小學五年級作文

小學五年級作文[匯總4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

　　我愛石鼓，不是因為我家在這，而是因為石鼓很特別。

　　石鼓，它的懷里有著和睢陽、白鹿洞、岳麓書院并稱全四大書院的石鼓書院。石鼓書院位于湖南衡陽市北門外的石鼓山，是衡陽郡人李士真創建此院。曾有集孔孟學說之大成的理學家、教育家朱熹在此講學，使石鼓又空前為之一振。還有政治家范成大、文天祥、軍事家、詞人辛棄疾，思想家王夫之等分別到此游覽或講學，并吟成不朽的詩篇，鐫出不可磨滅的碑記，詳盡生動地描繪了石鼓的形勝。

　　石鼓不但有四大書院之一的石鼓書院，還新建設了一個石鼓廣場。石鼓廣場建立在蒸水與湘水的匯合處，左邊是蒸水，右邊就是湘水。剛一邁進石鼓廣場，就看見一棵高大的`銀杏樹。這棵樹的壽命有600多年，是石鼓廣場最年邁的一棵樹。把頭一低，就見到了一本石書，石書有一人多寬，兩人多長，上面鐫刻著一些字。繞過石書，往前走，就會看到一個巨大的石鼓。石鼓像一個浮在海面的箱子，四周濺起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓書院講過學的文人的雕塑。向周圍環視，箭直就是植物的海洋。各種各樣的植物在人們面前，呼吸一下空氣，真新鮮呀！

　　順著石路往下走，來到江邊，朵朵浪花向岸邊拍打，好像很歡迎你的樣子。新鮮的空氣，沒有半點污染，在江邊散步，真是浪漫。

　　石鼓是我家，我愛我家。

小學五年級作文 篇2

　　自然就是美麗的，美的像畫，美得如詩；自然就是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一向持續著一種好朋友的關系，維持著一種良好的生物鏈。可近年來，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！

　　在從前，人類與自然就是多么友好，自然界也以完美的禮物相贈：茂盛的樹林，此時潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環境啊！此刻，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的'現象啊！可人類毫無悔意。看吧，過不了多久，人類將會自食其果！

　　很久以前，人類和自然界以前有過一次對話：人類：“自然界，我們人類的好姐姐，你比我們早在地球生根，以后得多多關照，讓我們一齊建造一座友誼之橋吧。”

　　自然界：“放心吧，我們必須會。但就是，友誼就是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的。”

　　人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我必須會盡力而為的。”

　　自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有必須的綠色植物，此時你需要什么，就盡管取吧。”

　　地球母親看見了，露出欣慰的笑容。幾萬年過去了，人類和自然界一向遵守著他們的諾言，做著一對快樂的姐妹。但就是，他們的后代卻有另一番對話：

　　人類：“自然界，你們怎樣繁殖如此地慢？我根本無法得到充足的木頭為我們效命！”

　　自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的超多砍伐，此時已導致我失去了超多親友，你還有臉責怪我們？”

　　人類：“哼！我們人類才就是地球上的主宰，你們只但就是就是背景，我們的奴隸！”

　　自然界：“你們如此傲慢，我會讓你們得到應有的懲罰！”

　　地球母親看見了，留下了悲哀的眼淚。

　　時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由于人類經常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由于人類不珍惜水源，常常有停水現象……

　　人類啊，快清醒吧！難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎？快改過自新吧，此時知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開始，保護自然吧！

小學五年級作文 篇3

　　每天晚上，我都會進行晚間閱讀，而且閱讀量也很高。

　　我喜歡閱讀。記得有一天晚上，天色已經很晚了，但是我還在看書。媽媽過來再三強調叫我好睡覺了，因為明天還要上學，睡得很晚的話，上課的精氣神就沒了，整天昏昏欲睡的，當然，她最擔心的是我的身體，說晚睡對身體不好。無論媽媽怎樣提醒我，我還是沉浸在書里，舍不得將書移開，把媽媽的話當成了耳旁風。

　　書就好像是我的一位好友，與他相伴，使我無比的`快樂和幸福；書就好像是一位智者，引領我打開知識的大門；書就好像是一艘巨輪，帶著我去廣闊的海洋，飽覽美麗的風景……“君南，好睡覺了，明天還要早起呢！”爸爸走了過來，把我從“白日夢”里拉了回來。“哦，等一等。”我立馬回道，但眼睛還是緊緊地盯著書。“不要再‘等一等’了，趕緊睡覺，已經快11點了！”爸爸收起了笑容，皺起了眉頭，又嚴厲地說道。“哦，好的。”我不情愿地答應了。趁爸爸走的時候，我又看了會書，然后迅速地把書放回了書架。

　　記得還有一次，媽媽催我好吃飯了，但我已經沉迷在書的海洋里。那時，我已經達到了“忘我”的境界，仿佛，我也是書世界里的人物，陪著書里的主人公一起哭，一起笑，一起難過，一起探險，全然沒有吃飯這個念頭了。

　　書，給我帶來了快樂、幸福和溫暖，讓我懂得了許多道理。所以，我們要多看書，把書當作我們的朋友吧！這樣就可以讓書也喜歡我們，熱愛我們！

小學五年級作文 篇4

　　這天，一陣“加油！加油！”的喊聲從我們班教室里傳了出來，怎么回事？原來是我們班正在進行掰手腕的比賽。

　　比賽前，老師先讓我們選出小組里力氣最大的一位同學，代表小組比賽，大家一番七嘴八舌之后，最終隆重推出雖然矮小但看上去還比較結實的雷浩同學。經過抽簽，我們組的對手是曹越，望著大塊頭的曹越，我的心里“拔涼拔涼”的：雷浩對付得了嗎？雷浩仿佛看出了大家的擔心，以他一慣的自信神態昂起腦袋，勇赴“沙場”，我也趕緊跑到比賽的桌子前去助威。

　　小個子雷浩伸手握住了大塊頭曹越的手，他一開始就使出了全力，力求速戰速決避免和曹越打持久戰，但曹越好像看出了雷浩的心思，偏偏紋絲不動，兩人都使出了吃奶的勁相持了好一會，漸漸的，雷浩的手已經在發抖了，這時，大家“加油”

　　的'喊聲都快把房頂給沖破了。而我呢，恨不得上去拉一把，可這時雷浩已經在曹越一個發力之后倒了下來。雷浩嘟了幾下嘴，有點失落。小組同學對他說，雷浩你盡力了，下次會贏的。還對他鼓起掌來，雷浩在掌聲中不禁又笑了。

　　決賽的時候到了，曹越對決于博洋。這次是重量級對重量級，兩人都是大塊頭。班上的氣氛已達到沸點，同學們有的咿咿哇哇怪叫，有的興奮地站在了椅子上。一番較量之后，只聽于博洋大叫一聲，曹越在“獅吼”聲中被于博洋像釘子一樣狠狠地按在了桌子上。

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