五年級(jí)作文15篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
在我們的舞蹈班里，有一位大名鼎鼎的小舞蹈家，她叫曹夢(mèng)飛。從名字上來(lái)看，她就一定有一個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)舞蹈家。每當(dāng)音樂(lè)響起，她就像雄鷹一樣展翅在廣闊的天空，像丹頂鶴一樣做大自然美麗的舞者，在舞臺(tái)上舞動(dòng)藝術(shù)，舞動(dòng)夢(mèng)想。
記得有一次去參加通遼市舉辦的獨(dú)舞比賽，比賽之前，她把自己打扮得非常精致，從化妝到服飾，全身都是亮閃閃的。閑暇之余還練一練高難度的動(dòng)作，她只是隨便一舞，動(dòng)作都那么輕盈靈動(dòng)，那么輕柔雅致。
表演開始了，她體態(tài)飄逸地來(lái)能舞臺(tái)上，給評(píng)委和觀眾們深深地鞠了一躬，嘴角露出甜蜜的微笑，等待音樂(lè)的響起。柔和的音樂(lè)響了起來(lái)，曹夢(mèng)飛抬起右腿，轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)身又來(lái)了個(gè)驚人一字馬大跳，她清澈的眼眸里充滿了對(duì)藝術(shù)的追求與向往，她那輕柔的舞姿無(wú)不牽動(dòng)著每一位在場(chǎng)觀眾的心。她完全沉浸在美妙的旋律中，她還時(shí)不時(shí)的閉上眼睛，享受著音樂(lè)與舞姿交織在一起的藝術(shù)靈性。突然，音樂(lè)變得那么鋼硬，她猛地低下頭，手指輕柔地點(diǎn)在地上，宛如蜻蜓點(diǎn)水；又忽地?fù)P起頭，以左腳為圓心，挺胸昂首，回步轉(zhuǎn)頸地畫出了一道道弧線。那一瞬間，她舒展在舞臺(tái)上，似蓮花綻放，似孔雀開屏；那一瞬間，掌聲、歡呼聲、吶喊聲不絕于耳，那一瞬間，她陶醉了……
她的'動(dòng)作漸漸得慢了下來(lái)，音樂(lè)也隨即停了下來(lái)，在掌聲中曹夢(mèng)飛宛若天仙地向觀眾朋友們深深地鞠了一躬，她的表演完畢。在焦急的等待中，她的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度滿分，表情滿分，她成了通遼市首屆獨(dú)舞比賽的第一名，在她上臺(tái)頒獎(jiǎng)的那一刻，依然和往常一樣自信、從容、鎮(zhèn)定。我們真為她高興，我們真為她驕傲。
她為自己的夢(mèng)想唯美、優(yōu)雅、圣潔地舞動(dòng)著自己的人生，也在舞臺(tái)上，盡情地陶醉……
五年級(jí)作文2
當(dāng)初，我有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)傳播了多少千年了，它的謎底不獨(dú)一。聽著遠(yuǎn)在天涯，實(shí)際近在面前。這個(gè)問(wèn)題就是--幸福是什么味道的呢？
首先哪,幸福的滋味是苦的。最明顯的表示是每次測(cè)驗(yàn)前,我都特緩和特勤懇地溫習(xí)，忙得不可開交，忙得快馬加鞭，那叫一個(gè)苦啊！那家伙，從早上到學(xué)校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點(diǎn)夸大；唰唰唰抄定義，一節(jié)課6黑板；唰唰唰寫作文，一小時(shí)三篇……我都快瓦解了！換成你，那么一個(gè)月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎？不外,她真的變了，在這個(gè)艱難拼搏的進(jìn)程中，我提高了，越學(xué)越輕松。本來(lái)，這就是苦苦的`幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來(lái)了一場(chǎng)非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總?cè)藬?shù)多，但男生少，還有幾個(gè)被分去打籃球了，跟他們競(jìng)賽，那就是以一擋三，所以我們個(gè)個(gè)都把自個(gè)兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖啊！那球踢得滿場(chǎng)飛，汗水流進(jìn)眼睛里，火辣辣的！終極，咱們以0比0打平。到了下一節(jié)課,整體櫥柜定制，踢球的全在趴桌子--累的。在我們的身上，青春的活氣爆發(fā)出來(lái)，感到那是火辣辣的豪情在焚燒，特幸福啊！
這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來(lái)說(shuō)吧，源自老媽的好廚藝啊！為了給我增添養(yǎng)分，老媽常會(huì)魔術(shù)般地弄出一桌"奇珍奇寶"，老好吃了！我是左手一個(gè)雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚肉，大喊著香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒(méi)剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒(méi)吃，哪還裝得下！你有過(guò)這樣的甜美嗎？媽媽的關(guān)愛呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來(lái)品品吧！
五年級(jí)作文3
我在等，在等微笑綻放那一刻，在等待夢(mèng)想飛翔的那一刻。
和父親的一次談話中，讓我突然醒悟過(guò)來(lái)，任何的空想都是浮云，只有做好眼前的事情才可以證明一切，只有腳踏實(shí)地地去努力才會(huì)得到收獲。
那一次談話，是在期末考試的前兩個(gè)星期，我明白，我該努力學(xué)習(xí)了，該好好對(duì)待這一切了。第二天，我便要緊壓牙根去學(xué)習(xí)，一天到晚都在拼搏，雖然，我確實(shí)知道在考試的前幾天，無(wú)論怎樣去拼，怎樣去搏，都毫無(wú)意義，但是為了自己的夢(mèng)想，我只想試圖去挖掘一點(diǎn)希望，一絲奇跡。那幾天，媽媽也天天陪著我，白天，在課堂上，我想盡辦法不讓自己走神；下課時(shí)，我還要把上課講的再看幾遍；晚上，媽媽陪著我一起復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)資料早已成“酸菜”了。但是，這一切一切地努力，卻沒(méi)有得來(lái)任何的成果……
那一天晚上，我不顧一切地哭了，不是抱怨，是自責(zé)與感嘆，我知道這是我應(yīng)該得到的結(jié)果，這是成功前必須經(jīng)歷的'，雖然這一次失敗了，但是有一個(gè)觀念在我心中卻從未改變過(guò)，那就是對(duì)待夢(mèng)想永不放棄；雖然這一次失敗了，但是這反而給了我前進(jìn)的動(dòng)力；雖然這一次失敗了，但是我有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。俗話不是說(shuō)的好嗎？失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢？
一個(gè)寒假過(guò)去了，新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的開始，還有全新的自己，從此，我不斷地提醒著自己，做一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)的學(xué)生，腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，去鉆研，不要遠(yuǎn)想著未來(lái)的路，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
我相信，在未來(lái)的某一天，在微笑綻放那一刻，我收獲到的不僅僅是未來(lái)的路，還有那萬(wàn)丈的光芒。
五年級(jí)作文4
天空用寬廣的心胸包容了鳥兒的嬉戲，讓它們自由自在，盡情翱翔；大地用無(wú)私的懷抱滋潤(rùn)著萬(wàn)物的成長(zhǎng)，使它們綠草如茵，繁花似錦；陽(yáng)光用溫柔的.雙手拂過(guò)你我的臉頰，令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，滿心暖意。
冬日的那個(gè)早晨，太陽(yáng)就像一個(gè)沒(méi)有睡醒的孩子無(wú)精打采地趴在天空。我“全副武裝”后去上學(xué)，我頭戴加絨毛線帽，耳朵藏在了紅色毛絨耳套里，脖子被長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，厚實(shí)的紅色棉背心把我的上半身包裹成了一個(gè)大圓桶。透過(guò)樓下小賣部的玻璃門，我看見一個(gè)像圣誕老人一樣臃腫滑稽的我，忍不住嘆了口氣。快到校門口了，我擔(dān)心同學(xué)笑話，迫不及待地把圍巾、棉衣脫了下來(lái)，塞到了緊跟在我后面的奶奶手中，奶奶不肯接，還硬要塞回來(lái)，嘴里嘮叨著：“冷的，下午還要下雪的，你背心穿上去！”這句話像是訓(xùn)斥我，又像是命令我，我可沒(méi)空理她，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了學(xué)校，心里還在想：“哼！一點(diǎn)兒也不冷，都出太陽(yáng)的，還說(shuō)會(huì)下雪。”
下午，太陽(yáng)不見了，天也漸漸地陰沉了下去，坐在教室的我感覺冷極了，就像有風(fēng)在往我脖子里鉆，看看教室外面的樹也開始拼命地?fù)u晃起來(lái)，啊，刮大風(fēng)了，難道真會(huì)下雪？越來(lái)越冷了，我縮著脖子跺著腳，開始后悔沒(méi)有聽奶奶的話，好不容易挨到了放學(xué)時(shí)間，我飛一般沖出校門。當(dāng)看見奶奶手里提著圍巾，懷里夾著一件棉衣站在那里等我的時(shí)候，我鼻子不由地一酸。奶奶忙著幫我穿上棉大衣，圍上圍巾，我頓時(shí)感覺溫暖了許多。
天色愈加暗了，北風(fēng)呼嘯著，空中開始飄起了雪花，我挽著奶奶的手向家走去，奶奶的叮嚀在耳邊回蕩，那是我的冬日暖陽(yáng)，令我倍感溫暖！
五年級(jí)作文5
媽媽常說(shuō)青菜里含有大量的維生素，常吃青菜可以少生病。聽了媽媽的話以后，我就變得愛吃青菜了。
暑假里的一天，媽媽買菜回來(lái)，她剛進(jìn)家門電話就響了。媽媽接了個(gè)電話就出去了。我看了會(huì)電視，不見媽媽回來(lái)，就想幫媽媽把菜擇了。我想起了媽媽平時(shí)是怎么擇的，于是學(xué)著媽媽的樣子去擇菜。我剛摘了一片葉子，就發(fā)現(xiàn)葉子上有一條蟲，嚇得大叫一聲，趕快把葉子扔到了地上，躲到沙發(fā)上不想做了。可是我又想起媽媽太辛苦，就鼓起勇氣又做了起來(lái)。我想如果把蟲和菜一起炒，那多惡心，于是我就仔細(xì)地檢查菜葉。還好除了第一片葉子，其它的.葉子都是沒(méi)蟲的。
我把菜泡在了盆子里，等媽媽回來(lái)炒，可是等了半天還不見媽媽回來(lái)。我想自己來(lái)炒。我先打燃灶，再往鍋里倒點(diǎn)油，不小心放多了，于是我把油舀了些出來(lái)，可是舀著舀著就舀忘了，結(jié)果把油舀光了。我不知道該放多少油，我就舀了兩勺油，等鍋里冒了青煙，我把青菜倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)鍋里發(fā)出了“哧啦”的響聲，嚇了我一跳。我靜下心來(lái)用鍋鏟把菜翻了個(gè)身，這時(shí)聲音才變小了些。來(lái)回翻炒幾次后，我發(fā)現(xiàn)菜變軟了，顏色也變得更深了。我就往鍋里放了一點(diǎn)鹽，我怕放多了太咸，就盡量放少點(diǎn)。然后我就用鍋鏟翻動(dòng)了一下，等鹽化了，就又灑了一點(diǎn)味精再翻炒了幾下，就關(guān)掉火盛了起來(lái)。
當(dāng)我把炒好的菜端到桌上，媽媽回來(lái)了。媽媽驚訝地放下包，拿起一雙筷子嘗了嘗，媽媽邊吃邊說(shuō)：“好吃，好吃！”我聽了心里非常高心，比吃了蜜還甜。
暑假很快就過(guò)去了。可是這件事卻深深地印在我的腦海里，因?yàn)樗坏屛腋惺艿匠晒Φ臉?lè)趣，還為自己能幫媽媽做些家務(wù)事感到高興。
五年級(jí)作文6
今天，我飽含熱情地讀完了《復(fù)興中華從我做起》這本書。它講述了很多個(gè)感人肺腑的故事，也讓我的心靈受到了極大的鼓舞。
我們偉大的祖國(guó)有著五千年的悠久歷史。祖先們創(chuàng)造了數(shù)不盡的燦爛文化。如：舉世聞名的——指南針，造紙術(shù)，火藥，活字應(yīng)刷術(shù)。還有文明的古代科技，大足石刻，兵馬俑，長(zhǎng)城……都是古代人民勤勞智慧的.結(jié)晶。我們?yōu)橛羞@樣地的先輩而感到驕傲。
然而，隨著歷史的腳步，看看過(guò)去的中國(guó)母親，她是不幸的，因?yàn)樗淌芡鈬?guó)侵略者的侵犯和壓迫。同時(shí)，她也是幸運(yùn)的，當(dāng)國(guó)家陷入水深火熱之時(shí)，涌現(xiàn)了林則徐，鄧世昌，董存瑞等愛國(guó)志士，他們?yōu)檎让褡逦C(jī)拋頭顱灑熱血，周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書“的偉大理想。就像一盞路燈照亮了中國(guó)母親前進(jìn)的方向，指引著我們民族自強(qiáng)不息地奮斗。改革開放的春風(fēng)使得我們祖國(guó)一片繁榮昌盛。
我們是中國(guó)未來(lái)的接班人，面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)，更需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，為祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力。或許，我們不能像劉翔，郎郎那樣為國(guó)爭(zhēng)光，但是，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去愛我們的祖國(guó)。在校團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心家人，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)，節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒米……不浪費(fèi)有限的資源。我們每人多植一棵樹，多種一株草，提倡低碳環(huán)保，美化我們的家園，這也是愛國(guó)。同時(shí)，我們也有牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭(zhēng)取早日成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民。
為中華民族的偉大復(fù)興趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)作文7
今天是星期六，我本來(lái)可以自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)這一天，我卻因?yàn)橐ド献魑恼n而變得垂頭喪氣。一路上，可以見到嬉皮笑臉的孩子在玩耍，樹枝在跟他們招手，而我卻無(wú)心欣賞這些，要急匆匆地趕去上課。
一會(huì)兒，老師像一陣?yán)淠娘L(fēng)走進(jìn)了教室。當(dāng)老師宣布今天有課外活動(dòng)，教室里立刻炸鍋了，尖叫聲、歡呼聲一浪高過(guò)一浪，我們像離弦的箭沖出教室。活動(dòng)場(chǎng)地有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，我們四處跑開，像熱鍋上的螞蟻，不聽老師指揮。老師喊道：“再不站好隊(duì)，我們就回教室了。”我們馬上排好隊(duì)，聽從老師的指揮。老師首先把8個(gè)凳子擺好在一起，把人分成九個(gè)一組，然后講起游戲規(guī)則，當(dāng)聽到“開始”兩字，圍著凳子跑并不斷加速，聽到“停”字開始搶凳子，搶不到凳子的淘汰出局，一、二、三名有獎(jiǎng)。
我被分在第二組，第一組開始了，我在一旁搗亂，我冒充老師喊“停”，第一組的人聽到“停”后紛紛搶來(lái)?yè)屓ィ?dāng)知道不是老師喊的時(shí)，她們瞬間沮喪了，她們終于分出了一、二、三名。到第二組了，我有一點(diǎn)緊張，生怕剛開始就被淘汰了，但又看到跟我一組的一個(gè)個(gè)都沒(méi)有我壯，我立刻信心十足。比賽開始了，第一輪我留下了，一直到了半決賽，分一、二、三名的時(shí)候我跟一個(gè)人拼上了，因他沒(méi)有我壯，最終被我撞飛了。到總決賽了，而我卻要跟我的`好友盧正浩爭(zhēng)一、二。我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花也難決勝負(fù)，老師叫我們先休息，等一下再比。第三組也分出了一、二名，我們兩組的一、二名四個(gè)人開始了最后的比拼，里面竟然有我哥，我頓時(shí)想到，這次肯定輸了。但是，在跟我哥比的時(shí)候，他本可以拼贏我，卻因?yàn)轭^昏跑錯(cuò)了方向被淘汰出局，最緊張的時(shí)刻到了，冠亞軍決賽開始，聽到“停”這一個(gè)字，我們馬上瘋狂地?fù)屍饋?lái)，我用盡了九牛二虎之力，搶贏了，這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了。
這是最有趣的一堂課，也是最開心的一節(jié)課，因?yàn)槲覄倮耍蚁褚晃粍倮膶④娮哌M(jìn)了教室，吃著我的戰(zhàn)利品——棒棒糖。啊！真是甜到心底。
五年級(jí)作文8
五月，天空掛著一輪紅日，他體內(nèi)的熱能灑在大地上。大地公公被烤得汗流浹背！更別提我們了。每天回家的時(shí)候，我們都快出汗了。這一天真的很熱！碰巧五一有三天假期，媽媽和阿姨要帶我們幾個(gè)孩子出去“涼快一下”。經(jīng)過(guò)協(xié)商，5月1日，我們進(jìn)軍軍天壩。
那天，我們?cè)缭缙鸫玻帐昂脰|西，放進(jìn)籃子里，出發(fā)了。“媽媽，你為什么要帶籃子？”“因?yàn)槲覀円フ葺 迸叮医裉煲ボ娞靿握葺∥覀兩狭塑嚕^(guò)了三個(gè)多小時(shí)，來(lái)到軍天壩。
哇，草莓真多！當(dāng)我下車時(shí)，我看到斜坡下有綠葉。我媽說(shuō)是草莓葉。孩子們涌入草莓園。我手里提著籃子跳下斜坡，看著綠色的土地。我不禁好奇，“草莓呢？”管草莓的阿姨說(shuō):“你看這個(gè)。”說(shuō)著，她用手舉起了綠色的草莓葉，啊！鮮紅的草莓藏在里面！我高興極了，就把籃子放好，跑去摘草莓。我左看右看，發(fā)現(xiàn)這片地里有很多草莓！于是，沒(méi)多想，我開始摘草莓。
我忙了好久。是時(shí)候讓我媽看看我的成績(jī)了！“媽媽！快看！”我擦去臉上的汗水，用雙手舉起草莓籃。“天啊！”媽媽似乎有點(diǎn)失望。“這個(gè)草莓一定要摘得又紅又亮，紅色的最甜！看，你把未成熟的草莓都摘了！不要這樣撿，讓它們吸收一些營(yíng)養(yǎng)才好吃。”我媽哭笑不得的看著我。我看著手里的'籃子，心想:摘草莓的知識(shí)真多！不管有多難，我都會(huì)努力的！所以我再次拿起籃子，向草莓走去。輕輕掀開草莓女孩的窗簾，看著這些害羞的草莓女孩，我暗暗高興:你們現(xiàn)在都屬于我了！就這樣，我小心翼翼地把每一顆草莓都放進(jìn)籃子里當(dāng)作寶貝。過(guò)了一會(huì)兒，籃子里裝滿了紅色的草莓。我媽看到了，夸我很棒。當(dāng)時(shí)心里就有一種成就感。
摘完草莓，該回家了。雖然那天我像往常一樣出汗，但我不僅學(xué)到了很多摘草莓的知識(shí)，也收獲了很多快樂(lè)。這真是個(gè)勞動(dòng)節(jié)！
五年級(jí)作文9
用心去看，去理解，就能懂。懂，來(lái)自用心。
今天下午，已經(jīng)考完兩場(chǎng)試的我回到家，開始與作業(yè)斗爭(zhēng)。
“哈！終于寫完一面了！”我抬抬酸痛的手，活動(dòng)了一下身子，放松一下疲勞身心，翻開了一面試卷。“天吶！”這篇閱讀多處我都分不清哪個(gè)字對(duì)哪一行，一個(gè)字仿佛比螞蟻還小，卻多的比橫幅還長(zhǎng)，讓人看了眼花繚亂。
“哎呀，不寫了！”我把筆隨便一扔，僵直的身子，疲憊的眼睛，酸麻的手臂都讓我累上加累。我沉重的步伐帶我來(lái)到客廳，想也不想就往沙發(fā)上一倒，松軟的沙發(fā)仿佛是溫柔的母親，幫我心身恢復(fù)。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我又想想，還是回去把它寫完吧！不管怎樣這也是一項(xiàng)作業(yè)，必須完成！
我雖然步伐還是那么沉重，但還是給自己增添了幾分信心，俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人”，不會(huì)，不能去怕它，而要去戰(zhàn)勝它。
我回到桌旁，靜下心來(lái)，去看這篇文章。可是越看越不想看，有一次，我看到“他是天下第一”然后轉(zhuǎn)行，看到的卻是“在生活中，他發(fā)揮了自己的才能”。什么東西，驢頭不對(duì)馬嘴！再一看，原來(lái)是行數(shù)看錯(cuò)了。
艱難地看完了這篇長(zhǎng)篇大論，雖然也是似懂非懂，我開始挑戰(zhàn)難題。
可是第一題就差點(diǎn)難死我，請(qǐng)解釋“疾痛”在文中的.意思，“我在文中沒(méi)有看到這個(gè)詞呀！”我小聲抱怨，在千萬(wàn)個(gè)“小人”中找到這兩個(gè)字，還不是大海撈針一樣，比“鐵杵磨成針”更難。我放棄了這題，往下寫，“天哪！”“理解××××這句話的含義”我大腦已經(jīng)快崩潰了。剛剛的自信一下子化為烏有，沒(méi)有任何遺跡。
我無(wú)奈之下，只好去找媽媽，媽媽只說(shuō)了一句話：“懂，來(lái)自用心。”我深深地記住了這句話，又讀了一遍文章，輕松地解決了這個(gè)難題，這時(shí)我明白了這句話的含義。
懂，你只要用心，沒(méi)有什么事做不成。懂，來(lái)自用心。
五年級(jí)作文10
俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”沒(méi)錯(cuò)，這時(shí)間可過(guò)得真快！我已經(jīng)從一個(gè)十多歲的小學(xué)生變成了一個(gè)在北京生活的三十多歲公司職員了。這不，今天公司讓我休假幾天，我坐著飛機(jī)趕回杭州來(lái)了嘛。
下了飛機(jī)，我的心怦怦直跳，想到：不知道家里怎么樣，學(xué)校又怎么樣，這可真令人期待！我邊想邊坐上了新型的環(huán)保公交車。
車子停站了。我下了車，便被眼前的景象驚呆了：原來(lái)不怎么熱鬧的益樂(lè)路，如今已建起了大型商場(chǎng)和超市；原來(lái)的裝修材料市場(chǎng)，現(xiàn)在建起了綠地公園和先進(jìn)的地鐵站；還出現(xiàn)了很多特色小吃店和杭州特產(chǎn)專賣店，真是與延安路沒(méi)什么兩樣！
我來(lái)到了現(xiàn)已設(shè)施齊全的小區(qū)，按了家門口的門鈴。門一下子打開了，里面的家仍像原來(lái)一樣干凈。“哎呦呦！我們的大小伙子回來(lái)啦！”媽媽極度高興地說(shuō)。“兒子啊，你回來(lái)就好！快坐下來(lái)歇會(huì)兒！”爸爸帶著我坐到沙發(fā)上，“平時(shí)工作辛苦吧？”我連忙答道：“沒(méi)什么，不累！就是太忙，沒(méi)時(shí)間照顧你們。”“哎呀！我們倆不用你操心，只要你忙自己的事就好！”媽媽說(shuō)完，又轉(zhuǎn)折道：“要不我們慶祝一下，我親自做一頓團(tuán)圓飯吧！”“那我就不客氣了喲！”我說(shuō)著說(shuō)著，便留下了口水。
隨后，我來(lái)到了原來(lái)的母校——嘉綠苑小學(xué)。剛到校門口，便看見了新的教學(xué)樓和新的大操場(chǎng)，還有一群新“小苗”和“園丁”，我便回憶起了當(dāng)時(shí)韓老師帶著我們2班走過(guò)的'風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)的萬(wàn)千磨難。這是多么好的回憶啊！
這次的休假使我想起了許多，其中的一點(diǎn)就是：我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文11
她是智慧的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。她是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們。她是園丁，用汗水滋潤(rùn)我們。她是“母親”，和藹可親……她是誰(shuí)？她就是我那敬愛的胡老師。
胡老師有一頭黑絲綢般的短發(fā)，顯得精神抖擻，神采飛揚(yáng)；一雙發(fā)亮的眼睛如同千里眼，什么小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛；能說(shuō)會(huì)道的嘴巴有一點(diǎn)點(diǎn)干裂，那張慈祥的笑容總掛在臉上。
胡老師改作業(yè)時(shí)總是一絲不茍。無(wú)論下課，還是上課，胡老師手上的紅筆一刻不停的在作業(yè)本跳舞，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字能夠逃出她的鷹眼。無(wú)論黑夜還是白晝，她都一刻不停的培養(yǎng)著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。那雙充滿知識(shí)的眼睛，也不知什么時(shí)候有了血絲，這更使同學(xué)們對(duì)她尊重，心中揚(yáng)起一片敬意。
胡老師很公平公正。從愛鉆牛角的班干部，到上課搗蛋下課作亂的同學(xué)，她都總是一樣對(duì)待。她把自己的青春獻(xiàn)給了每位學(xué)生。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)，她不會(huì)只把機(jī)會(huì)讓給優(yōu)等生，也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)把機(jī)會(huì)分給每一位適合的學(xué)生，所以，同學(xué)們都很愛戴她。
胡老師衣著樸素，但她博學(xué)多識(shí)，有著一手好看的字，渾身散發(fā)著一種書香氣息。她是人類靈魂的`工程師，很重視學(xué)生和品德，教會(huì)我們誠(chéng)信，教會(huì)我們善良，教會(huì)我們節(jié)約……
我的老師是一朵花，調(diào)謝了自己，播種出我們這樣的果實(shí)，她把自己的光陰花在了我身上。老師對(duì)我們的愛，而我們又能拿什么去報(bào)答老師呢？
我們的胡老師沒(méi)有美麗的外表，我們老師青春已過(guò)，但她聰明，她善良，她認(rèn)真，她負(fù)責(zé)，她慈愛……她是我見過(guò)最好的老師！
五年級(jí)作文12
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。嫵媚的春姑娘提著她的百花藍(lán)來(lái)到人間，灑下一群群花之精靈，來(lái)把人間裝扮得更加美麗！
早晨，我像一只快活的小鳥蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。我發(fā)現(xiàn)今日的校園和以往有所不同，后操場(chǎng)的西面鐵柵欄旁長(zhǎng)出了許多嫩葉，我驚訝不已。跑近一看，那細(xì)小的綠葉不知什么時(shí)候已悄悄掛滿了枝干，那翠綠的顏色照亮了我的眼睛，我忍不住輕輕摸了摸它那柔軟的身軀，小綠葉盡然害羞的地低下了頭，其它的葉子也在“小風(fēng)妖”的幫助下，也鉆進(jìn)了我的手里，與它的好友依偎在一起，感受著那溫暖的春風(fēng)，仰望著無(wú)邊無(wú)際的天空，舞動(dòng)起來(lái)真美！
過(guò)了幾天，我又來(lái)看望這些熟悉的“綠葉寶寶”，“哇！”我不禁大家起來(lái)，怎么了？原來(lái)又增加了一位好朋友——迎春花。我急忙跑過(guò)去，看著這些春天的使者，是那樣的嬌嫩欲滴，五個(gè)花瓣中藏有小小的嫩黃的花蕊，花蕊的顏色要比花瓣更深一些，上面還鑲嵌著一些土黃色的.小斑點(diǎn)，既可愛又顯得更像一位羞答答的美少女，婀娜多姿！燦爛的陽(yáng)光照在花瓣上給迎春花披上了一件金絲外衣，陽(yáng)光小精靈在迎春花上歡快的跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，散發(fā)出一陣來(lái)自春天那沁人心脾的花香，讓我嗅到了春的氣息，感覺到春就在不遠(yuǎn)處，讓人感到無(wú)比的興奮、心曠神怡！
四季的使者各有千秋、美麗動(dòng)人，比如：冬天不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)的代表梅花，秋天高貴、優(yōu)雅的菊花，夏天樸素、淡雅的荷花，都是百花王國(guó)中的佼佼者。但我偏愛于那嬌小玲瓏、可愛天真的迎春花，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的萬(wàn)千世界中，安靜、與世無(wú)爭(zhēng)的呆在一個(gè)小角落里，只盼望當(dāng)一回春天的使者，為大家?guī)?lái)幸福與快樂(lè)，但讓所有人萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這小小的舉動(dòng)，卻為春天抹上了一筆濃濃的色彩！
五年級(jí)作文13
今天是 月9日，是一個(gè)不尋常的日子，因?yàn)槲覀円患胰谝ビ惺啦┝恕Ｉ狭寺糜未蟀停厦婺且粋�(gè)個(gè)生疏的面孔，難免有些不自在，但小吳導(dǎo)游幫我們調(diào)節(jié)了氣氛，原本安安靜靜的大巴一下子就變得熱鬧起來(lái)。
下了車，我們剛好能看到中國(guó)館，只見中國(guó)館是一個(gè)倒著的角錐形，帶點(diǎn)紅色點(diǎn)綴在上面，看上去既美觀又大方，可以說(shuō)是一件完美的藝術(shù)品。我們第一個(gè)參觀的館是阿聯(lián)酋館，爸爸在進(jìn)去之前就對(duì)我說(shuō)了五遍“阿聯(lián)酋是世界上最富有的國(guó)家”。進(jìn)去后我才覺得這個(gè)館太令人震撼了！阿聯(lián)酋館分為四個(gè)區(qū)，第一個(gè)區(qū)是一個(gè)影院，用一個(gè)大屏幕講述了阿聯(lián)酋總統(tǒng)手上的珍珠。主要是想告訴我們：只有付出了努力，才能夠得到應(yīng)有的回報(bào)。第二個(gè)區(qū)上面有許多的.小屏幕組成的大屏幕，上面描述的都是阿聯(lián)酋的一些名人成功的原因。離開時(shí)，媽媽用手在屏幕墻上摸了摸，又敲了敲，說(shuō)：“這分明就是墻啊，怎么接收信號(hào)的啊？”單憑我媽那股感嘆，我就知道爸爸為什么將那句話反復(fù)講了五遍。我們一直往前走著，到了第三個(gè)區(qū)，我禁不住小聲贊嘆：“哇，這兒的科技也太精湛了吧！”原來(lái)第三區(qū)分為兩個(gè)屏幕，第一個(gè)屏幕是專門放映的，大屏幕下面，是兩個(gè)小孩。不過(guò)，不是真的，而是動(dòng)畫片里的那種，就是這兩位給我們大家介紹了阿聯(lián)酋的特色文化與地理環(huán)境。其中，讓我難以忘懷的是那聲鯊魚的叫聲，那叫聲震耳欲聾，地面好像在顫抖，似乎要裂開了一般，把我嚇得半死。而最后一個(gè)區(qū)里留下了我們珍貴的回憶，在那兒我們與阿聯(lián)酋的志愿者拍了照，還蓋了章，代表我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
哦，對(duì)了，忘了告訴你們，阿聯(lián)酋館“全身”金黃，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目，就像沙漠里的仙人掌一樣。接下來(lái)，我們還去了以色列、非洲、法國(guó)、盧森堡、印度等館。
這次的世博之旅令人難以忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
五年級(jí)作文14
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人。看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去，施出獨(dú)門絕技“咬”，不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)間外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的.具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我。”還有一件禮物是一支長(zhǎng)笛，你一吹我就會(huì)立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了，他看著手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì)兒就找到了大象，大象看見一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時(shí)候，在門口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(zhǎng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂(lè)里，可當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)，貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了？貓?jiān)谂埽趺礇](méi)見它前進(jìn)呀！原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì)得到意想不到收獲！
記得在我五歲左右的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我非常的崇拜“蝙蝠俠”，“超人”等形象，所以我就經(jīng)常披著一個(gè)床單，手里拿著一個(gè)木棍之類的武器，在家里從沙發(fā)上跳到地板上，從桌子上跳到沙發(fā)上，要不就是在家里“舞刀弄槍，操練兵器”，幻想著我自己所向披靡，把壞蛋打得落花流水，然后自己騰云駕霧，飛上藍(lán)天。
五年級(jí)作文15
今年，我家來(lái)了兩個(gè)新成員——高頭魚。為了讓它們快樂(lè)地生活，我把家中的玻璃缸制作成它們舒適的居所，還特地去花鳥市場(chǎng)買了一個(gè)充氣機(jī)。
這兩條高頭魚全身布滿了細(xì)細(xì)的鱗片，在太陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，光彩耀人；那兩顆綠豆似的小眼睛，鑲嵌在頭的兩側(cè)；扁扁的'嘴巴輕輕地翕動(dòng)著，口中不停地吐出泡泡，一串又一串，可愛極了！但是，這兩條外貌相似的高頭魚，性格卻截然不同：一條總愛繞著魚缸不停地游來(lái)游去，一刻也不愿停下；而另一條則像一位矜持的小姑娘，總愛在缸中游蕩漫步。喜歡之余，我給它們?nèi)×藗�(gè)名字。我把那條淘氣的魚叫“小機(jī)靈”，而另一條則叫作“小姑娘”。
瞧，它們浮出水面了，不停地張著嘴巴，好像在說(shuō)：“我們餓了，我們要吃東西了……”我急忙把魚食灑入了缸內(nèi)。可沒(méi)想到，小魚之間竟然爆發(fā)了一場(chǎng)“食品爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
只見“小機(jī)靈”猛沖過(guò)去，食物濺了出來(lái)，“小姑娘”驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地停在那里。正當(dāng)“小機(jī)靈”把嘴伸向食物的那一刻，“小姑娘”如夢(mèng)初醒，一反往日的溫柔，狠狠地咬了“小機(jī)靈”一口，“小機(jī)靈”也不甘示弱，兩條小魚就你一口，我一口地爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ァ榱瞬蛔屗鼈儍蓴【銈抑缓冒岩粔K干凈的板插在缸的中間，把兩條魚隔開來(lái)，再灑入魚食。這下，兩個(gè)小家伙才消停下來(lái)，安安靜靜地吃完魚食，又親親熱熱地玩在了一起……
小動(dòng)物的故事真有趣！我升入了五年級(jí)，它們也長(zhǎng)大了，媽媽將它們放入了小區(qū)的池塘中，可我仍舊忘不了“小機(jī)靈”和“小姑娘”那天真的模樣，我還會(huì)時(shí)常去探望它們。
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