六年級(jí)作文合集（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
天氣真好，接連幾天陰雨綿綿，好似天空的輕輕啜泣，為之稱快也！
我喜歡這種天氣，遇到這種天氣，不禁感到一陣洋洋灑灑，因?yàn)樵谶@種天氣中，空氣濕潤(rùn)，如夢(mèng)幻般籠罩著我。細(xì)數(shù)那淅淅瀝瀝的雨聲，不知多少人在嘆息這個(gè)壞天氣，可我喜歡，朦朦朧朧的感覺(jué)很好。
天不溫暖！為什么我覺(jué)得溫暖呢？也許我的心是溫暖的吧！已經(jīng)入冬想想漫長(zhǎng)的冬該若何過(guò)去？不知道，一天是一天吧！
前幾天很溫暖，我的心情也很好，總覺(jué)得這便是冬天，其實(shí)不然。今天，我看到了“黑貓君”，真的很可愛(ài)，是只小貓，但不是我心中的“黑貓君”，我心中的黑貓君是狡黠的，一雙綠眼睛，全身都是黑的，小巧點(diǎn)，尾巴翹起來(lái)。
總之，我就是覺(jué)得冬天很溫暖，也許是細(xì)看那種的那種期盼所致的吧！雖然這幾天天天刮大風(fēng)，但我不回去抱怨。這便是冬天的色彩，一種迷人的、神秘的天。似乎我知道的太少了，我知道夏一定回來(lái)的，即使他人抱怨冬天，我也不會(huì)隨波逐流。
盡管最近運(yùn)氣不佳，又要面臨巨大的`學(xué)習(xí)壓力，還是默默地看著生活是吧！這便是冬，但并不寒。之所以喜歡，是因?yàn)樾闹械南胪屛移惹械南肟吹较奶欤瑢?duì)，夏天，是我人生最美好的季節(jié)！但是，必須有冬天才能有夏天。此及人生之！
這就是冬天，我人生的冬季，但還會(huì)喜歡，還會(huì)面對(duì)，因?yàn)槿松幢闳绱宋覀兠總�(gè)人都有要喜歡冬天，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)人必須經(jīng)歷的，雖不明媚燦爛，但卻有讓人奮竟向前的動(dòng)力。
暖之冬！面對(duì)去吧！面對(duì)去吧！
六年級(jí)作文 篇2
兄弟，幼時(shí)的我們只知道有這么個(gè)詞語(yǔ)，卻不知道其中的含義。患難與共的是兄弟，同甘共苦的是兄弟，彼此體貼關(guān)心的是兄弟……那到底什么是兄弟，我不知道，但我卻認(rèn)為我就有這樣的兄弟。
他們，我兒時(shí)擺脫寂寞的人，正因?yàn)橛辛怂麄儯抛屛业纳罡幸饬x。我們之間的情誼，從普通的朋友隨著時(shí)間的流逝逐漸變成了現(xiàn)在的.兄弟。兄弟與朋友并不是一個(gè)概念，兄弟是朋友的進(jìn)化型。他們是我情感生活上的傾聽(tīng)者，也是我人生道路上的志愿者。我很感謝他們，真的很感謝他們。是他們讓我不再感覺(jué)那么寂寞孤獨(dú)，是他們讓我的生活豐富多彩。隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人的選擇的道路不同，分開了。即使這樣，我們之間的兄弟情也不會(huì)被割斷，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是兄弟。
兄弟，有時(shí)這樣的一個(gè)詞卻寄托了一生的情感，喊出一聲兄弟，受到一聲回應(yīng)，我們開心的笑了，其中并不像表面那樣簡(jiǎn)單，因?yàn)槠渲邪值苤g的感情。時(shí)隔幾年，再見(jiàn)面時(shí)相擁時(shí)的淚水，在一起喝酒暢談回憶事時(shí)，流下的淚水，這其中哪個(gè)不是兄弟們重逢時(shí)的喜悅。
哎，俗話說(shuō)“天底下沒(méi)有不散的宴席”兄弟們也一樣，注定了要為了家庭去奮斗，彼此要分開，但兄弟們?cè)诜謩e是都知道，此次的分別是為了下次更好的相聚。“呵呵”!兄弟們，有你們是我人生中的幸運(yùn)，你們是我的親人，我們永遠(yuǎn)是兄弟。
六年級(jí)作文 篇3
我從小生活在爺爺、奶奶家，在那里留下了我許多童年記憶。奶奶最親我了，我也離不開奶奶，她走到哪我就跟到哪。還記得小時(shí)候我和奶奶在茶葉園里摘茶葉，我哪是摘茶葉，分明是去搗亂，我東跑跑西看看，把整個(gè)茶葉園弄得“天翻地覆”，奶奶笑吟吟地看著我，一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)備我。每當(dāng)想起這些，我就忍俊不禁。
我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，不得不離開奶奶，每次只能放寒假回去。我非常珍惜和奶奶相處的每分每秒。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，我們每次都深夜一兩點(diǎn)鐘到家，不管天多晚多冷，爺爺奶奶總是早早的在外面等待我們，每次見(jiàn)到奶奶我都會(huì)膩在奶奶身上。我不想離開奶奶，每次都苦苦哀求奶奶到我們那住，奶奶怕添麻煩，多次拒絕，在我的努力下，奶奶終于答應(yīng)了，我高興地天天咧嘴笑。
奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大，頭上布滿了銀絲，時(shí)間在她的臉上留下了一道道深深的'皺紋。每次看到慈祥的奶奶愈來(lái)愈佝僂的身軀，我的眼淚就禁不住奪眶而出。小時(shí)候，奶奶陪著我唱，陪著我跳，逗我開心，我傷心的時(shí)候，她比誰(shuí)都難過(guò)，當(dāng)我“哈哈”大笑時(shí)，她心里比我還高興。奶奶為我做了這么多，現(xiàn)在應(yīng)該由我來(lái)照顧奶奶了。嗎每天晚上，我把一盆熱騰騰的洗腳水放在奶奶面前，為奶奶洗去一天的疲憊；我為奶奶洗了一個(gè)紅彤彤的大蘋果，用榨汁機(jī)榨了一杯甜美的果汁。奶奶背酸時(shí)，我急忙跑去為奶奶捶背；為了奶奶的身體，我還天天領(lǐng)奶奶出來(lái)鍛煉身體，帶她出去走走……一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“曉曉，你長(zhǎng)大了，奶奶真為你高興呀！我被你這熱騰騰的孝心溫暖了。”奶奶甜甜的話語(yǔ)溫暖著我，我愛(ài)我的奶奶。
我要當(dāng)奶奶的影子，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)她；我要當(dāng)奶奶的眼睛，讓她看到世界所有的美好；我要當(dāng)奶奶的貼心棉襖，每時(shí)每刻讓他溫暖……
奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
六年級(jí)作文 篇4
渴望是幸福的；渴望是美好的；渴望是多種多樣的。有人渴望頓頓大餐、有人渴望家庭美滿、有人渴望聰明伶俐……而我既不要東西，也不要能力，只要時(shí)間停留在現(xiàn)在。為什么我單單只對(duì)這個(gè)感興趣呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
學(xué)了《匆匆》以后，我明白了時(shí)間逝去的匆匆，由此我想到我就要與親愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師們說(shuō)再見(jiàn)了。這六年級(jí)的時(shí)光馬上就要匆匆而別了，等著我們的是更加匆匆的初中，不知道我們還能再相見(jiàn)嗎？在這最后的學(xué)期里，我真的渴望時(shí)間能讓我停留在這最后里，我真的不愿意離別！
在這段快樂(lè)美好的相處時(shí)光里，我們?cè)缫殉闪酥呐笥眩?回想起往日的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，瞿萍、李淑婷等運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮汗如雨，而另外同學(xué)則在旁邊加油吶喊，全班同學(xué)都將所有力量使出來(lái)；班會(huì)上，大家嘗試各種項(xiàng)目：有一次做神仙蛋，同學(xué)們都忙起來(lái)時(shí)，李淑婷發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了蛋，蛋是熟的！蛋多的人便大方地將蛋給了她。還有人沒(méi)帶的，大家也沒(méi)說(shuō)什么，用〝分享〞解決了事件；圣誕節(jié)上，同學(xué)們精心制作禮物。在交換禮物時(shí)，一個(gè)個(gè)都滿懷期待，雖然那些禮物不闊氣，但充滿了同學(xué)的心意。每個(gè)同學(xué)收到禮物時(shí)都是心滿意足的樣子；有些同學(xué)在抱怨，卻不是緊皺眉頭的樣子，而是一副笑臉……這樣集體又歡樂(lè)的事好似天上的星星，多得數(shù)不清，每件都是一個(gè)寶藏。讓人難以忘懷
我真的好渴望、好渴望停留在現(xiàn)在啊！可惜天下沒(méi)有不散的聚會(huì)，分離是少不了的事。我希望我們這“一家人”的分離是為了再次相會(huì)！
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人在小學(xué)班級(jí)里都有一個(gè)自己的職位，不分高低。而我則恰恰當(dāng)上多人相當(dāng)都當(dāng)不到的班長(zhǎng)之位，可以受別人的崇拜！當(dāng)班長(zhǎng)是一件美好的事情：是老師的左膀右臂，可以幫助老師們完成任務(wù)，增加老師對(duì)自己的信任感，以后有什么需要都可以來(lái)找我?guī)兔ΑＲ部梢宰屚瑢W(xué)多一份對(duì)我的尊重和對(duì)老師的尊重。同學(xué)需要幫忙時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間想到我這個(gè)班長(zhǎng)叫我來(lái)解決。同學(xué)之間發(fā)生吵口打架的時(shí)候，只要我說(shuō)幾句話，他們就會(huì)乖乖的回位置上課，這是班長(zhǎng)的威力。
在帶領(lǐng)早讀時(shí)，我還可以與臺(tái)下學(xué)生有不同的視感：他們只能看到同學(xué)的臉而已，而我則能看到全班的面貌和他們的一舉一動(dòng)。這就是當(dāng)班長(zhǎng)的美好之處！很多同學(xué)悄悄跟我說(shuō)：“班長(zhǎng)，你不累嗎？”我思索了一會(huì)兒，便回答說(shuō)：“不累，怎么會(huì)累？”他們似乎驚訝的走了。確實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)一點(diǎn)兒都不累——我還當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)糜悬c(diǎn)兒上癮！只是他們無(wú)法體驗(yàn)當(dāng)班長(zhǎng)的快樂(lè)，只看到我在臺(tái)上批評(píng)人的辛苦，忽視了我能讓同學(xué)變得更好的開心......
有一次，全班要舉行某個(gè)季節(jié)的派對(duì)，要求我來(lái)主持、整理房間、裝扮教室等等活，我答應(yīng)了。到了前一天下午，我叫了幾個(gè)男生和幾個(gè)女生留下來(lái)和我一起。我叫男生先去把垃圾桶里的垃圾倒掉，在教女生掃地，我來(lái)擦窗戶、講臺(tái)，課桌椅。整體打掃完畢，再擺好課桌椅，開始裝扮教室。我叫了幾個(gè)男生把許多氣球掛在黑板上和掛在門上，女生和我先弄好彩帶，再把它布置到班里的任何一個(gè)角落，我們接著裝扮......
同學(xué)們分別掏出錢給我說(shuō)：“班長(zhǎng)班長(zhǎng)，我知道你最好了，這是我們的錢，你拿去幫我們買派對(duì)要吃要玩的東西，謝謝啦！”我收了錢，嘆了嘆氣。晚上，我到超市里挑了很多東西，相信班里的同學(xué)們一定會(huì)喜歡的！便回家練練主持，想想明天的流程。到了派對(duì)那時(shí)，我把買來(lái)的零食分給了大家，便上臺(tái)主持：“親愛(ài)的老師同學(xué)們，你們好！”一陣掌聲后：“我們今天的第一個(gè)游戲是......”我們又吃又玩的，開心的要上天，老是拉我出來(lái)，悄悄的`說(shuō)：“嗯，班長(zhǎng)啊，謝謝你這么久以來(lái)一直帶領(lǐng)著班級(jí)走向好的發(fā)展，你是個(gè)稱職的班長(zhǎng)！”我自豪的說(shuō)：“沒(méi)有啦，就像您說(shuō)的：‘班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)往好的方向發(fā)展’，這就是我本來(lái)的義務(wù)嘛！”
回到班級(jí)里，同學(xué)們紛紛為我鼓掌，說(shuō)我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤茫∥液芨袆?dòng)......也許有一天，我們都會(huì)戀戀不舍的離開這個(gè)班級(jí)，但是我們的心依舊連在一起，我依舊是你們的班長(zhǎng)！
六年級(jí)作文 篇6
看！那個(gè)鏡子里傻笑的人是誰(shuí)？是我，我是一個(gè)愛(ài)惡作劇的一個(gè)孩子！
一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來(lái)，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學(xué)去了。
到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說(shuō)：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說(shuō)著便找了找作業(yè)，丁洋把書包翻了一遍還是沒(méi)找到，老師開始懷疑丁洋的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，看著丁洋一臉無(wú)辜的樣子，我開心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。
放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來(lái)說(shuō)：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說(shuō)：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽(tīng)笑得直喊腰疼。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來(lái)到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應(yīng)，起來(lái)時(shí)我連頭發(fā)也沒(méi)梳就起來(lái)作作業(yè)了。
做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的.事，可根本就懶得動(dòng)手，覺(jué)得太麻煩了，不想做，家里亂成一團(tuán)我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團(tuán)就問(wèn)我：“收拾沒(méi)？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們氣得想揍我！
雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺?shù)母觳沧筮呴L(zhǎng)了兩只，過(guò)路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺?shù)娘埻肜铮野盐疑砩蟽H有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)了聲謝謝，聽(tīng)了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。
那個(gè)鏡子里傻笑的人就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)女孩！
六年級(jí)作文 篇7
資質(zhì)差了些不要緊，后天的養(yǎng)成才重要。
有一妙齡少年，先天性眼疾。看一個(gè)正常大小的字都需要借助各種儀器才能看清楚。因?yàn)槿绱耍谕g的學(xué)伴中備受歧視，也正因?yàn)槿绱耍虐l(fā)奮讀書，出類拔萃，有了非凡的成就。
我們班有一同學(xué)，天生腦子反應(yīng)慢些，同樣備受歧視。可老師并不歧視他，更不討厭他。相反，老師還細(xì)細(xì)教導(dǎo)這位同學(xué)，也因此發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)在同齡中“驚人”的天賦。他看起來(lái)是笨，反應(yīng)是慢了，可連一份老師都有些難搞定的題他竟然就能做出來(lái)，而且?guī)捉珜?duì)，這是校里同年級(jí)學(xué)生所做不到的。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了他的這一份天賦，同學(xué)們漸漸對(duì)他的.印象改觀，不在罵他是“笨豬”，也將他化為了好學(xué)生一類，還時(shí)常向他請(qǐng)教問(wèn)題。這位同學(xué)雖然口齒不怎么清晰，可是思路卻淺顯易懂。這位同學(xué)收到了半個(gè)班同學(xué)的歡迎。某次外語(yǔ)測(cè)試中，這位同學(xué)破天荒地及了格。這可是頭一次，不僅如此，一直不怎么注意他的英語(yǔ)老師也開始慢慢攜引他，成績(jī)也步步高升，真正成為了同學(xué)們眼中的好學(xué)生，自然也把他先天的不足省卻了。
先天資質(zhì)是為你鋪路，后天的努力才是最重要的。
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