六年級作文(熱)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
大家都一定很喜歡運動吧！比如足球、籃球、網球......但是我最喜歡的就是乒乓球。
乒乓球是我國的國球。幼年時，我對乒乓球一無所知，第一次看見別人打球，我的眼球就被吸引了，只見球拍在空中劃過一道道美麗的弧線，可愛的乒乓球像個頑皮的小精靈來回溜達，十分有趣，我不禁對乒乓球產生了興趣。那時，乒乓球已經在我腦海里留下了深刻的印象。
那天周末下午，還沒有真正接觸過乒乓的我與爸爸來到學校的乒乓球臺前，興高采烈地做著熱身運動。做完運動，我連忙拿起乒乓拍準備練球，爸爸看到我一副躍躍欲試的樣子，便對我說：“蕾蕾，別著急！萬丈高樓平地起，我們還是從最基礎的東西開始練起。只有把基本功練扎實了，才能在以后的比賽中發揮自己應有的水平！”接著，爸爸就把一點基礎的知識先給我示范了一遍，便開始發球。讓我用剛教的動作接過去。我屏住氣，用力將球打過去，哪知道球偏偏和我作對，直接飛出了臺面！爸爸要我將球拍壓低一點，力氣用小一點，我照做了，但這次又出現了新的意外：球是沒有飛出臺面，可是球卻沒打過網！爸爸說：“那你自己先琢磨一下，等你想好了，我們再接著打！”于是，我便拿著板比劃起來，我心想：既不能壓的太低又不能抬得太高，那不是正好把板面壓到45度左右嗎？想到這兒，我就迫不及待的對爸爸說：“爸爸，我已經想通了，您發球吧，我肯定能接到了！”爸爸發了一個球過來，我看準來球，按照剛才想的方法，穩穩當當把球接了過去。哈哈！我終于接到第一個球了！正在我洋洋得意之時，突然，又有一個球打了過來，我措手不及，慌慌張張地去接，這次又失誤了！爸爸笑著對我說：別高興太早了！，你這是在打球嗎？聽了爸爸的話，我一陣臉紅，內心感到很羞愧。在后面的.訓練中，我都以認真的態度去打好每一個球。爸爸最后表揚了我，我開心的笑了！
由于我對乒乓球的熱愛和執著，也讓我的學球路上多了一份動力，少了一份懶惰。每次拿起球拍我就精神抖擻的迎接對手，打贏了，我不驕傲。失敗了，我就虛心向老師和同學們請教技術，仔細觀察對手的動作，努力學習別人的技術，爭取以后取得優異的成績。“勝不驕，敗不餒。”這是乒乓教給我的人生道理“乒乒，乓乓……”我喜歡這富有韻律，悅耳動聽的聲音，我愛乒乓球。
我愛乒乓！
六年級作文 篇2
放學后，我背起書包，走在回家的路上，經過一個路口時，突然看見路旁圍了許多人，前面似乎發生了什么事，我也擠了進去，只見人群中間躺著一條黑色的狗，狗無力地趴在地上，作文 可憐的狗。狗旁邊站著兩個青年，其中一個男青年用一個我也不知道叫什么的工具把狗壓制住了。狗沒有掙扎，只是不時地有氣無力的叫上幾聲，看這架勢應該是要殺狗。我心想：這狗也太可憐了，狗是人類的好朋友，不管是在生活中還是在影視劇中，我們都可以看到它們的身影，它們時刻在為人類服務：為主人看家、把主人丟失的.東西找了回來、狗還能幫警察抓了小偷-------， 我暗暗祈禱著，狗可以掙脫男青年的束縛逃跑。
這時，另一個青年對那個壓制著狗的青年說：“你先按著它，我去撿根木棍來。”說完，他飛快跑開了，不久便從河邊找來了一根既粗又長的木棍，狗一見他拿來粗木棍更是大聲狂叫起來，可憐巴巴地望著那青年，眼神里充滿了哀求，它希望青年能放它一馬，這狗太可憐了。青年越是接近它，狗也就叫得更加大聲，對面的一條白狗看見了這一幕，似乎在為自己同伴的遭遇鳴不平，也拼命叫著。只見青年很快便將木棍卡在狗嘴里，看到這一切，我越發覺得人類實在太殘忍了，我實在不忍心再看下去了。雖然很想去救那只狗，但卻是心有余而力不足。人群中有人小聲地說著：“看！要殺狗了！”我不忍心看下去，轉身快速向外擠去，這時又聽到有一個人說：“不！不是的，他們是要救狗，。”我停下了腳步，轉過身來又看了一眼。
只見，一個青年雙手按住狗的頭，而剛剛那個拿來木棍的青年則一只手拿著一瓶紅藥水，另一只手拿著一把老虎鉗，我這才發現原來狗的脖子上隱約能見到半截繩子，四周的人七嘴八舌地議論起來了，為什么狗的脖子里會有半截繩子呢？這半截繩子怎么卡到它的脖子里去了呢？我也覺得疑惑不解。這時青年用老虎鉗，夾住了露在外面的半截繩子，使勁地拽了好幾次，每拽一次，那狗就痛苦地哀嚎起來，我似乎看見狗的眼睛中閃著淚光，鼻子流出了鼻涕。 終于，那半截繩子被拽了出來，青年趕忙把整瓶紅藥水都倒在狗脖子上，然后松開了手，狗立刻爬了起來逃命似的跑開了。人們都鼓起了掌，紛紛稱贊這兩個年輕人很善良。看著地上的一灘紅色的血跡和藥水的混合物，還有那半截繩子，我被那兩個青年善良行為所感動，同時也為自己剛才誤會他們而感到慚愧，但關于 那狗脖子里怎么會有半截繩子？我依然沒有找到答案。
回家的路上，我遇見了同學小C，我和小C說起了這件事，小C很快便把了狗脖子上那半截繩子的原委告訴了我，原來狗的脖子上原本套著一個項圈，可那天狗脖子上的項圈不知道怎么回事被一輛經過的車給鉤住了，由于司機不知道自己鉤住了一條狗，所以車一直拖著狗在跑，最后項圈斷了，可大半截的繩子卻留在了狗的脖子里。聽完小C的話，我不由又為狗的安危擔心起來，真希望它能安然無恙地逃過這一劫。
下午，我背著書包去上學時，路上又見到了那條狗，它正活蹦亂跳地從我身邊跑過，我松了一口氣。
六年級作文 篇3
我是一個圣誕老人，一個大家都喜歡的圣誕老人。但是今天圣誕老人我卻遇到煩心事了。
我滿臉花白的胡子，圓圓的`臉，胖胖的水桶腰，走在馬路上，特別討小朋友喜歡，當然，他們更喜歡我送給他們的精美禮物。
在一個夜深人靜的圣誕夜里，當人們睡得又香又甜的時候。我又去給小朋友們送禮物了，但是，當我站在屋頂上，竟然沒有看見煙囪，我又往水管里看了看，搖搖頭，因為我胖胖的身子，想鉆進去，簡直是根本沒戲。我只好去爬消防緊急樓梯，當我懸掛在空中，我越來越覺得自己像個小偷，萬一被發現，我不被抓起來才怪呢!這年頭，當個圣誕老人也不容易啊!
現在，雖然我已經名揚四海，家喻戶曉，但我也是十分辛苦的，我跑了這家跑那家，家家戶戶都沒有煙囪，我都得爬樓梯，有的超高樓房，連個消防梯都沒有，坐電梯又怕引起轟動，沒辦法，但我必須把禮物送完，這是我的工作，所以，我只好拿根繩子，從房頂倒掛下來，蕩到每個窗口，然后跳進去，我感覺自己像是在耍雜技。一個晚上禮物送下來，“雜技”水平提高了不少。
今年的圣誕禮物派送終于成功了，雖然有點累，但是想到明天早上小朋友們一睜開眼看到我的禮物而高興的蹦蹦跳跳，我心里又暖暖的。
六年級作文 篇4
高冠瀑布是陜西省戶縣的一個著名旅游風景區，它位于秦嶺山脈腳下。暑假里我和父母去那里游玩了一趟。
進入景區，沿一條石階向下而行幾十米，就到了高冠瀑布的下游。向上望去，遠處一條白練從天而降，宛如仙女的紗裙飄落人間，在青山的映襯下白得那么純潔，亮得那么耀眼。瀑布下面的山體已被流水沖成了一個圓形的深潭，傾瀉而下的激流濺起朵朵小花，在碧水上翻騰跳躍，伴隨著瀑布隆隆的聲響形成一支優美的圓舞曲。歡樂的瀑布在群山媽媽的懷抱中盡情奔放，把它的身體化作無數的溪流伸向四面八方。
為了更親密的接觸瀑布，我們進入了齊天大圣孫悟空的洞府----水簾洞。這是近觀瀑布的'唯一通道，因洞頂常年滴水而得其名。洞內一片漆黑，幾乎無光。我們戰戰兢兢地向前探索，腳下是凹凸不平甚至鋒利的巖石，大量的積水讓道路更加難行。手扶洞壁，深一腳，淺一腳，一不小心不是崴了腳，就是險些跌倒。這還不算什么，頭頂上淅淅瀝瀝的雨水讓人防不勝防，洞內的人個個成了落湯雞。這么難行的道路讓許多游客折返了回去，也讓我們有些后悔進來了。就在我們打退堂鼓的時候，遠處一絲亮光給了我們帶來了前進的勇氣，我們終于抵達了洞口。這里距瀑布只有兩三米遠，飛濺的水霧撲面而來，絲絲清涼。巨大的水流沖擊聲隆隆作響，和著漫天飛舞的水花，氣勢磅礴而壯觀。如此美景，只有不畏艱難的人才能欣賞得到。
快樂的時光總是過得飛快，不知不覺間已是太陽西下。輕輕地揮揮手，告別了瀑布、高山、水簾洞，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
六年級作文 篇5
“讓閱讀成為一種習慣”，這句警言貼在教室東北角的書柜上，一句普通的話語告訴我們，閱讀不是完成老師布置的一個任務，而是能用心去感受書帶給我們的快樂。
每學期教室里都會放著一個書柜，從一年級至今書柜就跟隨著我們，書柜里面存放著各類書籍。每學年初，我們就會拿著各自喜愛的書放在這里，同學們共享閱讀的快樂。中午空閑時間，只要一做完作業，我們就會迫不及待地奔向那個書柜。書柜容量不大，我們卻翻了一遍又一遍，一學期下來，書就一本本變厚了。書柜似乎也十分期待我們的光臨，這里儼然成了教室里最受歡迎的角落。
眾所周知，閱讀能提高一個人的知識面，開闊視野，結識朋友。在書里，我們認識了堅強的海倫·凱勒、張海迪、安妮，她們積極而樂觀向上，在她們身上我學到了不向困難屈服、勇往直前的精神；馬小跳就好似我們身邊的一位同學，親切又熟悉，在他身上永遠可以找到調皮、天真的影子……一個個故事中的人物，生動又活靈活現，書帶我們走近歷史，走向世界，是如此芬芳迷人，生機無限。
時間久了，貼在書柜上的`這句話，就真的成為了我們閱讀生活的縮影，成為了一個習慣。每天值日班長都會整理好書柜上的書，同學們對書也愛護有加。只是這里的書，很多已經閱讀了數遍，多希望書柜越來越大，書越來越多，我們可以盡情地享受這份快樂。
這個書柜陪伴了我們一年又一年。書柜無語，卻教化了我們，這不正如我們的老師么？日復一日，年復一年，書柜默默無聞，陪伴著我們，給我們帶來無盡的啟迪和快樂。
六年級作文 篇6
每天上學，我都會依依不舍離開我家；每天放學，我都會迫不及待的回到我家。這個溫暖的地方，有我柔軟的小床，漂亮的衣裳，好玩的秋千，各種好看的書籍，最重要的是有和我朝夕相處、最疼愛我的爸爸媽媽。
我愛我的家，一個幸福又溫暖的家。我有一個“工作狂”爸爸，他很熱愛自己的工作，每天早出晚歸，一心撲在工作上。他說要多賺些錢，讓我過上公主般的生活。爸爸的數學超級厲害，以前可是學霸，我要有不懂的題目，他都能輕松教會我。爸爸在百忙之中，也會在廚房露一手，他的東北亂燉、酸菜煮魚、煎牛排，讓我和媽媽吃得贊不絕口。
說了爸爸，我再說說我們家另外一位重量級人物，我老媽。媽媽很能干，用她纖細的小手，把家里收拾的干干凈凈，一枝插花，幾個盆栽，都會讓家里多幾分生氣。每天放學回家，總能看見一桌可口的飯菜，雖然不能和外面的山珍海味相提并論，可媽媽的味道，才是最美的'味道。媽媽在我的學習、生活方面，也是操碎了心。我給她取了個外號，叫“嘮叨婆”。
我的家是一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿著歡聲笑語。爸爸時而粗狂，時而溫和，又不乏幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。媽媽有點急躁，我任性時，媽媽會用她的大嗓門，吼得我“瑟瑟發抖”。但我一點也不怕她，我知道媽媽最疼我了。
每次我取得了好成績，受到老師表揚時，我都會迫不及待的向父母報喜。爸媽高興的同時，也會小小地打擊我一下：“不要傲嬌哦，下次沒考好，不要哭鼻子哦。”每次在外面受了委屈，遇到挫折。在外面我都會強忍住淚水。回到家，父母就成了我的出氣筒，他們耐心地聽我哭訴，直到我破涕為笑為止。
我感謝我有這樣好的父母，他們給了我一個溫暖的家。在這個充滿陽光和愛的地方，他們就像兩棵大樹，默默的守候、呵護著我這棵小樹苗，期待我茁壯成長。我愛我的家！
六年級作文 篇7
“夏天孩兒面，一日變三遍“。可不是嗎？剛才還是烈日當空，可轉眼間，天就拉下它那張黑沉沉的臉，烏云從東邊滾過來，風猛烈地搖撼著路旁的樹，一道道閃電猶如一條銀蛇似的劃過天空，一陣陣震耳欲聾的'雷聲炸開了。我趕緊關上窗戶。
過了一會，黃豆般大的雨點從天而降，打在玻璃窗上“啪啪“直響，雨越下越大，我透過玻璃窗往外看，天地間似乎掛著一張寬大無比的水晶珠簾，迷蒙蒙一片。遠處的房子都是迷蒙蒙的，看不清楚。雨點落在對面屋頂瓦片上，濺起水花一朵朵，雨水順著屋檐流下來，向斷了線珍珠灑在大地上。地上的水越積越多，匯成一條條小溪流。
這真是一場及時雨啊！連續干旱的土地在“咕咚，咕咚“地喝個痛快：小樹正在伸展快要枯萎的樹枝，把樹葉洗得綠綠的。透過雨霧，我似乎看見雨水流進果園里，為果實洗臉；流進田地里，滋潤著每一棵禾苗，每一棵小草。
雨不知什么時候停了，風也屏住了呼吸。太陽出來了，我趕緊推開窗子，迎面撲來一陣泥土的芬芳，空氣清新極了！小鳥在林間啼囀，樹木洋溢著浴后地歡悅。凝聚在樹葉上雨珠還在往下滴，滴落在小水洼中，發出異常清脆的聲音--
叮--咚--叮--咚。
仿佛是一場大雨的余韻。
六年級作文 篇8
那是一個涼爽的夏夜，我正躺在床上，透過玻璃窗，我看見在那深藍的天空中，有幾顆黃燦燦的星星在閃閃發光，宛如鉆石般耀眼。
夏天的星星十分惹人喜愛。深藍色的天空那樣迷人，空中閃動著一顆顆的小星星，它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。星星像可愛的孩子，在頑皮地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。星星鑲在夜空中，那么悠遠、那么純凈。它像人的眼睛，帶著祝福望著我，從不厭倦。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的仙子提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
月亮也出來了。一顆星星頑皮地溜到彎彎的`月亮懷里，安靜地睡著，好不舒服。這時，一顆淘氣的小星星在藍幽幽的夜空中“嘩”地一下閃過，劃出一道金色的弧光，之后就不見了。我還沉浸在美妙而神秘的星星世界里，回過神來，才有點后悔。哎，好不容易才看到流星，竟忘了許愿！盡管我怎樣希望流星再出現一次，可流星就是不肯出來。
星空是充滿奧秘的，是令人浮想聯翩的，星空中有許多秘密等我們去探索呢！
六年級作文 篇9
我是一粒小豌豆，從頭到腳都是綠色；圓圓的身體是那么惹人喜愛。我和姐姐們住在綠色的“月亮屋”里。整天和她們下棋、看書、畫畫等。我們一直在等待主人把我們帶到集市上去玩一玩。
終于，我們等到了。我們的屋子被主人靈活地摘下，裝在一個籃子里。過了一會兒，一半的“屋子”都被搬家到籃子里了。主人摘了四籃，一籃留在家吃，三籃拿到集市上去賣。呵呵，我真慶幸我沒有被留在家里，而是去“趕集”。主人騎車到了城里，就把我們放在攤位上叫賣。這時，我不禁感嘆：我的家鄉遠不及它的.繁華。就在我嘀咕的時候，我突然感覺到搖晃。原來是一位買主啊，他把我舅舅家拿到嘴里試吃。天哪！難道我舅舅就這么不省人事了嗎？可恥的人類你們知道嗎，其實，我們也有生命啊！你們一定會受到懲罰的！吃完，他的嘴里還說：“嗯，不錯不錯，還挺嫩的，我就買這籃了！“說完，他就把我們帶回了新家。來到了新家，就更不可思意了。這個“仇人”家的大彩電和大洗衣機真是太好了，而且他家還有一座大別墅呢！可他卻幫我們洗了個澡，又準備好炒菜的調料，就把我們倒入鍋中爆炒。
最后，我們都成為了這家人的盤中之物了……
六年級作文 篇10
對此，瑾上一段美好的回憶。
同學們都忙著寫同學錄，卻好像似乎忘記了要離開母校，要離開和自己生活過五年的同學。
看著即將離開的母校，看著這一切，不禁讓我想起上學的第一天。
以前小學的儀仗隊和鼓號隊已經去了中學，可是那大哥哥大姐姐還留在我的.腦中。看那看那！小朋友們歡笑著，老師給我一張掛牌，上面寫著我的這信息，老師指著西校的教學樓，說：“你是一（1）班的學生，要我帶你去嗎？”我壯著膽回答“我……我不用了。”我慢慢吞吞地走進一（1）班。另一番景象出現在我的眼前：玩的，說話的，走出位子的數不甚數。
老師安排我坐下了位子，坐在我前面的是一個大男孩，大概比我大十歲，脖子上系著紅領巾。我想跟他交朋友，我走到他的位子旁，對他說：我¨…我能和你交朋友嗎？”“當然能。”“我叫吳嘉胤。你看。”說著，他伸出胖乎乎的小手指向左邊。“他叫高晨明，是我的幼兒園同學，現在他還和我在一起，真好！”我順著他的手，看到了一個瘦瘦的男孩，簡直和吳嘉胤形成一個鮮明的對比。我覺得很奇怪，我可以和吳嘉胤做朋友但我卻對這瘦瘦的小男孩支不出聲來。這時，老師來了，她說：“好了，小朋友們，回到自己的位子上。……”
同學的告別聲把我拉回了現實，如果真的能回到以前該多好啊！
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