小學五年級作文（精品7篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
我總是會將贊許的目光投向她——我的語文老師王老師。我的語文老師是一個平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個寂靜的夜晚，整個學校幾乎看不見一個渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語也被冷風吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個同學，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫字悄無聲息地作響著。當我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會不厭其煩地教我們作業。知道我們一個個弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書包，照著慘弱的'光束�！半y道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問題久久在我的耳旁打響。
老師總是無微不至地關照著我們，呵護著我們，我的老師就是這樣的老師，一個平凡中透露著不平凡的老師。
小學五年級作文 篇2
老師說：“我們班人人都是聰明的，可有一些人把這些聰明用到了壞點子上。”比如王鑫達，他其實很聰明，可他把聰明用在了打人上，在上課時和老師唱反調，擾亂了上課的紀律。
我記得有一次，下課時突然，只聽到一聲巨響，當我正走回位子時，我的凳子竟然到了過道上。仔細一看，原來又是王鑫達和蔣東宇在打架，踢到了我的凳子。這時，高柯燁插到了他們的中間，說：“不要打了你們有什么事不能好好說嗎？沒什么事是解決不了的�！笨删驮谒麆裾f時，王鑫達和蔣東宇又拳打腳踢，越打越激烈，王鑫達一會兒抱著蔣東宇，一會兒把蔣東宇摔到地上，圍觀的同學也越來越多，可大家都制止不了他們，班長迫不得已，只好去辦公室叫老師了，不過一會兒，金老師來了，他們才停止了這場戰斗。
后來，在金老師的追問下，終于知道了事情的'起因：王鑫達太調皮，在上課時打了蔣東宇的屁股，使他大發雷霆，罵了他，才有了這場戰斗。
看來我們開玩笑要適可而止，不能太過分了，不然的話，難免要發生和王鑫達這樣的事件發生。
小學五年級作文 篇3
我有一個夢想：成為一個富翁。因為，富翁有許多錢。
我夢想著有一天，我能買我想要的東西，房子，汽車；還有我愛吃的食物，薯片，雪糕等等。那時我會很快樂很快樂的。
我夢想著有一天，我能買給我的親戚朋友們想要的東西。比如，爸爸要幾套房子，媽媽要買一臺冰箱，弟弟想要一房子的書，還有表弟要一臺電腦，鄰居想要……那時我會更快樂。
我夢想著有一天，我能幫助那些需要幫助的人，因為我曾為了一個被兒女拋棄的.老人哭過好幾次呢。我還要建許許多多的房子來給那些老人，還有孤兒，給他們許多錢。我還要請老師教那些孤兒，讓他們有一腦子的知識，讓他們將來也成為像我一樣有錢的富翁，繼續幫助其他人。我還要請幾個保姆，照顧老人，讓他們開開心心。還有，讓他們吃和我一樣好吃的東西。他們也有電視看，有球踢，
有人陪，有夢做……，那樣我便會最快樂了。
小學五年級作文 篇4
童年很美好，很快樂，很天真每個人都有個難忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的東西都已成為過去，成為美好的回憶。在回憶的天空里，有許多古古怪怪的星星，這些星星就是童年時所做的.傻事。其中有一顆星星，長得十分古怪，這就是我童年時做的最傻的一件事吧？
那時候，我才四五歲，看到電視里那美麗的北極，下著雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了！
一次，媽媽去市場賣完菜回來，就把菜放進冰箱，我一下子來了想法：冰箱跟北極不都一樣嗎，都不是相差很遠，不如去北極瞧瞧！媽媽煮完菜后就和爸爸出去了，這正是一個大好機會。我急忙來到冰箱前，把冰箱里的東西全拿了出來，然后自己走進冰箱內，把門關上，體驗北極的情景。不久，我就覺得很冷，全身發抖，好想打開冰箱門，但是根本打不開，我只好在里面等爸爸媽媽回來。
爸爸媽媽終于回來了，他們看見冰箱的東西全拿了出來，就很詫異，立刻打開冰箱。我見了爸爸媽媽立刻沖了過去抱住他們。我把剛才的經過一五一十的告訴了他們，爸爸媽媽聽了捧腹大笑：傻孩子你為什么要進冰箱呢，還不還不冷死你，你想要去北極，長大后賺錢自己去啊，真傻！以后不能在這樣了。哈哈哈
過后，我又是發燒又是感冒，我真的恨死那該死的冰箱了，害得我這樣，以后我再也不碰冰箱了。
這就是我童年時做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠都忘記不了，也許這就是我獨一無二的童年，我獨有的童年趣事。
小學五年級作文 篇5
放暑假了，同學們應該覺得放暑假是快樂的，是自由自在的。但是我不覺得，我覺得放暑假是煩惱的，是無聊的。
放暑假的煩惱一：作業多。
放暑假了，三門主課的老師趕緊跑來布置作業。一樣一樣的作業加起來像一個小山堆一樣多，每位同學都叫苦連天：“這作業要寫到啥時候才能寫完啊。”我也不例外，可是又能怎么樣呢？只能在心里默默地抱怨。
放暑假的煩惱二：補習班多
放暑假了，因為我的成績沒有達到爸媽的目標，爸媽給我報了補習班。星期一、星期五上午英語，下午數學，星期四上午閱讀、摘抄，下午寫作。我都要崩潰了，可是又不敢說出來，還是只能把痛苦憋在心里。
放暑假的'煩惱三：嘮叨多
放暑假了，媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦，她就說：“作業寫完了？”“沒寫完還在玩電腦，快去寫作業去！”我寫了一些作業，想休息一下 ，看會兒電視。她又跑來說：“今天補習班有沒有作業？”我點了點頭，又說：“寫完了么？”我說：“寫完了，讓我休息一下�！彼终f：“那快點去寫學校的作業！”我只能走向房間，去寫作業了。有時候我實在忍不住了，就會跑進房間，捂住耳朵，盡量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說著呢……
唉，暑假可真煩惱�。�
小學五年級作文 篇6
春天到了，陽光明媚，暖風吹拂，花兒開始盛開了，最早開放的就是桃花了！
星期六，我和媽媽特意去郊外觀賞桃花。有人家的地方就有桃花，一棵棵粉紅的桃樹就像一把把張開的大圓傘，把春天裝飾的炫彩多麗。
桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色，我看到的大多數是粉紅的，只看到一株深紅的桃花。滿樹的桃花大部分已經完全開放，像一張張綻開的笑臉；有的沒有完全開放，飽脹得快要裂開似的；有的還是綠色的花骨朵兒。
一陣微風吹來，桃樹像一位位仙女隨風起舞，那彎彎的樹干雖然不起眼，但它畢竟為桃樹打了一個架子，如果沒有樹干，桃花就不會開的這么嬌艷了。
貼近桃花，我輕輕地閉上眼睛，去聞一聞它的味道，哇！一股淡淡的清香沁人心脾，桃花的香味好像把我帶入了一個美麗無比的仙境，我仿佛看到一棵又一棵的.桃樹綴滿了一個個友人的、碩大無比的桃子，過了好半天，我才緩過神來。
爸爸向我走過來，笑嘻嘻地對我說：“佳蕊，這花開得這么好，你和媽媽拍張照吧！”我覺得這是一個很棒的主意，就把媽媽找了過來，我和媽媽分別站在桃樹的兩邊，爸爸見我們準備好了，就拍了下來，發現爸爸拍得真好，都可以去當攝影師了！
桃花是春天的霸主，它的外形是無花能敵的，在春天里，能看到盛開的桃花，我就已經很開心了。
小學五年級作文 篇7
在我家生活著快樂的烏龜“一家人”。
春天的時候，我去花鳥市場買回了三只大小不同的烏龜。我將它們放在一只大大的臉盆里，心想著讓它們“一家子”好好在里面玩耍�？烧l知，當我晚上回家的時候，發現盆里只有一只最小的烏龜了。我和爸媽一起尋找“出游”的烏龜，找了半天，累得我們滿頭大汗，終于找齊了�？墒堑诙�，它們又在我外出的時候故伎重演了。第三天，我讓爸爸給我買了一只很深的.大水桶，哈哈，我想這次它們應該不會集體出游了吧！果然，等我晚上回家，它們都安然地呆在大水桶里，真好！
現在，我的烏龜們已經習慣了在水桶里的生活，每天都會乖乖地堅守自己的陣地，和我也已經熟悉了。我想它們也應該親密地成為“一家人”了吧。太陽出來的時候，我就帶它們去公園走走，讓它們一起散步。每當那個時候，路人都會好奇地看看我的烏龜們。
有了三只烏龜的陪伴，我的生活就更有樂趣了！
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