三年級作文經典(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文1
秋風呼呼刮著，刮過樹梢，樹葉被風吹的沙沙響，一片片葉子從樹上飄落下來，化成了肥沃的土壤。
這時候，候鳥也都從家里出發了，它們要去溫暖的南方過冬了。
一大早，大雁隊長就帶著大雁居民們排成“人”字形，跟大家再見，燕子一家也跟在大雁后面，小燕子極為興奮，因為它聽媽媽說，那里有青青的小草，五顏六色數也數不完的鮮花，現在，它滿腦子都在想鮮花和小草，當然還有那又肥又大的蟲子。
它們飛了很久很久，在一個房檐下住了一晚，第二天，小燕子和小大雁有點泄氣，大雁伯伯鼓勵它們說：還有幾千里就快要到了，小燕子它們又鼓起了勇氣，繼續往前飛，一直到了第十天，大雁群和燕子一家終于飛到了南方，小燕子和小大雁們在那兒玩得可歡了，它們度過了一個舒服的.冬天。后來，它們又飛回了家鄉，那時已經是春天了，小燕子和小大雁告訴了自己所有的好朋友，南方是多么的美好。
這個故事告訴我們的道理是：世上無難事，只要肯登攀。
三年級作文2
今天晚上，我從拼音報上看見了一篇文章《雞蛋浮起來了》。我心想：“真有這么神奇嗎，我自己動手做看看！”
于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽一聽非常支持我。
我拿了一個雞蛋，然后用一個透明的玻璃杯接了半杯水，還拿了一袋鹽。我先把雞蛋放到水杯里，我看見雞蛋沉了下去。然后我就往水杯里加鹽，還用筷子不停地攪拌，加著加著，我和媽媽發現了奇跡：雞蛋居然浮起來了！我趕緊喊爸爸來看，爸爸說我在床上呢，我知道了，明天再看看吧。
第二天，我一起床就趕緊去看雞蛋，我發現雞蛋還浮著，沒沉！我太驚訝了！
通過這件事，我覺得只能用一個詞語表示：神奇！爸爸說這是由于水里面加鹽密度變大了，浮力就大了，唉，還是不太明白！
三年級作文3
今天，天氣格外的暖跟，陽光格外的耀眼。我跟哥哥姐姐去公園欣賞美景。
公園里的柳樹已經變黃了，樹葉有的落在地上，有的躺在湖面上，還有松樹傲然挺立，好像沖峰的戰士。一眼望去，東邊有一座石頭橋，走進一看湖面的水像一面大鏡子。小魚在湖里游來游去跟同伴玩耍、捉迷藏！最吸引人的是花壇里的野菊花。五顏六色的野菊花紅的如焰火，黃的如閃閃發光的`金子，粉的如天邊的晚霞，紫的如樹上掛的葡萄……它們當中我最喜歡白色，它純潔的如白雪，散發出淡淡的清香。
啊，秋天是金色的！是五彩繽紛的！我喜歡秋天的公園！
三年級作文4
臨近開學的二十來天里，花生已經熟了，爸爸和媽媽要到嶺上摘花生，我和妹妹也吵著要去。爸爸和媽媽奈何不了我們，我們便一起出發了。到了花生地里，我和妹妹找了袋子。突然看見不遠處有一座山我和妹妹征得了爸媽的同意，便去游山了。
山上各色的小野花盛開了，金黃色的'野菊花，艷麗的喇叭花，還有那些我叫不上名字的小白花小藍花……今天我才領略到野花的風韻，正如朱自清描寫的那樣“散在草叢里，像眼睛，像星星，還一眨一眨的……”大自然，我要高聲贊美你，是你裝扮了我們的世界，是你賦予了我們生命。我和妹妹的笑聲，在山谷中回蕩，這次郊游真是太開心了。
在勞動中收獲理解，在努力后收獲甜蜜，在自然中分享喜悅，這就是我的快樂暑假，不平凡的暑假。
三年級作文5
春天，清晨的雨，真是無比美妙——
春天的雨像天上仙女灑下的花瓣，清晨變成了花瓣的世界，落在我們家鄉的.每個角落。
太陽公公累了，蓋上云彩做的被子睡覺了。小鳥也不出來捉蟲子了，因為見不到陽光，也怕打濕了衣裳。
路上，大人小孩都拿著雨傘，像一枝枝花朵在雨中輕快地漫步。連續不斷的細雨落到地上的積水里，就像無數只小蜻蜓在點水。
我忽然覺得自身仿佛就是一滴雨點。我來到了麥田，把自身的生命給了它，就能讓農民伯伯休息一會了；我又來到了一片菜地里，看到菜葉上有些小蟲子，我就把這些小蟲子沖掉了。
在雨中，大樹好像穿了一身新的嫩綠色的衣裳；花瓣上有幾滴雨珠，好像幾顆透明的珍珠。
啊！清晨的雨，春天的雨，你有多少的美景能讓我們欣賞呀！
三年級作文6
春天的風是一個小喇叭，叫醒了正在冬眠的小動物。小蛇從洞里探出了腦袋，小青蛙在洞口唱著歌，小熊從樹洞里竄了出來……
春天的風有一盒五顏六色的油畫棒。它把粉色油畫棒給了玫瑰花，粉色的玫瑰花在草地上跳著歡快地舞，搖哇搖哇，搖來了春天的消息；它把嫩綠色油畫棒給了柳樹，嫩綠的柳條隨風舞動，飄呀飄呀，飄來了春天的.溫暖。白色油畫棒是給蒲公英的，一草地的蒲公英，就像一片白色的海洋；紅色油畫棒是給石榴的，你看，石榴娃娃咧開嘴正在向我們笑呢！
春天的風帶給動植物的是一首春暖花的歌，帶給小朋友的是一道歡樂的歌。
三年級作文7
今天，我吃完晚飯覺得好無聊，恰巧看見媽媽在收碗，便趕快跑過去對媽媽說：“媽媽，今天讓我來洗碗吧。”媽媽驚訝地說：“好呀。”
我先把碗按照從大到小的順序疊起來，然后小心地端著碗，把它們端進水池里，接下來就要開始洗碗了。
我先在盆里擠了一點洗潔精，然后擰開水龍頭加了點水，就看到盆里出現了很多白色的`小泡沫，它們看起來圓圓的，差點都要飄起來了，我一摸它們就破了。接著我挨個把每個碗都洗了一遍，碗里原有的油污都被洗掉了，變得又亮又白凈。最后我再用水把每個盤子里的泡沫沖干凈，又把洗好的碗盤疊起來，放到柜子里。就這樣，我成功洗好了碗！
我很開心，因為我把盤子洗干凈了，可又很累，特別是胳膊，真酸啊！原來做家務這么辛苦吶！
三年級作文8
大年初一晚上，老家下起了一場好大好大的雪。我、苗苗和文文都開心極了，立馬從屋里飛奔出去。
“哇！這雪也太大了吧！”我驚叫起來。只見鵝毛大雪從空中飄下來，好像星星落下來一樣，美極了！
車子上已經積滿了雪，我們立刻穿上了雨衣，拿上了雨傘，出去打起了雪仗。“戰爭”很快就開始了，苗苗團起了一個雪球，向我打過來。我頭一偏，正好打在了文文身上，哈哈，真是太幸運了。這時，文文也團起一個大雪球，大雪球仿佛一顆子彈沖我飛來，我靈機一動，忙用雨傘擋住了大雪球。我也開始反擊了，我團了兩個大雪球，左右開弓，朝他倆打過去。“嘭！”“啪！”打中啦！我高興地跳了起來，歡呼道：“我贏了，零比二，我方取勝！哈哈！”
就這樣，我們你一扔我一投，玩了一次又一次，仿佛忘記了時間……
三年級作文9
從前，有一只聰明活潑的小烏龜，但它有一件很麻煩的.事，就是走得慢。跑步比賽的時候最慢，其他人都到了終點。在它到來之前，所有人都嘲笑它：小烏龜！多么愚蠢和遲鈍！這讓他有點失望，變成了一只又笨又慢的小烏龜，就失望的回家了。
在家里，一個仙女姐姐站在它面前說：“小烏龜，別失望，我會幫你的。”這讓烏龜笑得很開心。明天，當小烏龜起床時，他發現自己越來越快了。小烏龜喜出望外，趕緊走到伙伴面前說：“你能和我比嗎？”我現在越來越快了！”狐貍說，“怎么可能？"!連熊都比你強！”狐貍說：“別怕那個小東西。”開始比賽！大象裁判吹響哨子，開始逃跑。烏龜和狐貍相持不下。最后烏龜贏了！
說明看不起別人的人沒有好果子吃！
三年級作文10
大家好！你們一定知道新年貼對聯，中秋節吃月餅……今天呀，我要給大家介紹一下端午節賽龍舟。
星期天一大早，我就被雜亂的聲音吵醒了。原來，快到端午節了，爸爸媽媽要帶我去舞鋼石漫灘看賽龍舟比賽，我一聽到這句話，就拉著爸爸媽媽向外邊跑，爸爸媽媽一邊催促、一邊說：“等你洗完臉，吃完早飯再去。”我只好乖乖地去洗臉，吃早飯，接著，爸爸媽媽才帶我去舞鋼石漫灘。到了舞鋼石漫灘，我迫不及待地跳下車，跑向水庫邊，一條條“小魚”美麗極了。啊！原來是五顏六色的龍舟在水面上游來游去。我正看得入迷，忽然聽到一聲哨聲，只見一條條“小魚”像箭一般飛了出去，那場面壯觀極。岸上的人連連叫好，大約過了二十分鐘，一條淡綠色的龍舟率先沖向了終點，岸上頓時響起了一片掌聲。
從那以后，端午節就成了我們全家最喜歡的'一個節日，因為那一天可以看到我最喜歡的劃龍舟比賽。我相信你看了以后，也一定會喜歡上劃龍舟比賽的，對不對？
三年級作文11
父愛如山，母愛如河，相信每個母親和父親都是那么地愛自己的孩子。
記得一年前的一個寒冷的夜里，我那天一個人在家突然感覺頭疼，打電話給正上班的父母，父母知道后飛快地回家來，老媽緊張地抱著我問我哪里難受，老爸取溫度計，拿藥，老媽一摸額頭很燙，量出來體溫有39度，趕緊把我送到醫院，整整守了我一個晚上。
還有一次，我們科學課要養蠶寶寶，可是桑葉總是很難采到，老爸為了幫我采摘桑葉東打聽西打聽，為了給我的蠶寶寶摘桑葉爬桑樹，手都流血了，還微笑著說，沒事沒事！
父母都是每個孩子生活中的指明燈，真想和父母說：“親愛的父母，是你們把我帶到這個世界，讓我看到了美好的'一切，給了我明亮的眼睛、聰慧的頭腦、健康的身體，相信你的女兒是一個活潑、可愛的好孩子，父母我愛你們！”
三年級作文12
星期六下午，我拿了一個碗，在碗里放了點水，在加入洗潔精，輕輕攪拌均勻，準備與媽媽吹泡泡。
要吹泡泡了，我先拿起了一根吸管，在碗里蘸了蘸攪拌好的水，我使勁一吹，結果什么都沒有。媽媽告訴我，要小心翼翼的吹，才會吹出又大又圓的泡泡。
我第二次吹泡泡時，因為有了經驗，所以我一下吹出許多連串的泡泡，在陽光的照耀下，五彩繽紛，有的由藍變紫，有的由紫變黃，有的由黃變綠……，真漂亮！有的'飛到樹枝上，有的飛到花園里，有的飛到花叢中……，不一會兒，泡泡漸漸的滅了。我又拿起吸管吹出了許多泡泡，整個藍天變成了泡泡的世界。
我陶醉在吹泡泡的快樂之中。
三年級作文13
我的課余生活真是豐富多彩，有彈古箏，有練舞蹈，還有學英語……
我最喜歡的`一門課就是英語課啦！每當到星期六晚上，我就會到小新星去學英語。記得第一次去上英語課，英語老師馮老師給我取了一個英文名，名叫tracy。
上課時，馮老師用玩游戲的方式讓我們讀單詞、寫句子，有趣極了！同學們都爭先恐后地舉手，想爭奪第一。
一開始我還不會讀句子，后來，經過馮老師的教導，我就慢慢地熟練起來了。就這樣，過了一年，我的語音、語調已經模仿得很像了。
這件事情讓我明白了一個道理——熟能生巧，熟了就自然而然會讀了。我想：只要付出努力，就一定會有回報！
英語是我最喜歡的一門課！它不僅僅給我帶來了好成績，而且給我帶來了學習中的快樂！我喜歡英語課！我愛英語！
三年級作文14
20xx年4月18日星期天晴
上課的時候，林老師神神秘秘地問我們：“我們身上哪個部位最靈敏？”同學們有的說是眼睛，有的說是耳朵，還有的說是鼻子，一時間，教室里熱鬧非凡。
林老師搖搖頭說：“我們玩一個觸摸小實驗好不好？”同學們齊聲說：“好！”老師點了張伊菡上臺，她先用紅領巾蒙住了張伊菡的眼睛，接著拿出了毛絨米奇在張伊菡的鼻子上碰了一下，又在她的耳朵上蹭了蹭。張伊菡覺得是毛絨玩具，因為它毛茸茸的，又覺得它的鼻子尖尖的，再用手一摸，耳朵還是圓圓的'，便脫口而出：“是毛絨老鼠！”
林老師幫她摘下了紅領巾，她一看猜對了，便高高興興地回到了位子上。
這次實驗讓我知道，我們手上有很多細小的感應器，我們要用手去觸摸這個美麗的世界，感受到更多的神奇與精彩！
三年級作文15
一天，數學老師考了我一道題：一天，皇帝要將糧倉中的糧食點一遍，發現甲糧倉數量是乙的6倍，這時如果將甲糧倉中的糧食數拿走它的六分之五多一點，乙糧倉的糧食數拿走一半，這時乙糧倉比甲糧倉多10噸，乙糧倉的糧食數還剩下20噸，甲乙兩個倉剩下糧食共30噸，問甲糧倉糧食原來有幾噸，拿走了幾噸，并加了一句列一下線段圖哦！我腦筋骨碌一轉，我寫下了甲，而老師說：“從小到大會更好理解哦！”于是我就列下了這個線段圖：
我寫完后豁然開朗，在紙上飛快地寫下了幾個算式：
20+20=40噸
40x6=240噸
答：甲糧倉原來的糧食數是240噸。
240-10=230噸
答：甲糧倉拿走的糧食數是230噸。
這時，老師夸我很棒，并告訴我：線段圖這道題中能讓我們理清思路，而且在復雜的.和倍差等問題中線段圖也用的很廣泛哦！
看，線段圖真奇妙，在數學上，它真是個不可少的解題工具。
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