五年級作文【優(yōu)選15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文1
今天作文課上，老師微笑著對我們說：“這節(jié)作文課，我們先來做一個小實驗——雞蛋浮上來了。”說著，從講臺的抽屜里拿出一碟食鹽，一個盛著清水的玻璃杯和三個雞蛋。同學們聽說要做這么個有趣的實驗都高興地議論開了，有的說：“雞蛋怎么會浮上來呀？”也有的說：“這實驗一定很有趣??”
實驗開始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學們都目
不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒有往上浮。有的同學著急地大聲叫起來：“老師，鹽放得太少了，應該再加點。”老師把一碟子鹽全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒有動。老師注視著杯子里的'雞蛋，自言自語地說：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來。這時，緊張的老師立刻滿面笑容，鴉雀無聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學還拍著手激動地站了起來。
“叮鈴鈴??”一陣急促的下課鈴聲響了，但同學們還沉浸在歡樂之中。老師說：“今天的實驗成功了，是什么原因使雞蛋浮起來的？請同學們課后去找資料解答。而今天實驗的經(jīng)過，請大家寫下來，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學們異口同聲地回答。
評語：
本文一開頭，圍饒著這次實驗，把實驗前的課堂氣氛給渲染了一下，增添了文章的情趣。接著，按實驗的順序記敘了實驗的詳細經(jīng)過。這是文章的重點部分，所以，作者通過仔細觀察，把老師做實驗時的動作、神態(tài)描寫得很具體，同時把自己看到的，聽到的穿插其中，使文章的內(nèi)容和當時自己的心情融為一體，增加了文章的感染力。
五年級作文2
傍晚的天空被太陽公公抹上了一抹胭脂，紅彤彤的，就像媽媽的臉一樣。
我的媽媽是植物的.“頭號粉絲”，總是買許許多多的植物擺在家里，每天都給它們修枝剪葉，把它們照顧得很好，因為它們，家里顯得生機勃勃。
那天，我一回到家就飛快地寫作業(yè)，因為明天要體育考試，所以我想在家練一練，寫完作業(yè)后，我悄悄地拿起跳繩到陽臺跳。97.98……“啪”的一聲，我不小心把媽媽的多肉植物打翻了。頓時，我驚慌失措，直冒冷汗。愣了一會兒，我趕緊“毀尸滅跡”，小心翼翼地把碎花瓣埋在泥土里，然后溜進房間躲了起來。
過了一會兒，媽媽回來了。她一到家，什么都不干，就先到陽臺上給她的花澆水。“咦，我還有一盆多肉怎么不見了？”我聽著媽媽的疑問，嚇得雙腿打顫，心里像有只亂跳的兔子，一刻也不能安寧。我糾結(jié)著到底要不要告訴媽媽真相，最后還是“誠實”占據(jù)了上風。我忐忑不安地走到媽媽面前，告訴了她事情的經(jīng)過。
媽媽瞬間變成了一只兇猛的“大老虎”，對我張牙舞爪，她把眼睛瞪得大大的，神情里流露出－絲憤怒，仿佛隨時都要爆發(fā)的火山。她大聲地訓斥著我：“你怎么回事！這都能把我的花打碎！那么大的地方，你就不能去其他地方跳繩嗎……”媽媽的語速快得驚人，就像放機關(guān)槍一樣，說話的同時還用力地拍打著桌子，還翻著我的老黃歷：“上一次你打碎了我的青花瓷花盆！”“你那天還拔了一枝蘆薈送給了同學！”……
聽了媽媽的話，我難過地流下了眼淚，飛快地跑回房間，用被子捂著頭大哭。過了好一會兒，媽媽的氣消了，心平氣和地來到我房間，對我說：“寶貝，對不起，媽媽一時太激動，請你原諒媽媽。”我抹抹眼淚，拉著媽媽的手來到陽臺，我和媽媽一起把多肉植物種回花盆，我也滿懷歉意地向媽媽道欺。
夜晚星星布滿天際，顯得格外平靜，就像媽媽的臉一樣，好似什么也沒有發(fā)生。
五年級作文3
步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就就是開放活潑的.，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總就就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩回蕩耳邊……
春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總就就是春。”
夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真就就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”
冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就就是，它，有一個純潔無暇的世界；它，一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”……
從生活中大可發(fā)現(xiàn)語文，語文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
五年級作文4
這天，我在語文課上學習了唐代詩人孟郊的《游子吟》，被這首詩深深地感動了。
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長大，每一天風雨無阻地送我上學；絞盡腦汁地做我喜愛吃的菜；噓寒問暖地呵護著我……媽媽好比就是一支蠟燭，總就是燃燒自我，照亮著我，使我一向向前。媽媽好比就是天上的太陽，總就是溫暖著我，讓我茁壯成長。
還記得那就是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著：天空萬里無云，哪會下什么雨？根本沒把媽媽的話放在心上，背著書包上學了。在上最后一節(jié)課時，天空果真烏云密布，此時黑沉沉地壓下來，不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒帶傘，怎樣辦呢？真就是天公不作美，明知我沒帶傘，還下雨。整節(jié)課我心神不定，心里面像有十五個吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒聽進去。
“丁零零……”放學了，雨依然下個不停，看著其它同學披著雨衣，遮著雨傘回家了，教室里只剩下我一人，我整個人都癱軟了。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我真后悔不聽媽媽的話。正在這時媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，此時我高興地抱住媽媽，不解地問：“您怎樣明白我沒帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著說，卻止不住地咳嗽起來。我不好意思地低下頭，心想：都就是我不好，害得生病的.媽媽又要跑一趟，……
媽媽，您跟天下所有的母親一樣，我哪里需要您，您就會出此刻哪里。此時如果沒有您，我不會這樣快樂地學習；如果沒有您，我不會這么幸福地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛就是多么偉大，此時我怎樣能報答得完呢？可就是，媽媽，我必須好好學習，用優(yōu)異的成績來報答您對我的愛，因為我明白，這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑。
五年級作文5
自從上學以來，我經(jīng)歷了許多有趣的課程，但給我印象最深的是美術(shù)課。
那天下午，下課鈴響了，學生們靜靜地坐著，等著上課。我看到美術(shù)老師大步走進老師。奇怪的是，老師今天手里拿著一個大包。里面有什么？學生心中充滿疑惑。看著我，我看著你，我很迷茫。或者老師解決了大家的疑惑，從包里拿出一個手模放在講臺上。突然，同學們都搶著說話：“你上課拿這個東西干什么？”“誰知道。”.老師示意大家安靜，說：“今天我們在學素描。這個手模是給大家素描的。”然后老師講解素描要領(lǐng)。我心想：“好吧，有什么難的？讓我們看看這個女孩展示她的才華。”我拿起筆，開始畫畫。不一會兒，我畫完了。看看其他同學的畫，哈哈，各種畫都有，有的手比較胖，分不清手腕和拳頭；有的手指清晰，甚至指甲清晰可見；有的粗短；有些又長又瘦.一個同學畫了蘋果梨之類的拳頭，圓圓的'不方，引起同學們哄堂大笑。
老師看著同學的畫，一臉嚴肅的說：“別笑，每個人看‘手’的角度不一樣，畫出來的手也不一樣……”老師的話讓我想起了課文《畫楊桃》，里面說學生們在畫楊桃，坐在前排的“我”畫了一個五角星的形狀，讓學生們笑了起來，但是老師說：“畫出來的楊桃從不同的角度看都不一樣。要認識事物，就要全方位了解。”其實這樣的例子很多。比如電視劇《成長的煩惱》，主人公本崇拜一個歌手。雖然本沒有接觸過這個明星，但是她在本眼里是那么的完美。后來本在現(xiàn)實生活中偶然接觸到了歌手的另一面，看到了她的粗魯，讓本很失望。
我覺得：畫畫要從很多方面去觀察，但現(xiàn)實生活中不是這樣。一百個不同的“人”，可以從一百個不同的角度去看。我們應該學會全方位地認識自己和他人。這樣才能看到優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)缺點，不斷進步。
上完一節(jié)美術(shù)課，不僅學到了素描知識，還學到了素描以外的東西。
五年級作文6
夜，靜靜領(lǐng)走了喧鬧，送來安靜與和諧，當天邊最后一絲霞光散去之時，世界煥然一變，百家燈火忽然亮了，明亮的金光點點的海洋、大地、樹木，一切生物都換上了銀光閃閃的新裝。
我們剛吃過山珍海味的團圓飯，正在回味剛才的御用之味時，大人們就帶著豐厚的禮物去送禮了，我也只帶了幾個冰皮月餅，坐車去珠海海濱，我提前了一站下車，因為我是來賞月，而不是看漁女的，所以我沒必要走那么快，我順著海岸邊緩緩賞之，也忘其月餅。我走著看著，不知不覺來到了一個廣場旁，我坐在石椅上，聽著收音機，那美妙而悅耳動聽的鋼琴樂，拿出月餅，悠閑地邊吃邊等著欣賞無瑕秀麗的月兒，月兒遲遲害羞得不肯露出她那秀麗素雅和臉。過了一會，皎凈的`月光從輕紗中若隱若現(xiàn)地鉆出來，于是，月亮那清輝的銀光把廣場點綴得朦朦朧朧。廣場上那兒童的小燈籠，兒童放的孔明燈帶著美好的愿望和淡淡光芒照得廣場格外動人。
美麗的月兒透過潔白的面紗靜靜地俯瞰著中秋大地的景象。她看見了邊疆戰(zhàn)士都有用盼望的目光望著她，讓她把思念之情帶給踞尺千里的家鄉(xiāng)親人，她哭了，可忍住了，她不想在這個美好的節(jié)日里流下淚水。躲進云彩中思考了很久，她那朦朧的光芒在云彩的摭掩下顯得更加神秘了，過了一會兒。她扯開了一點兒，從云隙中發(fā)現(xiàn)海外一雙雙深情的眼睛，含著晶瑩的淚水，望著遙遠的東方……
猛然她好像知道了什么，她鉆出云層，拿掉自己的面紗。就在那一刻，那一秒，人們期盼地終于來了，只見空中懸掛著桂魄冰輪，流露出真實、純潔的情，顯露出無比的美，不知怎么，我覺得平時吃起來那么濃香的月餅，怎么也變得和茶水一樣清淡了。那種月光，晶瑩濕潤。像母親溫柔的雙手，像嬰兒芬芳的枕邊的甜夢，像含著柔情的少女羞澀怯怯的初吻。這時，多少海外華僑流淚了，又有多少平時堅強無比的戰(zhàn)士流下了思念家鄉(xiāng)的淚水。
多么美麗的中秋月！
五年級作文7
童年就像一場夢，使我快樂無比；童年就像一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調(diào)皮，有我的懂事，有我的'快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢！記得是五歲的時候，一次夜晚，我站在陽臺上看月亮，看著看著，覺得無趣了，就往下望去，看見噴水池里有著月亮的倒影，心想：咦？月亮怎么會掉到水里去了呢？不行，我得去看個究竟。就這樣，我連忙跑到噴水池旁邊，看見月亮的倒影，心想著：呀！月亮真的掉到水里去哩！我得去救它！于是，我全然不顧地跳到水里，伸出雙手撈著月亮，可是，正當我的手碰到水面上時，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。
我的嘴上說出了一句：“哼，我好心救你，你卻不領(lǐng)情，看我不把你救起來。”就這樣，我不停地在水里折騰著。當爸爸下班回來時，看見我在噴水池‘捉’月亮時，連忙跑過去，把我抱起來，疑惑地問我“慧慧，你在干什么呀，這樣可是會著涼的！”我回答說：“爸爸，你還不知道嗎？月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來，要不它也會著涼的呀！”爸爸聽了我說的話，不禁哈哈大笑起來了。回到家后，爸爸把事情告訴了媽媽，結(jié)果媽媽也哈哈大笑起來了，說“傻孩子，我還以為你去小公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的。”聽了媽媽的話，我才明白自己只是白忙活了一場，還把自己弄病了，真是后悔莫及啊！哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
五年級作文8
這個星期，我很得意，因為我當上了夢寐以求的紀檢委員。一個星期下來，我得到了很多啟示。
星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀檢崗”的紅袖套，來到了三（4）班檢查。天哪，我簡直不敢相信我的眼睛——全班同學幾乎沒有一個人在讀書，有的轉(zhuǎn)過身找后桌聊天；有的兩三個一起在教室里追逐打鬧；還有的.把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會了，繃著臉，嚴肅的看著他們，可居然達不到任何效果。難道他們沒看到我？我敲了敲他們的后門，還是沒人理我。這時，我發(fā)現(xiàn)，一個男生背著窗戶，站在過道上與別人打架，還滿口臟話。
怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場面，我甚至有把他們扣到零分的沖動。可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果扣在我們班，我們一定會很心疼的，他們也一樣啊！也許，對他們來說，這是偶然的情況，其他時間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！
正當我想走到前面提醒他們一下的時候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的，小的，張開的，團成團的，滿地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無動于衷。我似乎看見紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個紀檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓！”
我實在忍無可忍，決定給他們扣分。當然，我最終只給他們扣了0.1分讓他們記住教訓。
看著0.1分的扣分單，我心疼極了。如果這分數(shù)扣在我們班得傷多少同學的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會很難受的。我知道學校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺遵守紀律。想想自己，有時候也很調(diào)皮，喜歡和紀檢的作對。現(xiàn)在想想，當紀檢的扣我們分的時候，一定也是一忍再忍。真是“當局者迷旁觀者清”。當時的我并不對扣分感到愧疚，但如今，我回想起來是又心疼又難受。我下定決心，一定要當一個遵紀愛班的好同學！
五年級作文9
我愛好文學，可文學不一定是作文，更不是給你一個題目，抑制了你想象空間命題作文。我討厭他，討厭到厭惡了在那些題目里找不到到真實的自我。
作文嘛，一個重要的東西。從小他就在我們的書上，本上，甚至是滲透到生活的每一個角落。這也可以理解，畢竟是老祖宗的文化。可是給他們束上枷鎖，來為難我們這些“學白了了頭，寫駝了腰的。”青少年就能將他們傳承下了嗎？
一二年級的時候，老師讓我們寫什么“我的姐姐”等一類的作文。我是獨生女，更不知道這個姐姐可以是表姐，堂姐……更是不曉得編出來一個也能拿滿分。于是，咬著筆桿子，苦思冥想寫了一篇《我的媽媽》，按那個年齡段，我這篇作文至少也能及格吧！但是我的作文本上一個大大的'“差”字，這記憶可是不可磨滅啊！從此，我就學聰明了，（所謂“吃一塹，長一智”嘛）見著這樣的就編唄！高分倒是得了不少，就是老覺得這分有點牽強呢？
再往上上幾年，作文題目也升級了。出現(xiàn)了什么半命題，說白了你還是不能想寫啥寫啥。這幾年我因跑題丟分的事可不少，就不一一細舉。只是作為一個深受命題作文困擾的學生，說一下我自己的看法。寫作文是為了我們好，沒錯。可是沒有了主見，想象力和真實的作文是大人們想要的嗎？
老師們總是說，作文是我們與他們交流的平臺，可是一但作文有了題目，規(guī)定了文體，這個平臺也只能是嘴上的漂亮話，華而不實了吧！現(xiàn)實生活中的我們，都是愛寫作的孩子，只是我們討厭寫不是自己想寫的東西，所以就浪費了家長們的心血，產(chǎn)生了一篇篇“流水仗”文章。
我們喜歡，因為我們在這里可以自由自在，暢所欲言。哎！什么時候考試作文也能讓我們放手寫一回？那時，你們才會看到我們這群孩子“語不驚人死不休"的一面了。
五年級作文10
我結(jié)識過很多的小朋友，每個朋友的結(jié)識和交往都有不同的經(jīng)歷，我最難忘的是來長沙后交的第一個朋友——朱嘉琪。
那是20xx年的初春，隨媽媽從老家來到陌生的長沙與爸爸團聚，也在長沙開始我新的學習和生活。我的爸爸和朱嘉琪的爸爸媽媽是一個單位的。來長沙的第一頓飯就是和朱嘉琪的爸爸媽媽一起吃的，他們還向我仔細地介紹了朱嘉琪。面對新的生活和學習環(huán)境，還沒有一個朋友的我甚至產(chǎn)生了一定的孤獨感，我不由自主地將朱嘉琪已經(jīng)“約定”為我在長沙的第一個好朋友，我每晚都好奇地想像她的模樣、她的臉龐。
沒有幾天，我見到了她。她胖胖的，頭上扎著一個馬尾辮，眼睛大大的，鼻梁高高的，櫻桃般的小嘴可愛極了。美中不足的.是鼻子上好像長了一些小豆豆，可她壓根兒沒想過要為這些小玩意而煩惱。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)覺了她身上最大的優(yōu)點，那就是沒有憂愁，不僅擅于調(diào)整自己的情緒，更擅于通過一些小的行為改進她周邊的生活和學習的環(huán)境，來保證她整天生活和學習得像個小神仙。典型的樂天派一個！
有一次，我們在一起寫作業(yè)，我正好在寫周記草稿，我故意把她的名字寫成了“朱友琪”，還說這是另外一個人。她嘴角立刻沉了下去，不服氣地說：“你明明寫的就是我嘛，還說沒有！”我假裝很委屈的樣子，說：“我說了不是你就不是你，你怎么聽不懂啊！”她的牙齒合并在一起，露出很兇的樣子，我暗自偷偷地笑了起來。大概過了不到一分鐘的時間，她不知道又從哪個旮旯摸出個橡皮泥，捏了一個小人，說：“這像不像你？”我看了，真叫人笑破肚皮，原來她捏了一個七品芝麻官，牙齒捏得老高老高，像一根柱子。
朱嘉琪就是這樣不斷地用她樂觀的情緒感染著我，我也不斷地從她那樂天派的作風里感受新的環(huán)境、結(jié)交新的伙伴，并通過自己的不斷調(diào)整，在比較短的時間里就適應了新的學習和生活環(huán)境、節(jié)奏，不僅收獲了更多新的朋友和伙伴，在學習上更是芝麻開花節(jié)節(jié)高，按照爸爸、媽媽和老師的要求，成長得越來越好！
五年級作文11
春雨，從霧蒙蒙的空中灑落下來，我像被一根無形的線牽引著似的，撐起傘來到門外。
春雨，是一位魔法師。開始，她似一位溫柔可人的姑娘，羞澀忸怩，似牛毛，像花針，如蠶絲，密密地落下，連成一根根透明的線，乘著春風向一邊倒著，成了一層若有若無的薄煙，輕輕地罩在萬物身上，如秋葉落地、小貓走路一般，安靜得幾乎沒有一點兒聲音。可不一會兒，她又不知為什么而難過了，眼淚兒叭嗒叭嗒直往下掉，仿佛要和大地媽媽傾訴心中所有的委屈。她越說越傷心，一眨眼兒，她的淚珠便已有半顆紅豆那么大了，宛如放下了一串串晶瑩剔透的珠簾。藏在雨傘下靜靜賞雨的我，喃喃自語：“真所謂‘大珠小珠落玉盤’呀！”
春雨，是一位音樂家。聽，她又譜出一首首悅耳婉轉(zhuǎn)春之交響曲——“啪啪啪”，那是屋頂上氣勢磅礴的擊鼓聲；“咚咚咚”，那是小溪中清新優(yōu)美的特效音；“噠噠噠”，那是花叢中浪漫瑰麗的圓舞曲；“沙沙沙”，那是小路上歡快活潑的大合唱；“叮咚叮咚”，那是水缸邊清脆動聽的三角鐵……躲在雨傘下靜靜聽雨的我心中默念：“這真是’此曲只應天上有，人間難得幾回聞’啊！”
春雨，是一位大畫家。她用紅顏料在桃樹上一點，桃花立馬睜開惺忪的睡眼，迎接春的到來；她用黃蠟筆在迎春花的枝條上一描，迎春花立馬綻開嫩黃的小臉，唱起春的贊歌；她用綠水粉在小草上一抹，小草立馬張開饑渴的小嘴，吮吸春的甘霖；她用青彩鉛在大樹上一刷，大樹立馬展開動人的.嗓音，吟誦春的詩篇。呆在傘下靜靜觀雨的我，不禁贊嘆：“這真應了那句‘隨風潛入夜，潤物細無聲’呢！”
春雨，你是神秘美麗的天仙子，你是超凡脫俗的小公主，你是讓人歡暢的安琪兒。而在雨中，我是一顆開心果；在雨中，我是一株忘憂草；在雨中，我慢慢地長大……
五年級作文12
“光陰似箭，日月如梭”，回首過去，不覺我已到安順三聯(lián)五個大周之多。
在這美麗的袖珍學校，我學到了很多東西。比如：語文課上的活動，我就受益匪淺。就拿這個大周的以“誠信”為題的演講比賽來說吧。
夜幕剛剛降臨，新的序幕悄然拉開。在八3班教室里，伴隨著主持人冷妤芯同學的一聲“演講比賽，現(xiàn)在開始！”整個教室突然靜了下來，只聽見選手們抑揚頓挫的聲音。2號選手盛婭楠大概是最令人難忘的了，她聲音洪亮，言語中沒有一絲慌張的感覺，表達流暢，感情豐富，鏗鏘有力，沒有半點兒拖泥帶水，可惜少了點兒肢體語言。我默默記在心中，待會兒決定加上一些動作，做到取長補短。7號選手郭浩同學已經(jīng)閃亮登場，他選擇了脫稿，雖然中間出現(xiàn)了一些差錯，但是他的勇氣值得我們贊揚。
不一會兒，就到了8號的我，我決定拿稿上陣，本來已經(jīng)上過幾次講臺的我不應該緊張，可是還未上臺，我已經(jīng)抖得不行。我故作鎮(zhèn)定走上臺去，將稿子緩緩推開，開始我的'演講，果然還是太緊張，中間出現(xiàn)了幾次錯誤；其間，我抬頭望向評委們，每一位評委正認真地看著我，我更加緊張起來，再看看臺下，一張張聽得極認真可愛的同學們的笑臉，再望向唐老師，期許、微笑、鼓勵……唐老師向我微微一笑，我頓時放松了不少，聲音更加洪亮了，語言也流暢了，漸漸地放松了下來，順利的完成了演講比賽。
很快比賽落入尾聲，主持人宣布獲獎名單：第三名——張濤，第二名——肖飛行，第一名——盛婭楠。我激動萬分，竟然獲獎了。在下課鈴聲的伴隨下比賽落幕了。回想當時還是缺少鍛煉的我，現(xiàn)在在安順三聯(lián)這個大家庭里，在老師的精心安排、籌劃下，我們得到很多鍛煉的機會，我悄悄地想：一定要認真努力，奮力拼搏，在學校、老師的培養(yǎng)下，我們一定茁壯成長。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
五年級作文13
這個暑假，媽媽把我的生活安排得豐富多彩，這個星期我又出去玩了，這次我去了……哦，等等，先不告訴你們，聽了我敘述你們就會知道啦！
這個國家的首都叫首爾，最有名的是泡菜，90%的人都喜歡整容，化妝品多且便宜，媽媽們的最愛，進店后就跟著了魔似的出不來了，我急死我們小朋友了！這個國家還有一個被稱為“東方夏威夷”的濟州島。聽導游說，要好兒子到首爾，要好馬到濟州島，為什么呢？因為首爾的學校都是一流的，在這里能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。那為什么要好馬去濟州島呢？因為那里空氣好，用的都是純天然的飼料喂馬，馬長得可壯實了。古代成年的馬都是送到首爾用于打仗的，還獻給中國抗日戰(zhàn)爭用過呢！濟州島的這種馬，很矮小，但體力特別好，聽當?shù)厝苏f“這馬是我國賣得最貴的。”
濟州島有一個民族村，聽導游說，這是一個至今仍保存著最原始生活方式的'地方，雖然現(xiàn)在已經(jīng)規(guī)定一夫一妻制，可在民族村，仍然是一夫多妻制，男的一般娶上七八個老婆！
這里的稱呼很有意思，男的叫“王八地”，女的叫“能八地”，怎么聽著像王八蛋和能八蛋呢！哈哈哈！這里嚴重的重男輕女，男的不干活，都是女的養(yǎng)他們，男孩子生下來就放到搖籃里，女孩子生下來就放到冷水里，太可惡了！幸虧我不是生在這里！
濟州島的風景很獨特，特別美！石頭都是帶著點點的小黑洞，看上去象是螞蟻洞洞。遠遠地看過去，石頭都是一道風景！聽導游說，濟州島是火山噴發(fā)形成的島嶼。這里的土地長不出莊稼，所有的糧食都靠外面運送過來，但有一樣東東例外，就是桔子！一年四季都產(chǎn)，且特別的好吃，皮薄汁多肉甜，簡直讓人欲罷不能！我們買了好多好多！
現(xiàn)在你們知道我去哪里玩了吧！對了！韓國！我還學會了好幾句韓文哦！“阿玲哈塞呦——你好”“港商哈密達——謝謝”“阿玲嘎塞呦——再見”厲害吧！
這個暑假太給力了！我太幸福了！
五年級作文14
世界處處都存在著美，只要你細心觀察，處處都有美麗的畫面。
——題記
春姑娘邁著柔美的步子姍姍來到人間，像母親的手溫柔的撫摸著我的臉頰，夾雜著陣陣清香。趁著著大好春光我們又正好放假，若是不出去踏青，豈不是辜負了這般絕好時光。我用期盼的小眼神望著媽媽，媽媽終究禁不住我的苦苦哀求，只好答應帶我去人民公園玩。
到了公園，眼前是一片映眼的綠，青翠欲滴······再往前走，一陣陣醉人的花香讓我不禁有些難以自持的哼唱起來，緊接著眼前出現(xiàn)了一簇簇盛開的花朵在隨風搖曳，扭動著嫵媚 的舞姿，來來往往的游人都在觀賞這大好春光，貪婪的呼吸著新鮮空氣。忽然，一個瘦小的殘疾男孩吸引了我的目光，在這優(yōu)美的風景中格外的引人注目——一個黝黑瘦的殘疾小孩蜷縮在一個小角落里，眼神里滿是無助和迷茫，他身穿一身破爛不堪的臟衣服，胳膊被臟布裹纏著，身邊放著一個爛碗。心中不由得生出一絲同情，我們本是同齡孩子啊，摸摸口袋，我將兜里僅有的一元錢遞給他。看到他的小碗里僅有幾張角票和兩張一元的。然后告別離開。，不到二十米處，一位老奶奶的樣子更揪心，更多的同情涌上心頭，咬牙將自己攢了好久的零花錢，十元大鈔全部給了老奶奶，奶奶連聲道謝，我努力忍住眼中的淚水不讓他落下，快步走向一旁。
老奶奶雙鬢斑白，衣衫襤褸，顫顫巍巍的雙手，佝僂的身軀；那布滿漣漪一樣皺紋的臉，無助的眼神，年老體衰依然在位生活奔波的場景在我腦海中回蕩。多希望他們也能好好不為生活所迫盡情享受這大好春光啊。走了幾步，忍不住又回頭看了一眼，可是。
只見老奶奶顫巍巍的站起來緩緩朝小男孩走去。她顫抖的.手端著小碗，一步一晃的來到小男孩面前，慢慢的彎下腰將十元錢放入小男孩手中。小男孩愣住了，無限感激的對奶奶說了聲謝謝您。
望著老奶奶的背影，萬種情感涌上心頭我卻一句話也說不出來。我不知道這種美好的情感改用那個詞來充分形容出他的難得可貴。
這顫巍巍的背影，便是人間最美的畫面。
五年級作文15
不像呼嘯的狂風，從你身旁擦肩而過，他像細膩的微風，在你手指間輕輕跳躍，格外舒暢。不像驚濤駭浪，瘋狂地拍打巖石，他像緩緩的溪流，流過你的心田，別具一格。
父愛，他摸不著也看不見，卻感受的到。有時候，當我似乎失去些什么時，當我覺得生活是無味、無趣、無色時，我總會胡思亂想：我赤裸裸的來到這世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去嗎？難道生活就平平淡淡的過去了嗎？可我突然發(fā)現(xiàn)，，正是您幫我解決了一切問題，有了您，我的生活變得酸甜苦辣，五味俱全，有了您，我的生活便不再無趣，生活，從此五顏六色。
還記得有一次，我在一場機器人拼裝大賽上得獎了！那可叫一個興奮，四處活蹦亂跳，似乎與孫悟空沒什么兩樣，我急匆匆的跑回家，一路上，我拿著那金光閃閃的獎狀在空中揮舞著，路上的小們都十分羨慕我，看著他們那羨慕的表情，自己甭提有多得意了！當我跑回家時，就迫不及待地沖進的懷抱，得意洋洋地訴說著“喜訊”。就在這時，父親雙手放在背后氣勢洶洶地走了過來，雙眼狠狠地瞪了我一下，那眼神，就如銳利的鋼劍刺了過來。我的小臉一下子紅了，突然間意識到，剛剛我確實太驕傲了，太得意了。啊！父親，您在我成長的路途上不斷的糾正人生的`風帆，您用人格大旗為我領(lǐng)航！
日月如梭，光陰似箭。太陽與就如一個正在飛速旋轉(zhuǎn)的羅盤。一天又是一天，一月又是一月，父母將一天天老去，我將一天天長大，在這逃去如飛的日子里，在這紛繁復雜的世界里，我又能為你們做點什么呢？只有撒嬌罷了，只有生氣罷了......
去的盡管去了，來的盡管來著。早晨，透過窗戶射進了縷縷陽光，太陽似乎有腳似的，他輕輕悄悄地挪移了，我也迷迷糊糊的跟著移動。于是——在父親為我洗臉時，時間又悄悄地讓父親的行動變得不利索，在父親為我夾菜時，時間又悄悄地在父親的額頭上涂了一層洗也洗不掉的皺紋；在玩耍時，時間又悄悄地抹去父親那眼睛里的光澤；天黑時，我躺在床上，時間又伶伶利利地從我身上跨過，從腳邊飛去。等我睜開雙眼與太陽再見時，這一日又算是溜走了。
父愛，輕如一粒沙，重如一座山，細品方知，父愛已入我生命！
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