小學五年級作文

小學五年級作文7篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　煩惱啊，煩惱你如同雪地里的一個小雪球，越滾越大。我渴望溫暖、渴望炙熱的陽光，把你融化。

　　你如同一個大大的包袱，壓得我喘不過氣來。我航行著一個小船，手里緊緊地握著方向盤。在那灰蒙蒙的夜里。我找不到航行的方向，只能在那里飛速的行駛。我希望有一縷光明，照亮我前行的路，使我不再恐慌無措。煩惱為什么你始終都在我的身上？我的心里高聲地吶喊，從沒有人真正知道我的內心世界。

　　我在黑暗的夜里，看著四周，可我怎樣也擺脫不了它的魔爪，生怕再往前一步就掉進萬丈深淵。在那一剎那，我突然回想起童年的天真。一串串珍珠似的淚，從我的眼角流下。看看現(xiàn)在的自己，連小時候都不如，我不知道自己為什么會平白無故多了這么多的煩惱，難道是我真的變了？連我自己都不認識自己了。是什么改變了我？難道是我的心變得的.狹小了？難道是我自己關閉了內心的那扇窗？都說上帝為人關閉一扇門總會人開上一扇窗。也許如果我把自己的心廠開才能擺脫自己的煩惱吧!

　　煩惱啊!煩惱!總有一天，我會把你從我的敵人變?yōu)槲业呐笥选?/p>

小學五年級作文 篇2

　　外婆已年過花甲，一張圓圓的臉上，刻滿了皺紋。外婆一手把我拉扯大，所以我特別喜歡外婆。

　　如果有什么好東西，我一定不忘給外婆吃。前段時間，冬棗剛上市，裘瑜琪同學每天中午都要帶一袋冬棗，她一定會給我和金詩怡幾顆。于是，我存下三顆，準備給外婆吃，到了雙休日，我要到外婆家去了，我把棗子拿出來一看，呀！有兩顆不新鮮啦！我還是拿起了新鮮的那顆棗子，遞給了外婆，外婆可高興了！還有一次，爸爸拿來了四顆我以前沒見過的糖，爸爸吃了一顆，媽媽吃了一顆，我也吃了一顆，剩下來的那顆糖自然是要留給外婆吃的。這糖實在太好吃了，我非常想讓外婆也嘗一嘗，可現(xiàn)在還只是星期一，我真怕我抵擋不住誘惑給吃了。我極力忍住，一天天過去了，終于在雙休日又見到外婆了，我把糖送到外婆嘴里，外婆開心得合不攏嘴，我的心也甜滋滋的！

　　暑假里，我們去海南旅游，在天涯海角的時候，導游曾囑咐過讓我們打個電話給遠在家里的`親人。外婆沒有去，我就向外婆問了好，告訴她我在天涯海角，很想念她，外婆聽了很高興。游完天涯海角回到車里面，導游問我們有沒有給家里的親人打過電話，他們齊聲說：“沒有打過！”只有我在微笑，沒有說話，因為我早就打電話給外婆了。在海南我還給外婆買了好多海南特產(chǎn)，有吃的，有手里帶的，讓外婆也分享快樂！

　　我愛我的外婆，愿外婆永遠身體健康，開心快樂！

小學五年級作文 篇3

　　“嗬！父母在說什么？”我心里想著。正在寫作業(yè)的我被一股強大的吸引力勾走了我好奇的心。手中的筆不知不覺地由唱“搖滾樂的帥小伙兒”變成了唱“搖籃曲的俊姑娘”。漸漸的，又變成了“正在冬眠的青蛙”。

　　我隱隱約約地聽到了，父母準備出門，但不知為什么，當父母要走時，媽媽對我說：“我們要去采購食物，估計要3個小時才能回來。你寫會兒作業(yè)再玩兒！

　　父母走后還不到5分鐘，我就坐不住了。我懷著一顆忐忑不安的心望了一眼表。啊！五點整了。再過幾分鐘就要開始演我電視節(jié)目最愛——《家有兒女》

　　我心想，反正一次演五六集，不看那一集半集的也沒有什么。再說了，這一集我都看過無數(shù)遍了，對劇情了如指掌，不看也無所謂。一集大概半小時，我先寫35分鐘再看，正好開下一集，這樣不錯！

　　正想著，我的筆又開始“唱搖滾樂”了。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，35分鐘過去了。

　　我讓筆接著冬眠，自己疾步走向客廳。就當我正要開電視的`時候，媽媽臨走前對我說的話似警鐘一樣回蕩在我的耳邊。

　　我躺在沙發(fā)上，靜靜地想。一個我說：“沒關系，看一會兒電視再寫作業(yè)也不遲。”另一個我說：“一看就上癮，就沒有時間寫作業(yè)了！”……

　　經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，終于，另一個我占了上風。

　　父母回來了。看到我認真寫作業(yè)的樣子，他們笑了，還夸了我一番。我想：若是我當時禁不住電視節(jié)目的誘惑的話，恐怕還得不到表揚呢！

小學五年級作文 篇4

　　深秋時節(jié)，我們同學們迎著徐徐的秋風，呼吸著新鮮的空氣，帶著歡快的笑聲，游覽了xx公園。

　　xx公園和秦嶺遙遙相對，在這個占地19300平方米的山坡上，五彩斑斕的花草樹木真像給山披上了一身漂亮的彩衣。xx公園好像一個巨大的'天然氧吧！空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。我們沿著一條林蔭小道走上了山坡，小道格外幽靜，像一首悠悠的小令。偶爾能聽到清脆的鳥鳴，仰頭望天，只見樹葉蓋住了整個天空，樹縫透過的陽光射在地上，格外刺眼。楓葉在楓樹上搖曳，好像眷戀著美麗的深秋。

　　走過幽幽的小道，我們來到了一個寬闊平坦的廣場。站在廣場往下看，一道階梯從天而降的，雄偉壯觀，臺階兩旁有花草裝扮，我最喜歡的還是階梯旁的十二生肖路燈，路燈上的圖畫真可愛。在陽光的照射下他的影子投向遠方。

　　中心廣場的四周有很多的花草，站在花草叢中，仰望藍天，鳥瞰整個市區(qū)，我感覺自己似乎變成了一只小鳥。廣場東北角有一個雕塑讓我印象深刻，它的名字叫奧運風。它的造型就像少女隨風飄動的長發(fā)。

　　不知不覺間，我來到了一片樹林。楓樹葉火紅火紅，像一團燃燒的火焰。雪松挺拔，像一位站崗的哨兵，女貞樹結出了一串串像瑪瑙的女貞子。金黃色的銀杏葉子像一只只小蝴蝶在秋風中翩翩起舞。

　　xx公園秋景如畫，是寶雞一道亮麗的風景線，它將我們的生活裝扮的更加美好！

小學五年級作文 篇5

　　我國古代有一位偉大的文學家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我在昨天看了一篇關于日本福島核電站危機的報道，我對這句話又有了更深刻的認識。

　　3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動人心的卻是日本福島核危機。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢則會更加嚴重，為了預防這一些不必要的危險，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進去，而只要進去，就有受嚴重核輻射的危險，但只要有人進去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的`選擇了用自己的生命來維護整個日本的生命。

　　據(jù)日本媒體報道，他們的任務是修復冷卻系統(tǒng)，防止反應堆融化及防治核輻射進一步擴散。他們將在核電廠內極高的溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。

　　這一次進去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進入受損廠房，展開替過熱的反 應爐灌注海水，據(jù)防輻射專家透露，他們有70%的人將在兩周內死去····

　　他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國獻出了自己寶貴的生命。“我不回去了”甚至有人在道別信中這樣寫道。哥倫比亞大學放射性物質研究中心主任布倫納說：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴重輻射而喪命，但他們仍進去了，所以他們是真正的英雄”。

　　看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！

小學五年級作文 篇6

　　我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。

　　我是一棵小草，我沒有漂亮的衣服，也沒有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色連衣裙。

　　我是一棵小草，一棵堅強的小草。去哦犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。我的生命雖然短暫，但我的.根只要在，來年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類服務。

　　我是一棵小草，雖然我很渺小，但是我為我是大自然中的一員，點綴了美麗的大自然而感到驕傲！

　　我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲。

小學五年級作文 篇7

　　南郭先生從皇宮逃出來之后，日夜奔波來到了好朋友東瓜家中。東瓜好奇地問：“南郭，你不是在皇宮做官嗎？怎么來到我家了？”“說來話長，其實我……只不過在三百里濫竽充數(shù)，今日投靠你是為了借你的那本《吹竽寶典》的。南郭先生上氣不接下氣的說。這可不行，這寶典我傳家寶也，不可借給你呀！”東瓜火冒三丈。“要不我有錢了，咱們五五平分？”南郭先生心急如焚地說。東瓜板著兒臉死活也不答應。南郭先生在無奈之下使出了秘密武器——撒嬌。南郭先生撲的一聲就跪在了地上，東瓜連忙扶他起來，可南郭先生說什么也不行，只可以將寶典借給他才可。東瓜在焦慮之下將《吹竽寶典》借給了南郭先生。

　　自從南郭先生得到寶典后天天練習，可吹的像鬼哭狼嚎，害的東瓜被鄰居狠狠責罵：“吵什么，還讓人睡覺嗎！”

　　這天之后南郭先生再也不敢吹竽了。因為他怕東的'鄰居來找自己麻煩，所以將《吹竽寶典》還給了東瓜。東瓜心想：這朋友毛病又犯了，唉半途而廢的家伙。不知過了十幾天南郭與東瓜一起游山玩水，他們先去了孔廟是祭祀孔子的廟宇，全南北長1公里多，占地321畝。東瓜拉著南郭的手說：“別愣在這了，快進去看看。”終于進來了東笑容滿面的說。就在這個時候南郭先生看見了四五個兒童在孔廟外面的大樹下畫什么東西，他仔細一看原來這幾個兒童想畫一枝牡丹花回去賣，可怎么也畫不好不是線條太粗，就是畫的太用力把宣紙弄破了可他們并不放棄一心一意的把牡丹的輪廓畫起來接著又把花瓣描粗一點再紅綠兩顏色分別涂在花瓣和花枝上這樣的一枝精美的牡丹花就畫好，南郭先生覺得他們這種堅持不解的精神是自己缺少的，便用十兩銀子買下了下來是為了整天看到它提醒自己不可以放棄回到家后，他便全神貫注地學習這本書，他先吹了一首《渴望春天》這次因為他的動作標準一個音也沒差，南郭先生高興便繼續(xù)研究功夫不負有心人南郭先生苦練十年終于將所有歌吹的令人心情舒暢。第二天南郭先生告別東回到了皇宮樂隊，他憑著自己高超的技術當上了皇宮樂隊的指揮者但他也不忘舊情連忙寫奏折給皇上，想讓皇上讓好友東瓜當國師因為他家有數(shù)不盡的兵書，武功密級……經(jīng)過再三肯求東與南郭先生都在皇宮工作。

　　南郭先生經(jīng)過十年努力終于當上了皇宮樂隊的指揮者，為和我們不向南郭先生一樣做一個堅持不解的人呢？

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