五年級的作文(精品8篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
夜晚，在燈光下，我看著書。雖然，這本書有趣、生動，我很想把它看完，可在強烈的疲倦下，我伸了伸懶腰，不知不覺地睡著了。我做了一個夢，在夢中，我夢見我的作文發表了，在寧波晚報上，電視臺來采訪，我得到了一筆稿費，爸爸媽媽以我為驕傲；老師不斷地夸獎我；叔叔阿姨說我夠爭氣，是個好苗子；而我不好意思地笑了……
“欣雨，快起來了，阿姨還要來我們家呢！”媽媽一邊收拾著茶幾，一邊大聲叫我起床，我坐了起來，刺眼的陽光使我睜不開眼睛，我用手擋住陽光，另一只手揉著雙眼，昨晚做的夢在我的腦海里更加清晰了，我穿好新衣服，洗漱完畢，跟媽媽講述著這個奇妙的夢，“真的，欣雨，你以后就加油寫作吧，多多提高作文的水平，知道嗎？”我點點頭，向媽媽做了一個加油的手勢。之后我不斷地寫作，在老師面前，我的心怦怦地跳著，當老師讀完我寫的.作文時，否定了我的作文，在那時我好像跌落在萬丈深淵，我很想放棄，但是有一種無形的力量默默地支撐著我，我知道，那是夢想的力量，于是我又重獲自信，回到座位上重新寫作。后來，我我發現了一個，并且申請加入了，當我看了這里面一些寫作小達人寫的作文，我佩服極了，我也找到了方向——成為一名作家，雖說，這個夢想還很遙遠，但我只要通過堅持不懈的努力，就一定可以實現我的夢想，現在，我變得堅強、執著，已不會為一些挫折而難過、自卑。我已經在上發表了七篇作文，其他朋友都說我寫得挺好，都支持我繼續創作，我高興極了，我會為我的夢想而奮斗。
作家夢伴隨著我不斷成長，使我不會因為別人的嘲笑而苦惱；使我擁有一片自己的天地；使我努力地創作。我已經離夢想越來越近了，我相信，這個夢想總有一天會變成現實，加油！
五年級的作文 篇2
我家門口有一棵桂花樹，還有一棵人人喜愛的桃花樹。
桃花樹雖美，可我對桂花樹的喜愛更勝于桃花樹。因為十月正是桂花十里飄香的`好日子！即使你離一棵桂花樹有三四十里遠，我保證你也一定會聞到桂花樹發出的那迷人的香味！
從遠處看去，整個樹體像一把大傘，最高可達15米。走近看，它那一朵朵小黃花活像一個個小娃娃躲在葉子后面。有風的時候它的花朵像雪花一樣被風吹落下來，還有的像一個個蝴蝶在空中翩翩起舞呢！無風的時候它卻像一個嬌小玲瓏的小女孩一樣靜靜地站在那。
桂花四季飄香。夏秋兩季芳香濃郁，春冬兩季微有香氣。聽大人們說，桂花還可以當枕頭呢！我帶著不解來到爸爸身邊問爸爸：爸爸，為什么桂花還可以當枕頭呢？爸爸笑著回答說：你自己動手去查吧！我打開電腦，查了查。不一會，我就查到了答案。原來用桂花當枕頭可以治失眠。
我喜歡桂花的香味，喜歡桂花的金黃，喜歡桂花枕頭。總之我對桂花就是情有獨鐘。
五年級的作文 篇3
晴朗的夏夜，天空中布滿星星，我愛仰望這繡人的星空.瞧，像一顆顆珍貴的寶石；廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕.星星像寶石鑲嵌在藍色的屏幕上，發出銀白色的微光，又像是一只只好奇的小眼睛，在尋找著什么。星星有的喜歡獨處，有的喜歡聚在一起。看，那由七顆星星組成的`銀勺，我真想用它嘗嘗銀河水是不是甜的，好不好喝。再看那隔著銀河遙遙相望的牛郎星和織女星，傳說牛郎和織女只有每年的農歷七月七日才能在鵲橋上相會，這兩天對他們來說多么珍貴啊，我躺在草坪上遙望天空，衷心祝愿他們幸福。仔細看，我還發現由十三顆星星組成的天馬座，猶如一匹揚蹄昂首的駿馬，真是威武極了。
啊，天上的星星是那么多，那么美，數也數不清，看也看不夠。相傳天上原來沒有星星，是月亮的女兒為了挨餓的伙伴們能在沒有月亮的夜晚找到沒有饑荒的快樂島，于是將自己變成星星，來給大家照明。難怪有時在沒有月亮的夜晚，星星們閃閃爍爍，忽明忽暗呀。仰望天空，我產生了無限遐想。要是我也能變成一顆星星，那該多好。我也要像月亮的女兒一樣把光明帶給人類，再沒有月亮的陰暗的晚上，我可以和伙伴們從藍色的屏幕后面蹦出來，為行人照亮前面的路，讓世界永遠光明，永遠充滿和平與歡樂。
五年級的作文 篇4
在我的心里，住著一棵成長樹，它結了許多絢爛多彩的果實，那是我成長的痕跡，美麗的痕跡。
七歲時人生中的第一場“考試”
“考試”的前一個晚上，我又把背了無數次的演講稿拿出來復習，為的就是第二天班長的競選。
我深深地吸了一口氣，走上了臺，開始了我的演講。可，可是……可是同學們的噪音打斷了我的演講，我的.眼睛紅紅的。我現在就像是一朵殘賤的花，好想隨風飄走，離開這“受難之地”，躲避同學們可怕的目光。但是，我又想起母親的話，克制住自己內心深處的想法，使自己平靜下來，站在屬于我的舞臺上，繼續演講至完成！
那一天的“考試”在我的成長樹上結出了一個果實，那就是勇氣。
十分，我拿到了
那年，我十歲，正為第二天的鋼琴考級做準備。深夜十一點，我十分想去睡覺，可我堅持著，絕不向夢魔低頭。第二天，因為我考前的不斷練習，我拿到了十分，拿到了優秀！我自豪極了！
我的成長之樹上又留下了一個果實，那就是堅持。堅持行進在追求夢想的道路上！
十一歲的友誼
我，跌倒了，頭破了，血流了，我實在是忍不住了，我哭了！這時我十分要好的朋友來扶我回教室，此刻，就像有一束光照進了我心頭，我體會到了朋友的重要。
果實又多了，這一次留下的是友誼，芬芳誘人。
我的成長果實多了，一直在增加，但每個果實都是我絢爛成長的美麗見證！
五年級的作文 篇5
學校組織了工業游，我高興的參加了。當然，工業游和春游是不一樣的。工業游是讓我們增加課外知識，擴展對冰箱可樂等產品更深的了解而組建的一次性活動。僅僅三四五年級參加這次活動，并且每班只有五人。
第一站：美菱公司。美菱是全國知名品牌，主要生產冰箱。有第一個中國自己創造的冰箱，有最節能的冰箱，還有高科技冰箱（還在試用期間，沒有投入生產中）。參觀完科技館后，我們又來到了美菱公司的“前線”。生產線里專門為我們鋪了安全線，我們是禁止踏出這安全線半步的。在這里，我們知道了冰箱最開始只不過是一個個另部件，經過各種組裝才成了一個全新的冰箱，而且最終必須得通過工作人員的嚴格質檢。他們是寧可先前檢查好，也不肯后來出現錯誤。我們參觀完整個公司后又回到了班車上開往下一站。
第二站：合肥太古可口可樂有限公司。這里的生產線外人是不能靠近的，因為必須經過一系列防護措施才能上生產線，所以只好上樓隔著玻璃墻觀看。可樂的生產方式很簡單，是用傳送帶來生產的。先用機器把空的可樂徹徹底底地用水洗干凈了。然后再用漏斗式的水管把蓋子蓋上，一秒鐘都不要。下面就要靠人工了，工作人員先把可樂包裝好，然后，再放到箱子里。我們在臨走前，工作人員還給了我們一個驚喜——每人發一瓶可樂。我們上車后，就去吃飯了。吃完飯后，我們又要啟程了。
第三站：豐樂生態園。豐樂生態園位于合肥最西邊，風景怡人。我們先來到調溫棚，里面都是植物。我們出來后，又來到了一片讓人感到寧靜的湖。在這里，享受著涼爽的.清風，又拍了一張合影。
第四站：博物館。這座博物館是新建起來的，我們下車后就進入了博物館。我們參觀了文房四寶等讓人著迷的東西。古代的房子一般在側面，不易看到。我們接著來到了一間房子里，這里是在放映古代的房子是怎樣建成的。
就這樣，一天的活動結束了。對我來說，這次的工業游非常高興，也非常的難忘。
五年級的作文 篇6
愛是一碗心靈雞湯，溫暖我們的心靈；愛是一把雨傘，阻擋風風雨雨；愛是生病中的一杯熱水，滋潤著我們的身體；愛是…
充滿愛意的綠豆水
在炎熱的夏季里，我喜歡喝冰涼的、甜甜的綠豆水。每天晚上，媽媽都會給我煮綠豆湯。那一次我來到飯桌前，看見我的碗里只有綠豆水，而媽媽的碗里凈是綠豆皮和綠豆渣，我不解地問媽媽：“媽媽，你的碗里為什么只有綠豆皮和綠豆渣呀？”媽媽會心一笑回答我說：“因為我喜歡吃呀！”我接著又問媽媽：“那我碗里為什么只有綠豆水呀？”媽媽輕輕地摸著我的頭說：“你不是喜歡喝綠豆水嗎？”我喝了一口綠豆水，甜意和愛意充滿了我的整個心間。
夏季過去了，綠豆水不再是我的`最愛了，但媽媽充滿母愛的綠豆水卻永遠留在我的心里。一個生日的紙賀卡
爸爸的生日到了，我想給爸爸一份禮物，我用一張卡紙做了一張賀卡，然后又拿壓歲錢給爸爸買了一個65元錢的音樂盒，待到生日那天，我把禮物給了爸爸，爸爸開心地對我說：“兒子長大了，你不用花錢給爸爸買禮物，有這個賀卡爸爸就非常開心了，世界上有什么比兒子親手做的賀卡更有意義啊！”
父愛和母愛是無與倫比的，無論是親人對我們的關愛，還是我們對親人的感恩，世上有了這種愛才能更加美麗！
五年級的作文 篇7
“天才失去理想，蛻作庸人，可笑地夸耀著當年的功勛。庸人失去理想，碌碌終生，可厭地詛咒著眼前的環境。”
這一句詩是出自流沙河的《理想》，它形象而深刻地闡述了理想對人們的重要性。 的確不錯，理想在成材的過程中，起著重要作用。
沒有理想的人，是不完全的；有理想者，就是一個“大寫的人”。我自然是完全的——我的理想是當一名像居里夫人一樣的科學家！
我深知要成為一名科學家必須具備淵博的知識。強烈的好奇心。敏捷的思維和堅持不懈的心態。知識要靠長期的積累；好奇心有的是與生具來的，有的是后天培養的；多思考能使思維敏捷；一個好的 心態是要從小培養的。這四者我僅僅具其三而已，還需努力。
為此，我埋頭在書本里苦讀，哪管那酷暑嚴寒；十年如一日的去上學，哪怕那寒風凜冽，刺破我的臉頰，大雨傾盆，透涼我的.心扉；別人下課的事后，我提起筆作業；別人上課的時候，我認真聽講 不亞于她們任何人。
有時候，冷得連提筆寫字都成問題；有時候，風刮在臉上隱隱做痛；有時候，全身被雨水淋濕，凍得瑟瑟發抖；有時候，真想合同學們一起去玩；有時候，真想做一下“小動作”。但是，我堅持住 了！我時刻告訴我自給：堅持一下，再堅持一下！為了一個永恒的目標——理想——像居里夫人一樣的科學家！
如果將知識的國度比喻為一個大花園，那我愿意變成一只勤勞的蜜蜂，在花園里汲取知識的花粉，讓它積累。醞釀成為甘露！
五年級的作文 篇8
春天，我們收獲了一望無垠的碧綠；夏天，我們收獲四處洋溢的熱情；秋天，我們收獲累累果實；冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來，對于我來說，我收獲了一個溫馨的班集體。
新學期開始，我們又換了新老師，我又換了新班級。因為我是寄班的，所以我對這里的環境都有點不適應，這班的同學對我也有點冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地，我當上了班干部，經常被老師叫起來回答問題，同學們也慢慢認可了我。就這樣，我也慢慢地接受了這個班。
老師的上課方法多種多樣，經常用幽默的語氣來給我們上課。當老師在教《冬陽·童年·駱駝隊》時，老師就給我們唱了一首《駝鈴》，還講起了她的童年趣事：有一次，老師的媽媽叫她去生火，當時，火點不燃，老師就一直添柴火，結果，老師就走開了一小會兒，火就熊熊燒起來，就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學們聽完這個故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不攏嘴……
印象最深刻的是，這學期我們班舉行的“手拉手”活動。那一次，老師聯系到了青海省的一所學校，我們就高興得一蹦三尺高，都充滿期待地寫下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事，帶我們一顆顆真摯的心，帶著我們一顆顆希望友誼的'心，像飛鴿一樣，飛到了青海省。當他們收到一封封充滿熱情友誼的信，臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開那一封封信，認認真真地讀了起來，讀完還會小組交流呢……我們正期待著友誼的到來。
我們的班級其實是一個大家庭，我們像親人一樣互相關愛，同學之間才會和睦；互相信任，師生之間才會和諧；伸出友誼之手，社會才會更加美好。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文07-20
五年級作文07-21
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-29
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經典】08-04
五年級的作文06-26
五年級的作文06-26
五年級作文06-26
五年級的作文06-26