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四年級(jí)的作文300字(優(yōu)選9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我是一個(gè)小女孩,高高的個(gè)子,身材勻稱。我有一張瓜子臉,大大的眼睛,像兩個(gè)黑色的寶石,鼻子高挺,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。性格開(kāi)朗,活潑機(jī)靈,好奇心特別強(qiáng),是個(gè)敢于先吃螃蟹的人。
我是一個(gè)很粗心的人。
有一次數(shù)學(xué)考試,一看!很簡(jiǎn)單,做完就交上去了。第二天,老師老師卷發(fā)下來(lái),一看,大吃一驚,怎么只有76分呀!哎!原來(lái)粗心的毛病又犯了!我把“76”看成“16”,把+看成×……看我很馬虎吧!
還有一次語(yǔ)文考試,我把“近義詞”看成“反義詞”,把“堪”看成“甚”……
我就是這一個(gè)這么馬虎的`人,我決定把這個(gè)毛病改掉。
期中考試那天,我又想起上幾次考試的馬虎,這次我一定不能再馬虎了!我做完試卷認(rèn)認(rèn)真真的檢查有沒(méi)有粗心的地方,直到老師說(shuō)收考卷為止。
果真考試考了個(gè)好成績(jī)。無(wú)論什么考試或做事都要一心一意,不要三心二意。
四年級(jí):chenjiaqi
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家門前有一棵桃樹(shù),非常好看!
它一年四季都很勇敢。永遠(yuǎn)不會(huì)被大風(fēng)大雨擊垮。
有一次,我下樓玩一陣大風(fēng)吹過(guò),我急忙跑向附近的一個(gè)樓道門口。大風(fēng)把地上的一些小垃圾吹上了天,我不禁把衣領(lǐng)攏了攏。我心想,風(fēng)一定會(huì)把桃樹(shù)的花苞刮落的。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了。我走出樓道門,看見(jiàn)桃樹(shù)的花苞沒(méi)有被刮落,反而桃樹(shù)上的.花苞開(kāi)了!我走過(guò)去看到有的桃花是三片花瓣,有的桃花是四片花瓣,有的桃花是五片花瓣。花瓣里面就是花蕊了!花蕊黃黃的,聞起來(lái)甜甜的,桃花的味道淡淡的。
我剛想摘一朵花,就看到樹(shù)坑里立著一塊牌子:不要摘我,我怕疼。我摸摸葉子,和桃花,說(shuō):我不摘你了!一陣風(fēng)吹過(guò),桃樹(shù)的樹(shù)枝搖了起來(lái),就像桃樹(shù)向我友好的揮了揮手。
我看到有些小孩兒在那棵樹(shù)下玩耍。還有的小孩嚷著媽媽摘一朵桃花。那阿姨并沒(méi)有摘桃花,只是耐心的告訴她的孩子:寶寶,摘桃花桃樹(shù)會(huì)疼的,就像捏你的胳膊你也會(huì)疼的,對(duì)不?那個(gè)小朋友說(shuō):嗯,我不摘了,你就不捏我了吧,嘻嘻!
這陣風(fēng)刮的可真管用呀!我真喜歡這棵桃樹(shù)!
四年級(jí)的作文300字 篇3
“走過(guò)這片蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一個(gè)女孩,她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”聽(tīng)到這首歌,我不由得想起這個(gè)故事。
一位名叫徐秀娟的女孩,她很小的時(shí)候,就和丹頂鶴一起玩。長(zhǎng)大后,她雖然考上了大學(xué),但她和丹頂鶴結(jié)下了深厚的感情,所以,畢業(yè)后,她還是回到了家鄉(xiāng),和她喜歡的丹頂鶴在一起。這一天,一只丹頂鶴出去了,很久都沒(méi)有回來(lái),她趕緊到處去找。忽然,在一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)絕望的丹頂鶴。于是,徐秀娟連忙去救它,丹頂鶴被救了出來(lái),可是,徐秀娟卻被沼澤地緊緊地“抱”住了……
像徐秀娟一樣平凡而又無(wú)私、偉大的`人,還有很多很多。
在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上的一個(gè)冬天的夜晚,爸爸正在騎著摩托車回家。忽然,他發(fā)現(xiàn)路邊有一位瑟瑟發(fā)抖的老人。原來(lái),老人想回家,可他沒(méi)錢坐車;想走路,可是路非常泥濘而遙遠(yuǎn)。爸爸看到他可憐的樣子,毫不猶豫地伸出了援助之手,說(shuō):“來(lái),快上車。”老人無(wú)奈地說(shuō)道:“我沒(méi)有錢。”爸爸說(shuō):“不用付錢,我送你回去。”那位老人感激地說(shuō)道:“謝謝你!這個(gè)世界還是好人多呀!”
愛(ài),讓世界有了美麗的色彩。正是這些愛(ài),溫暖著每一個(gè)人!
四年級(jí)的作文300字 篇4
有一天,我在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí),一個(gè)奇怪的“為什么”出現(xiàn)了:為什么說(shuō)檸檬汁是神奇的“隱形”墨水?
書(shū)上說(shuō)的是真的'嗎?實(shí)在是太有趣了!我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我拿來(lái)幾個(gè)檸檬,分別在上面挖了一個(gè)小洞,然后讓毛筆“吸飽”了檸檬汁,在白紙上寫(xiě)了我的名字。我找出一根蠟燭,將它點(diǎn)燃,拿起白紙興致勃勃地烘烤了起來(lái)。一想到實(shí)驗(yàn)馬上就要成功了,我心里一高興,手一歪,糟了!手中的紙著火了,一會(huì)兒便變成了灰燼,還沒(méi)出現(xiàn)就被燒得一干二凈。真是樂(lè)極生悲!
但是我毫不氣餒,重新寫(xiě)上了“我的新發(fā)現(xiàn)”五個(gè)大字。這次,我小心翼翼地拿著白紙,全神貫注地烘烤著。突然,“我的新發(fā)現(xiàn)”這五個(gè)大字呈現(xiàn)在了我的眼前!
只要我們留心生活,用心觀察與思考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們的生活中處處有新發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
童年有許多有趣的事情,有一件有趣的事情讓我終身難忘。
記得那一天,媽媽帶我去拔牙,來(lái)到牙科。我指著那個(gè)寫(xiě)著牙科的牌子說(shuō):媽媽,我知道上面的字叫牙糖。媽媽為了不讓我害怕,只好說(shuō):乖,寶貝,對(duì)就是牙糖,走咱們進(jìn)去吃牙糖 。我高興地拉著媽媽的手走了進(jìn)去。可是,怎么沒(méi)有牙糖呢?我不解地問(wèn)。媽媽對(duì)我說(shuō):看見(jiàn)那個(gè)房間了吧!只要你走進(jìn)去躺在軟椅上合上眼睛,張開(kāi)大嘴,那個(gè)叔叔就會(huì)給你吃牙糖了。我高興地 按照媽媽說(shuō)的做了。可是實(shí)在想看看牙糖是什么,便把眼睛睜開(kāi)了,我看見(jiàn)叔叔拿了個(gè)小鉆頭向我的嘴靠近,我不解地問(wèn)身旁的站著的媽媽,媽媽說(shuō):這是注射糖的'工具。我感到一點(diǎn)都不好奇了,我 合上眼睛。我等呀對(duì)呀!還沒(méi)感到糖到我嘴里。忽然,感到牙齒上很痛。我睜開(kāi)眼一看,少了一顆牙,我傷心地對(duì)媽媽說(shuō):牙糖把我的牙齒吃掉了。這時(shí),媽媽笑著對(duì)我說(shuō):你的牙沒(méi)有被吃而是 拔掉了。聽(tīng)了媽媽的話我大哭起來(lái)。別哭了,牙會(huì)長(zhǎng)好的,媽媽心疼地說(shuō)。我這才停止了哭。
現(xiàn)在,每當(dāng)我路過(guò)牙糖一定會(huì)大笑起來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在美麗的安昌江畔,有一所十分可愛(ài)的學(xué)校——安昌路小學(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹(shù)。一進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士,守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭,一飛沖天,沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘,為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看,“啊”樹(shù)桿比碗口還大,足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的,隨便摘一根下來(lái),就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里還有幼鳥(niǎo)呢!突然,一陣風(fēng)吹來(lái),它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬(wàn)根的葉片的'手臂,好像在向新來(lái)的小學(xué)生招手,歡迎他們來(lái)到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天,還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立,我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望,它們能越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高,成為頂天立地的大雪松。
我愛(ài)可愛(ài)的安昌路小學(xué),更愛(ài)那迷人的雪松。
四年級(jí)的作文300字 篇7
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的假期,我拿起正在震動(dòng)的手機(jī),懶散的說(shuō)了聲:“喂?”
同學(xué)用興奮的聲音說(shuō)::“今天天氣那么好,不如我們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽艺龕灥陌l(fā)慌便也答應(yīng)了。
到了電影院,買了票,我就急忙跑去買爆米花,一想到那甜甜又入口即化滋味我不禁垂涎三尺,離電影開(kāi)始還有一點(diǎn)時(shí)間,我忍不住嘴饞,拿了幾顆爆米花來(lái)好好“認(rèn)識(shí)”它,一進(jìn)到我的嘴里,香甜的滋味一點(diǎn)一點(diǎn)的刺激我的'味蕾,“卡滋,卡滋”,脆脆的焦糖開(kāi)始與唾液跳起了絕美的芭蕾,我不禁沉溺在這場(chǎng)獲得滿堂采的表演中。“嘿!你怎么了?”被我晾在一旁的同學(xué)擔(dān)心的問(wèn),“啊!沒(méi)什么,走吧!電影開(kāi)始了。”說(shuō)著便拉著同學(xué)走向查票口,一坐上座位,我顧不得電影究竟在演些什么,又開(kāi)始回味嘴里那場(chǎng)舞者的賣力演出,讓我體驗(yàn)了美好的滋味。
其貌不揚(yáng)的爆米花,看起來(lái)就像是一朵朵迷你的云,覆蓋了一層薄薄的金黃,但滋味卻足以令人驚嘆,真是“米花不可貌相”啊!
四年級(jí)的作文300字 篇8
“下雪嘍!”我們高興的歡呼著,同學(xué)們高興地不得了。在我來(lái)學(xué)校的路上我就在想今天的操場(chǎng)一定瘋了。我一邊走一邊往學(xué)校走去,還沒(méi)走到教室門口就看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在那里玩了,他們歡呼著“下雪嘍!”我迫不及待的`把書(shū)包放到桌子上,轉(zhuǎn)身往操場(chǎng)跑去。
我來(lái)到操場(chǎng)用雪滾了一個(gè)大大的雪球,凍得小手都發(fā)紅了,過(guò)了一會(huì),王一鳴抱著一個(gè)大雪球也來(lái)了,他的雪球和他的雪球放在一起,合二為一形成了一個(gè)超大的雪球。這時(shí)程浩宇跑過(guò)來(lái)了,他來(lái)到我們面前事出渾身解數(shù),一巴掌把雪球打了個(gè)稀巴爛,他的手打的疼疼的,嗷嗷直叫,這叫做苦中作樂(lè)啊!
下午放學(xué)了,我在校門口焦急的等著媽媽,過(guò)了好一會(huì),媽媽來(lái)了,我和媽媽走在路邊,我看到路邊的雪,便想玩起來(lái),又怕媽媽批評(píng),媽媽看出了我的心思說(shuō):“想玩就玩吧!”“耶!”
我高興極了,于是我又滾了個(gè)大雪球,向媽媽扔去,媽媽也來(lái)了勁,我們一起就這樣玩起了打雪仗,看著滿地雪,天寒地凍,但也不覺(jué)得冷了,因?yàn)橥嫜┱娴暮荛_(kāi)心!
四年級(jí)的作文300字 篇9
早晨,同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中踏入了常平一小的大門,它位于常馬廣電大廈的對(duì)面。
走進(jìn)校門,道路兩旁種滿了假檳榔,跟真的沒(méi)什么兩樣,在假檳榔的兩旁,有石子桌椅,供學(xué)生做作業(yè),石桌椅旁邊還有幾棵大葉榕,又軟又香。同學(xué)們利用葉子來(lái)打葉子戰(zhàn),玩得可高興了!葉子在空中飄來(lái)飄去,就好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
繞過(guò)樓梯,就是寬敞而明亮的操場(chǎng),它像翠綠的大地的地毯點(diǎn)綴著美麗的校園,操場(chǎng)北邊有一座石雕。呀!我看出來(lái)了:兩本厚厚的書(shū)放在地上,一把鑰匙立在旁邊,一個(gè)男孩穿著校服,他右手拿著紙飛機(jī),左手拿著一個(gè)足球,另一個(gè)女孩左手拿著一本厚厚的書(shū),在書(shū)上刻著幾顆閃閃發(fā)光的星星,就像是晶瑩剔透的寶石。這個(gè)石雕的名字叫希望,它激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。
在操場(chǎng)前,有一個(gè)升旗臺(tái)。每到星期一的時(shí)候,我們就開(kāi)始升旗,我為我自己驕傲,因?yàn)槲沂菄?guó)旗下的一員。旗子上畫(huà)上五顆閃閃發(fā)光的星星。我感到非常自豪。
我們的`校園真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的啊!我喜歡升旗臺(tái)旁邊的夾桃竹,喜歡那傳出朗朗讀書(shū)聲的課室,讓我們?cè)谶@美麗又可愛(ài)的校園里茁壯成長(zhǎng)!
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