五年級的作文5篇【通用】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
曬曬我們班的“牛人” 咦？怎么回事？正在利用課下時間補習數學功課的我忽然發現剛才還鋪滿陽光的卷子被一個近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見了那顆“巨頭”原來是侯霖，“有事……”只見我嘴巴剛張開，口型還沒定下來侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我剛艱難寫下的一串答案加上了“禁止”符號，然后他說“這道題應該這樣做??”只見他手中筆的筆尖在試卷上行云流水般起舞。轉眼間舞蹈結束。兩種做法不同，答案相同的解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說不出聲，旁邊幾個愛起哄的女生“哇”的叫出聲來。只見侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經歷的，要說起我們班的這位“牛人”，還真值得花費點時間和筆墨來描述一下呢！
說起侯霖的長相，沒什么比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創造侯霖時不小心多放了幾億個腦細胞硬塞進他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個子，你一定想，侯霖既然有高個子，那么他打籃球一定不錯吧？不，你這個問題我也問過侯霖，可侯霖只說他從不打籃球，問他為什么他也不說什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來手和籃球都沒碰到籃框，腦袋先迫不及待的'與籃框來了個熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無異了，我就不再多說了，不然以后侯霖看到我這篇作文時，該找我來嚴刑拷打并問我還有沒有在別的作文里寫到他了。
讓我真正佩服起他的還是因為一件不起眼的小事，那是一個周四，天氣熱得出奇，班里像一個高壓鍋，高溫，高壓。總算熬到了體育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測八百米跑！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發了愁，垃圾桶還在很遠的地方，要是跑過去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時侯霖看了我一眼，什么也沒說，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來，他對我說：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會掃嘛。”他又說：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話讓我無言以對，更無地自容，看來我要向他多學習了。
這就是我們班一個可愛又可敬的“牛人”。
五年級的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了20xx年。借助發達的科技，人類壽命延長，人口膨脹，生活空間越來越小，但是，房子的功能卻在不斷的智能化。有許多高科技的運用，充分表現了它超強的威力，叫人贊嘆不已。請大家來參觀我的房子，看它有多么方便有趣吧！
我的房子只有25平方米，雖然不大，卻可以隨心所欲地變化造型和移動。房子外墻是一層仿植物膜，能夠吸收有害氣體，并釋放負氧離子，還能根據室內溫度的變化，改變外墻顏色，以利于吸收太陽能，或者反射太陽光。打開家門進入客廳，一朵智能云向我飛來，勞累了一天的我倒在云上，通過腦電波向云傳輸指令，云又飛快帶我到客廳中央，原來空蕩蕩的客廳頓時“唰唰”地冒出茶幾出來，上面已經泡好了一杯熱茶。一面用電感涂料刷成的墻就是我的影視機，具有一切電子成像功能。工作了一天，回到家肯定是要吹空調的啦！可空調呢？空調在茶幾底下呢。這是一個迷你空調，不要看它小，它的功能可大了呢！它可以根據在外面的環境來調節溫度，而且速度也是超級快的，可以在兩分鐘之內調節室內的溫度，最快可以調十度休息一下。
房間里沒有洗衣機，我的衣服、鞋子等都是可塑納米材料制成，具有自動清潔功能。房間的一角隱藏著一臺三地打印機，它能把我不用的'衣物重新打印出最新款式，而且是為我量身定做！
我的工作是整理公司的數據，我把桌面上的一張紙拿開，一個立體的人出現了，我說出我要做的事，她會幫我查找出一大堆的資料，并自動整理，她會聯網影視墻放映一遍，讓我查找漏洞。
做完了工作，我要去吃飯。洗手的同時，廚房系統已經為我進行了一次檢測，知道我的營養需求，并根據我的愛好，口味搭配出精美的食品。伴隨著悅耳動聽的歌聲，我吃完了所有的食物。不多不少，感覺正正好。
隔壁是浴室，水準備好了，可以開始洗澡了，水溫是電腦控制的，能量基本取自外墻的太陽能，這浴缸可高級了，可以通過我的思想來調節水的流速，這樣的水泡著可舒服了。
最后一間是臥室，躺在床上，我感到柔軟舒適，它使我很快進入夢鄉。等我睡著以后，床會自動散發出紫丁香的香味，使我一覺醒來感到充滿精神，神清氣爽。如果我睡不著，床會播放美妙的催眠曲，讓我很快進入嬰兒般的睡眠。夏天，如果我感到非常的熱，睡不著，床會自動幫你殺菌、降溫，冬天，我覺得很冷，床變得很暖和，令我睡得安穩。
哎！但愿這不是一個夢。不過在未來，我相信我們的生活一定是這樣的！
五年級的作文 篇3
規則，可以維護社會秩序，讓這個社會變得更加規律、美好，也許有些人會認為：有了規矩便失去了自由。可是，有些規矩從另一方面來講，也是有自由的。不守規矩的人，遲早會受到不守規矩的懲罰。
記得有一次，我和同學結伴去電影院觀看電影。入場前，我就看到電影院門口高掛寫有“公共場合，請勿喧嘩”的字樣，入場后，我并沒有放在心上，與同學在電影播放時大聲地討論情節，還嬉笑了一陣。旁邊的叔叔阿姨很不高興，勸我們不要這樣，我們很不耐煩地應了幾句，然后繼續喧嘩，甚至比剛才還要過分一些，拿著手機用閃光燈拍照，擾亂了電影院的秩序。突然，我聽到后排的一個阿姨小聲嘀咕：“前面那兩個小朋友真是不能消停一會兒。”讓我的`臉一陣白一陣紅，像個熟透的大蘋果。我想要不再喧嘩了，卻又覺得就這樣專注地看電影多無聊啊，為什么不自由一點，想做什么就做什么呢？可是轉念一想，如果在場所有人都這么想的話，那整個電影院豈不亂成了一鍋大雜燴？我心亂如麻，徘徊在守秩序與不守秩序，無法做決定。最終，我決定守規矩，俗話說：“無以規矩，不成方圓。”況且，我如果不守規矩，那還會影響其他觀眾的觀看心情，不能以己之小私，擾他人之大事啊！
規矩，也就是一種制度，能方便人們更好地生活，所以希望我們人人遵守規矩，建設一個更加美好的社會！
五年級的作文 篇4
說起我的壞習慣啊，倒也真不少。但是我認為我所有壞習慣中，最屬馬虎是我壞習慣當中最壞的了。
記得有一次的數學考試，我就是因為馬虎把原本能拿到的 分，結果從嘴邊漏走了。
那是四年級的下學期，數學老師出了一份試卷，測試我們對那一單元學習的情況，考完后，我當時大喜過望，腳下仿佛踩著朵朵幸福的云。因為我覺得 分我是拿定了。過了幾天，卷子被老師漸漸判了出來。卷子一個個發到了同學們各自“主人”手里。同樣，我也拿到了自己的卷子，一看分數，啊，9 分，我才9 分。我垂頭喪氣，那朵幸福的云消失了，我又仔仔細細的看了一下試卷，發現了做錯的那道題，是一道應用題，原因是：我沒有在得數后加上單位，所以才被扣了分。唉！我真是太馬虎、太粗心了。
真是太可惜了啊，這真是煮熟了的'鴨子都飛了。
你們都看見了吧，馬虎是一個多么人讓人討厭的壞習慣呀，我一定要把這個壞習慣改掉。
五年級的作文 篇5
在過去發生的許許多多的事情中，有許事情是令我難忘的，但是唯有這件事情是我記得最清晰的，令我最難忘的一件事。
國慶節那一天，爸爸的朋友也就是我的一個叔叔，邀請爸爸帶著我們一家去海邊野炊。來到大海邊，讓人感覺空氣純凈而又舒心，使人精神刻增百倍。海水咆哮著，似乎在為我們的到來而表示熱烈歡迎。海上沙鷗點點，讓藍寶石一樣的天空不再那么單調一色。我們先是乘坐著爸爸朋友家的小木船，打算真真正正的體驗一次出海打魚。
我們先是來到了叔叔家早已布好漁網的地方，準備收網，叔叔的爸爸在一頭嫻熟的技巧收起了一張張漁網。在一旁的我，由于見到了從未見到過的海底生物，不時贊嘆起來。我們回到了岸邊，看到岸上的叔叔已將鍋支好，還點起了火。他看到我們，老遠就喊：“你們快點，就差你們打的魚了。”
上了岸，我們做起飯來，不一會，飯就做好了。“糟糕，碗破了”。旁邊的'阿姨叫起來。“不要緊，我有辦法。”叔叔很有信心嬉笑著說。飯熟了，只見叔叔拿出幾個大海螺，每一個比拳頭都要大好多。叔叔先把海螺的肉摳了出來，讓我們吃了，然后笑著說：“用這個當碗，不錯吧？多有海味啊！”我們都哈哈大笑起來。“自己的勞動成果比過萬物”這句話說的真不假，自己去捕魚，總是要放心的，我們每個人都吃得有滋有味。吃完了飯，我又和叔叔的的女兒——誼珊妹妹玩起了海洋叢林大冒險。我們在陡峻的巖石上跑來跑去，媽媽讓我們注意危險，而我們卻全然不理會。傍晚，我們將要告別叔叔阿姨和妹妹回到自己的家。臨走告別時，還真有點依依不舍的感覺呢。
雖然這次的快樂并不是很長，但它卻讓我明白了許多，這次的游玩是我最快樂的一次，也是令我最難忘的一次。
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