四年級(jí)作文精華【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
“哇，這個(gè)小女孩好厲害啊！”“這個(gè)字寫得真不錯(cuò)！”“她寫的字剛勁有力，很有書法家的風(fēng)范呢！”我聽著人們對(duì)我的贊揚(yáng)聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時(shí)，我在廣場(chǎng)寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)的一個(gè)情景。因此，我也獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。
記得我是二年級(jí)開始學(xué)書法的，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開始寫橫的時(shí)候，開頭根本不會(huì)切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫，練習(xí)寫了十多個(gè)橫后，終于有一個(gè)寫得漂亮一點(diǎn)了。接著，我又開始學(xué)寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎，“開頭要有切，結(jié)尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導(dǎo)著我。我耐心地寫著，練著，我總算學(xué)會(huì)了筆畫橫和豎的寫法了。終于，我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后，我沒(méi)有耐性了，覺(jué)得有點(diǎn)煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)，“我不想學(xué)了，我想放棄書法。”爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“這是你自己選擇的.，選擇了就要堅(jiān)持到底。”我只好忍著堅(jiān)持學(xué)下去了。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過(guò)一次次的努力與堅(jiān)持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持學(xué)了兩年書法后，在學(xué)校的書法比賽，我拿到了二等獎(jiǎng)。現(xiàn)在過(guò)年家里貼的春聯(lián)，都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)，我還獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。我不知不覺(jué)的喜歡上寫書法了。
我堅(jiān)持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
四年級(jí)作文 篇2
人生中，我們感到了很多愛(ài)。其中，我感到了父愛(ài)。
記得，有一次，我非常喜歡一個(gè)小陀螺。就不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)；“爸爸，我想要那個(gè)小陀螺！”“我沒(méi)帶錢，下次再買，”爸爸回答。“哎，好吧好吧，“我說(shuō)。爸爸好想看出了我的心思。就說(shuō)：”要不咱們做一個(gè)吧，只不過(guò)不一樣，那是用鞭子抽，才可以轉(zhuǎn)起來(lái)哦！我想：算了，管它應(yīng)該怎么玩呢，有一個(gè)就好。“好吧！”我說(shuō)，“那咱們生么時(shí)候動(dòng)工呢？”明天！明天我有時(shí)間！”爸爸回答說(shuō)。到了第二天，爸爸果然和我做起陀螺來(lái)。我們首先找繩子，然后找木頭，再把木頭的底部磨成尖的，把整個(gè)陀螺弄成一個(gè)下尖上寬的樣子，就完工了。我拿著這個(gè)去下樓和朋友們玩兒，都怕他們笑我，可意想不到的發(fā)生了，朋友們不但沒(méi)嘲笑我，反而還說(shuō)：“你這個(gè)真好！比我們買的都好呢！你看，這個(gè)是你做的吧，自己做的肯定玩著舒服！我真想也做一個(gè)。”我剛才的窘迫頓時(shí)煙消云散，我感到無(wú)比的自豪和幸福：我有一個(gè)多么了不起的爸爸！為了讓我夢(mèng)想成真，他犧牲了自己寶貴的時(shí)間，給我做一個(gè)小小的陀螺！
通過(guò)這件事，我知道：爸爸給了我金錢難以代替的'情感，別人的父母或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給孩子買個(gè)孩子喜歡的東西，但我的爸爸給了我他的時(shí)間、他的無(wú)比關(guān)愛(ài)。我真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸！我愛(ài)你！！！”
四年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。突然，腦袋一熱：“對(duì)了，今天是我與未來(lái)博士約定的日子，他答應(yīng)帶我去未來(lái)的，這么重要的日子，我一定不能遲到！”簡(jiǎn)單的梳理后，我背上背包，朝未來(lái)博士的實(shí)驗(yàn)室走去。
“哎呀！你總算來(lái)啦！”未來(lái)博士按下了一個(gè)紅色的按鈕，緊接著，一個(gè)長(zhǎng)方體的透明箱子從地底下冒出來(lái)了。我驚訝得下巴都快掉了，“這……這就是……通往未來(lái)的機(jī)器？”博士見(jiàn)我如此模樣，哈哈大笑起來(lái)，還不忘回答我：“你可不要小看它，全世界僅有此臺(tái)，舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二！”我還是半信半疑，眼神里透露出一句質(zhì)疑：“你確定？”博士猜出了我的心思，自信的說(shuō)：“來(lái)吧，試試不就知道了。”我與他走上那個(gè)神秘的箱子，只見(jiàn)眼前一片漆黑，接著遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，慢慢地，我們沖出了隧道，來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。
“你確定這是未來(lái)？我怎么看不見(jiàn)一個(gè)人或一輛車呢？”我?guī)е恼Z(yǔ)氣發(fā)問(wèn)。“哦！你說(shuō)這個(gè)，聽我來(lái)給你解釋：政府有一個(gè)規(guī)定，上午的.一個(gè)時(shí)間段得待在家里看書，目的是為了讓子民們了解書中精彩的世界。還有現(xiàn)在汽車都沒(méi)了，被現(xiàn)在的高科技改造成安裝在家里的‘時(shí)空轉(zhuǎn)換器’，也就是我家的那個(gè)機(jī)器，任何地方都可以通達(dá)，這樣既節(jié)省了油錢，也保持了空氣的清新。”未來(lái)博士自豪的回答道。我接著說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣，那這樣更好啦。”我繼續(xù)觀察，陸地上的植物增加了許多，相當(dāng)于占了陸地的30%。“哎？這里的房子好像不同于以前了？”“當(dāng)然啦！現(xiàn)在的科技給房子安上了‘鞋子’，房子可以隨處移動(dòng)，這樣人們想搬家也不愁了。”原來(lái)是這樣，我們參觀了許多地方，發(fā)現(xiàn)這里的一切是那么高科技，那么方便使用。
這一次未來(lái)之旅總算沒(méi)有白費(fèi)，我拍下了未來(lái)的許多照片，以供現(xiàn)代的科學(xué)家們參考，希望那樣的未來(lái)早日到來(lái)！
四年級(jí)作文 篇4
有一次，我在姥姥家門前玩，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像芝麻一樣的東西，仔細(xì)一看原來(lái)那是一個(gè)螞蟻。
我對(duì)那個(gè)螞蟻看了許久，只見(jiàn)螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，頭上一對(duì)玲瓏的觸覺(jué)向兩旁擺動(dòng)，好像在尋找食物？我便回屋里拿了一個(gè)小塊面包，扔在地上，看看螞蟻是如何吃食的？只見(jiàn)那只螞蟻便圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈兒，然后津津有味地吃了幾口，就向草叢旁跑去。原來(lái)他還有一個(gè)“交接”的螞蟻，他跑過(guò)去之后和那只螞蟻碰了碰觸角，好像在傳達(dá)“密報(bào)”，然后他們一起走了。我的心里十分納悶：面包還沒(méi)吃完，怎么就走了呢？就在我正想著的時(shí)候，一只“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地來(lái)了。原來(lái)，那兩個(gè)螞蟻是回去叫“援兵”了。只見(jiàn)“螞蟻大軍”迅速分成幾部分，有的跑到面包的上面，有的站在面包的旁邊，還有地站在一旁好像在指揮他們?nèi)绾伟嶙呙姘Ｎ浵亗兲У奶В睦灰粫?huì)兒他們就將對(duì)自己來(lái)說(shuō)猶如一座泰山的`面包搬回了螞蟻洞。我心里想：這塊面包夠他們吃好幾天了吧。
大自然給了我們?cè)S多啟示比如：成熟的稻穗彎下了腰，告訴我們要謙虛；蜜蜂告訴我們要勤勞；還有螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)，因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”。大自然的奧秘是無(wú)限的讓我們一起去探索吧！
四年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著它那輕盈來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，替大地媽媽和萬(wàn)物披上了一層綠紗似的衣裳柳樹的枝條從樹枝上鉆了出來(lái)，替樹媽媽打扮了一頭飄逸的秀發(fā)，小草也迫不及待地從地里探出了可愛(ài)的小腦袋。
一場(chǎng)貴如油的春雨，淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，落在小溪里，讓小溪的水源更充足了，它歡快地唱著歌兒，一蹦一跳地向遠(yuǎn)方奔去，雨點(diǎn)落在麥地里，那情景十分動(dòng)人有趣，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。麥子在朝陽(yáng)的赤金光輝的覆蓋下，泛起一片金黃。但是小雨落下后，它可不像先前那么活潑淘氣啦，而是貪婪地吮吸著甘甜的雨露。一場(chǎng)柔和的'微風(fēng)吹來(lái)，小麥那纖細(xì)的身體又隨風(fēng)搖擺，在風(fēng)中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，無(wú)數(shù)株小麥如同海洋里起伏不定的波浪，而田野則是一片麥的海洋，海面起風(fēng)了，蕩起了波瀾，所有的小麥都沉浸在綠色的海洋中。一場(chǎng)雨過(guò)后，小麥像洗了一把澡，舒舒服服地睡覺(jué)了。而雨后的天空更美，一道五顏六色的彩虹懸掛在碧藍(lán)的空中，向人們炫耀著它的美麗……
春啊，可愛(ài)的春，我愿化作一朵浪花，隨著你一起奔騰向前，向前！你是我心中的歌！
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