小學(xué)四年級(jí)作文（匯編4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)春雨過(guò)后，村莊里散發(fā)著濕漉漉的氣息和泥土的芳香，我向那彎彎的小徑走去，路旁長(zhǎng)著茂盛的柏樹(shù)，五彩繽紛的野花，紅得似火，白得如雪，粉得像霞，黃得賽金，美麗極了！
瞧，那綠色的海洋是什么？走近一看，原來(lái) 是一片嫩綠的麥田，還有那大棚里的幾個(gè)人邊摘草莓邊聊天，偶爾也會(huì)吃上一顆。鄉(xiāng)村，這美麗、和諧的景色繪成了一幅獨(dú)特迷人的.風(fēng)景線。
羊，鄉(xiāng)下人家照例要養(yǎng)幾只，從房前屋后走過(guò)，常常會(huì)看見(jiàn)一只小羊羔跪下吃羊媽媽的奶（也就是書(shū)上說(shuō)的“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩”吧！）；或是看見(jiàn)兩只稍微大一點(diǎn)的羊在互相擠犄角，這樣可以利于犄角長(zhǎng)地更快，而且長(zhǎng)得更堅(jiān)硬。
小溪解凍了，魚(yú)兒活蹦亂跳地在水中嬉戲，還有的小孩子們一時(shí)興起便會(huì)跳進(jìn)小溪中抓上幾條魚(yú)，真是快活極了。
下午出去散步，看見(jiàn)廣場(chǎng)上的人非常多，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。
這就是美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天天氣炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著大地。“知了”在樹(shù)上叫著“熱——熱——”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的一只螳螂有眼睛，但沒(méi)有呼吸器官，這真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。
這天下午，天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子，領(lǐng)著弟弟去捉螳螂。
弟弟是個(gè)小向?qū)В贿B向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹(shù)上。”弟弟說(shuō)。我一聽(tīng)這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意。可我剛要轉(zhuǎn)過(guò)頭去的.時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)一只大螳螂趴在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。弟弟跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么。”我一看螳螂沒(méi)有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的二分之一，肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒(méi)有鼻子嗎？”弟弟問(wèn)。我說(shuō)：“它準(zhǔn)有鼻子，可能不在頭上。”
為了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端來(lái)臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
想起這一天就認(rèn)定它是我的倒霉日。
事情是這樣的：下午下了第一節(jié)課，美術(shù)董老師找到我，讓我找?guī)讉�(gè)同學(xué)拿著濕抹布去展板那兒等他。接到這個(gè)任務(wù)我很高興，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)課。下了第二節(jié)課，我們做完操，我就和馮彥渝、蘇楊雪、王可寧拿著抹布興高采烈的去了。任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是把展板上的手抄報(bào)撕下來(lái)，把展板清理干凈。我們認(rèn)真地干著，尤其是我，干的可起勁了。誰(shuí)知，我一使勁往下撕的時(shí)候，右手碰到了展板的邊框，我就感覺(jué)我的手指有些疼。當(dāng)時(shí)沒(méi)大在意，再一看，手流血了，一個(gè)一個(gè)一厘米多長(zhǎng)的口子出現(xiàn)在我的無(wú)名指上，一彎，鮮血就不住地流下來(lái)，我的手頓時(shí)全是鮮血。我立刻飛奔到一樓的水管前，用左手按住受傷的口子，洗去受傷的鮮血。馮彥渝她們也很關(guān)心我，問(wèn)我疼不疼，還流不流血。這時(shí)董老師也找到了創(chuàng)可貼給我把傷口貼上，并讓我多按一會(huì)兒。血終于止住了，我們大家都松了一口氣。
大家可能會(huì)問(wèn)了，當(dāng)時(shí)流了這么多的血，你不害怕嗎？你不想哭嗎？我告訴大家，我想哭，可我的眼淚正要涌出來(lái)時(shí)，我就想，哭有什么用？哭，就不會(huì)在流血了嗎？哭就不疼了嗎？哭就解決問(wèn)題嗎？之所以手會(huì)破，是由于我的`粗心大意、我的得意忘形而造成的結(jié)果。我哭，傷口就會(huì)好嗎？不，不會(huì)的！我一哭反而讓別人覺(jué)得我嬌氣，我沒(méi)用。于是我止住了要涌出的眼淚，想辦法來(lái)止住了血。
這件事雖然我受傷了，可也沒(méi)白受。因?yàn)檫@件事讓我明白了：做任何事情都不能粗心大意，毛手毛腳，哪怕就是很簡(jiǎn)單的一件事情，都要不能大意，不能小看，要處處留心，認(rèn)真謹(jǐn)慎。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
提起農(nóng)夫山泉，許多人都會(huì)想到“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”這句深入人心的廣告詞。4月24日，我作為《少年兒童故事報(bào)》的小，與同伴們懷著好奇心一起去農(nóng)夫山泉千島湖飲用水有限公司一探“有點(diǎn)甜”的究竟。
公司創(chuàng)辦于1999年，坐落在風(fēng)光秀麗的千島湖畔，是一家環(huán)境優(yōu)美的花園式大型天然水生產(chǎn)基地，四周青山環(huán)繞，廠區(qū)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽靜。千島湖是國(guó)家一類水源，廠區(qū)一帶更是無(wú)任何污染源，湖水能見(jiàn)度8米以上，生產(chǎn)“農(nóng)夫山泉”用的是取自60米以下的深層水，水質(zhì)上佳自不待言。水中含有鉀、鈣、鈉、鎂和偏硅酸等人體所需的微量礦物元素，水質(zhì)呈弱堿性，這種天然的弱堿性水最有益于生命的`健康。
在水處理車間、制瓶車間和灌裝車間，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)廠里的工作人員很少，他們的服裝都要消毒過(guò)，生產(chǎn)流水線的大多數(shù)環(huán)節(jié)都是機(jī)器在操作。陪同我們參觀的那位阿姨滿懷自豪地說(shuō)，這些設(shè)備分別是從德國(guó)、法國(guó)、瑞士等國(guó)家引進(jìn)的，全是世界上一流的水處理設(shè)備。只見(jiàn)瓶子、瓶蓋與農(nóng)夫山泉在不同的流水線上同步生產(chǎn)著：一邊是制瓶車間用目前國(guó)際上最先進(jìn)的吹瓶機(jī)吹制出瓶子，瓶蓋機(jī)制作出瓶蓋（每臺(tái)瓶蓋機(jī)一分鐘可制11.7萬(wàn)個(gè)瓶蓋），并自動(dòng)消毒；另一邊是水處理車間把水從千島湖深處抽上來(lái)直接過(guò)濾和消毒。然后匯合到灌裝車間裝瓶、裝箱，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，又干凈又快。正如廣告所說(shuō)的那樣，“我們不生產(chǎn)水，我們只做大自然的搬運(yùn)工。”這樣生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)夫山泉絕對(duì)保證不被二次污染，沒(méi)有任何的添加物，并保存了千島湖水特有的天然甘洌。
參觀結(jié)束時(shí)，我們每人獲贈(zèng)一瓶剛從生產(chǎn)線上下來(lái)的“新”農(nóng)夫山泉。我急不可耐地打開(kāi)往嘴里倒了一口，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，很快就情不自禁地樂(lè)了：農(nóng)夫山泉真的有點(diǎn)甜！
喝著來(lái)自大自然的、無(wú)任何污染的優(yōu)質(zhì)水，不僅感覺(jué)味道有點(diǎn)甜，而且心里也會(huì)感到甜滋滋的。是啊！只要我們對(duì)大自然多一分珍愛(ài)，大自然就能回饋我們無(wú)限的甜美。
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