小學(xué)四年級(jí)作文(錦集3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
冬天的風(fēng)是刺骨的，秋天的風(fēng)是涼爽的，夏天的風(fēng)是悶熱的，而我最喜歡春天的風(fēng)，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)是溫和的，它喚醒了大地。
春天吹到了竹林，竹子立刻跳起了舞，它的'舞蹈是多么柔美，多么歡快，讓人陶醉。那大片大片的綠：淺綠、深綠、翠綠、墨綠，讓人眼前一亮。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草探出頭來(lái)，它細(xì)細(xì)地感受著春風(fēng)的撫摸，幾場(chǎng)春雨過(guò)后小草長(zhǎng)得更茂盛了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳枝上就長(zhǎng)出了嫩嫩的枝芽，齊刷刷得冒出了嫩葉，那嫩葉晶瑩瑩的、翠生生的，還閃著耀眼的光芒，真是生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)吹過(guò)，桃園里的桃花的花瓣，都綻開(kāi)了粉嘟嘟的臉蛋好像剛出生的嬰兒，可愛(ài)極了！桃花努力地生長(zhǎng)，好像讓人們紛紛來(lái)看看它的美資。人們看了都贊揚(yáng)桃花，桃花也因?yàn)檫@樣而感到自豪。一陣風(fēng)吹到梨園，好像一下子梨樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了。春風(fēng)吹到田野里，麥苗蕩起了波浪。
春風(fēng)像春姑娘的繡花針，一針針，一線線，繡出了五彩繽紛的色彩，也有些耀眼的金黃。我愛(ài)春風(fēng)，因?yàn)榇猴L(fēng)給大地帶來(lái)了生機(jī)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，是我最難忘的一天，因?yàn)椋医嚯x地目睹了盛大的噴泉晚會(huì)。晚上，我和媽媽一起去沿江路看噴泉。沿江路真是熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人把沿江路擠得水泄不通。此時(shí)噴泉還未開(kāi)始，卻已響起了古箏的音樂(lè)，這音樂(lè)沁人心脾，深深地打動(dòng)著我，古典、高雅的旋律在腦海中回蕩。噴泉開(kāi)始了，《藍(lán)色多瑙河》中，噴泉忽高忽低，像一群群嬉戲的姑娘，又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的舞蹈家，在藍(lán)色、柔和的燈光下舞蹈，用自己點(diǎn)燃激情的火焰，展現(xiàn)著揭陽(yáng)美好的未來(lái)。燈不斷地變換顏色：紅、藍(lán)、橙、黃、綠——————世界高噴——188米，相當(dāng)于十幾層樓高的噴泉以迅雷不及掩耳之勢(shì)向上沖去，有沖天之意，隨即，旁邊的兩條水柱以拱形狀向中間最高的那一條水柱彎去，頗為壯觀。綻放的蓮花，閃爍的激光，此時(shí)的'水猶如一位用肢體語(yǔ)言表達(dá)出揭陽(yáng)科技發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)的藝術(shù)家，浩瀚無(wú)邊的水面上倒映著她們的身姿。噴泉表演在一曲《難忘今宵》中結(jié)束了，我還沉浸在美妙的樂(lè)曲中，久久不愿離去，直到媽媽叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒。噴泉真是太精彩了，它是揭陽(yáng)的一道絢麗的風(fēng)景線！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那段時(shí)間，我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習(xí)委員，我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，是老師的得意門(mén)生。
每個(gè)周二下午第三節(jié)都是寫(xiě)字課，看著那些學(xué)習(xí)不如我，寫(xiě)字沒(méi)我好看的同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們吸鋼筆水的動(dòng)作，優(yōu)雅極了，我覺(jué)得那一定是時(shí)間最美的動(dòng)作了。
那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“如果你幫我寫(xiě)作業(yè)，我就把鋼筆借你用。”我連連點(diǎn)頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫(xiě)字了。從此以后，每次書(shū)法作業(yè)我都是一式兩份，也沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我暗暗慶幸。
在期中考試時(shí)，我語(yǔ)文考了班里第一名，老師非常高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我，我以為會(huì)像以前一樣，是一個(gè)筆盒，或者筆記本，這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的文具盒，我非常高興，打開(kāi)之后，發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個(gè)紙條：用我筆寫(xiě)我心。我這才知道，原來(lái)老師什么都知道，只是不愿?jìng)ξ倚⌒〉淖宰鹦牧T了。一時(shí)間，熱淚盈眶，是是難過(guò)、羞愧、是感動(dòng)？一時(shí)間五味雜陳。
我非常感謝我的語(yǔ)文老師給我的'這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會(huì)用它來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生。直到今天，它雖然已經(jīng)壞了，不能再寫(xiě)字，但它一直和我一起開(kāi)拓著我的絢麗人生。
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