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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-09-21 16:19:34 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文3篇(集合)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文3篇(集合)

六年級(jí)年的作文 篇1

  清晨的校園,聲音漸疾,微風(fēng)吹過,花枝垂首。

  一萬片桃花,如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲,從枝頭輕輕的滑落,或許它并不想落,卻身不由己。孤單的身影,劃過了驚心,折斷的翅膀,尋覓來時(shí)的痕跡,每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。

  紅色的'桃花落了下來,粉紅色的桃花也紛落如雨,白色的桃花還是話苞兒,正在隨風(fēng)輕晃,包含幾顆晶瑩的流連,發(fā)出心靈恐慌的夢(mèng)囈。

  春天,這就是春天,永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變,落花有意,流水無情,歲月了無痕跡,輕啟時(shí)間之門,喚醒遠(yuǎn)古的氣息,漫溯生命的源頭,看見的熄滅了,消逝的記住了,而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱,無法卒讀。把生命的童話留給了一個(gè)無言的春天,冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護(hù)南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;

  消逝,這就是消逝,這就是消逝了的曾經(jīng)的美,一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想,來不及多看,一年年,多少繽紛安靜的離去,穿越了千百輪回的花開花落,這么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過,帶著一絲絲不易覺察的掙扎,怦然掉進(jìn)我蕭瑟的心中,把我生命的綻放與凋零合為一體,開出一個(gè)靜止的美麗,等待一雙晚歸的手伸來!

六年級(jí)年的作文 篇2

  又是一年的冬季,寒風(fēng)吹在身上刺骨,屋面上積雪,地面上冰得溜光,除去上班的人們,讀書學(xué)習(xí)的同學(xué),其余的人們都坐在家里看電視烤火。

  冬天里的火是多么溫暖,人見人愛,特別是山區(qū)農(nóng)村更有一番風(fēng)味。我記得去年春節(jié)期間到外婆故鄉(xiāng),那里家家戶戶都有一盆木炭火,全家人都圍著火盆伸手烤火取暖,全身熱呼呼的',如果餓了的話,還可以將儲(chǔ)藏地窖中的紅薯取出來放在火爐熱炭中烤熱。吃的時(shí)候,剝皮,露出紅通通的,聞到香味口水直流,吃到嘴里甜滋滋,吃了還想吃。火盆不但能烤紅薯,還可以烤許多農(nóng)村食物,味道真是叫人回味無窮。

  可是現(xiàn)在城里人都享受不到這烤火的趣味。什么都是電器化,烤火用烤熱器,房間里有空調(diào),床上有電熱毯方便快捷,但是缺少了那種最原始烤火的快樂氣氛。

  如果兩種烤火方式任我選擇的話,我會(huì)選前者,因?yàn)槲蚁矚g火盆取暖的原始生活,特有野餐似的快樂。

六年級(jí)年的作文 篇3

  窗外的風(fēng)景像電影一般快速地“更新”著,每一副圖畫都有著獨(dú)有的美麗。也許,那是一朵嬌艷的鮮花;也許,那是一株嫩綠的小草;也許,那是一棵挺拔的大樹……來不及細(xì)細(xì)咀嚼這一處的風(fēng)景,便像雨后七色的彩虹一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝——是不是美麗、美好的事物,就像彩虹一樣,只好存在自己的回憶里……

  車內(nèi)的寂靜,讓我想起了曾經(jīng)的時(shí)光,那個(gè)時(shí)候,我們總是在彼此的耳邊說著悄悄話,校車上洋溢著我們的歡笑聲……不知不覺,我的嘴角便微微上揚(yáng)了,也許是因?yàn)槟枪陋?dú)的風(fēng)景觸動(dòng)了如今我那孤獨(dú)的心,我想哭,無意中,我看見了對(duì)面那個(gè)熟悉的身影——那便是我的媽媽。

  媽媽似乎看出了我的心事——我的心事,總是寫在臉上。這是我第一次離家,第一次住校,第一次經(jīng)歷悲歡離合——我離開了我的`家人,和我“昔日的”朋友。

  公車到了一站,但是還不是我們要到達(dá)的目的地,這一站,對(duì)我來說,已經(jīng)很遠(yuǎn)了,而下一站,又會(huì)是哪里呢?我的媽媽趁這個(gè)時(shí)候坐在了我的身旁,我一開始有點(diǎn)兒詫異,媽媽對(duì)我笑了笑,親切地問我:“肚子餓不餓啊?要不要吃點(diǎn)東西?”說著,她便在包里拿什么東西。不知道為何,那時(shí)的我,似乎說不出話來,我輕拍那雙為了這個(gè)家變得粗糙、溫暖的手,搖了搖頭,也許,這便是一種——無法用文字詮釋的心情與愛。我們之間沉默了許久,我漸漸地沉迷于車窗外的“風(fēng)景”。媽媽突然對(duì)我說:“你到了那兒,不要太想家,要好好學(xué)習(xí),適應(yīng)些日子就習(xí)慣了,一個(gè)學(xué)期就可以回來一次了,到時(shí)候我會(huì)讓爺爺奶奶去接你,如果你想我們了,就和老師說,打個(gè)電話給我們,要是缺什么,就和爺爺奶奶講,有什么事情不要瞞在心底,說出來會(huì)舒服些……”剎那間,我感到一股無名的幸福感,可是,幸福中有多了幾絲憂傷,一個(gè)學(xué)期,也許對(duì)于時(shí)間來說很短暫,但是對(duì)于與親人分別的時(shí)刻,是多么的漫長(zhǎng)……我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有說什么。到站了,一切都準(zhǔn)備好了,媽媽離開后,我一個(gè)人回到我的“新家”,整理好行李后,我便躺在床上,閉上了眼睛——我真的太累了,太累了……我的眼淚像斷了線的珍珠一般滾滾落下,瞬間,我感覺自己好像不能夠呼吸了,心痛的我恨不得挖掉,我拼命地捂住自己的心口,到底是什么,會(huì)讓我如此心痛?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟……”我知道,短暫的分別,努力地學(xué)習(xí),便是換來一生的幸福,寄于明月與我的思念——親愛的媽媽,我一定會(huì)加倍努力,學(xué)會(huì)咀嚼新的風(fēng)景,才會(huì)擁有明天美麗的彩虹……

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