小學五年級作文

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小學五年級作文優選[7篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文優選[7篇]

小學五年級作文篇1

　　我的小寶貝不是扎著大蝴蝶結、穿著花邊裙的洋娃娃，不是憨厚可愛的小青龜，也不是花花綠綠、會唱出悅耳動聽的歌的小鳥。而是整天游戲水中水之精靈——靈活的小魚。

　　媽媽買來那幾條可愛的小魚時，它們還驚慌失措地在大玻璃缸里鉆來鉆去，可我一眼就喜歡上了他們。這四條白紋紅身的小魚，個頭不大，脾氣可比我還大。只要我用手指輕輕一碰它們，它們馬上回濺我一身的臭水，因此而得名“千金小姐”。那兒有兩條純黑色的小魚，它們即友好又可愛。于是，我親切地叫它們“寶寶”。

　　奇怪的是，它們好像聽懂了我給他們取的'名字，和明白我對他們沒有敵意似的，竟不逃避了。我彈彈玻璃缸，它們會以如閃電般的速度沖來，朝我調皮地搖尾巴。

　　這幾條小魚長相不同，性格更是千差萬變。雖我還緊記著“千金小姐”有潔癖，但最近忙得不可開交，哪有時間給魚兒們換水？好不容易苦苦等到周末，我抽出一點時間幫小魚兒換水。探頭一看，哎呀不好！“千金小姐”病怏怏的瞪大眼睛，嘴里吐著泡泡，一個接一個地躺倒在水底。有兩只似乎，還泛白了！只有“寶寶”還在一旁游著，但也好像有氣無力似的。

　　我馬上把瓶子帶到陽臺，用一只手小心翼翼地攔住小魚，一只手慢慢倒水，生怕他們去“旅行”。本來一切都順風順水，可一向活蹦亂跳的“寶寶”說好了似的，一齊蹦出了水面，“哧溜”，掉到了地上。我馬上傻眼了。

　　只見他們感受過了想回家卻回不去在地面上掙扎時，我揪心極了。趕快手忙腳亂地用網勺網住一條“寶寶”，可它又調皮的蹦出來，我又氣又急，可無能為力。只好等到它們累了，才心疼地把它們一一網住，輕輕地放入水里。一接觸水，兩個“寶寶”又活躍起來。

　　換好水，我用牙刷輕輕刷著有灰跡的地方與有青苔的地方。“寶寶”又淘氣了，它一會用嘴啄啄牙刷堅硬的外殼，一會兒又蹭蹭牙刷柔軟的毛，真像一個頑皮的小孩童呀！

　　終于大功告成了，我給小魚們又換了一盆清水，還放了幾棵海藻。“千金小姐”終于又恢復了往日的活力。，趾高氣揚地在不大的玻璃缸中游來游去，像是在向我點頭致謝呢！看著活力四射的小魚們，我會心地笑了。

　　聽別人說魚的記憶是很短的，但這又有什么關系呢？只要我記住，曾經，我養過這么一群活潑可愛的小寶貝就行了。“莎琳娜”、“可可”、“蝴蝶結”、“涼白開”，包括現在的“寶寶”、“千金小姐”等等等。

　　哦，親親我的小寶貝——們！

小學五年級作文篇2

　　我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們遇到艱難困苦時，也不能丟掉的是什么？它有時離我們很遠，有時離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質－－誠信。

　　誠信在我們生活中隨處可見，應該時時刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽去旅游，在火車上，列車長正在對一個一個的旅客檢票，只見一個人東張西望，心神不定，好像一個正準備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說：“哎！待會兒，列車長來時你掩護我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點錢”。說著便躲在位置下面。叔叔微笑的點點頭。列車長一步步走近了叔叔，叔叔站起來抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長，然后悄悄的對列車長說：我的朋友沒買車票，我給他買吧！列車長接過錢，一句話也沒說，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會兒，那個人從椅子下爬了出來說：“列車長走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個個都用敬佩的`眼光看著他高大的身影，那個人對其它人說：“剛才發生了什么事啊？怎么這么熱鬧。”人們笑了笑說：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個朋友算你幸運啊！”那個人好像明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時的紅太陽。一個平凡的人，做出了不平凡的事，雖然我不知道他的姓名，但他高尚的品質讓我永遠記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽光沐浴下漸漸遠去，遠去……。

　　誠信是我們人生中不可缺少的品質。

小學五年級作文篇3

　　一提到大自然的奧秘，大家就會想到一些稀奇古怪的東西，特別深奧的東西。其實我們身邊就有很多含有奧秘的植物，只要我們細心觀察，就會發現許多許多有趣的小秘密。瞧！我前幾天在巴布洛就認識了會“害羞”的含羞草。

　　天，蔚藍色的，一塵不染，晶瑩透亮。我們來到了巴布洛的大草原。望著那一望無際的大草原我們奔跑著，追逐著，開心極了！突然，媽媽在一棵翠綠的小草邊停了下來，端詳了一小會兒，喃喃自語地說：“不會吧，這不是含羞草嗎？”說完用手指輕輕碰了一下小草的葉子，立刻興奮地大叫起來：“高若思、高若思，快來看！”我急忙跑去，蹲下來看那顆毫不起眼的小草。它渾身都是翠綠色的，莖是細細的，葉子是由幾十片細小的葉子組成的。我用手指輕輕地在含羞草的葉子上點了一下，這時含羞草就像一個害羞的小姑娘，把葉子收得緊緊的。

　　過了一會兒你會驚奇的發現，含羞草又舒展開了它那碧綠的葉片，顏色好像比原來更綠了，好像一位亭亭玉立的少女在跳舞。我問媽媽，這是為什么呢？媽媽說，你自己去尋找答案吧。一回到家，我就迫不及待的上網搜索關于含羞草的資料。原來這是植物受到刺激和震動后的'一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到外界刺激后細胞緊張改變的結果。

　　含羞草是一種能預兆天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來，而張開時很慢，這說明天氣會轉晴；如果觸摸含羞草時，其葉子收縮的慢，下垂遲緩甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣快要下雨。

　　另外，含羞草還可以預測災害性天氣變化，對突發性的反季節性溫差、地磁、地電等變化會產生有違常規的生長活動。另外，含羞草還是一味治病的良藥。

　　瞧！一顆害羞的含羞草都有這么多的學問，真是：生活處處有學問，我們要做個有心人。

小學五年級作文篇4

　　一雙水靈靈的大眼睛，一對濃濃的眉毛，一張小小的、紅紅的嘴巴，還有高高的鼻梁，一頭烏黑發亮的頭發，瘦長的身材，多漂亮呀，這女孩是誰？

　　她是我的姐姐，她可漂亮了，而且為人誠實，下面我就給大家講述我們倆的故事吧！

　　記得有一次，我們去外婆家玩，帶了點水果，外婆高興的說：“呦！這倆丫頭可真乖，來，一人獎1元”姐妹倆高興的跑出去了。走到橋邊，姐姐突然停下腳步，“呀！外婆多給了一元，我們回去還給外婆吧！”姐姐說。“別去了，外婆知道了也不會向你要的，你急什么？”我并不樂意，可是姐姐卻硬拉著我往回跑，后來我們把錢還給了外婆，外婆夸道：“呦！真好，你們倆姐妹真乖！”面對外婆的夸獎，我的.內心里并不高興，因為我并不是外婆想的那樣。

　　還有一次，爸爸叫我們去買報紙，我和姐姐馬上沖下樓去，買了兩份報紙，一共一元三角，我們只付了一元，便走了，剛到樓上，才想起來，還有三角沒付，“妹妹，我們還有三角錢沒付，走！”姐姐真是的，都走了一大段路了，還付什么，何況就那么點錢，誰稀罕呀？我說：“姐姐你別浪費精力了，沒人稀罕。”“那又怎樣，人家賺那點錢太不容易了，我們應該付給人家。”說完，一溜煙跑下去了。從那次起，姐姐說什么我都聽，因為她說的總是對的。

　　這就是我的姐姐，即漂亮又誠實。

小學五年級作文篇5

　　假如時光可以倒流，可以暫停，可以重復，可以緩慢前進，我一定不會讓這件事情發生！

　　在我11歲的時候，夏天熱呼呼的，連太陽都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

　　經過媽媽苦口婆心的允許，終于可以和同學——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無論什么事情都要試一試才知道，蘇琦中想到那邊的'湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險，蘇琦中就用著句名言來壓我：“只有試過了，才知道什么不能做。”蘇琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲，我就跳了下去。過了好一會兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原來是127厘米“對于我們1米多的小兒童來說，多了大半個頭。我立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。蘇琦中聽了我的話馬上和我開開心心的游泳。

　　我們游好泳高高興興的回自己家了。

小學五年級作文篇6

　　我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

　　那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。

　　賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。

　　比賽開始了！

　　我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！

　　不能輸！

　　我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

　　眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！

　　完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。

　　母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！

　　母校，您是我成長的`搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

　　母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”再見了，親愛的母校！

小學五年級作文篇7

　　嘿，告訴你一件新鮮事：我們學校的老師也要寫‘作業’!

　　這學期，老師的作業還真不少呢，每天要寫8個粉筆字，30個毛筆字，100個鋼筆字，還要畫兩幅簡筆畫。“作業‘雖然挺多，但老師們都毫不馬虎，認真完成。

　　就拿練粉筆字來說吧。在我們學校辦公樓第一層走廊的墻壁上釘了兩塊長長的大黑板，這是專門供老師練粉筆字的。每天上午的課間，我們都能看到一大群老師在黑板前一筆一畫地練著粉筆字。一天上午下了第一節課，我特意來到辦公樓前看老師們練字。只見書法老師刑銳龍拿起粉筆，在編號是“14”的方格內寫了“百年大計，教育為本”8個字，他真不愧是書法老師，這8個字一氣呵成，剛勁有力，嬴來了旁邊老師的嘖嘖稱贊。再瞧，教我們班語文的吳老師，他左手拿著黑板檫，右手拿著一支粉筆，在編號為“5”的`方格里寫了“教書育人，為人師表”8個柳體字。寫完后，吳老師退了幾步，左瞧瞧，右看看，仔細地檢查著自己寫的字。他發現“教”字寫“肥”了，就趕緊擦掉，重新寫過，可是這個“教”字又太“瘦”了，吳老師毫不灰心，擦掉再寫。就這樣，他寫了擦，擦了又寫。直到自己完全滿意，才放心地走開了。

　　嗬，還真靈!自從做這些“作業”以來，老師的板書工整多了，我們吳老師說是“練走了龍飛鳳舞，練來了工整清秀。”其實，我們都懂得，老師練的每一個字，畫的每一幅簡筆畫都溶進了他們對我們這些祖國花朵深深的愛!

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