六年級作文（匯總9篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
今天早讀輪到我管班。我站在講臺上監督同學們讀書，看著看著，就有了新發現，原來每個同學都有一個特定的表情，我把他們分成了四類。
特困型：特困型的同學是最容易被發現的，因為他們有一個共同的特點，那就是把書翻開，人躲在書后面。開始的時候，我還以為讀書的人有一點兒累，趴一會兒，可是，十分鐘也不見他抬頭，走過去一看，才發現人家的口水已經流得一桌子都是了，真是“睡有獨鐘”啊！
“膽小如鼠”型：這類人還不算少，因為我很少看到他們光明正大地走進教室，每次進來都是偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的`，生怕被人發現。看吧，我剛剛還發現右手邊的位子上是沒人的，還專門走過去問周圍的同學這個位子的人來了沒，大家都說沒來，然而，不一會兒，當我又把目光望向那個位子時，卻發現那個位子已經有人了，真是奇了怪了，鬼使神差，說來就來，我還不知道他什么時候進來的。
“膽大妄為”型：有些人遲到了，他們進門時居然不打報告，還慢悠悠地大搖大擺走到自己的座位上坐下，居然不把我放在眼里，真是太可惡了！我馬上跑過去準備訓他一頓，然而就在這時，老師走進了教室。他看見老師進來了，立刻開始專心致志地讀起書來。我氣得咬牙切齒，只好假裝什么事也沒發生。如果老師看到我訓斥一個專心讀書的同學，一定會把我叫到辦公室談話，我敢肯定，這個“膽大妄為”的家伙一定會幸災樂禍的。
“愁眉苦臉”型：這類同學大多成績很差，一讀書就煩。雖然他們也都在很認真地讀書，但是，因為很多字不認識，就有了愁眉苦臉的表情。
下課鈴響了，特困型的同學依舊在睡覺，打雷都吵不醒他們，膽小如鼠型和膽大妄為型的同學早已跑到外面瀟灑去了，而愁眉苦臉型的同學還在認真苦讀呢！早讀眾生相，真是有意思！
六年級作文 篇2
西天取經歸來，孫悟空也不能閑，雖說保護唐僧，給了點工資。可是工資不夠，還得靠自己維持生計，應該給自己找一份工作來維持生活。
大圣到一家公司去面試，坐在椅子上，看著對面的考官，總覺得有些別扭。孫悟空站了起來，啊！感覺好多了。
考官疑惑的看著他說：“你站起來干嗎？”
“沒事就這么問吧。”隨后，又跳到另一只椅子上，轉腦袋看著考官。考官再也忍不住了，對他說：“長的尖嘴猴腮也就算了，還目無領導，蹦蹦跳跳，成何體統！我們公司就不需要你這樣的人，所以，你知道你被我們怎么樣了吧？”大圣當然明白了，被辭職了。
第一次就碰到了釘子，大圣有些懊惱了。“我擅長什么？噢，對了，打妖怪，或許我還可以當一個保鏢。”
當上保鏢以后，因為喜歡亂轉悠，不喜歡一直在一個地方待著，在上班時間擅自離崗。一天時間都不到，就被辭退了。
大圣郁悶極了，決定回自己的花果山看一看，要不干脆就在那兒待一輩子吧。
大圣遠遠就看到了美麗的花果山，如仙境一般，一切都是那樣熟悉。走到山腳下，看見一個新建的亭子，上面寫著“售票處”。大圣覺得不對勁兒。便去亭子里問別人：“花果山，沒有哪老孫的.同意那兒來的售票處？”
“怎么了？”工作人員說，“這是我們政府開發的風景區，你以往能白看啊？現在是旅游景區，要進去，只能買票。”
大圣徹底絕望了，自己坐在懸崖邊上，任憑冷風拍在自己臉上，現在找不到工作，連花果山我也進不去了，還不如讓我去取經，那時候我多威風呀，但到了現在，那些本領一點也沒用了。
大圣仰望著無盡的夜空，徹底絕望了……
六年級作文 篇3
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。
——題記
一首《苔》——孤獨漂泊了300年的小詩，激起多少人對青春的奮斗與回憶。
老一輩的人，面對逝去的青春年華，抑不住心中的失落，就像我父親一樣。他生于1974年的農村，那時的農村還十分落后，年少的他最大的夢想就是進到大城市里上學。他笨，并不聰明，卻異常努力，他一次次拋下游戲時間，苦心鉆研那些并不難的題。努力并沒有白費，他終于考上了縣里最好的高中，通知書發下來那天，他流下了久違的淚水。他開始更加努力，雖然他笨，但他依靠自己的努力，成績穩居前三，從未改變。他知道，自己的夢想就要實現了。他想得沒錯，20歲那年，他踏進了鄭州這塊土地，便再未離開過。他在這片土地上結婚生子，工作。他原像苔花一樣不起眼，但他在青春時的奮斗，讓他開出燦爛的花朵，使他的`青春閃亮發光。
作為新時代的學生，我們的生活十分幸福，衣食住行都不愁。正處在青春的我們，更應該利用良好的資源，努力奮斗，讓我們學苔花一樣，綻放自己的精彩。
青春，是人一生中最美好的年華。那時的我們精力充沛，正值人生的巔峰時期。青春好似泉水，給予我們源源不斷的力量。
白日不到處，青春恰自來，我們應該努力奮斗，讓我們的青春因奮斗而閃耀。
六年級作文 篇4
人的一生就如一場探險，前面都是未知的旅途，你永遠都不知道你下一句話要接什么，除了：感謝。我在這里就來感謝他人，甚至是陌生人......
感謝在我傷心時讓我開心的人，是你們讓我明白了一切都能過去。感謝在我喪氣時給予我信心的人，是你們讓我知道只要堅持，就是勝利。感謝在我成功時打擊我的人，是你們告訴我做人不能驕傲。感謝在我煩悶的時候來給我雪上加霜的人，是你們讓我有了克服困難的勇氣。感謝在我擁有許多朋友突然和我絕交的人，是你們讓我認識到友情的珍貴。感謝看到我陷入困境卻在旁邊冷眼旁觀的.人，是你們教會我要獨自面對困難。感謝那些不如我卻在那自吹自擂的人，是你們讓我知道我很棒！感謝那些在默默關心我的人，是你們給了我溫暖......
人的一生，應該還有很多，要感謝的人吧。
六年級作文 篇5
“80分以上的……”數學老師念到了我的名字，我一驚，什么，好像一桶冷水往我的身上潑。
我捧著那80多分的卷子，沉甸甸的，難受極了，心好像在滴血。我從來都沒考過這么差，如果持續80分，下次的期末考試就糟了。一定要努力，一定要努力，我為自己打氣。
回到家，我馬上開始寫作業。做完后，我又找來資料做了20道計算題，隨后又讓媽媽檢查了一遍，全對。可是我又覺得這樣做根本不行，因為這樣做會細心，可一到正式的考試，心理的竹竿又開始搖搖晃晃的。那怎么辦才好呢？我的.眼睛轉了幾圈，突然有了，我怎么沒想到呢？可以讓媽媽來給我買一份卷子，每天做一張，就相當于一次小測試，這樣一來見的題型多了，自然做什么題都是胸有成竹的，做的題也保證正確。可別用嘴說要用實際行動。我連忙告訴媽媽。一會兒，媽媽就給我買了回來。
接過卷子，我馬上做，并讓媽媽給我看時間，我認認真真地做著，60分鐘過去了，我把試卷拿給媽媽看，媽媽看了看說：“不是太好，錯了點兒題，不要灰心，繼續努力，一定能達到你的要求。”
就這樣，我做了四天的卷子。迎來了期中考試。我認真、細心地做題，終于以95分的成績回報了我。
為進步喝彩，它是你努力的成果；為進步喝彩，它是你奮斗中灑下的、辛勤的、火熱的汗珠。
六年級作文 篇6
《水滸傳》是我國四大名著之一，書中塑造了一位位有血有肉，性格鮮明的人物，有大手大腳的莽漢，也有足智多謀的謀士……一個一個地，生動逼真地在我眼前晃過。
大家都知道，一百零八將是被朝廷的一個人從一個洞中撬出來的，這不，位于寧波市中心的寧波郡廟（即城隍廟），內有三十多口從宋代流傳下來的古井，這就成了水滸豪杰們的穿越口。在一個深夜，水滸豪杰們從井中“蹦”個躥出來，他們個個化作便衣。看不出和我們有什么兩樣，他們用一錠銀兩就在古玩店換了好多“毛爺爺”。第二天一早，機智的吳用就成功地換取銀行卡和少量現金，還有居家旅行必備的GPS，就這樣，他們兵分幾路，開始了他們的“寧波行”……
先說宋江這一方面，他們去了鼓樓吃了各色小吃，什么各種口味的'“矮子餡餅”啊，還有“焗鹽風爪”，最后又去東福園大吃了一頓，嘗了山珍海味。
再來看看吳用這邊，無用不愧是讀書人，品味也不一樣，帶領軍師們在香格里拉喝了幾杯，吃了西點，走到月湖旁，看那里風景秀麗，便進去轉了轉，誰料看到天一閣，這下無用算是走對了地方，從宋代到清朝的古書都有，深陷于詩海之中無法自拔……
眾所周知，武松打虎之前有多能吃，這不，找了他半天，總算是找到了一家他認為配得上他的高檔牛排店，和幾個兄弟往那一坐，盛氣凌人，“您好，請問您需要些什么？”一位小姐走來問道，武松一揮手，說：“那個什么叫披薩的東西，澳洲西冷牛排，雞排，火燒什么牛排，還有，什么威士忌，雞尾酒，還有，這個，哈根達斯……反正你這有啥，我們幾個都要了！”
“那么先生，您確定兒童營養牛排也要嗎？”
“要！”武松漸漸不耐煩了，小票打了一大疊。廚師在廚房里忙得不可開交，酒足飯飽之際，又到威斯汀酒店睡了一覺。
再說林沖這邊，他們走到了南塘老街，那古色古香的環境，是他們倍感親切，先來兩塊黑米糕，鼓上蚤自告奮勇去排隊，買什么呢？自然就是全寧波最正宗的油贊子。一人限購2袋，買到之后，幾人開始爭食起來，還是鼓上蚤聰明，鉆進人堆里胡亂抓了幾把猛吃，又骨碌一下，鉆到旁邊的“十六個混沌”店嘗鮮去了。林沖一看，也趕緊到正宗寧波南唐湯圓吃了一碗，直吃得他滿頭大汗，吃了還想吃。還是李逵和魯智深一點不浪費地。吃完了全部，他倆勾肩搭背地，直奔那家有名的“甬上外婆橋”吃了個滿口流油……
玩了一整天，他們的錢也幾乎花光了，又回到城隍廟，麻利地鉆到古井里去了。但當他們分享了他們各自的經歷后，喜不自禁，直夸寧波是個好地方。于是，他們并不甘心，決心吃遍寧波，游遍江南，走遍天下！
六年級作文 篇7
我的家鄉廈門，是一朵盛開在東南濱海的仙葩，是一座遐邇聞名的旅游城市。廈門島內近年最常出鏡的“網紅臉”，莫過于它的幾條富有特色的交通道路。
空中自行車道——綠色環保之路
近年廈門每月新增機動車超萬輛，道路擁堵日益嚴重。20xx年，廈門出現了名躁一時的空中自行車道。它沿廈門獨有的BRT快速公交專用高架路兩側布置，車道距離地面有五米左右，是實實在在的“空中”自行車道。
過完12周歲生日，爸爸帶我去體驗了盼望已久的空中騎行。單車在平坦的車道上緩緩前行。藍天白云下，微風徐來，遠處山巒起伏，近處水庫碧波蕩漾，馬路兩旁，樹木隨風搖曳，鳥兒盡情歡唱……這種境界，讓人仿佛漫步云端，真想高歌一曲!
空中自行車道不僅方便人們出行，更宣揚了低碳環保，一些親戚朋友，漸漸以自行車代替轎車出行了。它是一條名副其實的“綠色之路”，難怪會成為廈門20xx年的“超級網紅”。
鐵路公園——主題文化之路
假日里，爸媽帶我到鐵路文化主題公園散步。只見一條老鐵軌伸向遠方，腳下是的.石子路上還鋪著老鐵軌，路兩旁茂密的植被花卉，人們悠閑地在樹蔭下漫步、聊天或健身。
鐵軌兩邊有很多雕塑小品，其中《人生軌跡》，讓我感受到人生短暫、時光如流，警醒著我珍惜時間，無愧人生每一步。在廢棄已久的鐵路隧道——鴻山隧道里，很多有關繪畫和雕刻，介紹了老鐵路的歷史和它背后的故事，原來，它的“前世”是鷹廈鐵路延伸線的一段鐵路，如今，“變廢為寶”，成為以鐵路為主題的文化公園。這條“退休”的老鐵路，可真是敬業呀，我油然而生敬畏!爸爸媽媽也用飽含深情的目光看著隧道內的一切，撫摸著石墻，這一切承載了多少老廈門人有關鐵路的最初記憶啊!
環島路 ——人文關懷之路
環島路，是廈門國際馬拉松賽道，是旅游觀光的海濱長廊;它臨海見海，把最美的沙灘留給老百姓。環島路新增的小景點——感恩廣場上有一條長長的紅綾雕塑，上面刻著一道道音符和一顆顆跳動的愛心，橫幅前面是一些群雕，雖形態各異，但都有一個共同的主題：感恩。我被其中一組雕塑吸引住了：一群身份不同的人，托著一位殘疾女孩，那女孩也托著一只和平鴿，鴿子好像要展翅高飛，帶著人們對和平的的感恩和美好的祝愿，飛向遠方。
廈門“特色之路”還有很多，它們既體現綠色低碳環保，又充滿濃厚的人文關懷，它們延伸著廈門發展之路，必將為廈門帶來更加美好的明天!
六年級作文 篇8
今天我們家來了一位“小客人”，它可跟平常的客人不一樣，有什么不一樣呢？那就是語言、外貌不一樣。告訴你它是誰，他就是一只小鳥。
今天我們家的窗戶沒有關，可能是處于好奇，一只小鳥飛了進來，把我的房間搞得又亂有臟。我一回來就火冒三丈，我拿著原來捕魚的小魚網去抓小鳥。可它的身手也夠敏捷的，居然能夠躲過我的“漁網攻擊”，真是太可惡了。媽媽快回來了，看到我的`房間這么亂這么臟，肯定會罰我的，我只有先放棄抓這只小鳥，收拾房間。不一會收拾好了，我抓小鳥報仇的欲望又燃燒起來，這次我一定不會放過你這只小破鳥，看招吧！我現在憤怒了，拿起枕頭向它砸過去。沒想到居然砸中了，它悲痛的叫了一聲，倒下了。呵呵，這下栽到我手里了吧！你玩完了吧小破鳥！我拿起那只小鳥，摸著它頭上濕乎乎的，仔細一看原來是血，看見它腳上還有一根繩子，我就認定它是人飼養的，太可憐了，現在被我的枕頭一砸，又休克了。真是可憐呀！憐憫之心油然而生，它既然是我打的，我就要負責到底，我把它當成寵物來飼養。
當時它瀕臨死亡，這時我手忙腳亂，因為我根本沒有經驗來救治小鳥。我看鳥和人都差不多，就給它綁上了繃帶，又往傷口上撒了一點消炎藥。可是我還是不放心，又騎著車送它去寵物醫院，到了醫院，我才算松了一口氣。幸虧來得及時，要不它就死了。
我沒有飼養小鳥的經驗，所以小鳥被我折騰的都快死了。就在這時，姥姥來了，我知道姥姥是養動物的專家，所以我讓姥姥給我上了一堂飼養動物的課。這下我的經驗可豐富了，可以好好地飼養小鳥了。姥姥對我說：“飼養小鳥的時候，絕對不可以忘記喂養，如果一整天不喂食，必然會造成小鳥活活餓死。切記不可以一次喂食過量。要注意及時給它飲水。”我把它放進一個盒子里，四周扎滿了小孔，好讓它透氣。又給小鳥找了許多草，鋪在盒子里很舒適。這下總該好了吧！可小鳥應該吃什么呢？聽姥姥說應該吃小米小蟲子之類的食物，我把它的窩里擺了好多小米。然后……
不久小鳥的傷好了，身體也健壯了，沒有抓它時侯那樣憔悴了。小鳥很渴望自由，我理應給它自由。我和妹妹一起來到田野，我們戀戀不舍的把它給放了。它在天空中盤旋著，依依不舍的看著我們，最后它飛走了。在此我呼吁大家一定要保護小動物，動物是人類的朋友！人類要和動物和諧相處!
六年級作文 篇9
春天來了，天氣暖和了，人們的心情當然豁然開朗了，我們像歡快的小鳥來到了草場上。
最近一段時間，學校為了豐富同學們的校園生活和創建學校的特色，每天都抽出兩節課的時間來練習“大課間”活動，同學們訓練的.勁頭可足了，像一只只雛有了自己的目標，盡自己最大努力去做好這件事。
從同學們學操開始吧！體育老師訓練的時候，同學們的眼睛死死的盯住領操員，目不轉睛的看；老師講要領，同學們的耳朵像兔子耳朵一樣，“嗖”的一下子立了起來，看來是準備洗耳恭聽了。同學們做得可認真了初中，有的同學不會，就努力爭取做會了；會的同學，就爭取做得更好，更優美；平日愛說話的同學也都很認真地做，全校的同學是要為學校爭光、爭榮譽吧！
再說說老師和校長吧！那更是重視得不得了，訓練的時候同學們如果有做得不到位，就一個人一個人的指出和指導，課間十分鐘，老師也會讓做得好的同學教不會做的同學。校長每天都要到操場上進行巡視和指導，“大課間”那能練不好啊！
我們是祖國的花朵，老師像園丁一樣培育我們，讓我們茁壯成長。老師，我們都理解您的苦心，我們不會讓您失望的，只要經過我們大家的共同努力，一定會做得更好！
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