【精選】六年級的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
盛夏的一天，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們站成一排，搖搖擺擺地出了家門，來到溫哥華大街。
大街上熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來往的車輛川流不息。小鴨子們看得眼花繚亂。行進過程中，鴨媽媽不時地回過頭來，清點數(shù)量，查看有沒有掉隊了。跟在鴨媽媽后面的小鴨群中有兩只特別淘氣，不時的跳來跳去，東張西望，沒有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁邊的小鴨們看到同伴出事了，急忙發(fā)出“嘎嘎”的求救聲。鴨媽媽回頭一看，發(fā)現(xiàn)有小鴨掉到下水道里了，趕緊來到下水道口，往下一看，見兩只小鴨子在下水道里撲騰著翅膀掙扎著，發(fā)出“嘎嘎”的叫著，仿佛在說：“媽媽，快救救我們啊�！�
鴨媽媽推測，下水道太深了，憑自己的力量不能將小鴨們救出來，怎么辦呢？正在它犯愁的時候，忽然看到了不遠處巡邏的.警察。對了，找巡警幫忙。于是鴨媽媽跑道到警察那里。用扁扁的嘴巴咬著巡警的衣服，使勁將他拉到下水道旁，發(fā)出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。 巡警明白它的意思了。蹲下身一看，兩只小鴨子的頭正出沒在下水道的污水里。巡警立即找到一個網(wǎng)兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。
小鴨子得救了!鴨媽媽對警察感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發(fā)出感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子后，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。
六年級的作文 篇2
中秋追憶似水流
夜，伴隨著陣陣不知名的蟲的叫聲來臨，今夜的夜，注定要一晚無眠……
爸爸媽媽，今夜是中秋之夜，而你們卻不在家里。在家里度過的，只是我和妹妹。你們明白嗎？沒有你們在家里和我們過中秋，就如在田野中爬行的蝸牛，被狂風(fēng)吹掉了它所依的背上的“房子”。中秋是團圓的日子，是家人們相聚在一齊的日子，而我們呢，媽媽因趕貨而去上班了，爸爸卻因好心幫回家過中秋的叔叔值班而去自我公司上班了。你們倆人都在這中秋之夜忙碌著，然而，我明白，你們這么努力，一切都只是為了我們的將來。
我明白，當(dāng)我隨著哭聲落地時，命運就注定了我將終生伴隨著我深愛的你們……
坐在窗前，望著天，惆悵的臉上帶著絲悲傷，眼角還掛著淚，在皎潔的月亮下閃著忽隱忽的光。
我明白，您們在這月光如水的夜晚上班，不為別人，只為了您這養(yǎng)育十七年的女兒！
夜，在無聲中悄悄地來臨，寧靜的夜空下，微風(fēng)輕輕地吹，發(fā)梢擺動著，但在這完美的夜晚，寂寞卻悄悄來臨……
看著那圓圓的月亮，優(yōu)雅而又不失高貴，我有那片刻失神。記得小時候，你一遍又一遍地說這同樣的故事，直到我靜靜地睡去；記得小時候我不洗澡，你編出了多少理由才讓我洗；記得小時候，我感冒了，你眼里的焦急與慈愛，是誰也不能顯露的……
夜，靜得可怕，我呆在夜的寂靜之中，朵朵云兒遮住了害羞的月兒，星星的寂寞，月明白；花兒的芳香，碟明白；晚霞的.羞澀，云明白；青草的溫柔，風(fēng)明白。然而，我心里的苦處，誰明白呢？
看見月亮，就如同看見了你們。十七年來，從我記事的那天開始，與您們發(fā)生的一點一滴都深深的印在了我的心里。與你們在一齊，讓我鐵石心腸受到震撼，與你們在一齊，使我看見天邊的彩虹，使我看見滿目陰霾的我看見了世界的美麗……
看著依舊搞高高掛在空中的月亮，風(fēng)，吹動著我的發(fā)絲，也吹干了我眼角殘留的淚水，哭紅的雙眼也不再有了往日的生機。您們?nèi)杖赵缙穑瑓s不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉……這一切的一切，都只是為了你們的女兒啊！
不知不覺，我又淚流滿面，看著溫柔的月夜，意識逐漸迷糊，整個身心在不斷彌散，仿佛正融化在浩瀚的月亮之中。
六年級的作文 篇3
我和爸爸媽媽一起去新城區(qū)看美麗的音樂噴泉，讓我終生難忘。
早晨，太陽火辣辣地照著大地，人們都坐在樹下乘涼，小鳥在樹枝上有氣無力的叫著，小貓熱得趴在地上喵喵直叫，小狗趴在陰涼地方伸著舌頭，喘著粗氣。我在家里對媽媽說：“媽媽，今天晚上8點到10點有一場音樂噴泉，您和爸爸能不能帶我去新城區(qū)的音樂噴泉玩呀！”媽媽回答：“好呀，晚上八點我們準時去新城區(qū)！”“耶，太棒了！媽媽萬歲！”我高興得連蹦帶跳。等爸爸回來了，我對爸爸說：“爸爸爸爸，媽媽答應(yīng)你們帶我去音樂噴泉玩！”“好，好，去！”爸爸笑著對我說。
中午吃完飯，我睡了一個午覺，養(yǎng)足了精神去玩。到了晚上8點，天空中有無數(shù)顆小星星在閃爍，對我們擠弄著眉眼，月亮叔叔帶著睡帽，昏昏欲睡。終于，我們到了新城區(qū)的音樂噴泉。音樂噴泉，原來是從音箱里播出了優(yōu)美的音樂，五顏六色的燈光打在水柱上，像一座彩虹，有黃色、綠色、藍色、橙色、紅色……水柱會隨著音樂的音量大小忽強忽弱，忽高忽低。水柱散開的時候，像一朵綻放的`美麗花朵；而水柱聚攏在一起時，像一朵含苞待放的花苞。在大人們陶醉在優(yōu)美的音樂中時，我們孩子趁機鉆進五顏六色的水柱中，我們的歡笑聲和尖叫聲在空中回響……家長們見了便拿起照相機“咔咔”地拍照留念。盡管我們的衣服都濕透了，但我們很開心。
這個星期天真有趣呀！
六年級的作文 篇4
每天下午放學(xué)時，我們的校門口人山人海，卻秩序井然并不擁擠，因為高年級的同學(xué)們牽著長繩，為大家開啟了一條“學(xué)生通道”。這樣一條文明有序的道路，是我們校門口最美的風(fēng)景。
學(xué)校每個星期都有一個班執(zhí)勤。早晨開門時，會有四名同學(xué)先來學(xué)校，披著學(xué)校特有的綬帶，向老師問好，并檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾。上學(xué)期間，課間時他們要站在學(xué)校里的各個角落，阻止同學(xué)瘋跑，并做好記錄。最令人贊嘆的還是放學(xué)牽繩子的`同學(xué)們，他們提前20分鐘到校門口拉著繩子，圍成一個“T”字，左右兩端的同學(xué)死死守住出口，不讓任何一個陌生人進出，其它同學(xué)也嚴防死守，不讓人從繩子下鉆進去。
我一直以為我們六（1）班的同學(xué)是最負責(zé)的。無論風(fēng)吹雨打，還四位同學(xué)堅持按時到校，抬頭挺胸站好崗；下午放學(xué)前，他們急忙離開教室到校門口去拉繩子，將擁擠的人群有序隔開。有一次，我們竟把不熟悉的老師錯認為陌生人，拉著不讓他進學(xué)校，把老師也逗樂了。還有一次，有一位叔叔很著急，硬是要往里闖，說是有急事要先把孩子接走。伶牙俐齒的女生一點兒也不怕他，大聲說：“既然你的孩子在這里上學(xué)，你就應(yīng)該配合學(xué)校的要求，遵守學(xué)校的規(guī)定，不然你的孩子會瞧不起你的！”“就是，就是，請你和大家一樣站在繩子外面等！”執(zhí)勤的同學(xué)們圍了上來，七嘴八舌地嚷道，那個叔叔不可思議地看著我們，很不服氣又無可奈何。幾個壯實的男生立即走到他身邊，齊心協(xié)力地把他拉了出去。
站在校門口的家長們，都對我們豎起了大拇指。我們心里不禁升起了一股自豪，更加認真地執(zhí)勤了。
別看大家平時拉繩子時嘻嘻哈哈的，可關(guān)鍵時刻從不掉鏈子，干起事來一本正經(jīng)。炎熱的夏季，大家頂著頭頂火辣辣的太陽站在校門口，沒有人躲到旁邊的樹蔭下乘涼，也沒有人去買冷飲降溫；寒風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們一個個臉凍得通紅，也堅持戴著手套緊緊地拉著繩子，在嚴寒中互相加油。
也許正是因為有這樣的同學(xué)，有這樣一面用同學(xué)們身體圍成的墻，有這樣守規(guī)矩、講秩序的道德之心，才能使這么美麗的風(fēng)景發(fā)出美好品德的光芒，才能得到家長與同學(xué)們的贊揚與欣賞。
現(xiàn)在，這處風(fēng)景每天下午都會雷打不動地呈現(xiàn)在校門口，呈現(xiàn)在大家眼前。它是我們學(xué)校的驕傲，更是一道美麗的、文明的風(fēng)景！
六年級的作文 篇5
每一個人都有自己美好的愿望。我的愿望，是什么呢？它是天上的一顆星星嗎？不！它是花邊跳舞的蝴蝶嗎？不！它是路邊一顆不起眼的小石頭嗎？也不。而它，是每一個女孩的天使夢！
我想變成一個長著翅膀的天使，來幫助傷心的人重新拾回幸福……
“瞧！那是誰？哦，原來是一個坐在地上，一直在哭的小女孩�！憋w在天空上的我說。我匆匆的飛到地上，跑到小女孩旁邊，詢問他怎么回事：“嗯？小朋友，你怎么了呢？”只見這個小女孩一直沉默，還在哇哇大哭！我心里想：這個小女孩的膝蓋上怎么有一點擦傷呢？嗯吶，一概是摔倒了吧，怎么旁邊沒有人扶她呢？”“小朋友，起來吧，別哭了！”只見我用頭上的紫色發(fā)夾到小女孩的頭上劃了一圈，她的傷口就不疼了，立馬又不哭了�！昂呛�！”一直沉默的小女孩笑了起來�！安惶哿藛幔俊蔽野阉さ沟男∨⒎銎饋��！敖憬�，是你讓我的傷口不疼了嗎？謝謝！”小女孩開心的說�！安皇堑�，這是你自己的功勞，我只是把你扶起來了而已，這是舉手之勞，不算什么�！蔽椅⑿χf�！安皇牵憬�，我剛剛看到了！”“沒有的，對了，小妹妹，我還有事呢！我先走了�！苯又�，我就趕快飛到了天上。“姐姐，等等，等等!別走！你叫什么名字��？我還不知道呢�！毙∨⒋掖业南蛭艺姓惺帧６抑皇俏⑽⒌幕仡^，深深的一笑，便飛向天上了。
飛著飛著，我又看到了一個小學(xué)生，坐在那里，好像有什么煩惱一樣。同樣，我從天上飛了下來�！班牛磕阍趺戳�，還想有什么心事�。 蔽乙蓡柕�'說�！班牛疫@一次的考試沒有考好，沒有過85分！”小學(xué)生傷心的說�！皼]事的，這有什么啊，下次努力就行了，把自己考試錯的題補一補，下次爭取考一個自己滿意的成績，就好了，我也考過一些令我不滿意的成績！”“嗯！我會努力的!”小學(xué)生喊了一聲�！斑@樣才對，像一個永不放棄的小學(xué)生！”“嗯，謝謝你了，姐姐，我回家告訴我媽媽我會努力的！”接著，她就奔向自己的家里！我也默默的飛回了天空。
看！這個就是我未來的夢，一個長著翅膀的天使，把這天下最美的幸福帶給這人世間的每一個人，讓每一個人都得到幸福！
六年級的作文 篇6
總說人生如夢，夢中也有險阻；總說人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現(xiàn)實，挫折當(dāng)已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當(dāng)前路霧霾轉(zhuǎn)身塵埃，只得金雞獨立勉強過來。
伏爾泰曾說：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過，”前路險阻，已無退路，每當(dāng)處在現(xiàn)實和希望的錯口便開始躊躇，擔(dān)心跨不過去，擔(dān)心邁不開腳，擔(dān)心如果就地一躍又會跌倒，那么我們面對挫折時，何不相信自己？
相信自己能夠挺過去，給自己一個適當(dāng)?shù)哪繕耍覀兛释h方，我們向往美好，我們選擇前行。英國一個小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個單純的'思想使她不斷前進，每次都努力奮起，即便學(xué)習(xí)很苦、進步很苦，還會面對否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標邁進，就一定會戰(zhàn)勝挫折，走向成功。選定一個小目標，逐步實現(xiàn)它，進而逐步實現(xiàn)大的目標，就像參加馬拉松比賽，每個拐角每個標牌都可以成為戰(zhàn)勝挫折，收獲成功的推進力量。
相信自己能夠挺過去，給自已一個正確的方向。汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”；“既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰(zhàn)勝挫折是為了什么？我們都會這樣審問自己。為了給自己一個交代？為了豐衣足食？為了揚名天下？或者只是一種不可或缺的生命歷程？想來都不是如此，其實，不論面對的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航？因而，直面挫折，相信自己，標明方向，跨過挫折、超越自我。
相信自己能夠挺過去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬代不衰。面對挫折，找好方法，完善修補、邁向成功。
人生在世，誰都會有面對挫折的時刻。相信自己吧，用目標和方向進行指引，用正確的方法作為驅(qū)動，戰(zhàn)勝挫折，收獲成功！
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