三年級(jí)作文實(shí)用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文1
奶奶家門前一棵老槐樹，暑假里，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽(yáng)光的.照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對(duì)觸角，它們就是用這對(duì)觸角來(lái)“說話”的。螞蟻的肚子大，腰細(xì)。我擔(dān)心那纖細(xì)的腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但是我的擔(dān)心是多余的。看！它們?cè)陟`活自如地搬運(yùn)著泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來(lái)，接著下起了大雨，我擔(dān)心螞蟻會(huì)被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過天晴時(shí)，我馬上又來(lái)到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻們安然無(wú)恙。原來(lái)它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內(nèi)。我還不清楚它們?cè)趺磿?huì)知道要下雨呢。
忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們?cè)陔x洞口不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會(huì)兒來(lái)了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑著青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害？
我盯著這群可愛的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能夠團(tuán)結(jié)一心，共同對(duì)敵、克服困難，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？
三年級(jí)作文2
有一個(gè)小土豆，它的家在農(nóng)場(chǎng)里，它想滾到外面，看看外面那多姿多彩的世界。
它和伙伴被裝上運(yùn)輸車出發(fā)了，中途休息時(shí)，忽然一個(gè)人把它碰到了地上，它滾啊滾，滾到了馬路旁，車一輛一輛飛快地行駛著，它嚇得魂都沒了，恰巧一個(gè)農(nóng)夫看見了它把小土豆撿起來(lái)放到了自己的筐里，準(zhǔn)備回家把它炒了，農(nóng)夫走啊，走啊，小土豆在筐里晃啊晃，它一會(huì)兒滾到了左，一會(huì)兒滾到右，它已經(jīng)不知道自己是誰(shuí)了，農(nóng)夫到了家，把筐放下，燒火去了。小土豆在想怎么出去，突然，一只小貓把筐推倒了，小土豆?jié)L了出來(lái)，它又滾啊滾，滾到了雞窩，雞媽媽以為這是它的蛋，就把小土豆跟其他雞蛋放在了一起，小土豆感真是太溫暖了。但是，身上到處都很癢，它知道自己要發(fā)芽了，看來(lái)，留給它的時(shí)間不多了，它必須趕緊滾出去，找一片適合生長(zhǎng)的土地，就在當(dāng)天晚上，小土豆趁老母雞睡覺的時(shí)候，偷偷地滾走了，它在黑夜里滾來(lái)滾去，心里害怕極了，生怕自己被車壓死，就沿著草叢滾，它突然感覺很渴，正焦急時(shí)，遇見了小螞蟻，它便讓小螞蟻給它帶路，帶它到小溪邊，小螞蟻答應(yīng)了。小土豆就跟著小螞蟻滾啊滾啊，天亮?xí)r，它們到了小溪邊，小螞蟻說：“你喝點(diǎn)水吧，我先走了。”小土豆非常感激地說：“謝謝！”可是，又一個(gè)問題擺在了面前，如果它滾到了小溪里喝水就出不來(lái)了，正在它傷心的時(shí)候，一只白天鵝掠過水面飛到了岸邊，甩了甩身子，它羽毛上的'水抖下來(lái)了，正好落得了土豆身上，小土豆喝到了水，它真開心啊！它又滾啊滾啊，滾向了它理想的家園。
最后，它滾到了一片松軟的土地里，生根、發(fā)芽，生長(zhǎng)成一株蔥郁的小苗。
三年級(jí)作文3
著名作家葉廣芩講了一個(gè)她所遇到的一個(gè)真實(shí)的故事。
為了體驗(yàn)生活，她到大興安嶺的一個(gè)縣掛職副書記，其實(shí)她不管多少事，就是為了考察大興安嶺的動(dòng)物狀況。她的同事給她講了他父親一段難忘的經(jīng)歷。在70年代，那里的人們正大興獵殺金絲猴，為的是用他們的皮做皮衣出口。那時(shí)侯獵取金絲猴的方式是圍山。人們先從四周將金絲猴往開闊地帶趕，等趕到它們無(wú)處可逃時(shí)，接下來(lái)的就是人們砍倒周圍的灌木，開始人猴大戰(zhàn)。因?yàn)槿藗円氖墙鸾z猴的皮，所以盡管往死里打，打得是人嚎猴叫，慘不忍睹。
有一次圍獵時(shí)，有一只母猴懷里抱著一只小猴拼命的跑，跑的過程中，又順手揪起了一只小猴馱到背上一起跑。這時(shí)有兩位老獵人追了過來(lái)，其中有一位就是那同事的父親。一直追到了懸崖邊一棵大樹上，好象猴子再也沒處跑了，兩位獵人舉起了搶，就在要開搶的一霎那，那只母猴的手向前一伸，竟做出了一個(gè)象人一樣的`“暫停”手勢(shì)，兩位獵人很疑惑，就停了下來(lái)。這時(shí)，只見這位母親把兩只小猴抱到了懷里，給它們喂奶。可能小猴不是太餓，吃了一回就不吃了，跑到一邊去玩了。然后這只母猴就摘下樹葉，把剩的奶水往樹葉上擠，再把樹葉一片片的放在離小猴較近的樹杈上。等把奶水?dāng)D干了，母猴對(duì)著兩位獵人，身體象前一躬，雙手捂住了臉，意思是開搶吧。這時(shí)兩位獵人的搶再也舉不起來(lái)了，因?yàn)樗麄円錃⒌牟粌H僅是一只沒有靈魂沒有情感的動(dòng)物，而是一位偉大的母親！老獵人從此再也不打獵了。
多偉大的母愛啊！讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。
三年級(jí)作文4
今在星期日，我觀察一種植物，它的名字叫月季，它的形態(tài)各樣，花瓣細(xì)致柔韌，光滑。再早上，花瓣上的露珠晶瑩剔透，可好看。傍晚時(shí)分，晚霞為它鍍上一層金色的光芒。它的顏色還要迷人，有紅的。黃的。紫紅的。三色的。白的……有時(shí)間的話，你也去仔細(xì)看看吧！——-昨天還沒長(zhǎng)成花骨朵兒的月季花，今天竟然長(zhǎng)出來(lái)小小的花骨朵兒，真讓我興奮不已，瞧，那一棵棵花骨朵兒，它的里面穿一件深紅色的內(nèi)衣，外面還披一件綠色的外衣。從遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個(gè)小燈泡。漸漸的花骨朵兒長(zhǎng)出含苞欲放的粉紅色小花，真像一位身穿紅衣服的少女。聽媽媽說，再過幾天，小花就會(huì)長(zhǎng)成大花，這樣的話會(huì)更讓我欣喜交加。
最美的還是月季的花。花的顏色斑斕紛呈。紅色的月季花最?yuàn)Z目，像一大團(tuán)熊熊燃燒的火；粉色的花兒嬌嫩優(yōu)雅，就像絢麗的云霞；白色的花潔白如玉，好象點(diǎn)點(diǎn)雪落在花叢中。月季花的姿態(tài)各異，拔蕊怒放的'花像孩子們的笑臉；含苞欲放如同一個(gè)害羞的小姑娘藏在花叢中。我將鼻子湊近一聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)令我神清氣爽。
月季花的生命力頑強(qiáng)。他遍布我們天津的街道，無(wú)論長(zhǎng)在哪里，它都是那樣茂盛。它的花期長(zhǎng)，不論是烈日炎炎的酷暑，還是冷風(fēng)瑟瑟的深秋，都有它的身影。
我發(fā)現(xiàn)月季花的葉莖上有尖尖的小刺，大約5毫米3長(zhǎng)，月季花咋會(huì)還長(zhǎng)著刺呢？我對(duì)這個(gè)問題迷惑不解，就跑去問媽媽，媽媽也不懂，我們倆趕快查電腦，原來(lái)這刺以后會(huì)逐漸長(zhǎng)葉的呀！啊！小小的月季花竟然還有這么大的學(xué)問呀！
三年級(jí)作文5
我是一個(gè)很酷的小鼓手。如果你問我擅長(zhǎng)什么？我會(huì)很自信的告訴你：“我會(huì)唱歌、跳舞、吉他……”但是如果你問我最喜歡的天賦是什么。我會(huì)驕傲地告訴你：“我最喜歡打鼓。”
我很小的時(shí)候就喜歡打鼓，因?yàn)槲姨貏e喜歡鼓極富動(dòng)感的音樂和強(qiáng)烈的節(jié)奏。每天都用媽媽給我買的迷你架子鼓，演奏各種節(jié)奏的明洞南大劇場(chǎng)。我5歲的時(shí)候開始跟老師學(xué)架子鼓。我的老師教我各種節(jié)奏、鼓和音符，還有架子鼓的結(jié)構(gòu)，比如鼓和鈸的名稱和位置。剛開始學(xué)架子鼓的時(shí)候，總是記不住樂譜。我必須邊看音樂邊玩。我打球難度很大，手腳總是不協(xié)調(diào)。可能是因?yàn)樘贻p，聲音總是不夠大，老師的演奏也沒有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手不夠有力吧！我一遍又一遍地練習(xí)和戰(zhàn)斗。老師也很認(rèn)真的教我彈每一首曲子，耐心細(xì)致的幫我調(diào)節(jié)擊鼓的姿勢(shì)和動(dòng)作。漸漸的我終于找到了咚咚的感覺！
經(jīng)過多次練習(xí)和努力，終于可以學(xué)會(huì)歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首歌節(jié)奏好快！但是我跟不上節(jié)奏，老師就給我改了一首《美國(guó)巡邏兵》來(lái)學(xué)。很快就學(xué)會(huì)了這首歌的節(jié)奏，配上了好聽的樂器！小號(hào)“嘟嘟”的.吹著，音色忽高忽低，音量忽輕忽重，起伏的節(jié)奏像w型波一樣在鼓室四周回響，很是暢快！
通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我把鼓打得越來(lái)越好。去年還參加了粵港音樂交流大會(huì)。不久前，我在深圳和著名的“芒果樂隊(duì)”舉辦了一場(chǎng)音樂會(huì)。
老師說我的架子鼓彈得越來(lái)越好，學(xué)過搖滾、爵士、拉丁等不同風(fēng)格的音樂。
我是一個(gè)驕傲的小音樂家！我是個(gè)很酷的鼓手！
三年級(jí)作文6
我喜歡的水果非常多，有蘋果、西瓜、楊梅……其中我最喜歡葡萄。因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)那里有很多的葡萄園，所以葡萄就成為我最喜歡的水果了。
葡萄要種在陽(yáng)光充足的地方，因?yàn)橛谐渥愕年?yáng)光，葡萄才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。夏天到了，一棵棵葡萄樹，吸吮著夏天的甘露，拼命地生長(zhǎng)著，好象一個(gè)個(gè)賽跑運(yùn)動(dòng)員一樣，在比誰(shuí)先到終點(diǎn)似的。
成熟時(shí)的葡萄圓圓的，像一個(gè)個(gè)小圓球。摘一顆葡萄放在嘴里，你就會(huì)感到那種細(xì)膩和柔軟。告訴你們，我家鄉(xiāng)的葡萄連葡萄皮都可以吃的，“真是吃葡萄不吐葡萄皮”，葡萄籽也可以吞下去。如果葡萄成熟到一定程度，就連籽都沒有了，變成無(wú)籽葡萄了。
葡萄的果皮先是青青的，隨后變成酒紅色，最后幾乎變成了紫色。它不是真的變紫，因?yàn)樘鹆耍宰兂闪俗系摹．?dāng)你輕輕咬開它，就可以看見晶瑩剔透的果肉，嘴唇舌頭上染滿了紫紅的汁水，非常甜！
沒有熟透的葡萄又酸又甜，熟透的就會(huì)變得甜津津的，叫人越吃越想吃。葡萄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，所以人們把它釀成葡萄酒，那就更容易保存。市場(chǎng)上的葡萄酒一般呈酒紅色。可是我自家釀的是清澈，透明，無(wú)色的，喝起來(lái)有點(diǎn)像王老吉的味道，淡淡的`，香甜的。酒雖然好喝，但不要貪杯，后勁很厲害的哦！很容易醉！
歡迎來(lái)我的家鄉(xiāng)，來(lái)喝我家釀的葡萄酒，來(lái)品嘗我家自己種的葡萄，來(lái)參觀我家鄉(xiāng)現(xiàn)代化的葡萄園。
三年級(jí)作文7
我有成千盈百個(gè)同學(xué)，其中，有一個(gè)同學(xué)是這樣的：
他，是一個(gè)非常聰明的男生，是眾所周知的“智多星”。他，是一個(gè)非常開朗的男生，總是笑瞇瞇的、非常和善。他，就是坐在我后面的那位男生——?jiǎng)⒀蟆Ｔ谝淮蜗抡n的時(shí)候，姚飛宇閑著沒有事情做，坐在那里自言自語(yǔ)（那樣子傻乎乎的）。但是他可能帶了一點(diǎn)嘲笑的語(yǔ)氣。
在英語(yǔ)課上他是一個(gè)超級(jí)活躍分子，是男生中的骨干、精英、大師。還記得在一節(jié)英語(yǔ)課上，他像一位英勇無(wú)比的士兵為主人殺出一條血路，可謂是孤軍奮戰(zhàn)，為男生隊(duì)增添了十多分。可終究是寡不敵眾，男生隊(duì)輸給了女生隊(duì)。可就算男生隊(duì)輸了，我還是挺敬佩他的。下課之后，蔣澤陽(yáng)被顧?quán)囇竽涿畹?罵了一下，而且顧?quán)囇缶尤涣R他“不爭(zhēng)氣”！蔣澤陽(yáng)怒氣沖沖的，對(duì)我說：“假如我不舉手的話，男生可能會(huì)抄十幾遍。我以后英語(yǔ)課不舉手了。”顧?quán)囇笱筋權(quán)囇螅痪统藥妆樵~組嗎，有什么大不了的，干嘛去得罪蔣澤陽(yáng)呢？
蔣澤陽(yáng)是一個(gè)清正廉潔的人，他會(huì)幫助有依據(jù)的人，根據(jù)事實(shí)來(lái)幫助別人。此外，他有許許多多個(gè)朋友。其中，他有一好哥兒們兒叫范浩洋，他們倆形影不離、親密無(wú)間、情深似海，一起打掃衛(wèi)生，一起玩兒……他們志同道合，都愛積極舉手發(fā)言，都愛展現(xiàn)、表現(xiàn)自己，都愛讀書投入感情，都愛為班級(jí)做巨大貢獻(xiàn)。他們感情十分深厚，可謂是親生兄弟。
一頭不帶一絲雜色的不太黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)小鼻子，一張能說會(huì)道、小小的嘴巴，高高的身材，這便構(gòu)成了他——蔣澤
三年級(jí)作文8
陽(yáng)春三月風(fēng)和日麗，小明和小伙伴們坐地鐵來(lái)到了大學(xué)城的中心湖公園放風(fēng)箏。天上有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，可愛的金魚風(fēng)箏和展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……
他們放下東西后就迫不及待的開始組裝風(fēng)箏，先把風(fēng)箏的翅膀打開，再把支撐架插進(jìn)去，最后把線綁在風(fēng)箏上，一個(gè)完美的燕子風(fēng)箏就呈現(xiàn)在他們面前。大家各自組裝好自己的風(fēng)箏后就來(lái)到了草坪上。小明把風(fēng)箏舉過頭頂，陽(yáng)陽(yáng)則站在離風(fēng)箏大約一兩米處，手里拽在著線緊張的等待小明的口令，“123，跑！”小明大叫著，陽(yáng)陽(yáng)拉著線用力的往前小跑，只見風(fēng)箏晃晃悠悠的飛上了天，他繼續(xù)往前跑著，不好！眼看著風(fēng)箏朝一棵大樹撞去，可是小明已經(jīng)剎不住車瘋狂的往大樹的方向沖去，只聽唰的一聲，風(fēng)箏從樹枝間一插而過，好險(xiǎn)啊！小明慢慢收線風(fēng)箏最后平穩(wěn)的降落在草坪上。他看看剛才風(fēng)箏撞到的那棵大樹，樹枝又高又大，枝頭尖尖的.，小明心想下次跑過這棵大樹的時(shí)候一定要把線放長(zhǎng)，加快速度通過。當(dāng)小明再次一手拿著風(fēng)箏一手拿著線團(tuán)準(zhǔn)備起飛的時(shí)候，深深吸了一口氣，暗暗想：這次一定要吸取上次的教訓(xùn)。于是他一邊放線一邊加快速度，風(fēng)箏越過了樹枝進(jìn)入了大草坪，飛的越來(lái)越高，看著天上歡快飛翔的各式各樣的風(fēng)箏，大家都高興極了。小紅也學(xué)著我們的樣子放起了風(fēng)箏。大家還比賽了飛行速度，玩了撞擊風(fēng)箏的游戲。遠(yuǎn)處也傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是爸爸媽媽帶著小朋友在放風(fēng)箏，晚霞映紅了他們的笑臉。
歡樂的時(shí)光總是匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼間就到離開的時(shí)候了，大家戀戀不舍的開始拆風(fēng)箏收拾東西，帶著回味無(wú)窮的心情回家了。
三年級(jí)作文9
春天來(lái)了，天氣漸漸變得暖和。小草穿著嫩綠的衣裳，悄悄地從土里鉆出來(lái)；樹木長(zhǎng)出新枝嫩葉，慢慢地往上生長(zhǎng)；五彩繽紛的花兒也競(jìng)相開放，露出了可愛的笑臉。這表示又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面的星期六早晨。小芳約了小明和小宇，在這個(gè)適合放風(fēng)箏的日子里，一起興高采烈地來(lái)到草坪上。一望無(wú)際的草坪像鋪了一層綠色的地毯，小芳看見離他們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩，和他的爸爸媽媽在那里放風(fēng)箏。小男孩的身體微微傾斜著，美麗的“金三角”風(fēng)箏因?yàn)樗牟僮髟谔炜罩懈吒唢h揚(yáng)。小男孩興奮地喊：“爸爸媽媽，我的風(fēng)箏飛得好高啊！”他的爸爸把手搭在媽媽的`肩膀上，笑容滿面地說：“寶貝，你真棒！”媽媽臉上也露出了幸福的笑容。小芳心想：這真是一個(gè)溫馨幸福的家庭啊！
拿著色彩斑斕蝴蝶風(fēng)箏的小芳，把目光從遠(yuǎn)處收回來(lái)，她轉(zhuǎn)過身體，側(cè)臉微笑著對(duì)身邊的小明說：“我們也去放風(fēng)箏吧！因?yàn)槲也惶珪?huì)，所以你和小宇先來(lái)吧。”小明說：“好，那我們先開始，等一會(huì)兒再讓小宇來(lái)協(xié)助你放風(fēng)箏。”小明說完，馬上一手拿繞著風(fēng)箏線的線軸，另一只手拉扯著線，然后慢慢地跑起來(lái)，小宇高高地舉起燕子風(fēng)箏，跟著小明跑起來(lái)，漸漸地風(fēng)箏越飛越高。小芳眉開眼笑，大聲說道：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，你們好厲害啊！”
放風(fēng)箏的人陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。各式各樣美麗的風(fēng)箏把天空打扮得絢麗多彩，有活潑可愛的“錦鯉魚”、威風(fēng)凜凜的“大蜈蚣”、展翅高飛的“雄鷹”……那一只只風(fēng)箏在空中展翅飛翔。草坪上大家歡快地奔跑著，飄蕩著歡聲笑語(yǔ)。這場(chǎng)景令人想起一首詩(shī)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
三年級(jí)作文10
我是宙斯。我作為世上一切的掌管者，每天可都是早出晚歸的。為了讓你們知道我的辛苦，就來(lái)看看我一天的工作吧。
我走進(jìn)辦公室，看見桌上放著材料，上面寫著：地球人口的爆炸，急需一個(gè)新家園。我想了想，決定改造月球，讓他成為第二個(gè)地球。
說干就干，我通過網(wǎng)絡(luò)下指令給水神歐伸納斯和海神波賽東，讓他們輸送淡水。不一會(huì)兒，我坐在辦公室用衛(wèi)星探頭一看，月球上已經(jīng)有了三大洋，五大江，呈現(xiàn)一片藍(lán)色，象幾塊湛藍(lán)的寶石。我在仔細(xì)一看，只見水神把手往地球一揮，從他的手心處噴出一條水龍，海神張開大嘴，吐出水舌，源源不斷的水沖向月球。我見月球有了足夠的水，又叫來(lái)了大地女神該亞，讓她帶優(yōu)質(zhì)的土壤來(lái)。不一會(huì)兒，該亞就把她大口袋里的土壤均勻的覆蓋在月球上了。接著我又叫來(lái)了農(nóng)業(yè)之神狄密特讓他把各種谷物的種子播撒在優(yōu)質(zhì)的土壤上。命令太陽(yáng)神阿波羅喝豐收女神德米特兒使谷物豐收。
干到這，我想：有了吃的，喝的`，還應(yīng)該讓月球充滿綠色呀！想到這，我立刻打電話給山林女神緒任克斯，叫她在月球栽種植物，我又大施法力，小樹苗在幾秒鐘之內(nèi)已長(zhǎng)成參天大樹。接著我吩咐智慧之神雅典娜給那些我安排到月球的科學(xué)家無(wú)限的智慧，讓月球的科技快速的發(fā)達(dá)的起來(lái)；健康之神赫斯堤施展法術(shù)讓月球沒有病菌，人們就不會(huì)生病了，最后，我這個(gè)天空之神抱了幾朵大大的氧氣云‘’壓在月球上，月球立刻擁有充足的氧氣。
這些事干完了，月亮終于成了第二個(gè)地球，我一看天，夜幕早已降臨，我輕聲言道：又是繁忙的一天。‘’說完，我拖著疲憊的步伐回家去。
三年級(jí)作文11
快樂是一個(gè)深?yuàn)W的話題。
有人說，想得到快樂，很容易。
有人說，想得到快樂，很困難。
快樂到底是什么？我們無(wú)法給它下一個(gè)最準(zhǔn)確的定義。只記得第一次翻開詞典去查快樂的意思時(shí)，得到的答案是高興或滿意。從此我便認(rèn)為，高興、滿意就是快樂的內(nèi)涵。一個(gè)人也只有在事物中體會(huì)到高興和滿意才能夠獲得快樂。
在我而言，真實(shí)是快樂。
步入中學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變了，變了太多。需要去把握。或許是命運(yùn)的安排，我來(lái)到了一個(gè)快樂的世界，一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)沒有邪惡的世界。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)以快樂為口號(hào)的班級(jí)。自從踏入這個(gè)班級(jí)的第一天開始，快樂就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習(xí)快樂，玩耍快樂，探討快樂，只要是在班級(jí)的每一分每一秒都是快樂的。不是我在這個(gè)班級(jí)中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著同一個(gè)信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開學(xué)以來(lái)，快樂班級(jí)經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂班級(jí)的成長(zhǎng)歷程，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都震撼我的心靈，所有的一切都一一呈現(xiàn)在我的眼前，歷歷在目。
快樂班級(jí)的信念還有正氣和大氣。細(xì)節(jié)之所以如此清晰的.看清楚，只是因?yàn)榭鞓钒嗉?jí)是一個(gè)純潔而透明的班級(jí)。不僅這些，最重要的還是團(tuán)結(jié)。每日見同學(xué)們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)的在一起，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，都會(huì)不禁潸然淚下。這樣的班級(jí)，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂班級(jí)中，才是真正的感受到了快樂。快樂班級(jí)將集體攜手共進(jìn)，向快樂出發(fā)！
三年級(jí)作文12
上周一，爸爸從沙灣來(lái)了。他說：“凱子，我給你帶來(lái)了什么？我看了一眼，又高興又著急。我想：“哇，是三顆花生苗。是我爸爸。我喜歡的東西他都很清楚。”我馬上說，“謝謝你，爸爸！“于是我立刻在爺爺家后院的一塊地上種了花生苗。花生小苗細(xì)如絲，細(xì)如葉。我怕這么久不澆水會(huì)枯萎，就立刻找了水澆在幼苗上。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。這一次，每一個(gè)花生小苗都長(zhǎng)出了一根小枝，葉子越來(lái)越嫩，越來(lái)越大。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子呈橢圓形，非常漂亮。
三天后，我去爺爺家看我的小花生苗。我不知道發(fā)生了什么。就像媽媽生孩子一樣，一顆小小的花生苗莫名其妙地從地上鉆了出來(lái)。我想，“這太不可思議了！”我還看到老葉子從淡綠色變成了青綠色。我不用擔(dān)心小花生被風(fēng)吹走，被大雨打死，因?yàn)樾』ㄉ兊煤軌押軌选?/p>
五天后，我又來(lái)到爺爺?shù)暮笤骸Ｔ谀菈K土地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。在每根樹枝上，四片對(duì)稱的橢圓形葉子排列在左右兩側(cè)。一陣風(fēng)吹來(lái)，花生苗蕩漾開來(lái)，看起來(lái)很美。
我對(duì)媽媽說：“我希望我的`花生苗長(zhǎng)得比樹高。”我媽對(duì)我說：“花生長(zhǎng)不到大樹高。最多幾十厘米。”但我還是有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，就是希望我的花生苗長(zhǎng)成熟，結(jié)出好吃的果實(shí)。
著名的貪吃貓等著吃我們秋天的花生呢！
三年級(jí)作文13
翠湖公園是一個(gè)風(fēng)景迷人的公園，讓人流連忘返。
公園西南角是一個(gè)荷花池，每到炎炎夏日，荷花池就成了公園里最美最吵的地方。
荷塘的外觀像一朵蓮花，是石頭做的。太陽(yáng)如火，暖風(fēng)撫水，微微蕩漾，讓人臉上有涼涼的感覺。
在池邊，柳葉輕盈地跨過碧玉般的水面，灑下成千上萬(wàn)顆晶瑩剔透的珍珠，一顆接一顆地落下，形成一點(diǎn)點(diǎn)漣漪，迷人而美麗。一些小水滴調(diào)皮地落在荷葉上，使綠色的荷葉有一個(gè)閃亮的、鉆石般的`小東西，滾動(dòng)著，滾動(dòng)著，像在玩滑梯。
荷花是粉的粉的，但是越往上越淡，越淺。當(dāng)它最終到達(dá)花瓣頂端時(shí)，它變成了純白色，仿佛是一個(gè)害羞的女孩。真的是“白紅相間，與物種不同”。這時(shí)你自然會(huì)想起唐代詩(shī)人周敦頤的詩(shī)句：“贈(zèng)荷渾而不染，清而不漣而不妖，外直而通，不蔓生，香而清，婀娜而直，遠(yuǎn)觀而不可笑……”
用眼睛仔細(xì)看荷葉的深處。青蛙在唱歌，但有些正在關(guān)門提神；水里有幼小的魚苗和小蝌蚪在玩耍，有的很大，正在成長(zhǎng)的小蝌蚪懶洋洋地在浸在水里的墻上刮著。孩子們小心翼翼地把它們扣在網(wǎng)里。當(dāng)小蝌蚪知道他完了，他會(huì)和其他同伴一起呆在孩子們的魚缸里。
池心純凈的“夏和賢”（雕塑）是白色的，它總是默默地哺育著這些迷人而富有詩(shī)意的荷塘。它承載著“花神”的指令，永遠(yuǎn)保護(hù)著這個(gè)迷人的夏日裝飾品。
三年級(jí)作文14
我的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽，我很愛他們，他們也很愛我。
爸爸工作很忙，經(jīng)常在外地出差。盡管這樣，但他仍然會(huì)抽出時(shí)間陪我去圖書館看書，帶我去電影院看新上映的電影，還會(huì)陪我做各種各樣的情景游戲。我和爸爸之間有個(gè)小秘密，連我最親愛的媽媽都只知道一點(diǎn)點(diǎn)——就是從我5歲起和爸爸玩的一個(gè)游戲。游戲的主人公是兩個(gè)小女孩，我扮演的是“莎拉”，爸爸扮演的'是“露娜”。我倆是一對(duì)好姐妹，我們一起上幼兒園，一起去動(dòng)物園，一起去看電影，一起去世界各地旅行。現(xiàn)在，故事里的兩個(gè)主人公都和我一樣，是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。在這個(gè)游戲中，爸爸教會(huì)了我很多知識(shí)，也教給了我很多為人處事的道理。爸爸在這個(gè)游戲里，把自己變成了跟我一樣大的小女孩兒，在游戲當(dāng)中陪我一起成長(zhǎng)……有一次，當(dāng)我和爸爸神神秘秘的躲在活動(dòng)室里“暢游”埃及金字塔的時(shí)候，無(wú)意中被媽媽發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，媽媽強(qiáng)烈要求她也要加入，于是爸爸說：“我出差不在家的時(shí)候，你就來(lái)扮演露娜這個(gè)角色，陪女兒一直把這個(gè)游戲堅(jiān)持下去！”
我相信我親愛的爸爸媽媽會(huì)一直陪我把這個(gè)游戲玩下去，一直玩兒到我上大學(xué)，參加工作，無(wú)論在游戲中，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，我都會(huì)像爸爸媽媽愛我一樣愛他們，直到永遠(yuǎn)！
三年級(jí)作文15
我的童年經(jīng)歷許許多多快樂有趣的事，其中有一件事，直到如今我還記憶猶新，一想起來(lái)就耐不住要發(fā)笑。
那是我八歲時(shí)候的事。有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸寫了一個(gè)錯(cuò)別字，就趕緊告訴爸爸，但爸爸沒有聽從我的意見。當(dāng)我再去找爸爸時(shí)，爸爸不耐煩說：“去去去，你懂什么？剛念一年級(jí)就來(lái)找我的.錯(cuò)別字，我吃的鹽比你吃的米還多呢，不會(huì)錯(cuò)的！”“什么？吃鹽多就不會(huì)寫錯(cuò)別字？不行，我得趕緊去吃鹽，不然以后肯定會(huì)出錯(cuò)別字的。”可媽媽一直在廚房，她肯定不會(huì)讓我吃鹽的。怎么辦呀？我正急得正團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然聽到媽媽在叫我：“胡騫，幫我去小店買包鹽。”哈哈，真是天助我也，我飛快地跑去買鹽了。在回家的路上，我迫不及待地拆開鹽袋，抓起一大把鹽就往嘴里送。啊，好苦好咸呀，但我還是皺著眉頭咽了下去。
回到家，我把鹽交給媽媽。媽媽看了看鹽，又看了看我，疑惑地問：“胡騫，鹽袋怎么開了？還有你嘴角邊怎么都是鹽呀?”我急忙跑到鏡子前一看，呀，嘴角真的白花花的。媽媽又問：“你干嘛要吃鹽啊？”我說：“爸爸不是告訴我說他吃的鹽比我吃的米多嗎？我想變得聰明些。”媽媽笑得彎下腰，說：“傻孩子，爸爸的意思其實(shí)是說知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)比你豐富，并不是說吃鹽就會(huì)變聰明的呀。”
“啊！”我恍然大悟，原來(lái)是這樣呀，我是鬧了一個(gè)大笑話呀！我以后一定要多學(xué)習(xí)知識(shí)，少犯一些讓人發(fā)笑的蠢事。
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