電了,被送進(jìn)了垃圾處理廠。村子里迎來了新的樹碑機器人——伊尹。

  伊尹很崇敬長者皮諾,所以他也在認(rèn)真工作。有很多人都來對他說:“別太累了,也給自己立一個紀(jì)念碑吧!”伊尹聽了不以為然。因為他覺得這個鎮(zhèn)子上所有的紀(jì)念碑都是皮諾的。

五年級作文 篇5

  老師,您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師,您是露珠,澆灌著我們心靈的花朵;老師,您是辛勤的園丁,我們的成長離不開您的培育。此時,我最想對其中一位老師——詹老師說聲“謝謝!”您教了我五年,這五年中,不論是生活中,還是學(xué)習(xí)上,您對我都有很大的幫助。

  記得有一天晚上,我沒蓋好被子,著了涼,第二天到學(xué)校后高燒不止。詹老師,您發(fā)現(xiàn)我生病,馬上打電話給我的媽媽,可媽媽正好有事,下午才有空來接我。詹老師,是您,帶我到辦公室,讓我喝熱水,還去藥店給我買退燒藥。

  那是個寒冷的初冬時節(jié),外面風(fēng)很大,您還是頂著風(fēng)走了出去。回來時,您的臉被風(fēng)吹得有些蒼白,頭發(fā)有些零亂,可您顧不上這些,讓我先吃了藥,并囑咐我好好休息。您不是我的'親人,也沒有義務(wù)為我買藥,可您就像親人一樣對待我,讓我心里感受到了無比的溫暖。

  在學(xué)習(xí)上,您對我們學(xué)生更是關(guān)心有加。我們一遇到什么不會的題目都可以問您,您都會給同學(xué)們耐心細(xì)致地講解,直到我們弄懂為止,同學(xué)們都慶幸有您這樣一位好老師。

  有一回,我考試考砸了,只考了八十多分,您非常生氣,讓我把錯的題目重新再做,罰抄!您一定是知道那段時間我放松了對自己的要求,是因為驕傲才考砸的。下課后,您還讓我到辦公室去談話,語重心長地教導(dǎo)我。我至今還記得您說的話:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這些道理你都忘了嗎?我知道你很聰明,可是,你更需要戒驕戒躁……”從此以后,我再也不也敢驕傲了。因為我清清楚楚地看見了,甚至現(xiàn)在都清清楚楚地記得,您和我說話時那雙失落的眼神。

  詹老師,您對我們的關(guān)心是那么的無微不至,您對我們的學(xué)習(xí)更是抓得很緊。您不僅教會了我們知識,還教會了我們許多做人的道理。

  詹老師,當(dāng)了您五年的學(xué)生,我知道了雨露是這樣滋潤心田的,蠟燭是這樣照亮別人的。老師,謝謝您!

五年級作文 篇6

  藍(lán)天,白云,踏青,野炊。都是孩子們熟悉的活動。可我,只有羨慕,我渴望藍(lán)天。

  我渴望藍(lán)天。因為在春天,田野里的每個角落都充滿著我的伙伴們的笑聲。那銀鈴般的笑聲,落在我的耳朵里,是多么的無奈。一切都源于父母的教誨—好好讀書,將來才有出息,才有時間去玩。所以很小的時候,當(dāng)別的還在在盡情的享受自己的童年時光時,我卻要坐在書桌前通過那扇“鐵窗”看著他們嬉戲。

  我渴望藍(lán)天,因為在晴天,我的朋友和同學(xué)可以手拉這手,肩并著肩地去征服一座座山峰。享受“一覽眾山小”的意境。那是多么的富有成就感啊。他們的笑容是多么的燦爛,映入我的眼簾,是如此的無言。一切都源自于老師的忠告:現(xiàn)在我們要好好讀書,將來長大了才能有資本去玩。因此,當(dāng)別人盡情地“揮霍”著自己的`青年時光時,我卻只能做著一份又一份的學(xué)習(xí)資料。

  我渴望藍(lán)天。有一天,我做了一個看似真實卻又虛假的夢,它十分可怕:熬過了一年又一年的時光,我終于走出校門,當(dāng)我正打算將“時光欠我的快樂”好好補回來的時候,從天而降了一座大山,將我死死的壓在下面,山上寫著幾個大字—好好工作,老了享福。這幾個字壓得我喘不過起來。這一切都來自于領(lǐng)導(dǎo)的馴話:不好好工作,都收拾東西滾蛋!所以,當(dāng)別人到處旅游,在名勝古跡下留下自己的足跡時,我卻坐在辦公桌上埋頭苦干。

  我渴望藍(lán)天,我渴望有一雙翅膀,我渴望掙脫枷鎖。

  我想對著天空大喊一聲—今年我14歲了,我需要自由,我需要藍(lán)天。

五年級作文 篇7

  有一次,媽媽帶我去陽泉圖書館借書,這些書里我最喜歡的就是漫畫了。我在漫畫書中挑了一本《諷刺與幽默》,便飛快地回了家。

  我一回到家就迫不及待地開始翻閱漫畫書,我看到了其中的一幅畫。內(nèi)容畫的是在公園里,一個男人正坐在長椅上吃東西,他吃的手上和衣服上都是油,嘴巴上都是飯渣,吃完后就把垃圾隨手扔在了地上。他翹著二郎腿,還什么都不顧地脫了鞋,頭發(fā)亂七八糟的,還粘在一起,人一看到他就感到很惡心,仿佛在十里之內(nèi)都能聞見他身上的臭味兒。

  他旁邊坐著的女人長得眉清目秀,她身材苗條,穿著一條連衣裙,留著俏皮的`卷發(fā),整個人看上去顯得很優(yōu)雅。她的手里拿著一袋香瓜子,她邊吃瓜子還將吃完的瓜子皮隨地亂扔。女人看見一位清潔工人一直在他們身后跟著,便說:“那人也太沒素質(zhì)了,我們走到哪兒,他就跟到哪兒!”男人說:“真是的,好討厭!”到底是誰沒素質(zhì)呢?我想不言而喻了吧!

  通過這幅漫畫,我意識到了我們不應(yīng)該亂扔垃圾,要把垃圾放回它們的家里。

五年級作文 篇8

  我們的童年生活是五彩繽紛的,有過快樂,也有過傷心,但是,我今天要講一個“莫名其妙”的故事。

  那是在上幼兒園中班的時候,一大早,我像往日一樣起床上學(xué)。“咦!我的襪子呢?”不穿襪子去幼兒園,同學(xué)們會不會嘲笑我呢?我便用眼睛快速地搜尋它,卻還是沒有發(fā)現(xiàn)襪子。當(dāng)時我心里非常慌亂,我的'襪子到底去哪了?突然,我想到襪子會不會溜進(jìn)褲腿里呢?于是,我開始摸褲腿,從上摸到下,還是沒有找到。我的襪子難道“不翼而飛”了嗎?上學(xué)要遲到了,可怎么辦?

  我在無奈之下只能求助于媽媽。“媽媽,你看見我的襪子沒?”我著急地問媽媽,媽媽連忙走進(jìn)來,雙手掀開被子,那一刻我真渴望襪子出現(xiàn)在自己面前,可當(dāng)掀開被子時,還是沒有看到它,這襪子還會長翅膀飛了嗎?因為上學(xué)要遲到了,所以,我央求媽媽再給我拿一雙襪子!

  一路上,我都感到很奇怪,襪子還會背叛主人,怎么就找不到了呢?直到晚上睡覺時,我才感覺屁股有點不舒服,便順手一摸,竟然有個東西,隨手拉了出來,原來是我的襪子。“哈哈,媽媽,我找到了襪子了。”我高興地對媽媽說,隨后又補充道:“從我的內(nèi)褲里找到的。”看到失而復(fù)得的襪子,我和媽媽情不自禁地捧腹大笑起來。

  至今,每次想起襪子“莫名其妙”消失的這件事,我都會不由自主地哈哈大笑,怎么樣,我的童年往事有趣吧?

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