五年級(jí)作文

五年級(jí)作文7篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　一年一度的春季如期舉行。

　　我代表我們班參加這次，負(fù)責(zé)班上的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，我想讓同學(xué)們對(duì)我們自己的項(xiàng)目特別感興趣，而且吸引大多數(shù)人的關(guān)注，我和同學(xué)們?nèi)找箠^戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)多次商討與協(xié)商，成功設(shè)計(jì)出一個(gè)方案。

　　我們的方案是猜字謎游戲，我和小明負(fù)責(zé)去尋找字謎游戲，小紅和小華負(fù)責(zé)制作字謎游戲卡和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，最后由小龍?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)指揮和引導(dǎo)，我們的游戲一出場(chǎng)便吸引很多人的關(guān)注，很多人對(duì)表示對(duì)我們的項(xiàng)目非常感興趣。有一位小朋友猜中了我們所有的字謎拿走了一份大獎(jiǎng)，我們都為此感到驚訝。

　　游戲重在參與，不在結(jié)果，我們的游戲設(shè)計(jì)添加了許多互動(dòng)的項(xiàng)目，讓家長(zhǎng)和小朋友在游戲的過(guò)程中得到情感的交流，小朋友們爭(zhēng)先恐后的來(lái)進(jìn)行我們的'游戲，家長(zhǎng)們也不甘示弱參與到其中來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，我們的游戲是非常成功的，深得大家的好評(píng)。

　　看到自己努力了這么多天的結(jié)果沒(méi)有白費(fèi)，我和我的小伙伴們都感到由衷的開(kāi)心和小小的自豪與滿足，期待下一次約會(huì)我們精彩的表現(xiàn)吧。

五年級(jí)作文 篇2

　　在我的記憶中，有許多人曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)我。有的，是一些以前的朋友，離別就互相不知去向了；有的，是一些遠(yuǎn)方到來(lái)的朋友，走后也沒(méi)有了聯(lián)絡(luò)；有的，只是一些陌生人，只不過(guò)是見(jiàn)了一面而已。

　　如今，又有一個(gè)人要離開(kāi)我，他就是我們班級(jí)的李嘉銘，他中等個(gè)，圓圓、大大的臉，笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩，他聰明又機(jī)靈，很愛(ài)開(kāi)玩笑，他最大的愛(ài)好是踢足球，一下課就找不到他的人影。這次，可能是因?yàn)樽》康脑�因，下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)。

　　返校那天，大家都送了李嘉銘許多精致的禮物，表示大家一番心意。但我只送了他一張手寫(xiě)的.賀卡，可是千里送鵝毛，禮輕情意重，希望他能喜歡。

　　李嘉銘，你記得嗎？在一年級(jí)，我曾帶過(guò)一個(gè)刺球，我們一起拋啊，玩啊，有時(shí)我們的球飛到了樹(shù)上，大家還一起齊心協(xié)力把球弄回來(lái)；兩年級(jí)時(shí)，葛彥瑋帶來(lái)了一個(gè)足球，我們踢得多興奮啊，弄得滿頭大汗，都不覺(jué)得累；三年級(jí)，我們又玩過(guò)拍卡，彈尺等。有時(shí)我們?cè)鵀榱艘粋�(gè)球，一張卡而吵架。

　　啊，人生總有悲歡離和，陰晴圓缺。歡樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫的，并且流逝飛快。現(xiàn)在我才懂了離別是多么的痛苦。

　　李嘉銘，祝你在你的新學(xué)校中不段進(jìn)步，天天向上，祝你好運(yùn)！

五年級(jí)作文 篇3

　　今天，我來(lái)到了市120急救中心。在急救中心，我上了一堂意義非凡的課，在這節(jié)課中我們學(xué)到了許多急救知識(shí)。

　　例如：如果被油燙傷，應(yīng)用涼水沖洗，或是冷敷。如果是外傷的話，有擦傷的要用碘伏，如果較輕的話，24小時(shí)以?xún)?nèi)用冰敷，24小時(shí)以外熱敷，嚴(yán)重的就要送醫(yī)院了。我們還知道“急救”就在于一個(gè)“急”字，從醫(yī)學(xué)角度說(shuō)，最重要的`就是黃金四分鐘搶救，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，責(zé)任重于泰山！

　　在急救中心的指揮中心，我了解了急救中心的日常工作。這里每位工作人員都要掌控三臺(tái)電腦，一臺(tái)電腦上顯示地圖，一臺(tái)用來(lái)接聽(tīng)電話，最后一臺(tái)顯示救護(hù)車(chē)的動(dòng)態(tài)，紅線代表在途中，綠線代表已到達(dá)醫(yī)院，一切都顯示得清清楚楚，因?yàn)槭裁炊�出的意外，時(shí)間、地點(diǎn)都很清楚。

　　每天值班人員都要接300多個(gè)電話。為防萬(wàn)一，這里的值班人員每天24小時(shí)不能離開(kāi)電腦半步。這樣的話她們的身體怎么受得了啊！可是她們沒(méi)有半點(diǎn)抱怨，仍辛勞地工作。她們的工作既是平凡的，也是偉大的！她們與時(shí)間賽跑，為生命護(hù)航。

　　最后，我們小記者還參觀了救護(hù)車(chē)的內(nèi)部構(gòu)造，只見(jiàn)急救醫(yī)學(xué)設(shè)備差不多備齊了，整個(gè)一個(gè)袖珍醫(yī)院，這也是為了給患者提供第一時(shí)間急救保障！最后，我們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)。

　　時(shí)間就是生命，今天我不虛此行。

五年級(jí)作文 篇4

　　什么是世界法則？江河里的水被蒸發(fā)升到空中，結(jié)成云落下雨，又進(jìn)入江河，水不停的循環(huán)，這是世界的法則。蝗蟲(chóng)吃稻子，青蛙吃蝗蟲(chóng)，蛇吃青蛙，老鷹捉蛇，生物與生物相互影響，相互適應(yīng)，這是世界的法則。每天，太陽(yáng)東升西落，每年，四季不斷輪換，一天必然是12個(gè)時(shí)辰，一年，必然是12個(gè)月，誰(shuí)也改變不了，這是世界的法則。

　　地球猶如一個(gè)天平，兩面的法碼一致，天平才能平衡，每一樣也不能少，世界的法則就是那指針。我們青少年的成長(zhǎng)也有法則。我們不能專(zhuān)門(mén)朝一個(gè)方面發(fā)展，不然可能會(huì)走火入魔，誤入歧途，我們要全面的平衡的學(xué)習(xí)，偏科看似是小事，但后果是十分嚴(yán)重的，四門(mén)學(xué)科都優(yōu)秀，這樣你才能出色，這也是學(xué)習(xí)的法則。世界法則就像是人類(lèi)的法律，人類(lèi)的法律就是這世界法則，用來(lái)約束人類(lèi)的行為。做一個(gè)好公民，遵紀(jì)守法，不然則受到嚴(yán)重懲罰。

　　同時(shí)世界的法則，維持著世界的和平，世界的條理。誰(shuí)也不能打破這個(gè)法則。地球受到法則的約束，才不會(huì)混亂。而人類(lèi)的出現(xiàn)卻一步一步地在破壞這個(gè)法則，違反這個(gè)法則。溫室效應(yīng)，令無(wú)數(shù)的生物滅絕，臭氧層消失，讓災(zāi)難瘟疫不斷侵蝕地球。人類(lèi)已經(jīng)觸動(dòng)了法則，地震、火山、臺(tái)風(fēng)，都是法則給予人類(lèi)的'懲罰。人類(lèi)不能再這樣了，世界的法則保護(hù)著地球，如果地球混亂了，那人類(lèi)悲哀的下場(chǎng)也指日可待了。

　　世界的法則是神圣的，是不容褻瀆的。讓我們記住西雅圖說(shuō)的：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的。

五年級(jí)作文 篇5

　　在我的小學(xué)生涯中，去過(guò)各種地方，有森林公園，有前衛(wèi)村，有瀏河……但我玩的最開(kāi)心的一次，還是那次佘山三日游。記得那一次是我們第一次出遠(yuǎn)門(mén)，離開(kāi)了家長(zhǎng)的視線，我們都感覺(jué)到無(wú)拘無(wú)束。

　　也許是第一次出遠(yuǎn)門(mén)的緣故，沒(méi)有了家長(zhǎng)嘮叨的叮嚀，大家一路上的笑聲比往常歡快好多。到了營(yíng)地，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短得開(kāi)營(yíng)儀式，休息了一會(huì)兒，便開(kāi)始吃午飯，也許你會(huì)問(wèn)：吃午飯有什么開(kāi)心的！我們天天都吃呀！可是你錯(cuò)了，我們這次吃的可不是一般的飯哦！而是用山上的蘭花竹烤出的竹筒飯。我們小組面對(duì)這三只竹筒手足無(wú)措，這白花花的大米飯?jiān)趺捶诺街裢怖锬兀俊叭�到洞里不就行了嘛！”�?duì)呀！還好教官給了我們提示，否則我們一輩子都甭想吃到竹筒飯了。飯塞好了，就要烤了，搬好柴，放上架子，擺好竹筒，澆上汽油，點(diǎn)上火，便燃起了熊熊火焰，竹筒不斷發(fā)出“啪啪”的.響聲。漸漸地，竹筒發(fā)黑了。我們迫不及待的把竹筒拿了下來(lái)，不顧手上的炭黑，用手擦了一下頭上的汗，我們個(gè)個(gè)都成了小花貓似得。我們用刀劈開(kāi)了竹筒，一股淡淡的竹子香和大米飯的香交織在一起向我們撲過(guò)來(lái)，我我再也抑制不了這份誘惑了，拿出筷子，用力挖出了一大塊熱騰騰的飯。一口吃了下去，“啊！”我一下子把飯吐了出來(lái)，“燙死啦！大家便7一陣哄笑。接著，我們又參觀了天主教堂，中國(guó)第一的天文臺(tái)，竹林中的竹海樂(lè)園，玩得我們好不快活。

　　晚上，我們精神依然旺盛，拿出帶零食的袋子，像一家人一樣圍坐在一起，把所有零食倒在床上，一起分享起來(lái)，我們還一起講笑話，說(shuō)故事，直到12點(diǎn)多才睡。

　　這次夏令營(yíng)的快樂(lè)令我終生難忘。

五年級(jí)作文 篇6

　　傳說(shuō)，在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中有一個(gè)銀河系，在那里有一個(gè)“快樂(lè)天堂”。

　　居住在快樂(lè)天堂的人們都是快樂(lè)的，那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，更沒(méi)有傷感，而我就是其中一個(gè)。

　　在快樂(lè)天堂里，快樂(lè)是最重要的，只要人們快樂(lè)，才會(huì)有幸福，這個(gè)宇宙的人們才會(huì)幸福。

　　人們?cè)诳鞓?lè)天堂，建造了一個(gè)“快樂(lè)小屋”。只要進(jìn)入“快樂(lè)小屋”的人們都可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　這天，我來(lái)到了“快樂(lè)小屋”，我的愿望是想有一對(duì)可以遨游整個(gè)宇宙的隱形翅膀。我走進(jìn)了“快樂(lè)小屋”，只見(jiàn)眼前有一道金光閃過(guò)，我摸到了隱形的翅膀，我用力揮動(dòng)著翅膀，一陣塵沙騰空而起，身子慢慢從地上飛到了天空。

　　我來(lái)到了火星，在我的想象之中，火星是一顆烈焰熊熊的大火球，而在我眼前的`卻是一顆水花四溢的水球。

　　我又來(lái)到了地球，在地球上，我看見(jiàn)了銀河系的霸主——人類(lèi)。地球在人類(lèi)的保護(hù)下，變得越來(lái)越美麗，動(dòng)植物都生活得很好，人類(lèi)在地球上生活的很快樂(lè)。后來(lái)我到了S星球，在那里，我看到了一種形態(tài)各異、古靈精怪的生物——精靈。那兒還生活著一些機(jī)器人——邪靈組織。這個(gè)組織兇狠殘暴，突然，我被網(wǎng)網(wǎng)住了，啊……

　　我從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。

五年級(jí)作文 篇7

　　書(shū)籍真的是營(yíng)養(yǎng)品，尤其在我的身上適用。我就是這樣：一天不看書(shū)就難受，所以我為了書(shū)，簡(jiǎn)直不要命地保衛(wèi)我的自主權(quán)。但在家里，可是父母最大，我只能在家算個(gè)小不點(diǎn)兒，但我也有小小的秘密。

　　我回到家，第一件事總是看書(shū)，老媽總把門(mén)拍得砰砰響，大聲問(wèn)：“你干什么呢你！”我回答：“做作業(yè)！”老媽就會(huì)悻悻地離開(kāi)。

　　可是這方法也不實(shí)用，因?yàn)檫^(guò)一兩個(gè)小時(shí)，老媽又在門(mén)外叫了。我含含糊糊應(yīng)付她，誰(shuí)知我竟然忘鎖門(mén)了，老媽一下撞開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我連忙藏書(shū)，老媽眼睛卻尖，一下發(fā)現(xiàn)了我那本書(shū)。發(fā)現(xiàn)的后果不說(shuō)你也知道：痛罵一頓。我百思不得其解：讀書(shū)是好事，為什么老媽要嚴(yán)格禁止呢？

　　有一天，我大膽地向老媽問(wèn)了這問(wèn)題：“為什么我不能暢快地看書(shū)呢？”我看見(jiàn)老媽臉上的肌肉一塊一塊板結(jié)起來(lái)，汗毛一根一根直立起來(lái)，嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)閉合起來(lái)，恐怖的.感覺(jué)讓你沒(méi)法想象。

　　我正準(zhǔn)備要溜之大吉，老媽的聲音在身后響起：“不是我不讓你暢快地看書(shū)，是你的眼睛不許啊，你看你都四只眼了，是不是等著鏡片加厚啊？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不敢相信地看著老媽。老媽的臉已恢復(fù)平常，和藹地看著我。

　　書(shū)籍引起的糾紛到此為止。當(dāng)我每每遇到書(shū)籍的事，總會(huì)想起媽媽那句溫柔的話。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文07-20

五年級(jí)作文07-21

(精選)五年級(jí)作文07-26

【精選】五年級(jí)的作文07-29

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04

五年級(jí)的作文06-26

五年級(jí)的作文06-26

五年級(jí)作文06-26

五年級(jí)的作文06-26