六年級(jí)年的作文

[通用]六年級(jí)年的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　來到校園，一陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。

　　“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學(xué)都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當(dāng)老師說：“上課！”，同學(xué)們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學(xué)們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的'聲音。

　　“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學(xué)們才能出教室，下課了，同學(xué)們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場(chǎng)跑步，還有的同學(xué)在教室里做作業(yè)呢。

　　當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們自覺的排起整齊隊(duì)。當(dāng)走到校門口時(shí)，老師說了一聲“同學(xué)們?cè)僖姡　保�同學(xué)們就高高興興的回家了，校園的一天結(jié)束了。

　　滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　對(duì)別人而言，家鄉(xiāng)，就是他們的老家。對(duì)我而言，部隊(duì)，就是我的故鄉(xiāng)，我的第二個(gè)家。因?yàn)槲沂且粋�(gè)名副其實(shí)的兵娃娃，爸爸在哪兒，家，就在哪兒！

　　大年三十兒，我和媽媽早早地坐著高鐵，來到了部隊(duì)大院。一進(jìn)大門，哇！好一副喜氣的景象，只見部隊(duì)里每個(gè)排、連、營的大門上都掛上了象征著喜慶的大紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)和窗花。這是一個(gè)充滿著濃濃節(jié)日氣息的部隊(duì)！

　　到了吃年夜飯的時(shí)候了，小孩子和士兵，干部，家屬們圍在一起吃飯，組成了一個(gè)大團(tuán)圓，我們就是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛的一家人。

　　看著滿桌子香噴噴的飯菜，我不禁脫口而出：“人多吃飯就是香！”說完，大家都笑了，我也不明所以然的笑了起來。吃完飯，大人們都在談笑風(fēng)生，小孩子們可是坐不住了，我拉著幾個(gè)小朋友的手，奪門而出去放鞭炮。我們放了一個(gè)叫“金雞下蛋”的炮，點(diǎn)著印子之后，炮會(huì)自己先吹起一個(gè)大氣球，然后“砰”的一聲爆炸，可好玩了。就是這個(gè)聲音有點(diǎn)大，嚇得一個(gè)膽小的妹妹哇哇大哭，其他人都笑了，我也笑了，小妹妹也擦干眼淚，笑了。這是一個(gè)熱鬧而有趣的部隊(duì)！

　　春晚開始了，炊事班的叔叔們圍在餐廳的后面包餃子，我們坐在前面看春晚。看了一會(huì)我就去陪爸爸站哨了。這是每年三十兒晚上我必做的.一件事。一個(gè)小時(shí)，說它短，也很長。因?yàn)樵谶@一個(gè)小時(shí)里，我們不能玩手機(jī)，不能看春晚，不能干自己想干的任何事，就是一名衛(wèi)士，守衛(wèi)著自己職責(zé)范圍內(nèi)的和平。這一刻，我深深地體會(huì)到：正是軍人默默的辛苦付出，才換來了大家的團(tuán)圓。這是一個(gè)令人敬畏的部隊(duì)！

　　初一到初七，大家都在訪親拜友，海吃海喝的時(shí)候，部隊(duì)已經(jīng)開始了漫長而又艱苦的常規(guī)訓(xùn)練。他們辛苦的訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，練好保家衛(wèi)國的本領(lǐng)，創(chuàng)造和平，守衛(wèi)和平，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，這是一個(gè)讓人自豪的部隊(duì)！

　　我，是一個(gè)兵娃娃，我的童年注定跟別人不一樣，我家鄉(xiāng)的春節(jié)也注定與眾不同！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　人生就如同海灘上斑斑駁駁的腳印。有大，有小。今天，讓我?guī)�你一起，走入我的世界�?/p>

　　小的時(shí)候，家里的人稱我為“調(diào)皮王”。只要走到哪，那里的某一個(gè)東西就會(huì)被我弄壞。除此之外，我還對(duì)一些“危險(xiǎn)”物品感興趣：圖釘、螺絲帽、打火機(jī)......也為此惹上了煩。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了“省科技館”這個(gè)陌生的地名。“省科技館是什么樣子的？那里好玩嗎？”我懇求媽媽，在我的軟硬搓合之下，媽媽最后同意了。

　　來到科技館，我被里面的器材吸引住了，達(dá)到了忘我的.境界。

　　我們準(zhǔn)備上二樓。但是，二樓的樓道上卻布滿了圖釘。估計(jì)是哪個(gè)員工不小心把圖釘?shù)沟搅说厣稀Ｒ豢匆妶D釘，我仿佛看見了無數(shù)的財(cái)寶，大喊：“哇！圖釘！”立馬奔向二樓樓道。

　　可是，圖釘畢竟是圖釘，是“危險(xiǎn)物品，”幼兒是不可觸碰。這下可好，圖釘弄傷我的腳了。鮮血直往外流。“哇——”我忍受疼痛，坐在地上，嚎啕大哭起來。

　　媽媽見狀，立馬跑了過來。用手輕輕地拔出圖釘。可是，由于劇烈的疼痛，我哭得更厲害了。

　　“倒霉，怎么辦？沒有創(chuàng)可貼呀！”媽媽犯了愁，正努力地想辦法。

　　路過的人像沒看見一樣，若無其事地繞開了。這時(shí)，走來了一位清潔員。40多歲，像個(gè)老大媽。我問媽媽：“媽，這誰呀？又老又丑的。”“不要這樣說別人。”媽媽厲聲批評(píng)我。

　　“怎么了？”“是這樣......”媽媽一五一十地把事情說了一遍。“這樣，”保潔員皺了皺眉頭，“我工作室有創(chuàng)可貼，我?guī)湍隳谩！闭f完，便急匆匆地走了。過了一會(huì)兒，保潔員阿姨回來了。她幫我將傷口包扎后，默默地走開了。我望著她的背影，越來越遠(yuǎn)，直至那背影永遠(yuǎn)地消失在人群中......

　　其實(shí)，外在美不重要，心靈美最重要。阿姨，您是最美麗的！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　中午，陳老師遲遲不來班級(jí)，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。

　　冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會(huì)了，腦中突然閃起午飯前的.畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。

　　也真是怪了，教師里動(dòng)不動(dòng)就靜得沒有一點(diǎn)聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們?cè)谀谴騺泶蛉ィ�臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個(gè)班上就跟個(gè)鬧市似的，一眼掃過，班上個(gè)個(gè)都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。

　　正抄寫習(xí)字冊(cè)呢，耳邊就不時(shí)傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計(jì)是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對(duì)歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊(cè)到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。

　　再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個(gè)悄然無聲的優(yōu)美姿勢(shì)消失了，也不知道它到底“花落誰家”。

　　小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時(shí)安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。

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