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二年級作文300字

時間:2024-09-22 16:06:35 二年級 我要投稿
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實用的二年級作文300字6篇(必備)

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的二年級作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的二年級作文300字6篇(必備)

二年級作文300字 篇1

  在我的小屋里的陽臺上,放著一盆非常漂亮的雛菊。它亭亭玉立在檸檬狀的花盆之上,讓人一見就生愛慕之心。

  它的花朵紅艷艷的.,大的兩三朵并在一起,小的四五朵挨在一塊,每朵都是那么的紅。雛菊的花瓣細細的,像針似的,幾百根“針”插在一個球體上,像一朵嫩嫩的柔柔的菊花,這大概便是它名字的由來吧。把絨球似的雛菊捧在手心里,你會感到它軟綿綿的,舒服極了。而剛澆過水的雛菊,濕漉漉,水靈靈的,更是可愛至極。

  雛菊不像其它的一些花兒,芳香撲鼻。它只是散發出一種幽幽的清香,淡淡的,使人陶醉,令人回味……

  雛菊不像玫瑰那樣嬌艷欲滴,也不像杜鵑那樣富麗堂皇。它常常只是隨意地長在土里,讓蜜蜂來采蜜。刮風了,有的花被刮折了腰;下雨了,有的花被打低了頭;而雛菊,無論風吹雨打都依然挺立。多么值得尊敬啊!我真應該學習它在困難面前不低頭和甘愿默默奉獻的品質。

二年級作文300字 篇2

  今天中午,我在家練完小提琴以后,就興高采烈地去上學。

  我邊走邊哼著音樂課上剛學的歌兒,不一會兒,就來到了學校大門口。進了大門以后,我就往國旗臺那邊走。走到國旗臺的時候,我邊走邊抬頭往我們班的教室那兒看了一眼,看看我們班開門了沒有。再往前走的時候,我隨便(無意中)一低頭,突然,我看見底下(旁邊的地上)有一元錢,我趕緊走過去(把它)撿了起來。

  我想:趙老師給我們講過,撿到東西要還給失主,可是,這一元錢我不知道是誰的,我就要交給老師,因為趙老師說過,要做一個拾金不昧的.好孩子。

  拿著這一元錢,我急急忙忙地來到了班里,可是趙老師不在。最后,趙老師來了,我就趕緊把這一元錢交給了趙老師。趙老師問我是從哪兒撿到的,我說是從校園里撿到的,趙老師說要把這一元錢交給大隊輔導員,還表揚我了。

  聽了趙老師的表揚,我心里美滋滋的,我覺得很快樂!

  晚上,媽媽回家以后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽也夸我做的對,說我是一個拾金不昧的好孩子。以后,我要繼續做一個拾金不昧的好孩子!

二年級作文300字 篇3

  時間老人走得可真快呀!一轉眼就到了21世紀的40年代,我成了一名著名的科學家,我發明了一種保姆式機器人。

  我把它的功能拍成廣告,叫人把廣告都發出去。第二天,就有許多人來向我定貨,購買保姆式機器人。一個小朋友問我:“阿姨,一個保姆式機器人要多少錢呀?”我問:“小朋友,你要給誰買呀?”小朋友回答說:“給我媽媽買,用它來幫媽媽做家務活。”看著這個可愛又善解人意的孩子我告訴他:“今天免費大派送,不要錢!”

  一個月之后,許多人對我說:“王博士,你發明的.保姆式機器人太能班干了,早上我一起床就可以吃一健康美味的早餐;上班的時候它就會在家里幫我守家;中午下班我回到家,它就按照我的指令做出香甜可口的飯菜;下午我的孩子放學了,回到家,它就會教孩子做作業,幫我解決了不少問題和難題。特別是每當我忙完一天的工作感覺疲勞的時候,它就會出現在我身旁一邊為我按摩,一邊給我講笑話,讓我的煩惱消失得無影無蹤。

  哈哈,我聽了人們的話忍不住大笑起來,這一笑把我給笑醒了,原來這是一個夢啊!我心想:我一定要努力學習,長大以后把夢變成現實。

二年級作文300字 篇4

  有人喜歡花中之王牡丹,有人喜歡迎寒吐芳的梅花,有人喜歡小巧清香的蘭花,而我卻獨獨喜歡亭亭玉立的荷花。

  一到夏天,滿池的荷花競相怒放,盡情地展示自己婀娜的身姿,讓愛荷者慕名而來。

  離荷花池還有一段距離,那醉人的清香就撲鼻而來。遠遠望去,滿池的荷葉碧綠碧綠的,就像一大塊綠色的地毯;近看,一片片荷葉多像大大的圓盤,又像極了一柄柄可愛的小傘呢!翠綠的荷葉輕輕地托著荷花,襯得荷花更美麗了。不信你瞧,滿池的荷花,有的白如雪,有的粉如霞。一朵朵荷花千姿百態,遠處是一簇含苞待放的花骨朵,羞澀地像小姑娘用雙手蒙住臉頰,一只小蜻蜓迫不及待地落在上面,好像有很多悄悄話要說呢。近處是一朵已經展開花瓣的荷花,就像一位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的`地毯上優雅地舞蹈。看著滿池的荷花,我不由地吟誦起楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

  荷花不僅美麗,而且很有用處。聽媽媽說,它的葉子能泡茶、做中藥,蓮子和蓮藕都可以做成美食,渾身都是寶。

  我愛荷花的清香與淡雅,但更愛它出污泥而不染的高尚品格!

二年級作文300字 篇5

  剪紙是民間藝術的一種,是以紙為加工對象,以剪刀為工具進行創作的藝術。剪紙在民間流傳極廣,歷史也很悠久。作為傳統民間藝術的一種在民俗活動中占有重要位置。剪紙往往通過諧音、象征、寓意等手法提煉、概括自然形態,構成美麗的圖案。

  每個生動的剪紙背后都有一個神秘精彩的故事。暑假里媽媽帶我去爬棒槌山。當我快爬到山頂時,就看見一張張美麗的剪紙,看得我眼花繚亂。我趕緊向前走幾步,看得仔細些。突然我看到里面最漂亮的.窗花了,是一幅孔雀剪紙。我去問老奶奶這里有什么故事?老奶奶慈祥地說:“從前有一個孔雀公主,最愛穿一件孔雀裙。一天,她正在一棵桃花樹旁跳舞,被一個人看見了就把這美景剪下來了。”“原來是這樣一個美麗的故事呀!”

  原來剪紙這么博大精深呀!我也要學一學剪紙。

二年級作文300字 篇6

  我的數學老師姓李,叫李晶,她很爽快,我很喜歡這樣的老師。

  她個子不高,戴著一雙眼睛,今年27歲左右,是一位很年輕的.老師。她不瘦也不胖,總是很精神,就算是感冒了,也不會無精打采。她總是穿一雙黑色的高跟鞋,她也很愛笑。

  她說話很快,很直率,不像有些老師說話磨磨嘰嘰,一句話要重復好幾遍,我做討厭那樣的老師了。她最討厭同學上課遲到,如果哪個同學不幸遲到了,就會被罰踢屁股,我們覺得很好笑。她一般微笑著面對我們,說話也非常有趣,我們感覺一節課很快就過去了,還很高興,都是笑著下課的。她也很嚴厲,如果沒帶一樣較小的、重要的文具,她就會讓沒帶東西的人,把沒帶的東西買雙份,第二天,她還要檢查。

  她對任何人都很嚴厲。有一次,我正在課堂上做作業,突然,老師從我身邊經過,瞟了我一眼,我沒懂是什么意思,老師生氣了,差點把我的本撕了,原來是我沒用鉛筆。我很喜歡我們的數學老師,她讓我們感覺到學習是有樂趣的。

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