我的六年級(jí)小學(xué)作文經(jīng)典[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的六年級(jí)小學(xué)作文1
在我的家鄉(xiāng)，有一條清澈見(jiàn)底的小溪。它每天不知疲倦的流淌著，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了數(shù)不清的財(cái)富。
每逢夏天，我就會(huì)在溪邊捉蝦。“嘩嘩”的水聲吸引著我，讓我快步前行。溪水真清啊！溪底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。小溪真美啊！搖曳的水草，調(diào)皮的小蝦……我迫不及待地挽起褲腿，“撲通”一聲跳入水中，濺起了二尺高的浪花，雖然褲腿全濕了，但是我的興趣有增無(wú)減。“蝦”我找到了一只清里透紅的小蝦，只見(jiàn)它眼睛如銅鈴一般膽怯的打量著周圍的世界，胡須隨水波漂蕩，一雙大鉗子在水里揮來(lái)?yè)]去。神氣活現(xiàn)，像一位將要出征的大將軍。我小心翼翼的'俯下身子，生怕驚動(dòng)了它，把漁網(wǎng)輕輕地放入水中，使勁一揮，漁網(wǎng)呈光速飛出，濺起了一滴滴水珠，蕩起了一漣漪。隨后我捧起了漁網(wǎng)定睛一看，網(wǎng)里空空如也。它早已游到了安全的地方，擺動(dòng)著胡須，揮舞著神奇的大鉗子，正對(duì)著我吹胡子瞪眼呢！哼！我就不信抓不到你！這次我謹(jǐn)慎多了。我在網(wǎng)前撒了一塊食物，我就在這守株待兔，還不信你還不上鉤。過(guò)了一會(huì)，它實(shí)在忍受不住食物的誘惑，游到網(wǎng)前津津有味地吃起來(lái)，還滿意地?cái)[擺尾巴，好像在說(shuō)：終于有食物送上門來(lái)了。哈！果然不出我所料，上鉤了。我抓緊時(shí)機(jī)，把網(wǎng)迅速往上一提，裝到了紅桶里。“我抓到蝦了！我抓到蝦了！”我興奮的聲音在溪邊久久回蕩。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小溪，它不僅給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)盡的財(cái)富，也給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文2
我的媽媽有一張慈祥的臉，有一雙溫柔的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙靈巧的手在我的心中，媽媽是年輕的、漂亮的。可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到她時(shí)，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)。
我的媽媽笑起來(lái)眼睛彎彎的，像一個(gè)月牙兒，但是生氣的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，好像一頭發(fā)怒的豹子；我的媽媽笑起來(lái)很好看，她那雙迷人的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話一樣。我的媽媽喜歡穿白T恤和牛仔褲。我的媽媽在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我，每當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我媽媽溫柔的'目光就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)。
我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽叫我讀課文，我不但沒(méi)讀，還在語(yǔ)文書里套了漫畫書來(lái)騙媽媽，當(dāng)我看漫畫書正看得津津有味的時(shí)候，忍不住笑了起來(lái)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我很擔(dān)心，做好了被罵的準(zhǔn)備，可當(dāng)媽媽來(lái)到我的身邊時(shí)，她說(shuō)：“這本漫畫書不錯(cuò)，怪不得我的寶寶愛(ài)不釋手，但是課文你會(huì)背了嗎？”“我馬上就背！”媽媽答應(yīng)我說(shuō)等我會(huì)背了，就和我一起看漫畫書，我開心極了！
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上也是一樣的，我就說(shuō)給大家聽聽吧！有一年冬天，北風(fēng)呼呼地吹，我發(fā)高燒了，媽媽非常擔(dān)心我，可是爸爸出差了，媽媽就背著我去醫(yī)院，媽媽怕我路上冷，就細(xì)心地把她的圍巾給了我。
我的媽媽是世界上最好的媽媽，我也要用愛(ài)來(lái)報(bào)答媽媽
我的六年級(jí)小學(xué)作文3
說(shuō)起來(lái)我，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。什么？你說(shuō)你居然沒(méi)聽說(shuō)過(guò)我，那可就讓我好好給你普及普及吧。
烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，閃爍著機(jī)智的光芒，再加上高高的身材。嘿，這不就是我嘛。你說(shuō)你還是不知道我。那好吧，接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)我的與眾不同了。
首先是特長(zhǎng)，說(shuō)起我的特長(zhǎng)，首當(dāng)其沖的.就是游泳了。我一跳進(jìn)水里，就像線魚兒進(jìn)了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的箭，一下就沖出好遠(yuǎn)。只剩下一片片水花在我身后，就連教練也夸我學(xué)的快。這就是與眾不同的我。
其次是能力，我喜歡拼裝，自己動(dòng)手制作玩具，還有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在別人還在冥思苦想的時(shí)候，我已經(jīng)開始了我的創(chuàng)作。拼接，穿插，組裝，我看著我的成果，心里樂(lè)開了花。這就是與眾不同的我。
最后是性格。我是靜若處子，動(dòng)如脫兔。我即可以外出游玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱著圖書看上幾個(gè)小時(shí)。
怎么樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與眾不同的我。
我的六年級(jí)小學(xué)作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言，他教育我們要多看書，多讀書。書是我們的`“朋友”。我和書也有一段小故事，下面我給你們講一講吧！
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我十分喜歡看書。經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買許多的書。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書店買書，我進(jìn)了書店仿佛在書海中暢游。我看看這本看看那本，都很精彩。我在一個(gè)角落坐了下來(lái)，手里拿著一本書看了起來(lái)。我一直看呀看，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把這本書看完了。我想站起來(lái)看一下時(shí)間，可我的腿麻了，站不起來(lái)。我扶著旁邊的柜子勉強(qiáng)站了起來(lái)，看了看鐘表。啊！這么晚了，已經(jīng)6點(diǎn)鐘了。我已饑腸轆轆，肚皮已經(jīng)貼到后背了。我看了看周圍，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽。我想：他們可能先回家了。我馬上放下書沖出了書店，飛快地跑回家。剛進(jìn)家門就看見(jiàn)了爸爸媽媽給我買的一些書。我驚奇的跑過(guò)去，看了看。有《水滸傳》，《神秘島》，《小故事大智慧全集》等一些書。我飛快地跑到那些書前面，拿起《小故事大智慧全集》就又開始讀了起來(lái)。
書是我們最好的“朋友”，也是我們的營(yíng)養(yǎng)品。我們一定要多讀書，多看書.
我的六年級(jí)小學(xué)作文5
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫房錦浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個(gè)子很高。
房錦浩的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中最值得我們學(xué)習(xí)的是助人為樂(lè)。
有一年的秋天，上午第二節(jié)課，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我怎么也找不到數(shù)學(xué)書。我翻過(guò)書包，找過(guò)其它地方，但是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。馬上數(shù)學(xué)老師就要過(guò)來(lái)了，我當(dāng)時(shí)就非常緊張，全身出汗發(fā)抖。這時(shí)，我聽見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的聲音說(shuō)：“我們一起看數(shù)學(xué)書吧！”我回頭一看，是愛(ài)幫助人的`房錦浩。我連忙說(shuō)：“謝謝。”
還有一件事，也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎著垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，垃圾飛的到處都是。當(dāng)時(shí)我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會(huì)兒飛一會(huì)落，我急得滿頭大汗。當(dāng)我拾紙的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)身影在幫我拾紙，我過(guò)去一看，是房錦浩。他的臉凍得發(fā)紫，但還在幫我拾紙，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)。
回家的路上我跟房錦浩說(shuō)了聲：“謝謝。”他笑了笑對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”到家后，我還想著那件事情，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的六年級(jí)小學(xué)作文6
在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當(dāng)我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時(shí)她折的花，似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對(duì)我說(shuō)：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個(gè)給我吧。我拿一個(gè)花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說(shuō)，今天這么好的機(jī)會(huì)，我便一口答應(yīng)了。但是，放學(xué)回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點(diǎn)多才回家。洗完澡，便覺(jué)得有些累，睡覺(jué)去了。當(dāng)?shù)诙欤撵o把花拿到我的面前時(shí)，我的臉一下紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)忘記了。文靜聽后，頭也不回的走了，我連去追，答應(yīng)她下午就把花拿給她，文靜答應(yīng)了。但她的'語(yǔ)氣中，有著無(wú)限的失望。我就不明白，一個(gè)下午有多大的區(qū)別。
下午，當(dāng)我把花拿到教室時(shí)，從男同學(xué)的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學(xué)了！聽到這話后，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來(lái)。放學(xué)回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因?yàn)樗刮叶茫号c朋友交，言而有信！
今后的我，一定會(huì)遵守這句話的：與朋友交，言而有信。
我的六年級(jí)小學(xué)作文7
“有兩個(gè)太陽(yáng)一樣明亮，一個(gè)在天上一個(gè)在心上，天上的太陽(yáng)給我溫暖，心中的太陽(yáng)給我力量”
我敬愛(ài)的班主任—丁老師，就是我心中的太陽(yáng)！
您把陽(yáng)光灑進(jìn)我的心間，您把溫暖傳入我的血液，您把力量鑄就我的堅(jiān)定，您把智慧砌成我的前程。
您給我自信的風(fēng)帆，您給我?jiàn)^起的翅膀，您給我柔聲的安慰，您給我細(xì)心的呵護(hù)。您讓我茁壯成長(zhǎng)，您讓我無(wú)所畏懼，您讓我勇往直前！
感恩您啊，我的老師，我的太陽(yáng)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”因?yàn)槟貌┐蟮男亟蟀葜晟贌o(wú)知的我們，您用太陽(yáng)般的溫暖感化著我們稚嫩的心靈。
老師，您還記得我那次受傷的.事情嗎？那天上體育課，我不小心絆倒了，摔在了地上。臉擦傷了，手也劃破了皮。您看到我的狼狽樣，嚇了一跳，趕緊拿出潔白的手絹擦去我的眼淚，又立即拿來(lái)碘酒為我消毒。您一邊擦，一邊輕輕地吹氣，并關(guān)切地問(wèn)道：“疼嗎？忍著點(diǎn)兒。”您吹出的氣，癢癢的，暖暖的，我心里感覺(jué)好溫暖，便脫口而出：“媽，我不疼。”說(shuō)完，我愣了，您也愣了。隨即，我們又相視大笑了起來(lái)。老師，您的疼愛(ài)就像媽媽一樣貼心，您的關(guān)過(guò)每一天，都能微笑著面對(duì)生活，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能樂(lè)觀面對(duì)。希望我的新年愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文8
幾天前，我們班上的同學(xué)就三三兩兩開始買蠶來(lái)養(yǎng)，看到那白白的慢慢蠕動(dòng)的小蟲，非常喜愛(ài)，很想讓媽媽也給我買幾條，可我知道媽媽肯定不許我買，可我又不死心，還是小心翼翼地問(wèn)媽媽：“我可以買幾條蠶養(yǎng)養(yǎng)嗎？”“不行！”果不出我所料，而且毫無(wú)商量余地。媽媽就這樣，什么都那么武斷，也不問(wèn)問(wèn)我怎么想的？真掃興。
今天在辦公室寫作業(yè)時(shí)，看到辦公室里的一個(gè)盒子里放了好多蠶寶寶，有些奇怪，但也沒(méi)有多想什么？快回家時(shí)，郭老師說(shuō)，我媽媽給我弄了幾條蠶，我有些吃驚，但的是興奮，媽媽終于同意讓我養(yǎng)蠶了，我有蠶寶寶了！
把蠶帶回家后，我就迫不及待地觀察起這些寶貝們，它們的身體呈淡白色，身上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絲毛。靜靜地趴在桑葉上，如果不是看到每片桑葉上的洞在慢慢擴(kuò)大，人絕對(duì)相信，蠶寶寶們?cè)谒X(jué)呢。可你再細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別確實(shí)撐得太飽的外，其它的'都在昂著頭，四處轉(zhuǎn)著攻擊目標(biāo)——咬噬著身邊的嫩葉。你別瞧它嘴小，身體也不過(guò)火柴棒那么大，可它的胃口卻不小，嘴一刻不停地嚼著，頭不時(shí)調(diào)換著位置，真是別有一番情趣。就這么癡癡地看著，樂(lè)此不疲，真是一幫貪吃鬼，才那么會(huì)時(shí)間，桑葉已損失不少，可它竟然不休息，還邊吃邊拉，你看，桑葉旁邊一顆顆黑屎正不停地冒出來(lái)。我真不敢相信，那光滑潔白的蠶絲竟是這幫“餓死鬼”、“臟鬼”的偉大杰作。
我的六年級(jí)小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的'好朋友了。他十分樂(lè)于助人。
有一次即將放學(xué)了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上面寫下了作業(yè)，給我們瞬間來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。看著這幾個(gè)醒目的打字仿佛好像是來(lái)自地獄的通過(guò)，但是又有什么辦法呢？現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做，大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會(huì)我就寫完了。看著大家都在埋頭苦做，我自戀地說(shuō)道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業(yè)，但我又沒(méi)事很失望地回來(lái)了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來(lái)。風(fēng)吧書頁(yè)都給吹開了，我感到十分孤獨(dú)無(wú)助。這時(shí)候蔣欣臻走過(guò)了疑惑不解地問(wèn)怎么了？我板著一張苦瓜臉想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)。看來(lái)不用我說(shuō)他也明白是怎么回事了。他說(shuō)：沒(méi)事我教你怎么做。”我的心情一下子舒暢了很多，他翻開書本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的一清二楚，當(dāng)我還是不懂事他沒(méi)有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來(lái)。
他從我的小學(xué)生涯中走過(guò)，但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代，留下來(lái)不平凡的的回憶。
我的六年級(jí)小學(xué)作文10
可以說(shuō)，每個(gè)人都有自己的愿望，我呢，當(dāng)然也有自己的愿望。告訴大家，我的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大。
有人可能會(huì)問(wèn)：生活在童年里多好啊，有的大人還想回到童年呢，怎么你想長(zhǎng)大？其實(shí)我的這的愿望也是有原因的。
我想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大后就可以工作，就可以賺錢，那樣，就可以每天不再看到爸爸媽媽下班后勞累的情形了。知道嗎，每天看到爸爸媽媽這么勞累，我心中真的很難受，好想替他們上班啊！
我很想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我就可以幫助很多人，用自己的努力來(lái)?yè)Q取他們的幸福。
我多想長(zhǎng)大，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大后，就可以獨(dú)立，需要什么東西時(shí)，就可以用自己掙的錢來(lái)買了。不用再花爸爸媽媽辛辛苦苦掙的.血汗錢了，甚至可以用自己親手掙的錢來(lái)給爸爸媽媽買東西。
我非常想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后，或許可以當(dāng)一些志愿者，為人民服務(wù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的信任，以及她對(duì)我的支持。
我也很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以不用寫作業(yè)，也可以不用再面對(duì)那些無(wú)聊的考試了。
我好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以對(duì)爸爸媽媽盡自己的一片孝心，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，而讓我來(lái)照顧他們，體驗(yàn)一下爸爸媽媽照顧我時(shí)的艱辛。也可以不再讓爸爸媽媽每天都替我擔(dān)心。
看完這些，你知道我為什么想長(zhǎng)大了吧，估計(jì)看完了這些，你可能會(huì)和我有同樣的感受。好了，我把我的愿望告訴你了，你是不是也該把你的愿望告訴我呢？
我的六年級(jí)小學(xué)作文11
親愛(ài)的媽媽，我一直都很感激您。因?yàn)椋悄o了我生命，讓我看見(jiàn)了這個(gè)多姿多彩、五顏六色的世界。但是，我卻有些話想對(duì)您說(shuō)，希望您不要傷心。
您對(duì)我很好，時(shí)時(shí)刻刻都給著我無(wú)限的'關(guān)愛(ài)。我一放學(xué)，您就開著一輛小黃車來(lái)接我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“悠兒，悠兒！”同學(xué)也學(xué)著叫：“悠兒，悠兒！”我每次都?xì)獾没鹈叭桑薏坏靡涣飪簾熍芑丶胰ァ?/p>
回到家里后，您仍然不放過(guò)我，對(duì)著我又親又叫的，接著又去給我煮點(diǎn)心吃。煮好后，您又拿著小勺子像喂嬰兒一樣，一口一口地喂我。而這讓我感覺(jué)到的不是溫馨，而是煩躁。
到了晚上，您又匆匆忙忙地做晚飯。吃過(guò)晚飯，您認(rèn)真地給我輔導(dǎo)功課，哪怕一道小題目也不放過(guò)。一切做完后，您又幫我洗臉，直到伸手不見(jiàn)五指，您就會(huì)把我?guī)У酱采稀Ｉw好被子后，您甜甜蜜蜜地說(shuō)：“我的寶貝兒，快睡吧！晚安！”接著往我臉上一親，自己才去睡覺(jué)。
我的每一天都是這樣的重復(fù)著，一點(diǎn)兒不差。媽媽，我不想再繼續(xù)過(guò)這種“公主生活”了。我像自己安排時(shí)間，自己做好事情，不要像以前那樣只知道依靠父母，依靠別人。媽媽，這樣我學(xué)不會(huì)自立的。我想打造一個(gè)屬于自己的全新世界！
媽媽，我知道您是對(duì)我好。但是，您的這種愛(ài)只能變成溺愛(ài)，最后只會(huì)毀了我的一生。您聽懂了嗎？請(qǐng)不要再把我關(guān)進(jìn)您的牢房，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！我需要我自己的那一份自由！！
我的六年級(jí)小學(xué)作文12
我的同桌是一個(gè)特別的男孩，他有很多特點(diǎn)：很自戀、愛(ài)唱歌、特幽默……
他長(zhǎng)的胖胖的'，腦袋就像一個(gè)皮球一樣，臉頰還經(jīng)常是通紅的，說(shuō)話好像沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考一樣經(jīng)常念錯(cuò)詞。他雖然長(zhǎng)的不怎么樣，但是他很自戀。我每次看到他都會(huì)想：這個(gè)小胖子該減肥了，可是他卻不這么認(rèn)為，老是覺(jué)得自己是個(gè)天才永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不胖。所以經(jīng)常向我們炫耀他小時(shí)候的“光榮事跡”：什么上幼兒園就會(huì)翻強(qiáng)了，小學(xué)一年級(jí)每次都拿100分……還時(shí)不時(shí)拿出鏡子照一照自己有多帥氣。
他還有個(gè)愛(ài)好：唱歌。也許是因?yàn)樗詰伲顾麖膩?lái)都沒(méi)有認(rèn)為自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲，我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺(jué)很奇怪：他的五音不全，唱起歌來(lái)怎么還那么有自信？他唱高音時(shí)常常唱到最高的音，突然唱不上去，降了下來(lái)。所以他奇怪的調(diào)子張長(zhǎng)英我們哈哈大笑。
他這個(gè)人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音調(diào)，還總愛(ài)用一些搞笑的動(dòng)作或話語(yǔ)來(lái)逗我們。
想知道他是誰(shuí)嗎？那就是我那個(gè)自戀，愛(ài)唱歌，又特別幽默的同桌！
我的六年級(jí)小學(xué)作文13
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個(gè)非常可愛(ài)的馬尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語(yǔ)。
我們的'愛(ài)好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂(lè)非常了解，比如有一次，我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌，到了調(diào)很高的地方，我就停住了。她看見(jiàn)我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個(gè)竅門，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說(shuō)這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應(yīng)該這樣唱……”說(shuō)著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”
她還很愛(ài)小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來(lái)，撫摸著它的頭。“原來(lái)你也很喜歡小動(dòng)物啊！”劉鑫語(yǔ)聽了，笑了笑說(shuō)：“對(duì)啊，我每周六都會(huì)去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好啊！”到了寵物救助站，劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛(ài)心的人啊！
這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z(yǔ)，一個(gè)既熱愛(ài)音樂(lè)又熱愛(ài)小動(dòng)物的小女孩。
我的六年級(jí)小學(xué)作文14
夏天的夜晚，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著黃昏的天際。這時(shí)，一顆流星劃過(guò)，在天空中形成一條美麗的弧線，我趕緊許下了自己的愿望。
我的愿望很多，就像天上的星星，很多很多……
我想登上月球、登上火星、登上九大行星，去上面開采礦藏。為什么呢？因?yàn)樵蹅兊厍蛏系哪茉纯煲萁吡耍覀円獣r(shí)刻準(zhǔn)備著對(duì)地外星球的開發(fā)，當(dāng)然不能把它們變成第二個(gè)地球。
我想登上飛船，去尋找“賽爾號(hào)（一部游戲）”里所說(shuō)的那一顆顆有生命的星球，與他們建立聯(lián)系。
我還希望當(dāng)“瓦良格”號(hào)航母的艦長(zhǎng)，率領(lǐng)著我的'部下，馳騁海疆，保家衛(wèi)國(guó)，這也是我最大的愿望。站在那甲板上，望著眼前的部隊(duì)，自豪感便油然而生；望著那洶涌澎湃的大海，撫摸著我的戰(zhàn)艦，這是一種多好的感覺(jué)啊！
但是，我還小，愿望還只是未發(fā)芽的種子。所以，我還會(huì)把它們種在我的秘密花園里，全心全意等待開花，結(jié)果……
評(píng)：小作者有許多美好的愿望，希望能開花，結(jié)果，但現(xiàn)在只能寄托文字來(lái)表露心愿，語(yǔ)言自然生動(dòng)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文15
今天是七月十四日，不知不覺(jué)三下鄉(xiāng)時(shí)間活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了四天，雖然只是短短四天，我們陽(yáng)曦實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員已能完全適應(yīng)這邊的生活，而且每天都過(guò)得充實(shí)有意義，各位老師也已經(jīng)和每位學(xué)生打成一片，相處得十分融洽開心。 經(jīng)過(guò)幾天傳授學(xué)生知識(shí)和與他們相處，我現(xiàn)在的心情就是感覺(jué)一天太短，一下子就又要和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)了，然后又非常期待我們和他們第二天的見(jiàn)面，這也許就是身處傳道解惑之位的老師的感受，我很高興能體驗(yàn)到這種心情。
今天令我感受最深的就是上第二課堂的情景，我所上的課程是舞蹈，我們幾位老師來(lái)到我們的舞蹈課室，學(xué)生們興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，在我們的指導(dǎo)下她們有了整齊的隊(duì)列，當(dāng)我們告訴她們學(xué)這種舞是為了文藝匯演而準(zhǔn)備的，她們要上臺(tái)表演的消息告訴她們時(shí)，她們并沒(méi)有說(shuō)退卻的話和抱怨的話，而是都很熱衷上臺(tái)表演，去展示她們優(yōu)秀的一面，她們雖然回答得很小聲，但她們的臉上都掛滿了期待的笑容，更讓我開心的是她們很賣力地跳，而且很快就駕輕就熟了，我們的舞蹈課是休息得比較短時(shí)間的，就是喝口熱水的時(shí)間，然而這樣她們并沒(méi)有說(shuō)累，而是更賣力地跳，好像跳舞已經(jīng)成為她們的興趣愛(ài)好，所以我們的`課堂進(jìn)程進(jìn)行得比較快。小學(xué)生的這種拼勁，我們大多數(shù)大學(xué)生都沒(méi)有具備，所以我們大學(xué)生也應(yīng)反省一下自己了。
小學(xué)生求知的潛能無(wú)窮無(wú)盡，他們對(duì)知識(shí)的渴求激勵(lì)著我們帶給他們更多的知識(shí)，所以陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員會(huì)盡更大的努力去教好每一位龍樟小學(xué)的學(xué)生。
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