六年級(jí)作文(集合6篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
上個(gè)星期天，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，老師發(fā)給每位同學(xué)一張動(dòng)漫節(jié)的入場(chǎng)券。我拿起券一看，發(fā)現(xiàn)券上寫(xiě)著：憑此券可免費(fèi)參加變形金剛展，創(chuàng)意市集等。哇——變形金剛！市集！肯定很好玩！我?guī)缀跏橇ⅠR就決定要和爸爸5月1日去那兒玩。
到了勞動(dòng)節(jié)那天，爸爸為交通工具猶豫了半天，最終決定開(kāi)車(chē)去動(dòng)漫節(jié)。我們沿著之江東路一路向前，沿途的風(fēng)光不錯(cuò)，而我卻根本顧不上欣賞——心兒早就飛到了變形金剛展的現(xiàn)場(chǎng)。
終于到了杭州青少年活動(dòng)中心K座——變形金剛展的現(xiàn)場(chǎng)——那是個(gè)外面都包著一層玻璃幕墻的高大建筑物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大門(mén)口圍著著充氣的小圍墻，還真有幾分動(dòng)漫的氣氛。走近一看，人頭攢動(dòng)，小朋友特別多，人氣很旺啊！
我迫不及待了，像風(fēng)一樣地沖了進(jìn)去。一進(jìn)大門(mén)，一個(gè)紅色的變形金剛映入了眼簾。他渾身上下都是鋼鐵，背后還粘著一個(gè)紅色的斗篷，銹跡斑斑的鐵手握著一把大刀。我仔細(xì)一看，原來(lái)是“御天敵”。我想起了《變形金剛3》里的情節(jié)：御天敵為了重建塞伯坦星球，他就背叛了汽車(chē)人和“威震天”合作，最后被擎天柱干掉，也是個(gè)悲劇人物。
往里走，一個(gè)黃色的救護(hù)車(chē)站在路中間，他一條腿稍稍彎曲，仰著頭，似乎在尋找什么；還有一個(gè)音波，方方正正的身子，活像一個(gè)放大版的收音機(jī)；站在鐵桶上的小威震天張牙舞爪的.，好像準(zhǔn)備向擎天柱開(kāi)戰(zhàn)似的……
變形金剛展的右邊，有一大群人，熱鬧極了。我和爸爸過(guò)去一看，原來(lái)是創(chuàng)意市集。我擠到一家店鋪前，看到桌子上擺著幾塊圓形的橡皮，橡皮上還有一些圖案，有的是一只憤怒的獅子，有的是一只老鷹，還有的是一些羽毛，各各都非常精美。我完全不知道這些是干什么用的。正好旁邊有一對(duì)母子在詢問(wèn)，我正好旁聽(tīng)。原來(lái)這些是坐在那的那位小男孩自己刻的圖章，售價(jià)10元一個(gè)。圖章我家里有，就不買(mǎi)了。不過(guò)我覺(jué)得他的刀工真不錯(cuò)。
時(shí)間就在不知不覺(jué)中過(guò)去，該回家了。我戀戀不舍，動(dòng)漫節(jié)，明年還會(huì)有嗎？
六年級(jí)作文 篇2
星期六下午，風(fēng)和日麗，我們向日葵文學(xué)社的全體同學(xué)懷著興奮的心情，到新會(huì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地參觀。
我們的汽車(chē)左兜右轉(zhuǎn)，終于到達(dá)目的地。同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下，暢游了各個(gè)景點(diǎn)。
給我印象最深的是智能溫室。這間溫室大概有兩間教室那么大，全用白色玻璃做的。一踏進(jìn)去，琳瑯滿目的花果樹(shù)木令你目不暇接，有光棍樹(shù)、蘆薈、蛇瓜、玩具南瓜、情人果、仙人掌、虎尾蘭、牡丹、無(wú)土栽培蔬菜等。我覺(jué)得光棍樹(shù)蠻有意思。說(shuō)它光棍，不是說(shuō)它沒(méi)有伴侶，而是說(shuō)這種樹(shù)的葉子特別小，連螞蟻爬上去也會(huì)掉下來(lái)。有的人可能以為它沒(méi)有樹(shù)葉，光溜溜的，所以得名了罷。最令我好奇的是無(wú)土栽培蔬菜。記得小時(shí)候，我跟爺爺?shù)教锢锓N菜，那些菜就長(zhǎng)在土壤里。而這里的蔬菜卻長(zhǎng)在水里。后來(lái)，我聽(tīng)導(dǎo)游小姐說(shuō)，這些水不是普通的.水，而是蔬菜的營(yíng)養(yǎng)液，那時(shí)我才恍然大悟。
我戀戀不舍地走出智能溫室，以為就要回學(xué)校了。誰(shuí)不知道，后面的節(jié)目還豐富呢。有參觀了花木栽培地、摘番茄、吃水果營(yíng)養(yǎng)餐我們的節(jié)目真是豐富多彩，令我大開(kāi)眼界啊！
不知不覺(jué)，太陽(yáng)開(kāi)始下山了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)攜帶著他們的收獲，歡天喜地地踏上回校的路途了。
六年級(jí)作文 篇3
20xx年11月12日，是一個(gè)全亞洲矚目的日子。因?yàn)樵谶@一天，我國(guó)的廣州要舉行——第十六屆亞運(yùn)會(huì)。這可是我國(guó)第二次舉行亞運(yùn)會(huì)。我雖然不能到現(xiàn)場(chǎng)觀看，但我一直在電視上關(guān)注著她，期待著她。
亞運(yùn)會(huì)全稱(chēng)亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，是國(guó)際奧委會(huì)所承認(rèn)的地區(qū)性大型綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，由亞洲奧林匹克理事會(huì)主辦。它不僅是亞洲地區(qū)規(guī)模最大、水平最高的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也代表了整個(gè)亞洲的體育運(yùn)動(dòng)水平。亞運(yùn)會(huì)的前身是遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)和西亞運(yùn)動(dòng)會(huì)。每4年一屆，與奧運(yùn)會(huì)相間舉行，會(huì)期16天。
下面該介紹本屆廣州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物了：“樂(lè)羊羊”是一只高大帥氣，陽(yáng)光自信的大羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的黃色，象征主辦城市“穗城”（稻穗顏色），有豐收、喜悅之意，表達(dá)著亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦將是亞洲人民的寶貴的精神財(cái)富。“阿祥”是一只英俊瀟灑、真誠(chéng)勇敢的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)色，象征綿延流淌的珠江，代表廣州人平和親切的性格、寬廣包容的胸懷。“阿和”是一只樸實(shí)謙遜、沉著堅(jiān)定的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的黑色，象征嶺南文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和千年古城深厚的歷史文化積淀。“阿如”是一只美麗時(shí)尚、聰穎熱情的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的.紅色，象征廣州的市花——木棉花。“阿意”是一只俏皮可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的小羊，著色為奧林匹克五環(huán)中的綠色，充滿朝氣的綠色賦予她飄逸靈動(dòng)的氣質(zhì)，象征著白云山。
舉國(guó)上下都為亞運(yùn)會(huì)的籌備做出了不懈的努力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員們更是刻苦訓(xùn)練備戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)。通過(guò)電視直播，我看見(jiàn)了精彩的亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式；游泳隊(duì)員爭(zhēng)分奪秒地奮力拼搏；田徑隊(duì)員像羚羊一般在賽場(chǎng)上飛奔，鍥而不舍的勇奪第一；我還看見(jiàn)汗流浹背的乒乓球隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)乒乓球……賽場(chǎng)上隊(duì)員們努力拼搏，賽場(chǎng)上的觀眾和每一個(gè)中國(guó)人民都在為他們吶喊，助威，加油！一分耕耘一分收獲，賽場(chǎng)外的我只能為體育健將們的精彩表現(xiàn)加油，喝彩，同時(shí)祝愿所有參加亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員都能超越自我，好好發(fā)揮，贏得好成績(jī)！
我為中國(guó)驕傲，我為亞運(yùn)喝彩！喝彩！
六年級(jí)作文 篇4
一張白凈的鵝蛋臉，山泉水般純凈的雙眼和忽閃忽閃的長(zhǎng)睫毛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄在腦后，你邁著輕快的腳步向我走來(lái)，此后的秋天有你相伴。
很寂靜，羽毛浮在半空；很吸引，金光斑駁照明。陽(yáng)光星點(diǎn)般灑落在身上，秋的清爽怡人，使得睡意很快就爬滿了身軀。一點(diǎn)點(diǎn)下垂的眼皮，頭不自主地上下?lián)u動(dòng)，我即將沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。你卻輕快地走來(lái)，掩著手在我耳邊說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，就讓我睡意消散得一干二凈。
你表面大大咧咧，似乎什么都不放在你的法眼里，但誰(shuí)又知道，在堅(jiān)強(qiáng)的表面下的你是如此脆弱。你也會(huì)有一個(gè)人在角落哭泣的時(shí)候，淚水從眼眶滴入口腔，卻沒(méi)有一個(gè)人陪她。我看見(jiàn)她一個(gè)人獨(dú)自在落寞的墻角聳著肩，抽噎得上下的氣息都不太均勻。我像是明白了什么，遞了她幾張紙巾，里面包著一顆芒果味的硬糖。我記得她說(shuō)過(guò)最喜歡芒果味了。我微微揚(yáng)起嘴角悄悄蹲在她身旁說(shuō)：“別哭啦，傷心什么呢。吃顆糖吧，下次我不在你身邊，你一定要照顧好自己，不開(kāi)心了就去吃顆芒果味的糖，它會(huì)代我陪伴著你的。”她笑了笑，笑得那么燦爛，像自帶清香的百合，很單純也很甜美。
朋友，你要堅(jiān)強(qiáng)，要包容。我不一定能陪你一輩子，但我可以和你一同揚(yáng)起希望的帆，行駛友誼的航船。你會(huì)包容我的`瑣事，我的煩躁，會(huì)和我不約而同地相視而笑。這是大千世界所給予我們的緣分，我也必會(huì)珍惜。路途遙遠(yuǎn)，我會(huì)和你一起走到盡頭。
那個(gè)秋天，你無(wú)端闖入了我的世界，便再也沒(méi)有走出過(guò)我的記憶。每一段青春都會(huì)蒼老，我希望記憶里的你會(huì)一直都好。
六年級(jí)作文 篇5
我的好朋友聶優(yōu)男，她是我們班的班長(zhǎng)。
她有一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上總是掛著甜甜的笑容，還有一頭烏油油的`長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常穿著粉紅色的衣服，走起路來(lái)一飄一飄的，特別的活潑漂亮。她學(xué)習(xí)很好，也很大方，我不會(huì)做的她也會(huì)給我講。下課，我們一起玩五步貓游戲，她都經(jīng)常讓著我呢。
她是我最要好的好朋友，我很喜歡她。
六年級(jí)作文 篇6
從小到大，書(shū)一直是個(gè)不離不棄伴隨著我的摯友，書(shū)籍永遠(yuǎn)都伴我同行，在我人生的道路上，使我學(xué)會(huì)了做人，汲取了許許多多的知識(shí)，讓我有了一片遼闊的天空，可以自由翱翔。
隨著書(shū)的牽引，我的思緒不由得飛到了小時(shí)候。
小時(shí)候，拿著一本小人書(shū)便可以打發(fā)一天的光陰，小時(shí)候的小人書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。那表情風(fēng)趣的小人插畫(huà)、那豐富多彩的故事情節(jié)，勾起了小時(shí)無(wú)限遐想。我有時(shí)想象那小紅帽就是大灰狼，而大灰狼就是小紅帽，不是大灰狼去捉小紅帽，而是小紅帽去捉大灰狼，盡管這么想象在大人眼里是那么無(wú)趣，我也時(shí)常講給伙伴們聽(tīng)，每一次，他們都會(huì)說(shuō)我的想象力太“豐富”了，而我則是傻傻的一笑。就這樣，小時(shí)候的小人書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
讀小學(xué)了，我開(kāi)始拿著課本去嘗試體會(huì)課本中的樂(lè)趣了。一年級(jí)時(shí)，書(shū)中沒(méi)有太多的字，而是我們喜愛(ài)的拼音。每個(gè)拼音都代表每一個(gè)動(dòng)物，在我幼稚的想象中，每一個(gè)拼音都有他們的生命、性格，由此，我酷愛(ài)上了作畫(huà)。每次，我都用鉛筆，認(rèn)真的把每一個(gè)拼音都寫(xiě)下來(lái)，然后輕輕地在下面畫(huà)上小人兒，由此，做作業(yè)時(shí)總避免不了陣陣傻笑。每次把書(shū)上的畫(huà)作臨摹下來(lái)，我都會(huì)有一種小小的成就感。就這樣，我懂得了從書(shū)中尋找樂(lè)趣。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)是那么偉大。在生活中，處處都有。工程師們拿著的是工程圖，然而這時(shí)他們查閱無(wú)數(shù)資料的來(lái)的結(jié)晶；音樂(lè)家們從琴鍵上傾瀉出來(lái)的'樂(lè)曲也是從那優(yōu)美的字符中得來(lái)的；新聞聯(lián)播時(shí)，那些叔叔們也是看著下面的記錄報(bào)導(dǎo)的；每一部電視都是要檢閱過(guò)劇本才放映出來(lái)的……還有許多，我便不多說(shuō)了，輸在我們的生活中無(wú)處不在。
書(shū)，是生活中的一盞明燈，照亮人生的道路；書(shū)，是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，安撫我們的心靈；書(shū)，是沙漠里的綠洲，給絕望者帶來(lái)希望。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)伴我同行！
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